第一单元《蜀相》《扬州慢》联读课件-2024-2025学年高二语文同步教学课件+教案（统编版选择性必修下册）

《蜀相》《扬州慢》联读 ——怀古咏史诗鉴赏 中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 学习目标 1.了解怀古咏史类诗歌的基本特点。 2.学习《蜀相》《扬州慢》，体会两首诗词中的景物特点及作者情感。 3.总结并掌握鉴赏怀古咏史类诗歌的方法。 怀古咏史诗： 内涵：以历史事件、历史人物、历史遗迹为题材，借登高望远、咏叹史实、凭吊古人来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的一类诗词。 分类：根据诗歌描写对象的侧重不同可以将之细分为：缅怀古人、咏叹史实、登临古迹三类，有时三者之间有交叉融合现象。 形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 教材典例：《念奴娇 赤壁怀古》（苏轼）《永遇乐 京口北固亭怀古》（辛弃疾） 《桂枝香 金陵怀古》（王安石）《蜀相》（杜甫）《扬州慢》（姜夔） 杜甫 蜀 相 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 武乡侯——诸葛亮 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 收取东川、西川，即荆益二川，为蜀汉基业打下了地盘 八卦阵 诸葛亮六次北伐中原，都是从祁山出兵 七次擒住孟获而不杀，终使使他心服口服，不再为敌 联合东吴抗拒北面的曹操 一是指诸葛亮的八卦之术; 其二是指诸葛亮借东风。 孙刘联合抗拒曹操火烧赤壁 北伐曹魏，在五丈原病重，在帐中布阵， 点燃七七四十九盏油灯借寿 西蜀的丞相 6 千古此诗王，流寓遍襄阳烟水，蜀道云山，故国有思，常感秋风怀杜曲； 五陵孰年少，知交只陇右词臣，咸阳节度，京华在望，每因泪雨忆长安。 诗圣——杜甫 五陵孰年少，知交只陇右词臣，咸阳节度，京华在望，每因泪雨忆长安。 千古此诗王，流寓遍襄阳烟水，蜀道云山，故国有思，常感秋风怀杜曲 晚年漂泊，流寓的足迹遍布襄阳那浩渺如烟的江水，以及蜀道那巍峨耸立的云山。 分别指李白、严武 常常在瑟瑟秋风中感慨万千，怀想起杜曲的往昔岁月 指杜甫对故乡、国家的挂怀 诗圣 8 当“诗圣”穿越历史时空，在武侯祠与“蜀相”相遇， 会发出怎样的慨叹？ 杜甫 吟咏诗韵 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 bǎi 感情基调： 叹惋感伤 蜀相 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 梳理诗意 蜀相 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？ 在成都城外那柏树茂密的地方遮蔽着台阶的青草独自茂密， 树上黄鹂隔枝徒然发出好听的声音。 刘备为统一天下而三顾茅庐多次问计于诸葛亮， 可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了， 只能长久地使后代英雄感慨泪湿衣襟！ 即频繁。 开：开创；济：辅助 成都古称。 遮蔽。 徒然。 获胜 首联：丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 描写翠柏的作用： 思考：武侯祠中有很多的树木，有柳树、桂树和柏树等，诗人为何单单写了“柏森森”? ①.写实，展现了武侯祠周围的环境。 ②.渲染静谧、肃穆气氛。表现祠堂附近的庄严肃穆，也表达诗人参拜时内心的崇敬之感。 ③.象征诸葛亮高大、正直的形象和精神。“岁寒，然后知松柏之后凋也”，柏树在中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，在这里可以视为诸葛亮伟大人格的象征。 鉴赏诗句 释字义、 绘景象、 点手法、 悟情感（析作用） 诗歌炼字题作答思路 颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 你认为颔联中哪两个字用得最好？（炼字）从这两个字中可以看出祠中怎样的气氛？ ①“自”“空”二字是诗眼。自”的意思是独自，“空”的意思是白白的，徒然的。 ②台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，却无人欣赏；躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，渲染了一幅冷寂、凄凉的春日图。 ③作者寓情于景，以乐景衬哀情，借此景象表达了诗人对英雄已逝、遗迹荒落的叹惋。为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。 释字义 绘景象/析句义 点手法 悟情感/析作用 鉴赏诗句 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——崔颢《黄鹤楼》 山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参 《白雪歌》 芳树无人花自落，春山一路鸟空鸣。——李华《春行即兴》 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。—— 李清照 《一剪梅》 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游 《书愤》 诗人用“自”“空”二字表达深沉感慨的例子 颔联：历数了诸葛亮生平的哪些事迹？可见其怎样的形象？ 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 刘备三次登门拜访 诸葛亮通过分析天下形势，提出了统一天下应鼎足三分，联吴抗曹，也称“隆中对策”。 蜀先主刘备和后主刘禅两代 帮助刘备开创基业 辅佐刘禅匡济艰危 尽忠蜀国，不遗余力的一片忠心。 高度概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德，表现他雄才大略、忠君爱国的贤相形象。 鉴赏诗句 诸葛亮及千百年来未达到理想而含恨死去的仁人志士。 “英雄”具体指什么人？ 为何流泪？抒发了作者什么情感？ 英雄 对诸葛亮壮志未酬的惋惜 泪满襟 尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 鉴赏诗句 《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760）春天。此时的杜甫，刚刚来到成都不久，暂住于城西的浣花溪畔。在此之前的五年，他颠沛流离，一度身陷安史叛军中，逃脱后做过左拾遗、华州司功参军之类的小官，之后又弃官而去。这五年里，他目睹了安史之乱中兵火连天、生灵涂炭、田园荒芜的景况；加之唐肃宗昏庸糊涂，宠信宦官，排斥功臣，而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥，这使得早年间一心想要“致君尧舜上，再使风俗淳”的他倍感失落，对时局的忧虑也始终徘徊在心头。 写作背景 诸葛亮及千百年来未达到理想而含恨死去的仁人志士。 “英雄”具体指什么人？ 为何流泪？抒发了作者什么情感？ 英雄 诗人自己 对诸葛亮壮志未酬的惋惜 泪满襟 自己济世的理想未能实现的遗憾 尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 鉴赏诗句   诸葛亮 杜甫 志向抱负 北定中原，兴复汉室 境 遇 遇伯乐――三顾茅庐； 辅佐两朝君主尽忠 建功； 结局 出师未捷身先死 寻找诸葛亮和杜甫的异同，总结作者在本诗中流露的情感。 致君尧舜上，再使风俗淳 仕途坎坷 未遇君主赏识 怀才不遇 壮志未酬身先（已）老 总结全诗情感 情感： ①对诸葛亮得遇伯乐、辅助两代君主建功尽忠的业绩表达了敬仰与赞美之情； ②对诸葛亮出师未捷、壮志未酬的结局表达了惋惜与遗憾之情； ③借诸葛亮的人生境遇，表达自己壮志未酬身已先老的遗憾。 缅怀古人这类诗歌的解读方法是： 1、明形象 2、抓背景 3、找连接 4、揣感情 总结缅怀古人类诗歌鉴赏方法 缅怀古人这类诗歌常见情感： 为先贤之功业德行而景仰；为先贤之人生失意而惋惜； 抒自身建功立业之渴望；壮志未酬之怅惘；怀才不遇之感伤； 客观评价，理性反思。 常用表现手法： 借古抒怀（怀古伤今） ， 对比（今人古人对比）、 用典。 姜夔 扬州慢 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 -李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 盛名之下的扬州 扬州在我们的古典诗词中极富盛名，请同学们略举一二句你所了解的关于扬州的古诗词： 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 -杜牧《赠别二首》（其一） 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 -徐凝《忆扬州》 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 -杜牧《寄扬州韩绰判官》 十里长街市井连，月明桥上看神仙。 -张祜《纵游淮南》…… 司马光在《资治通鉴》载：“扬州富庶甲天下，时人称扬一益二。” 《旧唐书·地理志》载：“扬州地当要冲，多富商大贾。 ” 南朝梁人殷芸的在《殷芸小说·吴蜀人》中写到:"有客相从，各言所志:或愿为扬州刺史，或愿多资财，或愿骑鹤上升。其一人曰:'腰缠十万贯，骑鹤上扬州'，欲兼三者。” 盛名之下的扬州 史载：隋炀帝三下扬州看琼花；清代康熙、乾隆曾六下扬州，让扬州风光无限； 美丽、繁华、富庶 姜夔眼中的扬州又会是一番怎样的景象？ 姜夔 南宋后期婉约派的代表作家。一生漫游各地，政治上困顿、失意，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。一生好学、好客、好藏书，与辛弃疾、杨万里、范成大等很多文人学士有密切的往来。 他多才多艺，擅长诗词，精通音律，工于书法，精于鉴赏。词风清丽典雅，著有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。 （约1155—约1221）字尧章，号白石道人 诵读提示 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！ 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长，曲调悠扬，适宜表达曲折婉转、复杂变化的情感。朗读时语速要慢，语气要低沉舒缓。 初读诗词，体会情感 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少(shăo)驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥（kuĪ)江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角(jiăo)/吹寒，都在/空城。　　 杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 《扬州慢》姜夔 26 写作时间 所见所闻 作者感受 写作缘由 他人评价 淳熙丙申至日 夜雪初霁，荞麦弥望。四顾萧条。 寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。 予怀怆然 感慨今昔,因自度此曲 千岩老人以为有“黍离”之悲也。 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。 研读小序： 思考探究：小序交代了什么内容，在词作中有何作用？ 交代创作背景，明确感情基调！ 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉! ——《诗经·王风·黍离》 看那黍子排列成行，高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓，想起往昔黯然神伤。 能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解我的人，说我有所求。高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？ 何谓黍离之悲？ 一位周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿夷为平地，种上庄稼，不胜感慨，写下了这篇哀婉悲伤的诗。 黍离之悲表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤之情。 黍离之悲： 译文： 扬州自古是淮河东边著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州，我解鞍下马稍作停留。昔日春风十里、繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦。金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州后，废毁的池台和残存的古树，都不愿再谈论那残酷的战争。临近黄昏，凄清的号角声响起，回荡在这座凄凉残破的空城。 上 阕 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 赏析上片 思考探究： 词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括评价扬州城现在的特点？ 今日扬州 “空城” 所见 荠麦青青 废池乔木 所闻 所感 清角吹寒 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 多感官结合：渲染了战后扬州城的破败荒凉、空寂冷清。 30 昔日扬州 “名都” 听闻 竹西佳处 春风十里 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 虚写、用典：渲染了扬州城曾经的繁华美丽。 “竹西佳处”出处：杜牧的《题扬州禅智寺》“谁知竹西路，歌吹是扬州”； “春风十里”出处：杜牧的《赠别二首》“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。” 31 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 古今对比： “名都”与“空城”两幅图景形成鲜明对比，突出了扬州城昔盛今衰的特点，寄寓了词人感时伤世的意绪。 昔日扬州 过春风十里 今日扬州 过春风十里， 尽荠麦青青。 废池乔木，犹厌言兵 清角吹寒，都在空城 32 自胡马窥江去后 造成昔盛今衰情形的原因是什么？ 相关背景 扬州 自靖康之变之后，扬州由大宋江南腹地一下子变成了北方门户，由于其富饶与繁华，多次被北方劫掠…… 建炎三年（1129）金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（1161）金主完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。 第二次浩劫之后的15年，姜夔路过扬州，仍然是满目疮痍，“荠麦青青”，作者追怀丧乱，感慨今昔。 33 译文： 杜牧俊逸清赏，料想他现在再来的话也会感到震惊。纵然有写“豆蔻”“青楼梦”那样的春风词笔，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然还在，桥下江水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣，可它们是为谁开放呢？ 下 阕 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！ 赏析下片 思考探究：王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”，“以我观物，故物皆着我之色彩”，你能从文中找出相应的句子来赏析吗? 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 通感，移情于物、融情于景：月本无声，也无冷暖之分，用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”，突出月下扬州之凄冷孤寂的特点，进而将自己面对扬州城残破衰落之景时的悲情自然融合在对桥、水波与明月的描写中，情景交融，自然巧妙。 用典、对比、虚实结合： 化用了杜牧诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”，引发读者对二十四桥曾经繁华景象的联想，并使曾经“处处笙箫”的景象和如今“凄冷空寂”的景象形成对比，突出二十四桥昔盛今衰的特点，进而抒发自己感时伤事的心情。 赏析下片 35 念桥边红药，年年知为谁生？ 以乐景写哀情：冬去春回，红药花开，芍药并不会因为人事的变迁而改变花期、暗淡色彩，到了春天依然灿烂盛开，红色的芍药在这里有反衬作用，愈是美丽便愈会引发词人的物是人非的慨叹，以乐写哀，倍增其哀。 以景结情：尾句写桥边的红药还是一年一度，盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。以花开依旧，人事已非的场景来含蓄地抒发词人的今昔之慨，余韵无穷。 赏析下片 36 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 用典、反衬：化用杜牧诗句，用杜牧笔下昔日扬州的繁华以及杜牧非凡的才华反衬今日的萧条残破；表达了对扬州遭金兵洗劫后繁华不再的悲怆及哀恸之情。 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》 赏析下片 37 扬州 虚写 往昔 正面渲染 淮左名都 竹西佳处 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、都在空城、波心冷月、寂寞无声、 桥边红药、无人问津。 空城 侧面烘托 杜郎重到须惊 词工难赋深情 繁华、美丽 小结全词 名都 春风十里 实写 今朝 虚实相生 今昔对比 破败、萧条 黍离之悲：对昔日繁华的追忆和怀念，对今日山河残破、国土沦丧的哀思。 凭吊古迹类诗歌常见写作思路 古代士大夫常以兼济天下为己任，常借写古迹来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒。怀古的触发点在古，但落脚点常常在今。 总结凭吊古迹类诗歌特点 凭吊古迹这类诗歌的一般解读方法是： 1、明古迹 2、抓背景 3、联今古 4、揣感情 总结凭吊古迹类诗歌特点 凭吊古迹常见情感和表现手法： 情感类型： 以昔盛今衰之感慨来表达： 物是人非之惆怅； 历史兴废之慨叹； 国运衰微之担忧； 勿蹈覆辙之劝谏； 骄奢淫逸之抨击。 手法： 借古抒怀（怀古伤今、借古讽今） ； 对比（昔盛今衰之对比；人事沧桑变幻和自然永恒之对比）； 用典。 总结凭吊古迹类诗歌特点 三首诗歌都以项羽乌江自刎为题材，分别表现了诗人怎样的情感态度？ 题乌江亭 （杜牧） 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷士重来未可知。 题乌江亭（王安石） 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 乌 江 （李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 杜牧从兵家用兵的角度对项羽乌江自刎的行为表达了惋惜之情，认为胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，项羽或能东山再起。 王安石从民心向背的角度认为项羽乌江自刎是必然选择，即民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。 李清照从节操（气节）角度对项羽乌江自刎的行为给予了肯定，认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。 拓展咏叹史实类诗歌 第三种类型（咏叹史实类）： 借古讽今，劝诫世人； 忧国伤时，担忧国运； 对历史作冷静的理性的思考，就史论史，诗人自己并不置身其中。 情感类型： 总结咏叹史实类诗歌 总结 怀古咏史诗 作者简介 结构：临古地——思古人、怀古事——抒今情 对象：历史人物、历史事件、历史遗迹 感情： 对古人：仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜 对自己：建功立业之渴望，壮志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤，年老体衰、功业无成之感慨…… 对国家对时代：昔盛今衰之感慨，国运衰微之担忧，骄奢淫逸之批判，重蹈覆辙之告诫，人民疾苦之同情 对自然：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。 表现手法：用典、对比、借古讽今、虚实结合、衬托、借景抒情…… 总结咏史怀古诗 咏史怀古诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 45 登金陵凤凰台 李  白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】 ①此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。  (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其 中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾 联表达了诗人什么样的思想感情？ 登金陵凤凰台 李  白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】 ①此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。 衣冠”：代指达官显贵。以特征代本体。 田园乐七首·其四（王维） 萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。 登金陵凤凰台 李  白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】 ①此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。  (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其 中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾 联表达了诗人什么样的思想感情？ 【答案】 （1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 【答案】（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧国家重蹈覆辙、盛景不长；②忧贤者包括自己不得任用。 Lavf58.20.100 $$