第3单元 第6课 课时1 历久弥新的思想理念-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测配套教师用书

第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课　传承核心思想理念 课时1　历久弥新的思想理念 [答案 P8] 中华优秀传统文化中的思想理念潜移默化地影响着中国人的(C) ①思维方式 ②时间观念 ③学习成绩 ④行为方式 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 解读中华民族历史发展的重要密码是(B) A．中华传统美德 B．中华优秀传统文化中的思想理念 C．中华民族精神 D．中华人文精神 下列句子体现了中华传统文化中主张的尊重、顺应大自然运行规律，与天地万物和谐共生的是(C) A．苟日新，日日新，又日新 B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 C．天地与我并生，而万物与我为一 D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 [原创题]下列做法符合“天人合一”思想的是(A) A．跨流域调水 B．毁林开荒 C．大规模抽取地下水 D．在草原地区大量捕杀鸟类 七年级(1)班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想是(A) 　 A．脚踏实地、实事求是 B．道法自然、天人合一 C．惠民利民、安民富民 D．革故鼎新、与时俱进 (新化期中改编)“苟日新，日日新，又日新。”《礼记》中的这句话蕴含的思想理念是(C) A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 下列举措体现了“惠民利民”思想理念的是(A) ①提高个人所得税起征点 ②高龄老人享有高龄津贴补助 ③社区建设老年食堂解决老年人吃饭问题 ④学校禁止学生带手机进入课堂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。为此，我们应该(C) ①真诚倾听群众呼声，关注现实 ②尊重、顺应大自然的运行规律 ③从群众所处的环境出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [答案 P9] 为了传承中华优秀传统文化，学校在文化长廊中展示了下面的名句，它体现的具体思想理念是(B) A．大包大揽、亲力亲为的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．珍视友谊、孝亲敬长的思想 D．尊师重教、教学相长的思想 “穷则变，变则通，通则久”体现的思想观念是(D) A．不忘初心、方得始终 B．自强不息、厚德载物 C．乐善好施、宽以待人 D．革故鼎新、与时俱进 下列做法属于尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生的是(C) ①建立自然保护区 ②排放有污染的废水废物 ③设立二十四节气 ④春生夏长，秋收冬藏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 惠民利民思想是指社会发展必须惠及人民、满足人民实际的利益需要。下面做法符合这一观点的是(C) ①提供就业岗位 ②某酒店为入住客人提供服务 ③打赢脱贫攻坚战 ④国庆假期高速公路免收费 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 红红学完“历久弥新的思想理念”一节课后，自己做了思维导图，整理知识。 (1)请你帮助她完成图一中未填写的部分。 图一 道法自然、 天人合一的思想　脚踏实地、实事求是的思想　革故鼎新、与时俱进的思想　惠民利民、安民富民的思想 图二 (2)红红整理完思维导图，给爸爸妈妈讲了“二十四节气”的由来和内容，一家人增长了知识。请你结合图二，写出“二十四节气歌”的内容。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 (3)你会采取哪些形式宣传“二十四节气”？(写出两种即可) 板报、诵读等。(其他符合题意的答案也可) (4)为了宣传“二十四节气”，有人拟写了一副对联，请你补出上联。 上联：了解节气常识(其他符合题意的答案也可) 下联：传承文化遗产 学科网（北京）股份有限公司 $$