绍兴市上虞区期末测试卷-五年级语文上册期末直通车（统编版）

绍兴市上虞区期末测试卷 五年级（上册）语文 班级 姓名 得分 一、山河壮美是中华崛起的根基。(17分) 1.用书写记录祖国之美。(7分) (1)卷面整洁，字迹端正。 (2)完成一幅书写作品，要求居中书写，上下、左右对齐。请用楷体规范抄写。 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鱖鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 张志和词××X书 2.用文字记录敬畏之心。请读文段，根据拼音写词语。(10分》 高空雄鹰fu chong( )而下，矫健而勇猛；精巧白鹭立于树顶，孤独却yourán );玲珑松鼠林间跳跃，乖巧又不失jing jué( ):榕树间，不可计数的鸟儿让人 ying jie讵bùxid( )。qT hei( )的夏夜，也有无数ying huo chong( )翩 翩飞舞；夕阳西沉，夜幕jiàngin( ),那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xin kuang shen yi )…世界万物皆有韵致，请爱惜。 二、有识之士是中华崛起的希望。(20分) 1.选择题。(12分) (1)有识之士，基础过硬。下列加点字注音完全正确的一组是( )。 A.半亩(mǒu) 瞌睡(ka) 客栈(zhan) 玲珑剔透(t) B.驯良(xùn) 间隔(jian) 直奔(ben) 鳞爪飞扬(ing) C.挨近(ai) 上卿(qin) 颓败(tu) 人影绰绰(chuò)》 D.繁殖(zhi) 勉强(giang) 歧途(q) 半夜三更(gng) (2)有识之士，勤学善思。周末，小丽写到“草坪里，除草机发出的zà0声震耳欲聋”时，突然想 不出“zào”字该怎么写。通过查字典，她找到了下面的四个“zào”字。她应该选()。 A躁：急躁，性急，不冷静 期末直通车语文五年级上册14-1 B.唣：吵闹。 C,噪：许多鸟或虫子乱叫，许多人大声吵嚷，（名声）广为传扬。 D.燥：干，水分少。 (3)有识之士，能说会道。下列俗语和成语搭配不恰当的一项是()。 A.做事前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（狐假虎威） B.我们盼星星盼月亮，终于等到了学校一年一度的运动会。（望眼欲穿） C.咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。（直言不讳） D.看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。（气急败坏） (4)有识之土，胸怀天下。下面句子选词填空最恰当的一项是( ）。 ①兵荒马乱②政通人和③太平盛世④哀鸿遍野 ⑤安居乐业 这是一个最好的时代，举国上下 ,没有 ,不见 ,人民 ,真可谓是 A.②④①③⑤ B.⑤①④②③ C.②①④⑤③ D.③①④⑤② (5)有识之土，倾心阅读。下列关于民间故事的说法，不正确的一项是( ）。 A.民间故事一般有固定的类型和重复的段落 B.民间故事语言平实，情节生动，寄托着人们的愿望。 C.讲述民间故事时，我们可以把自己想象成故事中的人物，但不能增加情节、变换顺序。 D.为了提高阅读的速度，阅读民间故事时，我们可以集中注意力，不要回读，尽量连词成句 地读，还可以带着问题读。 (6)有识之士，爱好写作。小州想推荐《史记》，下列材料中( )不属于“推荐的重要理由”。 A.重点介绍此书被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它是呈现了中华历史之美、 文学之美的文史经典。 B.重点介绍书的插图、封面、出版社等吸引人的信息，让读者有阅读整本书的欲望。 C.重点转述或摘录《史记》中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 D.重点介绍书中大量栩栩如生的历史人物形象，有顾全大局的尧，卧薪尝胆的勾践等。 2.有识之士，博古通今。根据课文内容，按要求填空。(8分) (1)旧书不厌，熟读深思：孔子日：敏而好学 孔子曰：默而识之， 说：余尝谓读书有三到，谓 (2)读诗灵秀，读物欣喜：王维的“明月松间照， ”有清新恬淡之趣；张继的 ,夜半钟声到客船”有清幽寂远之感：虞世南的“ 非是藉秋风”有高洁清远之品。 期末直通车语文五年级上册14-2 三、中华文化是中华崛起的源泉。(38分)】 (一)非连续性文本阅读(8分)】 【材料一】中国空间站到底长啥样？（材料来源：央视新闻） 三室A 据了解，中国空间站命名“天宫”，基本构型包括1个核 心舱和2个实验舱。空间站整体呈T字构型，核心舱居中， 实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。其中，天和核心舱 全长16.6米，竖立起来，比5层楼还要高。最大直径4.2 一两厅 载人飞船I 储藏创 米，比高铁车厢的宽度还要大一些，可供3名航天员长期在 载人飞船可 货运飞船 轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。从外观上看，天和 核心舱由节点舱、小柱段、大柱段三部分组成。两个实验舱 【材料三】中国空间站首次太空授 分别以“问天”和“梦天”命名，主要任务是开展舱内和舱外 课项目 空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和 1.航天员在轨工作生活场景展示 应急避难场所。 2.太空细胞学研究实验展示 【材料二】“天宫课堂”第一课开讲啦！ 3.太空转身 “天宫课堂”第一课于2021年12月9日15：40开始，神 4.浮力消失实验 舟十三号乘组航天员进行太空授课。本次太空授课活动采 5.水膜张力实验 取天地互动方式进行，航天员在轨介绍展示中国空间站工 6.水球光学实验 作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验等现象。 7.泡腾片实验 8.天地互动交流 1.阅读材料，判断对错，对的打“/”，错的打“×”。(4分) (1)“天宫课堂”第一课三位“太空教师”是在中央电视台给我们授课。 (2)根据描述，我觉得A处是“天和”核心舱，B、C处是“问天”和“梦天”实验舱。 ( (3)通过“比5层楼还要高”“比高铁车厢的宽度还要大一些”，可以看出作者运用打比方的说明 方法，让我们了解了核心舱的空间大小。 ( (4)想了解“乒乓球在太空浮不浮”，我觉得可以通过水球光学实验去了解。 () 2.小州长大了也想成为航天员。下列哪句话不适合做他的座右铭？()(2分)》 A.居安思危，戒奢以俭。 B.一万年太久，只争朝夕。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 3.请你结合三则材料，为“天宫课堂"”海报设计一句有主题、有内容和打动人的宣传语。(2分) (二)落花生（节选）(13分)】 “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 期末直通车语文五年级上册14-3 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里☐不像桃子☐石榴☐苹果 那样☐把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上☐使人一见就生爱慕之心☐你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1.联系上下文，在☐里填上合适的标点符号。(3分) 2.选文主要写 ,谈到花生有这些好处：(5分) ① ② ③ ④ 3.阅读短文，以下理解正确的一项是( )。(2分) A桃子、石榴、苹果只讲体面，对他人没什么用。 B.落花生具有很高的价值，作者用托物言志的写法表达了美好的人物品质。 C.作者想借落花生告诉大家，要想做有用的人，绝对不能追求外表好看。 4.在我们的社会中有许多像“落花生”一样的人，比如下列( )。(多选题)(3分) A.不辞辛苦、清扫大街的环卫工人 B.身强力壮、球技高超的篮球队员 C,救死扶伤、奋战一线的白衣天使 D.平整方正、任人踩踏的溪上搭石 E.光鲜亮丽、演技超群的影视明星 F.默默无闻、为国奉献的科学家 (三)童年读书(17分)】 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年 春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲 书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人。虽 然班主任家访时，对父母说可以让我适当地看一些“闲书”。但我看“闲书”的样子总是不如我背 诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父亲看着顺眼。 ②我偷看的第一本“闲书”是《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我 为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的 印象十分深刻。那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、 眼里长手手里又长眼的杨任…一辈子也忘不掉啊。 ③后来我又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典，如《三国演义》《水浒传》《儒林 外史》之类，全弄到手( )地读了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知 期末直通车语文五年级上册14-4 道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的 《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片疙瘩。从草后晕头涨脑地钻出来，已是红 日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里()，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我 那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家 院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的 铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不 由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我()地阅读才能勉强 跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。 他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，我总是能把我二哥( )藏起来的 书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次，他借到一本《破晓 记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛 难挨，但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。我的头肿得像柳斗，眼睛肿成了 一条缝。 ⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前 忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆 的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。 (选文有改动) 1.把下列词语的序号填写在文中第③、④自然段的括号里。（填写序号即可）(4分) A.忐忑不安 B.一目十行 C.费尽心机 D.囫囵吞枣 2.请用关键词句概括写出作者童年时的读书经历。(3分) 为读《 为读《 为读《破晓记》被马 为读《 蜂蜇 3.对第①自然段画线的句子，理解不恰当的是( )。(2分) A.父亲担心“我”中了书里的流毒，变成坏人。 B.父亲觉得“我”看“闲书”的样子不好看。 C.父亲更喜欢“我”去野外割草、放牛羊。 D.父亲喜欢“我”背课文，喜欢“我”做家务。 4,对短文第③自然段结尾句中的“幸福”，理解最恰当的一项是( )。(2分) A.母亲没有打骂“我”，原谅了“我”的失误，让“我”感到幸福。 B.读了一个下午的书，让“我”感到快乐，感到幸福。 C.看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到幸福。 D.能帮助母亲做事，“我”感到幸福。 期末直通车语文五年级上册14-5 5.选文虽然简短，人物形象却十分鲜明，请任选三个来评一评，他（她）是个怎样的人。(3分) “我”： 母亲： 父亲： 二哥： 6.这是诺贝尔文学奖获得者莫言童年的读书经历，带给了你怎么样的启示呢？请结合短文和你 的读书经历，谈谈体会，字数不少于50字。(3分) 四、责任担当是中华崛起的表达。(25分) 你的身边一定有很多平凡却了不起的人，也许是你的亲人，也许是你的朋友，也许是你偶然 间遇到的陌生人。请选择一个你认为“了不起”的人，结合具体事例或印象深刻的场景写一写，题 目自拟。要求语句通顺，叙事清楚，感情真实，书写工整，字数400字左右。 期末直通车语文五年级上册14-6二、8.B9.A10.B11.A12.A 要求和谐互助坚定守卫(3)完璧归赵负荆 三、13.宋韵夜幕仿照精致配合沉浸置身 请罪舍己为人有用12.(1)我劝天公重抖擻 领略14.固然翩翩飞舞蒙蒙细雨15.风尘吸 家祭无忘告乃翁悲愤质问(2)问渠那得清如许 张奇花初胎16.司马迁完璧归赵负荆请罪 虚心求教熟读深思子自知(3)家家乞巧望秋月 四、17.望眼欲穿相依为命18.空山新雨后江枫渔 清泉石上流思念 火对愁眠居高声自远19.心既到矣不耻下问 二、13.示例：我们学校的教学楼非常壮观，从整体看，像 为有源头活水来20.一粥一饭，当思来处不易居 一个巨人矗立在那里。经过了解，我才知道它高20 安思危，戒奢以俭 米，占地约10亩，比实验楼要高5米。14.(1)示例： 第二部分阅读理解 他近几天行为异常，似乎有些心事。(2)示例：这 五、21，水田钓鱼枝头独（闲）立（枝头望哨）空中低 个冬天异常寒冷。15.示例：整个教室里除了笔尖 飞（言之有理即可）22.这是人们对白鹭独立枝头 和纸张摩擦的声音外没有任何声音，大家脸上的笑 的独特感受。作者用拟人化的手法，写出了白鹭的 容已经消失了，每个人的额头似乎都被哪个丢失的 悠闲（美）。体现了作者对白鹭的喜爱之情。（写出 锁紧紧地锁了起来，沉浸在记忆的文字里。16.示 两个方面，言之有理即可) 例：白娘子知恩图报，并且非常善良 六、23.布封24.列数字松鼠的体形细长25.打比 三、17.②①③⑤④18.(1)③火烧君裳 方形象地写出了松鼠尾巴漂亮可爱的样子 ②(2)我说您会性急的吧，果不其然生活中，遇事 26.B 不能拘泥不变，要分清事情的轻重缓急19.(1)说明 七、27.(1)形容人很多，拥挤着移动。(2)形容经历过 文（科学小品文）(2)发电厂每秒30万千米正 种种艰难困苦生活的磨炼。28.(1)牵引走路 确接线人工抢救20.(1)一再尝试，穿针失败离 (2)鼓励参考（送“我”高考）(3)紧张(4)感动 开电脑，替母穿针笑纹如花，内心满足(2)①母亲 29.第一个“庆幸”是当时“我”认为父亲太严格了， 穿针的困难。②略 幸亏只教了“我”一年，否则“我”不知道要受多少 四、21.略22.略 “磨难”；第二个“庆幸”是现在“我”才懂得了，正是 绍兴市上虞区期末测试卷 父亲的严厉让“我”改掉了许多不良习惯。（合理即 一、1.略2.俯冲悠然警觉应接不暇漆黑萤 可)30.心理（感受）动作深切体会到了父亲的 火虫降临心旷神怡 爱31.①内容：短文记叙了父亲的手指和“我”有 二、1.(1)D(2)C(3)A(4)C(5)C(6)B 关的几件事，父亲那充满力量的指尖伴随“我”一 2.(1)不耻下问学而不厌海人不倦朱熹心 生。②结构：文章以“父亲的指尖”为线索贯穿全 到、眼到、口到(2)清泉石上流姑苏城外寒山寺 文，使文章浑然一体，结构完整。③主旨：那不仅仅 居高声自远 是一根手指，那是父亲全部的爱。（写出两点即可） 三、(-1.(1)×(2)/(3)×(4)×2.A3.示 第三部分习作表达 例：“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之 八、略 火”。（符合题意、语句通顺即可） 仙居县、三门县期末测试卷 (二)1.，、、，，。2.议花生味道美可 一、1.懒惰迷惑繁殖酬谢心旷神怡2.Y 以榨油价钱便宜都喜欢吃（或很有用） (1)④(2)①3.C4.D5.B6.C7.D 3.B 4.ACF 8.畏首畏尾直言不讳9.内忧外患安居乐业 (三)1.DABC2.封神演义拉一上午磨 10.(1)漆黑漆黑萤火虫(2)既不专一决不能 青春之歌耽误（忘了）割羊草钢铁是怎样 记11.(1)珍珠鸟首尾呼应郭沫若(2)严格 炼成的头发被烧焦3.B4.C5.“我”：迷 参考客案语文五年级上册1-7 恋读书母亲：慈爱、宽容父亲：严厉二哥： 的是一个老人，展现的却是一个世界。小说中“一 爱看书、小气6.示例：任何的成功都离不开 个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可 刻苦、勒奋、用心和持之以恒，我们如果想要取 就是打不败它”的精神深深地鼓舞和激励着一代 得成功，就必须从现在开始，勤奋、刻苦、专注 又一代人25.观书有感[宋]朱熹半亩方塘 地学习，并且持之以恒，不能三天打鱼两天晒 一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为 网。（结合读书体会，言之有理即可） 有源头活水来。 四、略 习作天地 湖州市南浔区期末测试卷 26.略 积累平台 附加题 一、1.诗情画意精巧亭台楼阁光滑糕饼质朴 27.学富五车满腹经纶汗牛充栋强人所难得不 家常联结不计其数述说 偿失 二、2.A3.D4.D5.C6.C7.B8.D9.A 余姚市期末测试卷 三、10.增之一分则嫌长素之一忽则嫌白 鱼肚色的 识字与写字 天空微微的红晕11.居高声自远只讲体面 一、略 而对别人没有好处则国强12.王师北定中原日 二、难以置信 称赞一辈子奉命 举世闻名不计 家祭无忘告乃翁我劝天公重抖数不拘一格降人 其数 材13.示例：白娘子梁山伯与祝英台 三、1.(1)B(2)A(3)C(4)B2.(1)B(2)D 阅读空间 (3)D(4)A (一)14.C15.(1)女儿把瓶子放到垃圾箱旁(2)父 四、1.B2.C 亲捡回瓶子(3)很吃惊，想要把瓶子重新扔掉 阅读与鉴赏 (4)女儿重新把瓶子放回原处，并说明原因(5)感 五、1.C2.D3.ACD 到惭愧，被女儿的善良感动16.女儿用一个空瓶 六、1.清泉石上流恬淡悠远泛着鱼肚色的天空染 子去帮助检废品的老人，通过女儿的做法，“我”认 上微微的红晕2.王师北定中原日家祭无忘告乃 识到女儿的成长，并明白“帮助一个人，更主要的 翁我中国少年与国无疆知之为知之不知为 是给她劳动的尊严”的道理17.丢掉瓶子的浪费 不知智智慧 行为误会了女儿18.帮助一个人，更主要的是 七、1.成年后，“我”写作《钟鼓楼》的时候，母亲沉静地 给她劳动的尊严。19.B一方面是指女儿用空 陪伴着“我”。《钟鼓楼》得奖后，母亲收到报喜，只 瓶子去帮助捡废品的老人带去的有尊严的温暖； 是语气沉静地嘱附“我”几件家务事。“我”在卢浮 另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的 宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》时，感受到了母亲神圣 温暖。 的沉静。2.肥厚的手掌里满是凉湿的汗水母亲 (二)20.列数字作比较面积大21.，，，， 怕呼喊会让“我”受到惊吓而出意外神态淡定从 22.不能。因为加点词都是限制词语，“目前”表示 容3.C结尾点明文章的中心思想4.略 是现在的情况，“余”表示的是约数，删去后意思变 八、1.①植物最多可“测出”温度的波动、重力、紫外线、 为确定，与现实情况不符，与说明文语言的准确 地磁场和电磁场等22种参数：②植物也有脑，长在 性、严密性不符。23.示例：人生的价值不在于读 根部，称为“根脑”；③要是植物在自己身上“诊断 书，但读书可以实现人生的价值。24.示例：老人 出”病毒感染，会分泌出制备阿司匹林的原料 与海这是一部人与大自然搏斗的小说，是一部 水杨酸：④植物善于发挥群体智能，它们习惯于互 非常现实、非常具有寓意的文学经典。小说塑造 相沟通。（答出任意三点即可）2.ABC3.不可 参考客案语文五年级上册1-8