金华市婺城区期末测试卷-五年级语文上册期末直通车（统编版）

以。因为这些都是限制词语，“约”和“左右”都表示 面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常 的是大概范围，删去后意思变为确定，与现实情况 识与对事物的认知与判断。(2)从整体来看，部分人工 不符，与说明文语言的准确性、严密性不符。4.示 操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来 例：跳舞草跳舞草的叶片对声波非常敏感，在气 了解一个制造过程，而机器不能。(3)一些物品永远都 温不低于22℃且阳光充足的情况下，受声波刺激时 无法被智能化的机器所取代，它需要人们带着感性去 会随之连续不断地上下摆动，仿佛在翩翩起舞。 创造，而机器水远不会具备这一能力。（任选其二，意 表达与交流 思相近即可)21.略 九、略 金华市婺城区期末测试卷 温州市瓯海区期末测试卷 【一】积累运用中华文化之美 书写考核组 一、略 1.略2.略3.不可估量懒惰迷惑 晚霞 漫游 二、博物奇珍异宝玲珑精巧诗情画意联结 饱览 三、1.B2.C3.C4.C5.A6.C7.D 文化考核组 四、1.示例：书籍是人类进步的阶梯—高尔基2.示 4.(1)A(2)C5.王孙自可留山外青山楼外楼 西 例：关羽《三国演义》①忠心耿耿，重情重义，知 湖歌舞几时休姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 恩图报，千里走单骑。②英勇善战，勇猛无敌，单 6.(1)B(2)C7.A8.B9.(1)C(2)示例：《三国 刀赴会。3.示例：眉开眼笑看到老朋友来了，本 演义》足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，《三国演 来一脸沮丧的他马上眉头舒展，眼含笑意，边笑边 义》为我们刻画了一个个栩栩如生的人物形象。而那 伸出手把老朋友往家里请。 些斗智斗勇的场面也都堪称经典，是值得我们一读再 五、1.姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船王师北定中 读的好书！（言之有理即可） 原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一 阅读考核组 格降人材2.居安思危戒奢以俭由俭入奢易 10.B11.C12.D13.水家乡的水（故乡的水） 由奢入俭难一粥一饭当思来处不易半丝半缕 虎跑水（异乡的水）我发现作者通过桂花、水等具体 恒念物力维艰3.顾全大局梁启超 的事物来表达浓浓的思乡之情。（意思相近即可） 【二】阅读鉴赏中华故事之韵 14.外公为“我”糊鼓子灯。“我”在人缝里看舞龙。 六、（一）1，不能去掉，火箭并不是真的静止，删掉以后 15.A16.D17.示例：我心里总是在盼望着，“再多舞 与实际情况不符，这样写体现说明文语言准 一下，再多舞一下”，直到大龙摇头摆尾从大门出去。 确、严谨的特点。2.略。（①突出蓝鲸的大， 对于小时候的舞龙，“我”既害怕又盼望着能多舞一会 ②用“列数字、作比较”两种说明方法来说明， 儿。通过“我”的心理活动，写出了一个天真活泼，喜欢 ③语句通顺。) 热闹的童真少年，表达了“我”对童年元宵节快乐时光 (二)1.③②①2.以至于（欧阳修）白天黑夜都 的怀念。18.示例：情怀一：对亲人师友的怀念情怀 废寝忘食，只一心一意努力读书。3.及其稍 二：对童年生活的怀念和向往情怀三：对故乡、故土 长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因 的怀念和热爱。（注：此题为开放题，情怀角度可以多 而抄录。4.示例：盛年不重来，一日难再晨。 元化，比如怀念家乡的山山水水、一花一草等风光：怀 及时当勉励，岁月不待人。 念家乡过节时期的民风民俗；怀念与家人团团圆圆、热 (三)1.③石良勇斗九头毒蟒，斩掉八个蛇头。 热闹闲的相聚氛围等，言之有理都可) ④最后，石良的血变成了一种碧绿的青藤，继 创意表达考核组 续为人们解除蟒毒。2.示例：石良手起刀落， 19.(1)×(2)/ (3)× 20.示例：(1)在灵活的工作 砍掉了毒蟒的一个脑袋。毒蟒疼得遍地打滚， 参考客案语文五年级上册1-9 向石良扑来，它口吐毒雾，想毒害石良，石良捂 缙云县、永康市期末测试卷 住口鼻，腾空而起，趁机连连砍掉毒蟒的七个 规范书写 脑袋。3.环境细节突出九头毒蟒的威力 1.略2.略 大4.示例：《白蛇传》《梁山伯与祝英台》特 积累运用 点：时间久远，往往伴随着人类的成长历程而经 1.C2.(1)缠绕(2)汛期通讯迅速(3)口耳相 久不衰：口头传播，语言朴素明快，一般有固定的 传智慧3.谦廉歉嫌4.C5.B6.C7.C 类型和重复的段落：情节夸张，充满幻想，大都表 8.D9.C10.D11.示例：今天的菜都是小明喜欢吃 现了人们的良好愿望：多采用象征形式，内容往 的，他吃得非常香，只见他大口大口地嚼着，嘴里还不 往包含着超自然的、异想天开的成分 时发出吧卿吧卿的声音。12.示例：西游记①《西游 【三】表达交流日常生活之味 记》的故事情节跌宕起伏，人物形象生动鲜活，让人沉 七、略 浸其中。②这本书让我懂得了只有经过艰苦的努力才 龙游县、江山市、开化县期末测试卷 能取得成功的道理。13.(1)由俭入奢易由奢入俭难 一、1.略2.略 半丝半缕恒念物力维艰(2)九州生气恃风雷暖风 二、3，黎明联结金碧辉煌悠然乖巧牛郎脊 熏得游人醉家祭无忘告乃翁 背4.D5.D6.B7.A8.C9.示例：气温骤 阅读理解 降，晶莹的雪花从空中轻飘飘地落下，为大树穿上 (一)1.论语2.B3.聪敏勒勉4.实事求是（谦虚、 一件洁白的棉衣。10.(1)吃水不忘挖井人饮水 诚恳、老实)5.示例：默而识之，学而不厌，海人 思源不在他人而全在我少年不饱食以终日 不倦。学习要不断积累知识，要有进取心，不能 不弃功于寸阴(2)明月松间照清泉石上流我 解怠，还要乐于分享学到的知识。 劝天公重抖数不拘一格降人材11.示例：梁山伯 (二)1.说明2.松鼠是一种漂亮的小动物猎豹是奔 与祝英台相识的情节白蛇传白娘子对爱情忠 跑好手3.(1)√(2)×(3)×(4)×4.示 贞不渝狼女劳拉 例：白鹭是一种中等体型的鹭鸟，体长45~90厘 三、（一）12.(1)T(2)T(3)F(4)F13.皮影制作 米，毛色纯白。它的姿态十分优雅，身体纤瘦而修 皮影表演14.(1)列数字作比较具体地说 长，嘴、颈、脚均很长，身体轻盈，有利于飞翔。主 明了皮影戏人物造型齐全，并用具体的数字准 要生活在江河、湖泊、水塘、溪流、水稻田等食物较 确说明了皮影的大小(2)不能删除，“左右” 为充足的区域。 表示约数，删除后就变成“10厘米”，不符合原 (三)1.BADC2.老婆婆请她吃馄饨老婆婆 意，“左右”一词体现了说明文语言的准确性、 引导劝慰她看到等待的母亲3.D4.当她走 严密性。 到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路 (二)15.DABC16.百度搜索拍摄视频 口张望…母亲看到她，脸上立即露出喜色“疲 紧张感恩17.⑧⑨18.(1)母亲的黑痣 惫不堪”表现出母亲对女儿的担忧和四处寻找女 扯掉了，母亲身体完好无损。人的一生并不 儿的疲倦：“露出喜色”表现出母亲看见女儿回来 是没有一点残缺。(2)语言希望“我”不要太 的欣喜，从而突出了母亲爱女情深。5.A6.我 过担心。19.A20.要懂得感恩，珍视生活中 们不应把亲人的付出视为理所应当，应感激并回 和亲人相处的可贵的点滴，亲情无价。父母花 报亲人对我们的恩情。 白的头发：父母脸上的皱纹：父母弯曲的脊背。 习作表达 四、21.略 略 参考客案语文五年级上册1-10金华市婺城区期末测试卷 五年级（上册）语文 班级 姓名 得分 【卷首语】讲好中国优秀传统文化故事，推动中华文化更好地走向世界，离不开你我共同的努力。 【一】积累运用中华文化之美(44分) 一、书写祖国山川之美，做到正确规范、行款整齐、美观大方。(5分)】 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 王雏诗 二、结合语境，看拼音写词语。(8分) 走进中国的任何一家历史b6wù( )馆，你都会被那些qi zhen yi bǎo( )勾住脚 步。ling l6ng( )的装饰品，jing qiao( )的墨宝，充满shi ging huàyi( )。它 们身上留着时光的印记，lian jie( )着过去和未来。 三、选择题。(7分】 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。 A.炊(cui)烟 歧(qi)义 气魄(pò)》 誊(teng)抄 B.更(gng)换 倾泻(xiè) 强(qiang).迫 恃(shi)宠而骄 C.嫉(jf)妒 缴(iǎo)纳 生僻(b) 美差(chai) D.寝(qing)室 悄(qiǎo)然 瘦削(xiao) 桂冠(guan) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。 A爱慕 惟独 美中不足 B.漫游 间隔 难以质信 C.寄宿 烦琐 震天动地 D.胆怯 隐蔽 金壁辉煌 3.下列关联词使用不当的一项是( A.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。 B.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 C,冀中平原上的人民虽然坚持了生产，但有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人 的奇迹。 D.秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。 4.下列顿号使用不恰当的一项是()。 A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一 见就生爱慕之心。 期末直通车语文五年级上册18-1 B.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C.山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。 D.摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 5.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是()。 A.我在农村居住的时候听到很多新鲜事。 第一次出国，看什么都很新鲜。 B.我们要认真学习这次会议的精神。 穿上这件衣服，他显得特别精神。 C.阿姨一直对我们很大方，有好吃的总会想到我们。 这样的设计很大方，很得体。 D.妈妈的脾气很温和，从来不发火。 这里气候温和，是十大宜居城市之一。 6.下列句子中没有使用修辞手法的是()。 A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 B.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 C.松鼠是一种惹人喜爱的小动物。 D.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ 7.下面横线上依次填入的内容，最恰当的一项是()。 有人说，宽容是一座桥梁， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一种润滑 剂， 0 ①可以消融彼此间猜疑的积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可以连接彼此间心灵的沟壑 A.②①③ B.③②① C.②③① D.③①② 四、按要求完成练习。(8分)】 1.学校阅览室有很多好书，为了吸引更多的同学来借阅，请你选择一句名言写一写。(2分) 2.本学期你一定阅读了很多书籍或观看了不少影视作品。你最喜欢哪个人物？照样子写一写。 (4分) 人物 出处 喜欢的理由 ①他年纪小但武功高强，能变出三头六臂，脚踩风火轮，身披混天 动画片 哪吒 绫，好威武。 《哪吒闹海》 ②他见义勇为，敢于担当，救下了被龙王欺负的老百姓。 ① ② 期末直通车语文五年级上册18-2 3.成语博大精深。请从下列成语中选择你感兴趣的一个，用生动具体的情景表现出来。(2分) 怒目圆睁 眉开眼笑 气急败坏争先恐后 五、根据课文内容或要求填一填。(16分)】 1.中华古诗蕴含着丰富的情感。张继的思乡情藏在他听到的钟声里： 。浓浓的爱国情既藏在陆游殷切的嘱托中： 也藏在龚自珍渴求改革的抱负里： 2.节俭是中华民族传统美德。魏征曾写道： 司马光曾警 示自己： 朱用纯也说道： 3.自古以来，中国就有无数值得我们敬佩的人，如《将相和》中 的蔺相如，写下《少年 中国说》激励少年的 【二】阅读鉴赏中华故事之韵(26分) 六、阅读下面材料，完成练习。(26分) (一)什么比猎豹的速度更快（节选）(5分) ①乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘 速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速 度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多 倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 ②看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流 星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时， 是火箭运动最大速度的6倍多。 ③现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动 速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我 们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 1.第②自然段中加点的词语可以去掉吗？为什么？(2分) 2.模仿以上自然段的写法，运用下面的两侧材料，写一段介绍“蓝鲸”的话。(3分) ①非洲象：陆地上最大的哺乳动物，身高最高为4米左右，体重为4一7吨。 期末直通车语文五年级上册18-3 ②蓝鲸：目前地球上现存的最大的哺乳动物，长可达33米，体重超过25只非洲象体重的总和。 (二)欧阳修苦读(9分)】 先公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人以获③画地，教以书字；多诵古人篇章，使④学为诗。 及③其稍长，而家无书读，就闾里士人©家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼 夜忘寝食，帷读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。 【注释】①先公：指欧阳修。②孤：失去父亲。③获(d):一种和芦苇相似的草本植物。④使：令。⑤及：等 到。⑥间()里士人：乡里的读书人。⑦务：努力从事。⑧文字：文章。 1.“书”在《古代汉语词典》中的注释有：①文字：②书籍；③书写，记载；④书信。请你选择正确的 意思写下来。（填序号）(3分) 太夫人以获画地，教以书字。( 及其稍长，而家无书读。( 抄录未毕，已能诵其书。( 2.请用现代汉语解释句子的意思。(2分) 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 3.你从哪些地方可以感受到欧阳修读书刻苦？选择一处，抄写下来。(2分) 4.我们不仅要刻苦读书，还要珍惜时间。本学期学习了关于珍惜时间的句子，请你选择一句写下 来勉励自己。(2分) (三)石良(12分)】 古时候，有一个美丽的寨子。塞子里住着石良和他阿爸。石良阿爸是方圆百里有名的猎手。 小石良从六岁开始，就跟父亲学武艺。十岁的时候，已成了一个本领高强的少年。 石良十二岁那年春天，寨子里出了一条九头毒蟒(mǎg)。它爬行起来，狂风骤起，沙石飞 扬，滚滚烟尘遮天蔽日；它朝天上打个喷嚏，顿时暴雨倾盆，山洪暴发；它在地上打个滚，就把草丛 碾(nidn)平，把大树压断。 一天清早，石良阿爸决心为民除害，他指着门前的老榕树，说：“孩子啊，我走后，如果榕树添 新绿，就是父生蛇死；如果榕树枯黄了，就是父死蛇生。”父亲走后，过了三天，榕树叶枯黄了。阿 爸出门七天，榕树叶就落光了。石良哭昏在树下。昏迷中，他听见父亲对他说：“孩子，莫悲伤。 要想报仇，你必须上山杀死九只老虎，用九只老虎的血把你的钢刀淬(CU)硬，同时把九颗虎胆都 吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗过九头毒蟒。” 期末直通车语文五年级上册18-4 石良决定依照阿爸的话去做。他走遍了九十九座高山，泅(q)过了九十九条激流：有三十三 个白天在山里闯，三十三个黑夜在山里过。钢刀淬了八次虎血，石良吃了八颗虎胆。 不久，石良回到寨子，看到九头毒蟒正得意忘形地追捕着人高。石良二话没说，紧握钢刀，趁 其不备，直奔毒蟒。只见寒光一闪，一个龇牙咧嘴的蛇头就滚在地上。 “啊一”毒蟒一声怒吼，张开八个血盆大口朝石良扑来。石良同它斗了三个白天，战了三个 夜晚，砍掉了毒蟒的八个脑袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷过去。毒蟒趁石良昏迷 的时候，胆战心惊地向深山仓皇逃去。 过了好久，石良苏醒了，急忙爬起来追上毒蟒，举刀向它的第九个头砍去。不料当一声响，钢 刀断了！石良纵身一跃，骑在毒蟒的七寸上，双手死死地箍住了它的脖子。他们从山坡滚到山 沟，从山沟又滚上山坡。像刀子一样的树桩，把石良的身子扎烂了；尖尖的石头把石良的皮肉磨 溶了。石良和毒蟒滚过的地方全是鲜血。石良和毒蟒都死了。 最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，变成了一种碧绿的青藤。壮族人民为了缅怀这 位除暴的少年英雄，把这种青藤叫作“石良藤”。壮族人在山上碰到毒蟒血变的毒草，会全身中毒 起疱，但找“石良藤”一治就好了。 1.请你用简洁的语言梳理故事的主要情节。(2分) ①石良阿爸为除毒蟒牺牲， ②石良历经重重困难，获得 ③ 石良决心替父报仇。 了八只老虎的力量。 ④石良继续与毒蟒恶斗，最 ⑤ 后同归于尽。 2.“石良同它斗了三个白天，战了三个夜晚，欣掉了毒蟒的八个脑袋。”你能把石良与毒蟒斗争的 场景写得更具体吗？(3分) 3.文中画横线的句子用了( )描写和( )描写，这样写的好处是 。(3分) 4.请写出你课外读过的两个民间故事的题目，并说说民间故事的特点。(4分) 【三】表达交流日常生活之味(30分)】 七、习作。(30分)】 选择你感兴趣的一个话题，完成习作。 期末直通车语文五年级上册18-5 【话题一】在过去的一年中，你一定欣赏了不少大自然的美景。请你选择印象最深的一处自 然现象或自然景观，按照一定的顺序，写出景物的动态变化。 【话题二】与同学朝夕相处，你一定被他们鲜明的个性所吸引。选择让你印象最深刻的一位 同学，结合具体事例，写出同学的特点。 要求：(1)不出现真实的校名、人名。(2)内容具体，重点突出。(3)字数400字左右。(4)使 用规范的修改符号修改习作。 期末直通车语文五年级上册18-6