第1单元 第2课 课时3 品味美好情感-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测配套教师用书

2025-02-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 品味美好情感
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50479360.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时3 品味美好情感 [答案 P4] [易错题](广东惠州惠城区期末)下列描述中属于情感的有(C) ①小华看到低年级的同学被人欺负,挺身而出,仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大,你我努力共奋发”的主题板报,她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了,我很愤怒 ④新的学期,小康当选为学习委员,他感到沉甸甸的责任 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ [新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时,安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是(C) A   我们党团结带领人民,攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就 自豪感 B   坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 认同感 C   广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 胜任感 D   当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明 责任感 使命感 学校生活中,我们渴望得到老师、同学的关爱和信任;家庭生活中,我们希望得到父母的关怀和疼爱;社会生活中,我们参与社会事务要有责任感。这说明(C) ①情感是人最基本的精神需求 ②情感与我们的判断选择无关 ③情感是短暂的、不稳定的 ④情感与情绪一样,是复杂的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ (北京房山区期中)七年级学生小飞在道德与法治学科的学习中遇到困难,几乎失去了信心,但和老师的一番谈心与老师之后一段时间的关心关爱让小飞极为感动,这激起了他学习道德与法治的浓厚兴趣和自信。现在小飞学习道德与法治可认真了。这说明(A) A.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 B.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物 C.在社会生活中,情感是人最基本的精神需求 D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 期末考试,小红没有考好,她很难过。在和妈妈交谈后,她决定化悲伤为动力,利用假期好好复习,争取下次取得好成绩。小红的事例说明(D) ①生活中的负面感受总是多于正面感受 ②某些负面感受对于我们的成长也有意义 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④负面感受能使生命变得更加饱满丰盈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (黑龙江齐齐哈尔中考)小北参加了“学党史,传承红色基因”的宣讲活动,更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵,立志成为新时代的追梦人。这表明(D) A.情感表达的方式是多种多样的 B.情感会随着环境的变化而改变 C.只有正面的情感体验才对成长有益 D.美好的情感可以通过有意义的活动获得 [答案 P4] (黑龙江绥化中考)下列选项中,属于正面情感体验的是(A) A.爱的情感 B.恐惧感 C.焦虑感 D.挫败感 [易错题]小陈新学期被同学们选举为班长,责任感与被信任感油然而生;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的情感体验(A) ①体现了一种健康的、高尚的情感 ②表明少年时期情感丰富,变幻莫测 ③是促进个人积极向上的动力 ④是积极情绪的表现,有利于个人身心健康 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ (成都中考)某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱。在话剧课上,他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上,他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课上,他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年(B) ①体验美好生活,感悟生命真谛 ②丰富想象能力,培养创新思维 ③培养积极情感,杜绝消极情绪 ④提升审美品位,陶冶高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 下雨了,当你准备出门,此时父母叮嘱你要带好雨伞,小心路滑。下列表达情感最恰当的话语是(C) A.“我已经不是小孩子了,你们总是这样瞎操心!” B.“我知道啊,你们真是太唠叨了,我很烦你们!” C.“好的,谢谢爸妈的提醒,你们也要注意安全!” D.“那我就不出门了,我宅在家你们就放心了吧!” 【感受美好情感】 材料一 在儿时,我们期待妈妈的爱;中学时,我们埋怨妈妈不理解自己;独立后,我们思念妈妈做的饭菜,担心妈妈的健康;后来,我们又体验到为人父母的不易…… (1)我们对妈妈的情感发生一系列的变化,反映了情感与情绪相比,具有怎样的特点? 更为深刻、稳定。 材料二 大军把喜欢写作的好朋友小邈的文章进行收集装订,做成了一本像模像样的小书作为生日礼物送给了小邈。小邈十分激动,表示要珍藏一辈子。听小邈这么一说,大军有种说不出的感动,感觉这本小书不仅是自己送给小邈的礼物,更是他俩共同的礼物! (2)你认同大军的感想吗?请说说你的理由。 认同。理由:①大军与小邈在情感交流中,相互传递了美好的情感;②大军在向小邈传递祝福情感的过程中获得了新的感受,使他们的友谊因为这份积极情感而多了一份美好。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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