第2单元 第5课 课时2 做自强不息的中国人-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测配套教师用书

课时2　做自强不息的中国人 [答案 P8] [教材素材改编]下面英雄人物身上体现的优秀品质是(D) 　 A．诚实守信 B．勤俭节约 C．仁爱之心 D．自强不息 自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要(C) A．与人为善，乐于学习 B．甘于落后，得过且过 C．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 D．不求上进，不思进取 [原创题]毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书……这说明做自强的中国人要(C) A．多读书，读好书 B．立大志，永不改变 C．树立远大理想 D．自立和自尊 小华进入初中后，刻苦学习，认真做好每一件事，成为同学们的榜样，自信心越来越强。升入高中她越发勤奋，最终考上了理想的大学。她的故事告诉我们，自强就要(A) A．求得真学问，练就真本领 B．只顾学习，不关心其他的事情 C．过高地估计自己 D．时刻关注自己的优点 自由式滑雪运动员徐梦桃，带着受伤并打着钢钉的腿，坚持参加北京冬奥会。凭借完美一跳，成就了个人职业生涯的大满贯，为祖国赢得了荣誉。这告诉我们(A) ①自强可以带给我们自信和成长 ②自强是一种坚强的意志和进取的精神 ③自强是在苦干和实干中磨砺成长，砥砺前行 ④只有获得荣誉的人生，才是自强的人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [原创题]人生需要自强。下列说法或做法不符合自强要求的是(B) A．小斌家境不好，高考结束后就去打工，自己积攒学费 B．芳芳说，不用太刻苦学习，差不多就行了 C．小李进入初中后，生活小事都是自己去做 D．明明认为，一个人要通过自己的努力拼搏去实现理想 某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下格言诗句以备使用，其中与板报主题相符的有(C) ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [答案 P8] 下面《留言条》中的内容，反映了儿子需要培养(A) A．自立自强的能力 B．平等待人的态度 C．自尊自爱的品质 D．理解尊重的意识 感动中国人物陆鸿，年幼时因病留下脑瘫后遗症，他没有埋怨、消沉，而是自强不息、自主创业，从摆摊、修车、拍照、开店到学影视后期制作。近年来，他带领残疾人做自媒体、开网店，帮助20多个残疾人家庭脱贫。他的事迹启示我们(B) ①人生难免有挫折，磨炼意志，砥砺前行 ②要学会依靠自己，对自己负责，身体力行 ③追逐梦想，抵制不良诱惑，战胜自我 ④自立自强，让奋进的步伐永不停息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 在道德与法治课堂上，老师展示了一幅国画(见下图)。老师介绍这幅国画名为《奔马图》，是中国著名画家徐悲鸿的代表作。徐悲鸿在青年时代曾四赴上海，穷到沿街乞讨，但他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，最终成为“中国近代绘画之父”。徐悲鸿的故事告诉我们(D) ①人不要过高地估计自己 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我 ④自强，要脚踏实地，不怕吃苦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一　这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 (1)材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中努力成长，砥砺前行。 节选二　这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明……大漠孤烟……黄河九曲……良渚、二里头的文明曙光……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 (2)中国自信源于什么？ 源于我们的实力，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (3)为了增强同学们的自强品质，老师在板报上给出下面图片，请同学们再写出一个关于自强方面的名言警句或者人物故事。 　 名言警句：自强不息，厚德载物。人物故事：张海迪自幼高位截瘫，通过自学获得了哲学硕士学位。(其他答案符合题意即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$