温州市瓯海区期末测试卷-四年级语文上册期末直通车（统编版）

直 温州市瓯海区期末测试卷 四年级（上册）语文 班级 姓名 得分 【卷首语】《儿童文学》杂志近期隆重推出“故事城堡”特刊，邀请同学们一起玩转故 事，在故事中发现乐趣，感受美好，收获成长。 1.要求字迹端正，卷面整洁。(3分) 2.将期刊主题“书香润童心，故事伴成长”抄写在下面的横线上，做到正确、美观。(2分) 栏目一：故事集结号 3.【图中有故事】根据拼音，补充故事简介。(10分) (1)传说很久以前，世界混沌一片，伟大的盘古用整个身体 9 行O chuàngzào( )了美丽的世界。他头顶天，脚踏地，撑了许 多年，最终jing pi li jieé( ),累得倒下了 (2)西门豹叫来卫士把巫婆和官绅的头子扔进漳河，官绅们 个个吓得miànrútǔse( )。老百姓纷纷zàntàn )西门豹的聪明才智。 (3)帅气的大陀螺一次次冲过来，我的“鸭蛋”búdòng sheng se( )地闪躲，wan giang( )得出奇！在童年的 一个冬日里，它给了我极大的欢乐和由衷的ziháo( 4.【词中有故事】根据提示，选择正确的词语。(4分) A.腾云驾雾 B.英勇无畏 C.容光焕发 D.三头六臂 (1)( )的普罗米修斯为人类盗取火种，不惜付出生命。 (2)孙悟空可以()，一个筋斗云，便能行十万八千里。 (3)哪吒使出( ),手持六种兵器，准备迎接一场大战。 (4)扁鹊医术高明，经过他的医治，原本无精打采的病人，此刻( )。 期末直通车语文四年级上册17-1 5.【表中有故事】阅读《昙花观察记录表》，完成题目。(12分) 9月19日 周一 晴 9月30日 周五 阴 10月5日 周三晴 图① 图② 图③ 今早，我发现昙花的叶 俗话说： 在温暖 晚上8：15，昙花悄悄开放 片边缘处，窜出了一根花茎， 的天气里，昙花的花茎不断生长 了，花茎向上弯曲，慢慢地张 长约2厘米，像一条翘起来 着，长到10厘米左右，微微向下开乳白色的花瓣。晚上9点 的牛尾巴。花茎上还托着一 挂着。花苞也变大了，透过紫红左右，它完全开放了。但是， 粒小小的花苞，可爱极了！ 色的网状茎丝，可以看到乳白色 两个多小时后，花朵就调 的花瓣。 谢了。 (1)在文中横线处填入一句谚语。以下最合适的是( )。(2分) A.立了秋，把扇丢。 B.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 C.夏雨少，秋霜早。 D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 (2)选择合适的插图补充到相应的观察记录表中。(3分) B (3)俗话说，昙花一现，赏花不易。我们要珍惜美好的瞬间，因为( )。(2分) A.尺有所短，寸有所长。 B.差之毫厘，谬以千里。 C.机不可失，时不再来。 D.人非生而知之者，孰能无惑？ (4)阅读小组问题清单，根据提问角度，对小组问题进行整理。(3分) 小组问题清单 提问角度 ①昙花为什么会这么快调谢呢？ A.针对文章内容提问 ②昙花的花茎在生长过程中产生了什么变化？ B.针对文章写法提问 ③文中的“约、左右”可以去掉吗？ C.联系生活经验提问 问题① 问题② 问题③ (⑤)读了观察记录表，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题。(2分) 我的问题： 栏目二：故事名人馆 材料一： 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一 带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 期末直通车语文四年级上册17-2 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过 去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的 汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处 肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的 地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四 批注： 个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈 辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧 在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什 么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读 书”的响亮回答。 材料二： 从舍生忘死奋战在一线的青年医生，到用生命灭火英勇牺牲的消防战士；从以十 一连胜夺取世界杯冠军的女排姑娘，到助力中国“奔月”梦想照进现实的年轻“嫦娥 人”…广大青年用行动证明，新时代中国青年是好样的，是堪当大任的！中国完全自 主设计建造的首艘弹射型航空母舰下水，中国已进入“三航母时代”。如今，中国的科 技发展，如同腾飞的巨龙，在世界舞台上大展宏图，势不可挡。如今，中国经济和工业 实现了“惊人崛起”，中国也成为发展中国家可敬的典范。 6.阅读材料一，理解“中华不振”。(5分) (1)关注主要人物和事件，完成图示。(2分) 中国女人 中国巡警 围观的中国人 受外国人欺侮没处说理 ① ② (2)联系这些人的举动，体会“中华不振”这四个字的沉重分量，将自己的理解写在批 注栏里。(3分) 7.阅读材料二，理解“堪当大任”。(4分) (1)文中的“堪当大任”最适合用( )来形容。(2分) A.挑大梁 B.占上风 C.破天荒 D.开绿灯 期末直通车语文四年级上册17-3 (2)下列事例中，不能称为“堪当大任”的是()。(2分) A.青年医生舍生忘死，奋战在一线。 B.大学生毕业后回到家乡，带领村民们发家致富。 C.女排姑娘以十一连胜，夺取世界杯冠军。 D.贫困学生为出人头地，发奋学习考上重点大学。 8.《儿童文学》将材料一和材料二组合在一起设立新栏目。下列栏目主题最合适的是 ()。(2分) A.忆昔日不振，叹今日崛起。 B.美好生活，未来可待。 C.哀祖国苦难，赞伟人胸怀。 D.放松心态，忆苦思甜。 9.材料一选自第七单元，根据提示，对第七单元做一次学习整理。(10分) (1)任务一：感怀英雄气概。根据提示，补充诗句。(4分) 看到边塞战争不断，王 “② 项羽战败后，不肯渡江，自 昌龄感慨：“但使龙城飞将 古来征战几人回？”表现了战 杀身死，真可谓：“③ 在，① 士们为国献身的豪情壮志。 ,④ (2)任务二：颂扬爱国情怀。根据提示，补充表格。（填序号）(3十3分) A.艰苦奋斗 B.志存高远 C.秉公执法 D.大义凛然 课文 主要人物 事件（内容） 人物特点 《为中华之崛起而读书》 周恩来 少年立志为中华之崛起而读书。 ① 《梅兰芳蓄须》 梅兰芳 蓄须明志拒绝为日本侵略者演戏。 ② 《延安，我把你追寻》 ③ 的延安精神令人振奋。 ④我会挑战。（从以下题目中选择一个完成） ★★结合相关事件，用简洁的语言谈谈周恩来和梅兰芳共同的特点。 ★★★历史上还有许多爱国人物故事，选择一个故事跟同学们分享。 期末直通车语文四年级上册17-4 栏目三：故事旅行箱 哈萨克族创世神话（节选）】 ①相传，远古时候没有天和地，世界混沌一片。有个叫迦（ā）萨甘的人，从河水中 找到一块半红半青、似鸡蛋般的圆石。他掰开圆石，一半变为火，一半变为水。当圆石 重新合并时，升起的蒸汽变为天，剩下的杂质变为地。 ②最初，天只有老鹰的翅膀那么大，地只有马蹄那么大。迦萨甘用自己的力量将 天和地变大，并且分成了天空、地面和地下三层。那时天高高在上，但是地不甘心屈居 在天之下，总是左右摇摆，随便晃动。迦萨甘牵来一头巨大的青牛，将地固定在牛的犄 角上，但是大青牛天生一副犟(jiàg)脾气，它只愿意用一只角来顶住大地。A当大青 牛将大地从一只特角换到另一只犄角的时候，大地就会晃动得非常厉害。迦萨甘紧皱 着眉头非常生气地说：“我就不信我治服不了你。”说罢，他用大山做钉子，将大地固定 在犄角上，从此天和地才固定下来。后来，迦萨甘发现天和地漆黑一团，寒冷无比，就 用自身的光和热创造了太阳和月亮。从此世间变得温暖和明亮起来。这时候他也舒 了口气，内心终于平静下来。 ③可是光有天、地、太阳和月亮还不行。迦萨甘眼望四方，见大地太空旷，他的眼 里流露出一丝忧虑，似乎在想着什么。之后，他在大地中央种了一棵生命树，又用黄泥 做了一对空心小人。不久，树长大了，结了满满的灵魂。B为了让人类更好地生活在这 个世界上，迦萨甘又用黄泥捏成了各种草、树木和飞禽走兽，并给它们注入了灵魂。此 后，世间呈现出一派生机勃勃的景象，人类和动植物幸福地生活着。迦萨甘感到欣慰 无比。 10.用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。(2分) 用大山做钉子，将大地固定在犄 天地晃动 迦萨甘掰开圆石， 角上。 世间生机勃 后圆石合并，变出 勃，万物幸福 天地。 地生活。 期末直通车语文四年级上册17-5 11.迦萨甘的心情随着天地的变化而变化，关注他的语言、动作、神态，体会他的心情变 化。(3分) 生气→① →忧虑→② 在你的眼中，迦萨甘是一个③ 的人。 12.《儿童文学》推荐大家阅读创世神话，感受开天辟地的神奇想象。(6分) (1)阅读选文，展开想象，从A、B两处中任选一处，写一写想象到的画面。(3分) 我选择( )处： (2)判断以下关于创世神话的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) ①创世神话是远古时期真实发生的，描绘的大多是天和地形成与变化的过程。() ②创世神话不仅体现了古人天马行空的想象，还表达了人们对美好生活的向 往。 ) ③创世神话的神都很厉害，比如盘古、女娲、迦萨甘，他们总能化解天地混沌 与灾难。 ( ) 13.《儿童文学》开辟了“神话故事会”栏目，邀请大家一起聊聊读过的神话故事。(7分) (1)活动一：故事连连看。根据图片，选择正确的故事内容。(4分) A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 B.羿昔落九乌，无人清且安。 C婴儿时能徒手制服毒蛇。 D.用音乐征服草木万物。 ① ② ③ ④ (2)活动二：人物对对碰。如果让你向神话中的人物拜师学艺，你会选择谁？为什 么？(3分) 我要向 拜师学艺，因为 栏目四：故事童萌窗 14.习作：我成功了(30分) 人人渴望成功。成功是一种令人兴奋的体验，比如学会了玩陀螺，发现了萤火 虫发光的秘密，改掉了粗心大意的坏习惯…成功的故事里洋溢着战胜困难的喜 悦，激励着我们更加自信地成长。《儿童文学》向大家发起征文活动，要求以“我成 功了”为题写一件事，按一定的顺序把事情的过程写清楚，写出当时的感受。不少 于300字。 期末直通车语文四年级上册17-6急。于是她打开快递软件，请快递小哥把自己遗忘的垃圾袋投 ②A③D①C(2)示例：后羿我也想像他一样能够拥有百 递到附近的垃圾桶。快递小哥接下了这个订单，小米的善举得 发百中的高超箭术 到大家的点赞(3)BD CF AE①示例：小米为什么牵挂那 栏目四：故事童萌窗 袋垃圾？②示例：B/“过失”指把垃圾袋忘在沙滩上了。 14.略 (4)喜欢，因为小米没有因为把垃圾袋忘在沙滩上而心安理得， 金华市婺城区期未测试卷 而是用快递的方式将垃圾袋扔到垃圾桶中。小米的善行，温暖 在积累与运用中丰厚知识 一、奔流不息劈山顶强精疲力竭 人心。13.略 温州市瓯海区期未测试卷 二、L.D2.D3.B4.D5.C6.C 1.略2.略 三、L.示例：宙斯派鹫鹰每天啄食普罗米修斯的肝脏，2.示例： 紧张我站了起来，不停地踱步，手指开始不听使唤了，止不 栏目一：故事集结号 住地抖动着。 3.(1)创造精疲力竭(2)面如土色赞叹(3)不动声色顽 四、1.闷雷滚动白浪翻滚①2.不识庐山真面目只缘身 强自豪4.(1)B(2)A(3)D(4)C5.(1)B(2)①C 在此山中尺有所短寸有所长但使龙城飞将在不教 ②B③A(3)C(4)①C②A③B(5)路 胡马度阴山生当作人杰死亦为鬼雄3.诸儿竞走取之 栏目二：故事名人馆 唯戎不动树在道边而多子沉着冷静，善于思考 6.(1)①偏祖外国人，训斥中国女人②敢怒不敢言(2)周恩 在阅读与鉴赏中丰盈智慧 来目睹了中国人在被外国人占据的地盘里受外国人欺凌却无处 五、（一1.(1）×(2)×(3)√2.爸爸、妈妈和小明需要 说理，意识到中华民族因贫穷落后只能一味忍气吞声，立志要为 预约。 中华之摇起而读书。7.(1)A(2)D8.A9.(1)①不教胡马 (二)1.C2.特点：隐蔽。示例：我仿佛看到作者趴在地上， 度阴山②醉卧沙场君莫笑③生当作人杰④①死亦为鬼雄 一连好几个小时盯着蟋蝶的洞穴仔细地观察。3.C (2)①B②D⑤③A④示例：杨靖字21岁参加革命，1940年 4.人示例：我仿佛看到蟋蟀在洞穴门口，用后腿扫动 初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花 着地而的尘土和草叶，感受到作者对蟋蝶的细致观察和 和着冰雪吞下去充机。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的 对蟋蟀的喜爱之情。 杨靖宇壮烈牺性。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里 (三)1.上古时候人们分不清五谷和杂草，药物和百花，挨饿 只有野草和棉絮时，这些被杨靖字带领的抗日联军弄得焦头烂 生病，生活疾苦。神农领着众人，冒着危险尝遍百草， 额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨 把百草的功用记载下来，2.摘录：这时从天上飞来一 靖字与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。 只白鹤，把神农带走了，遍山搭的木架落地生根，淋雨 栏目三：故事旅行箱 吐芽，年深日久，竟然长成了一片茫茫林海。感受：白 10.①大地太空旷②种下生命树，用黄泥做成人类和生灵万物 鹤把神农带走了，木架变成林海，这里充满了神话色彩， 1L.①平静②欣慰③胸怀广大，善良博爱12.(1)示例：A 让我觉得特别神奇。3.神农为了让百姓填饱肚子、有 大青牛不停地摇晃着脑袋，大地在它的椅角上跟者剧烈地摇动 药治病，不顾自身安危尝邀百草，由此可见他具有无私 起来，甚至有些摇摇欲坠(2)①×②√③/13.(1)①B 奉献，关爱百姓、不柏牺牲的品质。 参考答案语文四年级上册1一9