第2单元 第4课 课时2 做自信的人-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测配套教师用书

课时2　做自信的人 [答案 P7] (泉州期末改编)我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明人要具备(A) A．自信的品格 B．自强的品格 C．自立的品格 D．自尊的品格 [原创题]有人说：“失去金钱的人，失去得不多；失去健康的人，失去得很多；失去信心的人，将失去一切。”做自信的人要(C) ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③自我夸奖，增强信心 ④勇于探索，增强底气 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 七年级(5)班的王杰同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。下面是同学们提出的帮助他树立自信的方法，其中可取的有(B) ①多参加集体活动，多与人交往 ②自己给自己鼓劲、喝彩 ③在家多与网友交流 ④努力学习，拼搏进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [教材素材改编]学校要举办篮球比赛，为了提升队员们的信心，以下措施你认为正确的是(D) ①不休息，一直训练 ②定下目标，全力以赴 ③分析球队的实力和水平 ④调整战略战术，应对比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [原创题]小强在期中考试前分析自己各科的学习状况：他的数学、生物成绩优秀，英语、语文成绩偏弱。他准备在英语、语文方面多下功夫。他相信经过努力，一定能取得好成绩。这说明他(B) ①能客观地认识自己 ②能准确地给自己定位 ③盲目自信 ④充分发挥自己的优势，认清自己的不足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ (通城期末改编)有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”要做到自信，就要(A) A．从当下开始，全力以赴 B．必须天天吃苦 C．纸上谈兵 D．大胆创新 青少年要立大志，做一个自信的中国人，下列做法正确的(A) 积极融入社会 与时俱进 ① ② 专注网络 树立理想 ③ ④ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [答案 P7] 爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了(D) A．自信一定能使人成功 B．爱迪生太狂妄 C．自信者自傲 D．自信的人不惧失败 “相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。”这是某市在中小学生中开展的“我能行”教育活动中总结出的八句话。这次教育活动使同学们(B) ①乐观坚定 ②充满希望和力量 ③骄傲和自满 ④面对困难不轻言放弃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明(A) A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B．青春的自信只体现在个人的奋斗中 C．青春的自信是以个人自信为基础的 D．青春的自信源于国家的经济实力 【探寻自信】 期中考试的数学试卷发下来了，成绩很不理想。 A同学想…… B同学想…… (1)请你根据自己的观察揣测可能出现的剧情。 A同学想：我数学不行，从此就不学数学了。 B同学想：这次没考好，我要分析原因，以后加强对数学的学习，多做题，一定能提高成绩。 【走进自信】 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他…… (2)请你告诉他应怎样重新树立自信心？ 找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。(其他符合题意的答案也可) 【反思自信】 教师寄语 自信是走向成功的秘诀， 自信是心中的一束灯光。 让自信滋补我们的生命， 愿自信永驻我们的心田！ (3)通过学习，我这样认识自信：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 今后，遇到挫折、困难时，我会：始终相信只要肯努力，自己一定能够战胜挫折和困难。(其他符合题意的答案也可)。 学科网（北京）股份有限公司 $$