期末专项复习卷(五)背诵积累-五年级语文上册期末直通车（统编版）

直花 期末专项复习卷（五） 背诵积累 班级 姓名 一、按课文内容填空。 1. 白鹭是一首 的配合， 的大小，一切都很 白鹤太大而嫌 ,即使如 的朱鹭或 的苍鹭，也觉得大了一些，而 且太不 了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那 的蓑毛，那全身的 结构，那 的长喙，那青色的脚，增之一 分则 ,减之一分则 ,素之一忽则 ,黛之一忽则 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅 玻璃框里的画。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的 晴天的清晨，每每看见它 站立于小树的绝顶，看来像是 ,而它却很 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 的空中偶见白鹭的 ,更是乡居生活中的一种 。那是 的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到 ,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 一不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的 2.桂花摇落以后， 小枝小叶， 几天太阳， 铁盒子里， 茶叶 里泡茶，过年时还可以 全年，整个村子都 在桂花的香气里。 3.死去元知万事空， ,家祭无忘告乃翁。 这首诗的题日是《 》,作者是 代诗人 楼外楼。 几时休？ ,直把杭州作汴州。 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 5. ,万马齐暗究可哀。 ,不拘一格降人材。 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 6. 故今日之责任，不在他人， 。 少年智则国智， ,少年强 则国强， ,少年自由则国自由， ,少年胜于欧洲则 国胜于欧洲， 期末直通车语文五年级上册5一1 红日初升， 河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震 惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 ,斋裔皇皇。干将发硎。 地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海， 美哉，我少年中国 ！壮哉，我中国少年， 7.这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直 在我的耳际。“ I”“ 1” !”…它们像 不断地向我吹来。我 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也 好，“糟糕透了”也好，这两个 的 有一个共同的出发点，那就是 。在 的鼓舞下，我努力地向前驶去。 8.空山 明月 ,清泉 随意 ,王孙 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 9. 乌啼 姑苏城外寒山寺，夜半 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 10. ,身向榆关那畔行， ,聒碎乡心梦不成， 这首词的题目是《 》,作者是 代词人 11. 春天最美是 东方一点儿一点儿泛着 的天空，染上微微的 飘着红紫红紫的 夏天最美是 明亮的月夜 美，漆黑漆黑的暗夜， 无数的萤火 虫翩翩飞舞。 是蒙蒙细雨的夜晚， 一只两只萤火虫，闪着 的微光 在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中 ,更是叫人感动。夕阳西沉， ,那风声、 虫鸣，听起来也愈发叫人 冬天最美是 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜 的凛洌的清晨，也要生起 手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那 的心情 和这寒冷的冬晨多么 啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆 白灰，这 令人有点儿扫兴。 12. ,不知为不知， 敏而好学， 默而识之， 我非 ,好古， 学如不及， ,终夜不寝，以思，无益， 期末直通车语文五年级上册5一2 13.余尝谓读书有三到，谓 ,则眼不看仔细，心眼 ,却只 ,决不能记，记亦不能久也。三到之中， 。心既 到矣，眼口 [宋] 二、按日积月累填空。 1.垂矮饮清露， ,非是藉秋风。 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 0 2. ,不弃功于寸阴 葛洪 3.盛年不重来， ,岁月不待人。 陶渊明 4莫等闲， ,空悲切。 5.多少事 :天地转， ,只争朝夕。 6.七夕今宵看碧霄， ,穿尽红丝几万条。 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 7.克勤于邦， 《尚书》 8.居安思危， 魏征 9. ,由奢入俭难。 10.一粥一饭， ;半丝半缕， 朱用纯 11.西塞山前白鹭飞， 青箬笠，绿蓑衣， 这首词的题目是《 》,作者是 代诗人 12.(1)半亩方塘一鉴开， ?为有源头活水来。 (2) ,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力· 这组诗的题目是《 》,作者是 代诗人 三、根据理解填空。 1.(2023·苍南县)按课文内容或要求填空。 (1)温州属江南地区，这儿的风物可以从山水诗词中窥见：“ ,清泉石上流”是山 野之美。 (2)想要更好地了解家乡风物，我们需要阅读与此相关的资料。我们可以用朱熹的“心既到矣， ”来勉励自己养成用心阅读的好习惯：以孔子的“ ,是知也”来督促自己求真问学。 (3)我们了解家乡风物，传承家乡精神。温州人惜时：不饱食以终日， :温州人 勤俭： ,克俭于家。 2.(2023·天台县)按照课文内容或理解填空 (1)【读书有道】在朱熹看来，汲取新知是多么重要 “问渠那得清如许？ 在孔子看来，读书要虚心求教“ ,不耻下问”：在陶渊明看来，读书要 趁当下一“ ,一日难再晨。及时当勉励， (2)【读书明志】龚自珍用“我劝天公重抖擞， ”呼唤社会变革；虞世南用“ ,非是藉秋风”表达自己的高洁志向。 期末直通车语文五年级上册5-3 (3)【读书悟情】陆游用“ ,家祭无忘告乃翁”表达拳拳的爱国之心：梁启超用 “纵有千古，横有八荒。前途似海， ”抒发对国家发展的无限期盼。 3.(2023·青田县)按课文内容或要求填空。 (1)春天最美 。 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的 ,飘着红 紫红紫的彩云。…夕阳西沉， ,那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人 (2)这学期我们从诗歌中感受了纳兰性德“风一更，雪一更， ,故园无此声” 的思乡情：张继“月落乌啼霜满天， ”的孤寂情：龚自珍“我劝天公重抖 擞， ”的爱国情。 (3)书中有理。“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕， ”揭示了衣食的来之不 易。“ ,岁月不待人”劝诫我们要珍惜时间。 4.(2023·瑞安市)根据课文内容填空。 在学习中我们获得智慧启迪：懂得读书之道，如：“读书有三到，谓 ”“敏 而好学， ”。看到有人浪费时间，我想说：“ ,一日难再晨。”我更知 道了“故今日之责任， ”。… 在学习中我们追寻诗和远方：当看到桃花盛开，白鹭翻飞，我们会不禁吟诵：“ ,桃花流水鱖鱼肥。”看到金鸡山上明月朗照，使人想起名句“ ,清泉石 上流”。江心寺悠远的钟声，让人脱口而出：“姑苏城外寒山寺， 5.(2023·常山县)根据积累填空。 (1)故事中有多姿多彩的人物形象。《将相和》中的蔺相如是机智勇敢的，廉颇是 的：《猎人海力布》中的海力布是 的：《小岛》一文中的将军看到了一群 的海军士兵。 (2)很多古诗都有深刻的故事背景。南宋朝廷的军队始终未能收复失去的土地，陆游于是写下 “死去元知万事空， ”:南宋统治者苟且偷安，林升于是写下“暖风熏得游 人醉， ”:林杰的“ ,牵牛织女渡河桥”则化用了民间故 事“牛郎织女”。 (3)讲故事时用上名言可以增强感染力。讲珍惜时间的故事，可以用上“不饱食以终日， n44 ,一日难再晨”等；讲勤俭节约的故事，可以用上“克勤于 邦， ,戒奢以俭”等。 6.(2023·德清县)根据课文内容答题 (1)一花一鸟总关情。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”，白鹭在郭沫若的眼中是一首 的散文诗：“风一更，雪一更，聒碎 ”写出了风雪之夜纳兰 性德的思乡之情。 期末直通车语文五年级上册5一4 (2)一动一静总相宜。“夕阳斜照西山时，动人的是 地朝窠里飞去”：夜 晚来临，“ ,清泉石上流”中“流”字呈现了动态之美：我还学过含有动态描 写的诗句“ 》 (3)一言一语藏着爱。爱家国，“王师北定中原日， ”表达了诗人对祖国的关 切：爱学习，“ ,学而不厌， ”道出了学习该有的态度。 7.(2023·平阳县)根据语境，填写语段中横线上的诗句、词语。 古今中外，多少人在自然事物中寄托情思。望着梢然无声的月光，诗人张继写下“ ”的一腔愁绪，“ ”表达女 子乞取智巧、追求幸福的美好心愿：新鲜的草木芳香中，“ ,夜幕降临，那 ,听起来也愈发叫人 ”诉说家乡秋日黄昏带来的闲适。 8.(2023·长兴县)根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句。 情境 古诗文名句 作者或出处 至死不忘收复失地，渴望 ① 陆游《示儿》 祖国统 少年中国与天齐寿，中国 ②美哉， 梁启超《少年中国说》 少年与国家共命运 壮哉， (节选) 边读边思考，不断汲取新 ③ 朱烹《观书有感》 知识。 求学有进取心，不懈怠 ④ 《论语》 9.(2023·温州市鹿城区)请和小鹿一起补充诗词，佳句等。 明亮的月夜固然美， 的暗夜，也有无数的 翩翩 宁静之美 飞舞。(《四季之美》) 之美 ,地履其黄。 ,横有八荒。[《少年中国说》（节选）门 高洁之美 ,非是藉秋风。(《蝉》) 之美 明月松间照， (《山居秋暝》) 四、选择题。 1.(2022·台州市黄岩区)下列诗句中和“牛郎织女”这个民间故事无关的一项是()。 A天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 期末直通车语文五年级上册5-5 2.(2022·嘉兴市)与“老天不负苦心人，他的儿子考取了”这句话中加点俗语意思不一样的是( )。 A.有志者事竟成 B.地在人种，事在人为 C.功到自然成 D.费了九牛二虎之力 3.(2022·余姚市)我们劝贪玩的同学要珍惜时间，好好读书，下列不合适的一句是( )。 八莫等闲，白了少年头，空悲切。 B.读书有三到，谓心到、眼到、口到。 C.及时当勉励，岁月不待人。 D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 4.(2023·杭州市上城区)老师让同学们写关于节俭的名言，符合的是( A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B.吃水不忘挖井人。 C.半丝半缕，恒念物力维艰。 D.自己动手，丰衣足食。 5.(2023·杭州市上城区)对课文进行背诵，完全正确的是( ）. A.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(《论语》) B.色素的配合，身段的大小，一切都很合适。（郭沫若《白鹭》） C.美哉，我中国少年，与天不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！[梁启超《少年中国说》（节选）] D.夕阳西沉，华灯初上，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。（清少纳言《四季之美》） 6.(2023·乐清市)小乐同学读着本学期所学的经典名句，想在笔记本上抄录一句，勉励自己珍惜 时间、不负韶华。下列不适合的是( A.一万年太久，只争朝夕。 B.及时当勉励，岁月不待人。 C.一粥一饭，当思来处不易 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴 7.(2023·湖州市吴兴区)同学们想在教室里挂一幅“刻苦学习”的书法作品，下面符合要求的一 项是( A.居安思危，戒奢以俭。 B.克勤于邦，克俭于家。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.由俭人奢易，由奢人俭难。 8.(2023·湖州市吴兴区)同学们向婷婷请教写作窍门，她回答：“都说· ’。多读书，才有 源源不断的素材和思路。”填人横线处最适合的一项是()。 A.因思杜陵梦，凫雁满回塘。 B.问渠那得清如许？为有源头活水来。 C.空山新雨后，天气晚来秋。 D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 9.(2023·龙泉市)语文小组的同学制作了名人名言书签，准备送给亲朋好友，根据下面的情况， 该怎么送呢？（填序号） (1)弟弟遇到难题时怕被同学嘲笑，不敢向老师和同学请教。 ( (2)妹妹每次吃饭总是吃一半剩一半，新买的衣服穿了一次嫌不 好看就不穿了。 () 朱用纯 当来不 (3)同桌上课时不好好听讲，总是趁老师不注意在抽屉里玩玩 具，因此成绩很不理想。 期末直通车语文五年级上册5一69.C10.C11.A12.B13.B14.D15.A 数字②打比方 16.B17.A 二、1.A2.A3.C4.C5.D6.D7.D8.C 句子 9.B10.B11.D12.A13.C14.A15.B 一、1.(1)示例：今天经过一家玩具店，只见里面的玩具 16.B17.C 琳琅满目，各具特色，有大的、小的、方的、圆的… 课文理解、课外书阅读 数不胜数，让人眼花缭乱。(2)示例：暖暖的春风 -、1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.D8.B 吹过，花儿舒展开自己柔嫩的花瓣，随风轻轻摇摆。 9.B10.C11.B12.D 2.(1)示例：我国发现了一头鲸，它的身体如同几间 二、1.C2.①祝英台②梁山伯与祝英台③白蛇传 房子那么大，那血盆大口能吞下大象，鲸呼气时会 ④白娘子善良，知恩图报，有情有义3.西游记示 喷出一股股白色雾柱，有的高达十余米。(2)示 例：白蛇传故事讲述了白娘子和许仙曲折的爱情 例：鱼儿时而钻出水面，时而沉人水底，那么自由， 故事，其文化内涵非常丰富，既反映了人们对婚姻 那么活泼，看得我都想随它们游一游。(3)示例： 自由和爱情生活的向往，也表现了人们对人性解放 榕树长得十分繁茂。3.(1)①示例：五六十米高 的追求乞巧牵牛织女渡河桥4.(1)BCA ②示例：看上去比周围的山丘还要高不少③示 (2)示例：我会带上田螺姑娘去旅行。首先田螺姑 例：就像一把巨大的伞(2)示例：同学们个个兴高 娘非常善良，和她一起的旅途一定会非常愉快：其 采烈，有的欢呼，有的鼓掌，有的开心地从座位上跳 次，田螺姑娘会做饭，我们不必担心饿肚子，最后， 了起来，还有的已经开始讨论起秋游去哪里，带什 田螺姑娘的田螺壳可以贮藏粮食，且生息不尽，我 么物品等细节了。4.(1)示例：皎洁的月亮，沿着 们可以将旅途中的美食带回家与亲朋好友分享，还 树梢爬了上来，像是一个玉盘，闪着朦胧的亮光，夜 能随时随地想吃就吃。5.(1)D(2)①C②D 空变得明亮起来。(2)“否认”改为“认为”或删除 ③A④B(3)D6.(1)C(2)C(3)示例：孟姜 “没有”5.(1)心和眼既然不专心致志，只是随随 女孟姜女对感情忠贞不渝，敢于反抗封建统治者 便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长 的压迫7.(1)B(2)①A②C③D④B 久。(2)用上静态描写或动态描写写出校园“安 (3)D(4)示例：《梁山伯与祝英台》寄托了人们对 静”的特点即可。(3)那部书(《水浒传》)的人物 于美好爱情的向往，希望有情人终成眷属的美好愿 有性格，比没有性格的《荡寇志》强。6.(1)C 望。8.A9.B (2)示例一：①：平静的渔寮海面上突然响起阵阵轰 10.(1)新婚 分离 寻夫 哭长城 马拉布 鸣，远处渔船正满载着收获归来，海面上顿时热闹 (2)贪得无厌四嫁女儿郁郁而终自作自受 汤姆 起来。示例二：②：玉苍山高耸在丛林之间，奇石 (3)金鹅黏众人逗笑冷公主幽默又风趣 孟姜女 堆径成峰峦，山势回旋，蔚为壮观。示例三：③：冬 11.(1)×(2)×12.D13.B 日，梅峰古道梅花凌寒开放。一朵朵梅花不畏严 背诵积累 寒，傲然盛放枝头，远远望去，如烟如霞，梅香四溢。 一、1.精巧的诗色素身段适宜生硬粉红灰 7.(1)①示例：由于作业出错，老师狠狠地教训了 色寻常雪白流线型铁色嫌长嫌短嫌 我。②示例：我们要从事故中吸取教训。(2)示 白嫌黑嵌在镜匣孤独地不安稳悠然 例：书，是人类进步的阶梯。8.(1)示例：春天的田 黄昏低飞恩惠清澄美中不足散文诗 野恰似一幅五彩缤纷的图画，也似一支婉转悠扬的 2.挑去晒上收在可以加在做糕饼浸 歌。(2)列车平稳而缓慢地驶进车站。市场物价 3.但悲不见九州同王师北定中原日示儿宋 平稳，人民生活安定，整个社会欣欣向荣。(3)珍珠鸟 陆游4.山外青山西湖歌舞暖风熏得游人醉 信任我/珍珠鸟对我完全放心了。9.325①列 题临安邸宋林升5.九州生气恃风雷我劝天 参考客案语文五年级上册1-2 公重抖擞己亥杂诗清龚自珍6.而全在我少 盛年不重来不在他人而全在我少年西塞山前 年少年富则国富少年独立则国独立少年进步 白鹭飞明月松间照夜半钟声到客船5.(1)顾 则国进步少年雄于地球则国雄于地球其道大光 全大局舍己为人保家卫国(2)但悲不见九州 奇花初胎有作其芒天戴其苍来日方长与天 同直把杭州作汴州七夕今宵看碧霄(3)不弃 不老与国无疆7.交织精彩极了糟糕透了 功于寸阴盛年不重来克俭于家居安思危 精彩极了糟糕透了两股风谨慎极端断言 6.(1)韵在骨子里乡心梦不成(2)点点归鸦急急 爱爱8.新雨后天气晚来秋松间照石上流 匆匆明月松间照示例：两个黄鹏鸣翠柳一行 竹喧归浣女莲动下渔舟春芳歇自可留山居 白鹭上青天（含动态描写即可）(3)家祭无忘告乃 秋暝唐王维9.月落霜满天江枫渔火对愁 翁默而识之海人不倦7.月落乌啼霜满天江 眠钟声到客船枫桥夜泊唐张继10.山一 枫渔火对愁眠家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 程水一程夜深千帐灯风一更雪一更故园 夕阳西沉风声虫鸣心旷神怡8.①王师北定 无此声长相思清纳兰性德11.黎明鱼肚 中原日家祭无忘告乃翁②我少年中国与天不 色红景彩云夜晚固然也有即使也有 老我中国少年与国无疆③问渠那得清如许 朦胧黄昏急急匆匆比翼而飞夜幕降临心 为有源头活水来④学如不及犹恐失之9.漆黑 旷神怡早晨熊熊的炭火闲逸和谐未免 漆黑萤火虫辽阔天戴其苍纵有千古居高 12.知之为知之是知也不耻下问学而不厌 声自远闲适清泉石上流 海人不倦生而知之者敏以求之者也犹恐失之 四、1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.C8.B 吾尝终日不食不如学也论语13.心到眼到 9.(1)B(2)C(3)A 口到心不在此既不专一漫浪诵读心到最急 课内阅读 岂不到乎朱熹 (一)1.摇桂花晒桂花2.动作示例：桂花的香味闻 二、1.流响出疏桐居高声自远蝉唐虞世南 起来有一种甜甜的感觉，沁人肺腑，令人心旷神 2.不饱食以终日3.盛年不重来岁月不待人 怡，就像吃甜点会让人心情愉悦一样。我闻了又 4.白了少年头岳飞5.从来急光阴迫一万年 闻，不愿离开桂花树，并禁不住大声喊道：“真香 太久毛泽东6.牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋 啊！我要把桂花装满口袋！”3.A4.C 月乞巧唐林杰7.克俭于家8.成奢以俭 (二)1.C在地道里了解地面上情况的方法2.B 9.由俭入奢易司马光10.当思来处不易恒念 3.(1)毒气攻(2)把吊板放下来挡住(3)水攻 物力维艰11.桃花流水鳜鱼肥斜风细雨不须归 (4)把地道跟枯井暗沟连接起来4.人民的智慧 渔歌子唐张志和12.(1)天光云影共徘徊问 (三)1.Lu尸12②2.梁启超潜龙乳虎 渠那得清如许(2)昨夜江边春水生此日中流自 奇花3.A4.C5.少年中国就像中国少年一 在行观书有感宋朱熹 样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有 三、1.(1)明月松间照(2)眼口岂不到乎知之为知之 光辉的未来：中国少年也如同发展中的少年中国，敢 不知为不知(3)不弃功于寸阴克勤于邦 想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带 2.(1)为有源头活水来敏而好学盛年不重来 领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。 岁月不待人(2)不拘一格降人材居高声自远 (四)1.在树上做窝白天歇凉，夜晚活动十分警觉， (3)王师北定中原日来日方长3.(1)是黎明红 行动敏捷2.不可以“好像”表示作者的猜测和 晕夜幕降临心旷神怡(2)聒碎乡心梦不成 推断，如果去掉“好像”，就变成“松鼠白天不出来 江枫渔火对愁眠不拘一格降人材(3)恒念物力 一定是害怕强烈的日光”，过于肯定，与原意不符， 维艰及时当勉励4.心到、眼到、口到不耻下问 这里体现了说明文语言的准确性、科学性3.打 参考客案语文五年级上册1-3