第一单元 珍惜青春时光（B卷·培优卷）- 2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（   ） ①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 ②这些心理矛盾让我们感到烦恼，也为我们的成长提供契机 ③如果处理不好这些心理矛盾，可能会阻碍我们的发展 ④我们可以通过多种方式，借助各种力量调控这些矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。 ①：青春期的内心矛盾是成长过程中常见的心理现象，是身心发展的必然阶段，故①符合题意；    ②：这些心理矛盾虽然会带来烦恼，但也为我们的成长提供了反思和进步的契机，故②符合题意；    ③：如果处理不好这些心理矛盾，可能会对心理健康和成长发展造成负面影响，故③符合题意；    ④：我们可以通过与他人沟通、寻求帮助、培养兴趣爱好等多种方式，借助家庭、学校和社会等力量来调控这些矛盾，故④符合题意；    故本题选D。 2．为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，近日，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动。本次讲座包含的内容有（   ） A．认知能力得到提高 B．性的发育和成熟 C．情感世界愈加丰富 D．自我意识不断增强 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 B：根据所学，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容应有身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故B符合题意； ACD：均属于青春期心理变化的表现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（   ） A．小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B．宁宁：男生女生的性别差异是环境影响的，我们要努力发挥潜能，改变差异 C．王琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，我们应慎重对待，理智处理 D．小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 【答案】C 【详解】本题考查与异性交往的相关知识。 A：异性之间的友谊只要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，就不会轻易让人误解，应该正常与异性交往，故A说法错误； B：男生女生的性别差异既受生理因素影响，也受社会文化等环境因素影响，性别差异是客观存在的，不能改变，故B说法错误； C：根据所学可知，青春期异性之间产生朦胧的情感是正常的心理现象，但是我们要慎重对待，理智处理，故C说法正确； D：男生女生相处有助于学习彼此优秀品质，但要讲究交往的尺度，把握好分寸，故D说法错误； 故本题选C。 4．某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如下图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（   ） A．学生的任务是学习，没有必要进行交往 B．学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C．这种规定影响了异性同学间的正常交往 D．这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 【答案】C 【详解】本题考查正确对待异性交往。 C：题文中指出男生女生的交往距离不能小于50cm，这种规定影响了异性同学间的正常交往，启示我们要正确对待异性交往，故C符合题意； A：没有正确认识男女同学交往的重要性，故A说法错误； B：异性同学之间存在差异，但正常交往是我们成长过程中的重要内容，故B说法错误； D：这种规定起不到正确引导的作用，故D说法错误； 故本题选C。 5．对青春期的学生进行性教育的目的是（   ） ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立正确性观念的原因的相关知识。 ①：性教育能让青春期学生了解性与生殖健康知识，知道如何应对可能出现的风险，如疾病预防、保护自身权利等，故①说法正确； ②：通过性教育，学生能更好地认识自己身体和心理的变化，同时也能理解他人，促进相互尊重和良好的沟通，故②说法正确； ③：性教育虽然能增强青少年的自我保护能力和防范意识，但不能完全避免青少年受到任何伤害，“任何”说法过于绝对，故③说法错误； ④：性教育提供科学准确的信息，使学生在面对与性相关问题时，能够基于充分了解做出负责任的决策，故④说法正确； 故本题选B。 6．王某多次向中学生小丹发送不雅视频，给小丹的学习和生活造成严重干扰和不良影响，小丹选择报警，最终王某受到了法律的制裁。王某的行为警示我们（   ） ①触碰道德底线的事情坚决不做②违反法律的事情坚决不做 ③应自重自爱，言谈举止不越界④应通过正规途径获取性知识 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求。 ①②③：“最终王某受到法律的制裁”警示我们是树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，青少年身心发育尚不成熟，缺乏社会阅历，尤其要注意边界和规则，应自重自爱，言谈举止不越界，否则会伤害自己和他人，故①②③符合题意； ④：材料主要警示我们要自重自爱，言谈举止不越界，并未体现“正规途径获取性知识”，故④不符合题意；   故本题选B。 7．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（   ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：了解和尊重性别差异，保护自己的身体隐私，有助于预防性侵害和性骚扰的发生，故①符合题意；   ②：法律是保护未成年人权益的重要工具，学会用法律手段维护自己的权益是非常重要的，故②符合题意；     ④：增强自我保护意识，学会识别和防范各种侵害行为，可以有效预防性侵害和性骚扰的发生，故④符合题意；   ③：远离异性成年人，避免任何接触，这种说法过于绝对。并不是所有的异性成年人都是危险的，完全避免接触也不现实。关键在于提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误； 故本题选D。 8．“神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，给人们的生命、财产造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（   ） A．我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪 B．我们的情绪是完全相同的 C．随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化 D．人的情绪反复无常、难以捉摸 【答案】A 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：题干中的情境不同，我们的情绪不同。这说明我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪，故A符合题意； B：我们的情绪是不同的，故B说法错误； C：随着环境的变化，我们的情绪会发生变化，故C说法错误； D：人的情绪是有规律的，可以捉磨的，故D说法错误； 故本题选A。 9．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（   ） ①会相互感染②是复杂多样的 ③是可以调节的④会受外界影响 A．②④ B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪的理解。 ②④：杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现惧的情绪；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”体现哀的情绪，继而“漫卷诗书喜欲狂”，体现喜的情绪，由此可以看出，在不同场景，人会产生不同的情绪，说明人的情绪是复杂的，会受外界影响，故②④符合题意； ①③：题干强调情绪受外界影响，故①③不符合题意； 故本题选A。 10．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当的是（   ） A．小东的同桌因为考试没考好情绪低落，小东却在旁边冷嘲热讽，哈哈大笑 B．小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉，并请朋友帮忙分析自己的不足之处 C．小熊上学迟到，回家后向妈妈抱怨没有早点叫他起床 D．小丁背诵英语单词时，总是记不住，一生气直接把书扔出窗外 【答案】B 【详解】本题考查情绪的管理。 B：小华在课堂上受到老师的批评，课后找朋友倾诉，并请朋友帮忙分析自己的不足之处，他表达情绪的方式恰当，做法也正确，故B符合题意； A：小东的行为伤害了同桌的感情，故A说法错误； C：小熊对妈妈的态度不恰当，应该自己对自己负责，不应该向妈妈抱怨，故C说法错误； D：小丁表达情绪的方式不恰当，他不应该把书扔出窗外，学习需要耐心，故D说法错误； 故本题选B。 11．生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（   ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极的情感。 ①②④：生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境。观看正能量的电影并从中感受榜样力量、节假日和同学一起参加垃圾分类活动、课余时间为同学解答疑惑，提升自身价值，都体现了积极的情感，故①②④符合题意； ③：趁爸爸出差，躲在房间通宵打游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 12．下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪与情感的区别、情感的重要性、情感的分类。 ①②③：由所学知识可知，情绪与情感既有区别也有联系，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验；情感是人的基本精神需求；安全感属于人类基本需要的情感，故①②③符合题意； ④：有的愤怒是正义、积极的，如因爱国而引发的愤怒情感，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共3个小题，共51分。 13．为进一步贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神，加大对学生的青春期心理、生理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期。某实验学校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理辅导活动，请你参与： 【阳光使者】 (1)假如你是班级心理阳光使者，请积极搜集你的同学在心理、生理方面，存在哪些困惑或烦恼。（6分） 【爱心团队】在老师的帮助和指导下，学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑或烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。 (2)假如你是团队的一员，请分享一下你的研究成果。（3分） 【温馨小屋】温馨小屋，倾诉烦恼，获得温馨。面对成长中的烦恼，乐乐来到了温馨小屋。乐乐因为父母工作调动转到了一个新学校，到了新班级后，她发现同学小军学习成绩很好，她很想和他交流，向他学习，但又怕别人说闲话。她心里很矛盾。 (3)假如你是乐乐，你将如何与异性相处才能避免你的同学说闲话?（4分） 【答案】(1)提示：情感不稳定、学习遇到困难、人际交往方面、男女同学交往方面、不能适应生理变化等。 (2)智力发展较快，自我意识增强，情绪和情感活动激烈，性发育加速等。 (3)我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【详解】（1）本题要求回答学生在心理、生理方面，存在哪些困惑或烦恼，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求回答青春期产生心理困惑或烦恼的主要原因，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查异性交往，可结合教材知识作答。 14．生活在线题 【解开情绪的面纱】 生活中，我们通过表情、声调等表达情绪，传递着语言不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，观察着他人的情绪变化。情绪，我们是那样的熟悉，但有时又迷惑不解。 为了引导学生了解自己的情绪，合理控制自己的情绪。道德与法治教师邀请市“阳光心理驿站”的专家与同学们一起开展了一次“解开情绪的面纱”为主题的系列活动。请你参与。 活动一  情绪万花筒 专家讲座环节，专家组成员谈到，人的情绪是复杂多样的，最常见的有：____、怒、____、惧等基本情绪；还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 (1)请在____处填上合适的内容。（2分） (2)请分别写出两个能够体现“‘怒”和“惧”这两种基本情绪的词语。（4分） 活动二  情绪调味剂 交流发言环节，中学生小闵说：“进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。” (3)你知道“青春期的情绪特点吗”?请至少列举三项。（6分） 活动三  情绪调色板 青春期情绪的特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。本环节，课代表讲述了自己所经历的情绪变化小故事，同与会小朋友分享。 (4)请根据以下提示，发挥自己的想象力，编写一个吸引人的小故事。（二选一）（6分） 提示一：我是个对生活充满热情的人，有天，。 提示二：我是个感情细腻的人，有天，。 活动四  情绪管理师 人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会合理的调节自己的情绪。 (5)假如由你作“情绪管理师”，请告诉同学们四种调节情绪的方法。（8分） 【答案】(1)喜、哀。 (2)暴跳如雷、勃然大怒、怒火中烧、怒气冲天；惴惴不安、惧然、惧骇、惧怖、惧惮。 (3)①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性与表现性 (4)我是一个感情细腻的人，有一天我看了安徒生童话，被里面的故事感动哭了! (5)①注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法） ②合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊） ③理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法） 【详解】（1）本题考查情绪的基本类型，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查“‘怒”和“惧”基本情绪的词语，为开放试题，言之有理即可。 （3）本题考查青春期的情绪特点，可以结合教材知识作答。 （4）本题考查自己情绪变化的故事，为开放试题，言之有理即可。 （5）本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 15．最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。 2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？（12分） 【答案】①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（每点4分，答出3点得满分） 【详解】本题考查我们如何做到自我保护，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（   ） ①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 ②这些心理矛盾让我们感到烦恼，也为我们的成长提供契机 ③如果处理不好这些心理矛盾，可能会阻碍我们的发展 ④我们可以通过多种方式，借助各种力量调控这些矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，近日，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动。本次讲座包含的内容有（   ） A．认知能力得到提高 B．性的发育和成熟 C．情感世界愈加丰富 D．自我意识不断增强 3．七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（   ） A．小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B．宁宁：男生女生的性别差异是环境影响的，我们要努力发挥潜能，改变差异 C．王琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，我们应慎重对待，理智处理 D．小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 4．某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如下图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（   ） A．学生的任务是学习，没有必要进行交往 B．学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C．这种规定影响了异性同学间的正常交往 D．这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 5．对青春期的学生进行性教育的目的是（   ） ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．王某多次向中学生小丹发送不雅视频，给小丹的学习和生活造成严重干扰和不良影响，小丹选择报警，最终王某受到了法律的制裁。王某的行为警示我们（   ） ①触碰道德底线的事情坚决不做②违反法律的事情坚决不做 ③应自重自爱，言谈举止不越界④应通过正规途径获取性知识 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（   ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．“神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，给人们的生命、财产造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（   ） A．我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪 B．我们的情绪是完全相同的 C．随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化 D．人的情绪反复无常、难以捉摸 9．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（   ） ①会相互感染②是复杂多样的 ③是可以调节的④会受外界影响 A．②④ B．③④ C．②③ D．①④ 10．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当的是（   ） A．小东的同桌因为考试没考好情绪低落，小东却在旁边冷嘲热讽，哈哈大笑 B．小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉，并请朋友帮忙分析自己的不足之处 C．小熊上学迟到，回家后向妈妈抱怨没有早点叫他起床 D．小丁背诵英语单词时，总是记不住，一生气直接把书扔出窗外 11．生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（   ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共3个小题，共51分。 13．为进一步贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神，加大对学生的青春期心理、生理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期。某实验学校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理辅导活动，请你参与： 【阳光使者】 (1)假如你是班级心理阳光使者，请积极搜集你的同学在心理、生理方面，存在哪些困惑或烦恼。（6分） 【爱心团队】在老师的帮助和指导下，学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑或烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。 (2)假如你是团队的一员，请分享一下你的研究成果。（3分） 【温馨小屋】温馨小屋，倾诉烦恼，获得温馨。面对成长中的烦恼，乐乐来到了温馨小屋。乐乐因为父母工作调动转到了一个新学校，到了新班级后，她发现同学小军学习成绩很好，她很想和他交流，向他学习，但又怕别人说闲话。她心里很矛盾。 (3)假如你是乐乐，你将如何与异性相处才能避免你的同学说闲话?（4分） 14．生活在线题 【解开情绪的面纱】 生活中，我们通过表情、声调等表达情绪，传递着语言不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，观察着他人的情绪变化。情绪，我们是那样的熟悉，但有时又迷惑不解。 为了引导学生了解自己的情绪，合理控制自己的情绪。道德与法治教师邀请市“阳光心理驿站”的专家与同学们一起开展了一次“解开情绪的面纱”为主题的系列活动。请你参与。 活动一  情绪万花筒 专家讲座环节，专家组成员谈到，人的情绪是复杂多样的，最常见的有：____、怒、____、惧等基本情绪；还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 (1)请在____处填上合适的内容。（2分） (2)请分别写出两个能够体现“‘怒”和“惧”这两种基本情绪的词语。（4分） 活动二  情绪调味剂 交流发言环节，中学生小闵说：“进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。” (3)你知道“青春期的情绪特点吗”?请至少列举三项。（6分） 活动三  情绪调色板 青春期情绪的特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。本环节，课代表讲述了自己所经历的情绪变化小故事，同与会小朋友分享。 (4)请根据以下提示，发挥自己的想象力，编写一个吸引人的小故事。（二选一）（6分） 提示一：我是个对生活充满热情的人，有天，。 提示二：我是个感情细腻的人，有天，。 活动四  情绪管理师 人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会合理的调节自己的情绪。 (5)假如由你作“情绪管理师”，请告诉同学们四种调节情绪的方法。（8分） 15．最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。 2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？（12分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$