台州市黄岩区期末测试卷-四年级语文上册期末直通车（统编版）

直 台州市黄岩区期末测试卷 四年级（上册）语文 班级 姓名 得分 第一部分：积累与运用(52分) 一、请选出一个最恰当的答案。(12分)】 下面每小题中都有一个带点字的注音是错误的，请把它选出来。(3分) 1.A.韭(ji)菜 B.衣襟(jing) C.倒霉(mei) D.霸占(zhàn)() 2.A.既然() B.投降(xiang) C.鹅卵石(luǎn) D.花蕊(xin) ( ) 3.A.惩罚(chen)B.巢穴(chdo) C.蝙蝠(bian) D.边塞(sài)( 下面每小题中都有一个词语含有错别字，请把它选出来。(3分) 4.A.严厉 B.幕色 C.撤换 D.腾云驾雾 5.A.薄雾 B.据说 C.训斥 D.无源无故 6.A.忘想 B.求饶 C.坍塌 D.秉公执法 7.下列句子中加点词语运用错误的一项是( )。(2分) A.浪潮漫天卷地般涌来，江面上风号浪吼。 B.白天车水马龙的大街，一到深夜就变得人烟稀少，冷冷清清的。 C,深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 D.村里那条唯一通向外界的泥路，晴天尘土飞扬，雨天坑坑注注。 8.依次填入句子横线中的词语，最恰当的一项是( )。(2分)》 欣赏着精彩的阅兵仪式，不管是 的老者，还是 的小姑娘， 的少年，都为祖国的强盛感到无比的自豪。 A.鹤发童颜膀大腰圆老态龙钟 B.白发苍苍步履蹒跚明眸皓齿 C.慈眉善目眉清目秀朝气蓬勃 D.容光焕发膀大腰圆亭亭玉立 期末直通车语文四年级上册12-1 9,下列每组句子中，两个句子意思不同的一项是( )。(2分) A.天下谁人不识君？ 天下没有人不识君。 B.王戎七岁，尝与诸小儿游。 王戎七岁的时候，经常和一些小朋友出去游玩。 C.台州承自千年永宁，是模具之都、中华橘源和全国文明城市。 台州承自千年永宁，是模具之都，是中华橘源，还是全国文明城市。 二、判断正误（正确的填“A”,错误的填“B”)。(5分） 10.“掐”“倾”“凭”三个字的声母相同。 () 11.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”，诗句展现了一幅“梅雪争春图”。() 12.简要复述时，抓住文章的主要内容即可，其他内容可以省略。 () 13.“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”句中用上几个动词，刻画了 “我们”对鹅的紧张、害怕。 () 14.“天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而 出。”这句话可以长话短说成“天崩地裂，洪水喷涌”。 () 三、书写展示。(5分) 15.默写古诗，书写正确、端正。(5分) 出塞 [唐]王昌龄 ●字的中心要在横格的中线上， 保持水平。 ●字距要差不多，标点符号和字 之间也要保持一一定的距离。 四、联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。(10分) 16.江流天地外，山色有无中。钱塘江大潮，自古被称为tian xicàqi guan ( )。潮来时，浪潮yurú( )千万匹白色战马qi tou bing jin ( ),浩浩荡荡地fēibenérlai( ),雄伟zhuàng guan ( )。心中有诗意，万物皆可爱。蟋蟀是一位建筑zhuānjiā( ),选 择zhu zhi( )非常shen zhong( ),不肯suiyùran ( ),zhùzhdi( )十分讲究，被称为“伟大的工程”。 期末直通车语文四年级上册12-2 五、查字典。（(4分)】 17.“贯”字用部首查字法先查()部，再查( 贯 guàn①古代穿铜钱的绳子： 画。“贯”字在字典中有这几种解释（如右图所 恶一满盈。②量词。一千个钱为一 贯：一~铜钱|腰缠万一。③穿通； 示)。“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉 连接：穿|串|鱼~而入|一一 (连贯：一直如此)。④贯通；通晓： 长，变粗，横贯江面。”句中“贯”字在字典中取 一以~之|学~中西。⑤灌入；注 入：全神~注。⑥祖上居住地；出生 第 种意思，与选项( )的意思一样。 地：籍一。⑦姓 A.腰缠万贯 B.全神贯注 C.鱼贯而人 D.学贯中西 六、仿照示例，写句子。(4分) 18.示例：小麻雀很无助。 小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 老师指名我发言，我很紧张。 19.示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 读读加点的词，你 有什么发现？照样 子写一句吧 七、按要求填空。(9分) 20.古人有智慧。他们在生活实践中积累了很多宝贵的经验。 气候有规律。通过观察，他们发现气候变化的特点，谚语“ ”,就是根据我国长江中下游地区农历八九 月，甚至十月都还很暖和的特点总结出来的。 生活有发现。宋代诗人苏轼游遍了庐山之后，发现随着观察点的变化，庐 山呈现出的景象各不相同，明白了一个朴素又重要的道理，于是就写下了游庐 山所感，“ ”,耐人寻味。 学习有方法。《礼记》告诉我们为学是一个循序渐进的过程，“ ,笃行之”，这是为学的态度、方法，只有将 博学与精思有机结合，才能学有所成，学有所用。 期末直通车语文四年级上册12-3 八、快乐读书吧。(3分) 21.世界各地流传着多姿多彩的神话传说，请为大家推荐一个神话故事，说说故事 中神奇之处。 神话故事 (教材之外的) 神奇之处（至少1处）： 推荐理由 第二部分：阅读与理解(23分)】 九、阅读与理解。(23分) (一)爬山虎的脚（节选）(10分) ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这 样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙 的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当 牢固，要是你的手指不费一，点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 22.根据第①自然段的描述，下列选项中最正确的一项是( )。(2分) B. 23.选文主要描写了爬山虎的脚的 、样子以及 (2分) 24.要写清楚事物的特点，需要进行连续观察。文文在观察了家里的凌霄花后，写 下了《凌霄花的脚》一文。(6分) 凌霄花的脚长在茎上，叶柄旁边一，点。起初，那些脚悄悄地探出头来，冒出 几根既矮又黄，直径约一毫米的脚趾头。没过几天，那些脚趾头长大，慢慢变长 变粗，好似一个小圆盘，想变长变粗，还少不了靠墙。不靠墙的，慢慢缩小，过几 期末直通车语文四年级上册12一4 天越来越黄，便枯萎了；靠墙的，会逐渐牢固，吸住墙，你要费很大力气才能扯下 一根茎。它长好一只脚，茎慢慢往上长，再长出一只脚吸住，它就是这样一步一 步往墙上爬的。 让我们来比一比！ 文章选段 《爬山虎的脚》 《凌霄花的脚》 伸、触、巴、拉 ① 相同点 ② 起初、没过几天、过几天 ③ 我的发现 (二)老师的腰围(13分) ①我曾在一所小学听过一堂数学课，内容是有关测量的。孩子们的桌上摆放 着长长短短的尺子。 ②老师是个女的，二十出头。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量 桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后，孩子们争着举手发言，桌子、铅笔、书 本和手臂的长度一一报过了。老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”话刚说完， 一个瘦瘦的男孩站起来说：“老师，我想测测你的腰围。” ③班上一下子静了。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着学生，笑了， 边笑边朝那个男孩说：“好哇，你来量吧。” ④男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师 的腰上翻着跟头。可能是男孩的手较笨拙，也可能是尺子太短了，跟头翻了好几 圈，他才说出了一个答案：“77厘米。” ⑤“不错，他量得很认真，答案比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表 现欲，她不失时机地问了问，“其他同学有没有更好的办法，能测得更准确一些？”话 音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。” ⑥女孩快步走到黑板前。老师问：“你用手怎么量呢？”女孩说：“我一掌是11 厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。女孩的手在老师的腰上爬了起来，爬了一 圈之后，她就报出了答案：“79厘米。” ⑦笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。“还有没有更好的办法？”老 师问。 期末直通车语文四年级上册12-5 ⑧教室里静悄悄的，孩子们或侧着头，或趴在桌子上，苦思冥想。片刻之后，又 一个男孩站起来说：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”老师愣了一下， 脸有点儿红了。 ⑨老师一边笑，一边解下了腰带。小男孩显然已从老师的笑容中感受到了赞 许，他握着尺子走到黑板前量了起来，很快报出答案：“80厘米。” ⑩这当然是最准确的答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听 过的最漂亮的一节课。 25.给下列句子中加点的词语换一个意思相反的词语。(2分) (1)可能是男孩的手较笨拙。 (2)笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。 26.下面这段话应该放在第 自然段和第 自然段之间。(2分) 确实，让她这样一个年轻的女孩解下自己的腰带，是有些不雅。然而，她又 笑了，那是一种发自内心的微笑。 27.孩子们想出了几种测老师腰围的办法？照样子把下面的示意图补充完整。(2分) 用尺子测 28.短文中有多处写到了老师的“笑”，请选择其中一处摘录下来，细细品味老师为 什么笑。(3分) 摘录： 我的理解： 29.阅读最后一个自然段，请提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试着解决。(4分) 我提出的问题： 我的回答： 第三部分：习作与表达(25分)】 十、习作。(25分)】 《老师的腰围》记录了课堂上发生的故事，智慧、豁(uò)达的老师，聪明可爱的 学生，都给我们留下了深刻的印象。其实，在我们的生活中，每天都会发生各种各样 的事情，请你选择印象比较深的一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受 要求：(1)题目自拟。(2)内容具体，过程清楚，感情真实。(3)语句通顺，不出 现真实的校名和人名。不少于350字。 期末直通车语文四年级上册12-6被发现，安全性高。示例三：在门口设计了一个平台， (二)人山人海xiang b6ù震 这样就可以在上面弹琴，娱乐。4.B (三)L.A2.B3.D4.C5.D (二1.「 起因 钱塘江里的潮神总是将刚修好的江堤冲坍， (四)1，示例：忽然一片浓雾笼罩了整个山头，为本就秀美的 山坡披上了一层朦胧的轻纱，过了一会儿雾气渐渐做 经过 钱王在八月十八那天排除困难，聚集一万弓 箭手，万箭齐射潮神，潮神向西南逃走了。 去，我们才看到了山峰的真面目。2.示例：这样做是不 结果 潮水（到六和塔边）平服了，百姓纪念钱王 功绩。 文明的行为，为什么不购票进入采摘区再开始采摘呢？ (五)1.横看成岭侧成峰远近高低各不同可怜九月初三 2.第②自然段：原来八月十八是潮神生日，这一天潮头 夜露似真珠月似弓2.八月暖，九月温，十月还有小 最高，潮神会骑着白马跑在潮头上面。第④自然段：他 阳春3细细香味月光布满河床山草和野花的 就把两只脚踩在山的裂缝处，用力一蹬，一下子蹬开了 清香小溪中一个个浅浅的水塘里倒映着一个个小小 一条大路。3可结合《观潮》一文中的描写来写。示 的月亮4.示例：女飒造人女蜗女娲用枯藤沾上泥 例：潮神骑着白马，不断地变大变高，手上挥舞着大刀， 浆向地上挥酒，落在地上的泥浆变成了一个个活蹦乱跳 吼声震天动地。潮神后面还跟着千军万马，他们齐头并 的人 进，排山倒海地向大王台冲来。4.B5CAB 二、（一L.蜘蛛织网过了一会儿大约个把小时后打基础 (三)1.示例：我的问题：“刮腻子”也能刮出世界冠军？我的 正式开始做辅虫网蜘蛛是“天才"的纺织家2.示例： 理解：“刮腻子”看似是平常的职业，要做好也需要刻苦 因为蜘蛛织网的水平非常高，而且这项技能是与生俱 的训练，在“冠军“的背后是默默付出的努力。2.决心 来的。 参赛认真（不断、抓紧）学习成功夺金（实现梦想） (二)1，菜园中到处都是绿色的蔬菜夏日菜园的生机勃勃 3.示例：批注1：马宏达对自己要求很高，训练时间长，且 2.C3包心菜莲藕比别人多一些心服大蒜团 十分刻苦努力。（意思相近即可）批注2：从“盯着”“捏 结合作辣椒不好招惹默欺无闻+.示例：我从 着”“凑近”“抠”等动作的描写中，我感受到他在完成作 +蔓延”和“攀爬”两个词中，感受到冬瓜藤和南瓜藤四处 品时很仔细，一丝不苟。（写出两个动作以上，写感受时 舒展着生长，充满生机的样子。5“我”欣赏南瓜和冬 意思相近即可)4.示例：我不同意小明爸爸的观点。 瓜这样默默无阿，不求关注的脾气”。 因为文中的马宏达读的大学不是名牌大学，但他通过自 三、略 己的努力成为了世界冠军，照样也很有出息。正所谓： 台州市黄岩区期末测试卷 三百六十行，行行出状元。职业不分高低贵戴，不管未 第一部分：积累与运用 来我们读什么大学，从事什么职业，只要把一件事做到 -、1.B2.D3.A4.B5.D6.A7.B8.C9.B 极致，都能有所成就 二、10.B11.A12.B13.A14.A 习作表达 三、15.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不 象 教胡马度阴山。 嘉兴市期末测试卷 四、16.天下奇观犹如齐头并进飞奔而来壮观专家 一、（一）农历奔流不息慎重奥秘绝望强大力量 住址慎重随遇而安住宅 参考答案语文四年级上册1-6 五、17.贝4③C 月乱穿衣(3)横看成岭侧成峰远近高低各不同不学不 六、18示例：那名小选手双手紧握，脸微红，聚精会神地听者 成不问不知(4)死亦为鬼维天下谁人不识君11.(1)我 发令枪的声音。19.示例：顾皮的雨满最爱在雨伞上尽情地 们少年儿童难道不应当传承中华文化，弘扬民族精神吗？ 跳舞。 (2)示例：我在医院的走廊上，来回地走着，把手里的注射单都揉 七、20.八月暖九月温十月还有小阳春不识庐山真面目 皱了。(3)中国少年是自信的，是勇敢的，是奋发向上的。 只缘身在此山中博学之审问之慎思之明辨之 (4)示例：云朵忽然天空飘来云朵，头顶上的天空都被遮住了， 八、21.略（推荐的故事和推荐的理由要匹配） 天空霎时暗了下来。 第二部分：阅读与理解 【阅读理解】 九、（一）22.A23位置它是怎么往上爬的24.①探.冒，吸 (一)12.盘古醒来，开天辟地顶天立地，天地成形13.①天地 ②以前，今年，原先、现在、不几天、后米、逐渐③作者 混沌一片②从宇宙蛋中解出③起初都是一片混沌的景 用词准确、生动：作者观察细致，而且进行了长时间的连 象，都是由某些创世角色进行了一系列活动后，将世界分成 续观察。 了不同的部分。14.示例：随着一声轰然巨响，在波涛中， (二)25.(1)灵巧（灵活）(2)沉闷26.③@27.用手掌 宇宙蛋终于期化出了宇宙万物，形成了世界。感受：宇宙 量用尺子量老师的腰带28.示例：摘录：老师低头看 万物居然是从一个蛋甲解化出来的，真是太神奇了！ 了一下自己的腰，然后静静地看者学生，笑了我的理 15.(1)②(2)③(3)① 解：孩子的想法出乎老师的意料，但她很快认同了孩子 (二)16.捉马蜂拍马蜂17.①戴上草帽和手套，用镰刀料 的想法，欣然地接受了提议，说明老师亲切随和，有教育 ②“我”的头上和脸上都被狠狠地蜇了③喜悦一愧坎 智慧。29.示例：我提出的问题：最后一个自然段中，两 18.①C②B③A示例：②因为“我”看到马蜂失去家 个“漂亮”各有着怎样的含义？我的回答：第一个“漂 园流离失所而意识到了自己的破坏力，由此产生了愧疚之 亮“指相貌好看，第二个“漂亮“指老师的课上得精彩。 心。9.示例：①天真活泼。喜欢小昆虫，对蜜蜂观察细 (如果所提问题价值不大，答题思路不清晰，语言表达不 致。四好奇。第一次看到马蜂感到奇怪，想提回去给大家 流畅，的情扣分) 看看。③有好胜心，头脑灵活。想方设法惩罚马蜂，最后获 第三部分：习作与表达 得成功。①善良。看到马蜂被打败的样子产生愧疚，为流 十、略 离失所的马蜂担心 仙居县、三门县期末测试卷 【习作表达】 【书写展示】 略 1.路 绍兴市上虞区期末测试卷 【积累运用】 一、略 2.非凡胸怀齐头并进奥秘段切顽强3.B4.C 二、1，操场年纪无可奈何眼睁睁遗败栽跟头承整旗 5.D6.B7.A8.D9C10.(1)逐渐拉长变粗流着月 鼓2.(1)B(2)A.③B②C.②(3)C3.(1)略（用 光布满河宋(2)一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉二八 上反间句式)(2)路（必须是课外的文章） 参考答案语文四年级上册1-7