金华市婺城区期末测试卷-四年级语文上册期末直通车（统编版）

金华市婺城区期末测试卷 四年级（上册）语文 班级 姓名 得分 【卷首语】亲爱的同学，经过一个学期的发奋努力，你一定收获满满。相信你会认 真审题，用工整的书写展示你的硕果！ 在积累与运用中丰厚知识(39分) 一、读句子，根据拼音写词语。(6分) 在ben liu biùxi( )的文学长河中，神话是一颗璀璨的明珠。沉香p shan( )救母，普罗米修斯wan qiang( )不屈，盘古jing pi li jié( ) 却依然顶天立地…神话如一道道闪电，照出大千世界最美的灵魂。 二、单选题。(12分) 1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( A.潜水(qin) 气氛(fen) 倾盆大雨(qing) 哄笑(hong) B.豌豆(wan) 按照（àn) 鹅卵石(run) 包扎(zā) C.镜框(kuàng) 即使() 笨拙(zhuo) 露怯(I心) D.花圃(p心) 青苔(tai) 骨髓(su) 宁愿(ning) 2.下列选项中，没有错别字的一项是( )。 A.分辩坚定 B.疾飞犹其 C.夜暮 奥秘 D.振奋竞争 3.下列选项中，加点字的意思相同的一项是( )。 A.聚精会神精忠报国 B.面如土色 五颜六色 C.奋不顾身左顾右盼 D.兴修水利天下兴亡 4.下列句子中，加点词使用正确的一项是( A.梅兰芳先生的民族气节令人生畏。 期末直通车语文四年级上册18一1 B.神农神机妙算，不愧为医药之神！ C.邻居家的小妹妹长得鹤发童颜，真讨人喜欢。 D.科学研究容不得丝毫马虎，正所谓“差之毫厘，谬以千里”。 5.刻苦学习、虚心求教是成长的必经之途，正如古人所说：( )。 A.好问则裕，自用则小。 B.为学患无疑，疑则有进。 C.智能之士，不学不成，不问不知。 D.人非生而知之者，孰能无惑？ 6.下列标语中，使用不恰当的一项是( )。 A.一花一木皆是景，一言一行要文明。（公园内） B.书中求知，静中明德。（图书馆内） C.欢迎光临，谢谢惠顾。（医院内） D.节约每一滴水，关爱生命之源。（洗手池旁） 三、按要求写句子。(6分)】 1.长话短说。(3分) 狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利 的嘴巴，啄食他的肝脏。 2.选择一种心情，用动作描写来表现它。（至少用两个动词）(3分) 紧张 快乐 沮丧 四、根据课文内容或要求填空。(15分) 1.“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 。”“再近些，只见 ,形成一堵两丈多高的水墙。”最能体现这两句话所描写的景象的诗句 是 (填序号)。 期末直通车语文四年级上册18一2 ①八月涛声吼地来，头高数丈触山回。②须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 2.诗中有理，苏轼在《题西林壁》中以“ 说明“当局者迷，旁观者清”：卢钺在《雪梅》中以“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香”说明“ ”(填八字成语)。诗中有情，王昌龄在《出 塞》中以“ ”抒发了戍边将士保家卫国的雄 心壮志；李清照在《夏日绝句》中以“ ”表达了报 效朝廷的迫切心愿。 3.“看道边李树多子折枝， 。人问之，答曰： ,此必苦李。’”文中的王我给我留下了 的 印象。 在阅读与鉴赏中丰盈智慧(31分) 五、阅读下面的材料，完成练习。(31分) (一)非连续性文本阅读(7分) 金华科技馆预约规则 1.每周三至周日9：00~16：30开放，16：00后停止入馆，周一、周二闭馆（法定节 假日除外)，每周二10：00开放周三~周五的预约，周五10：00开放周六、周日 的预约。请设好您的闹钟到“金华之光”小程序中预约哦！ 2.预约后若需取消参观，请及时到“金华之光”小程序中“我的一购买记录”中取 消预约。 3.如预约时日期选择错误，请在“金华之光”小程序“我的—购买记录”中取消预 约，之后重新选择日期预约。 4.半年内三次以上预约未参观且未取消预约的用户将自动进入系统名单，此后三 个月内将无法预约参观。 5.单个账号每天可预约一次，一次可同时预约4人，60岁以上人群可凭身份证入 馆参观，1米以下儿童不占用名额。 期末直通车语文四年级上册18一3 1.判断下列说法的正误，对的打“、/”，错的打“X”。(3分) (1)金华科技馆的预约地点是在售票处。 (2)李强叔叔与同事相约下周二(1月25日)10：00去科技馆参观，他们能如约参 观。 ( (3)小红计划周日去科技馆，不小心预约成周六，她要到“金华之光”小程序“我 的一购买记录”中取消预约，再重新选择日期预约。 2.读小学四年级的小明本周六想和爸爸、妈妈，还有2岁的妹妹一起去科技馆参 观。他们一家哪几个人需要预约？请你写一写。(4分) (二)课内阅读(12分) 蟋蟀的住宅（节选） 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ①出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。②蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去 碰这一丛草。③那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平 台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.根据选文，最接近蟋蟀住宅的手绘图是( )。(2分) B. C. D. 2.读画线句①，从“半掩”一词中你体会到蟋蟀住宅的哪些特点？你仿佛看到作者 是怎样观察的？(4分) 3.关于对画线句②的理解，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.蟋蟀更喜欢吃嫩草。 B.蟋蟀注重饮食。 C,蟋蟀很聪明。 D.蟋蟀很勤快。 期末直通车语文四年级上册18一4 4.画线句③把蟋蟀当作 来写，生动形象。读着这样的句子，你仿佛看到了 什么，又有怎样的感受呢？请你写一写。(4分) (三)课外阅读(12分) 神农尝百草（节选） 在上古的时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些可以吃，哪些 可以治病，谁也分不清。老百姓靠打猎过日子，天上的飞禽越打越少，地上的走兽 越打越稀，人们就只好饿肚子。谁要生疮害病，无医无药，只能等死。 怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心 头。于是他带着一群人，来到西北大山，搭起木架爬上山去。 白天，神农领着众人在山上尝百草；晚上，他生起篝火，就着火光把百草的功用 记载下来：哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。有一次，他把一棵草放到嘴 里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。众人赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已 经不会说话了，于是用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己 的嘴巴。大家忙把那灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒解了，头不昏了，会 说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。 就这样，神农尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝 出了稻、黍、稷、麦、菽能充饥，就叫大家把种子带回去种植，这就是后来的五谷；他 尝出了三百六十五种草药，就派人带回去，为百姓治病。 神农尝完百草，自己也累坏了。这时从天上飞来一只白鹤，把神农带走了。遍 山搭的木架落地生根，淋雨吐芽，年深日久，竞然长成了一片茫茫林海。为了感谢神 农尝百草，造福人间的功绩，百姓就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。 期末直通车语文四年级上册18-5 1.用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。(4分) 起因 经过 结果 神农被白鹤带走，林海被百姓取名为“神农架”。 2.故事中有的描写特别神奇，请你摘录一处，并在“☐”中写下你的感受。(4分) 3.请结合故事内容，谈谈你对神农的认识。(4分) 在表达与交流中丰实人生(30分)】 六、习作天地。(30分)】 下面这些词语让你想到了哪些事？请选择其中的一个或几个词语，写一件你 亲身经历的事情。 ( )挑大梁 ( )破天荒 )栽跟头 ( )碰钉子 )挂着泪笑了 ( )脸上一阵热 要求：(1)在选择的词语前打钩。(2)题目自拟。(3)按一定的顺序把事情写清 楚，还要写出自己当时的心情感受。(4)语句通顺，书写端正，正确使用标点符号， 300字左右，文中不能出现真实的校名和人名。(5)使用修改符号修改习作。 期末直通车语文四年级上册18一6急。于是她打开快递软件，请快递小哥把白己遗忘的垃圾袋投 ②A③D①C(2)示例：后界我也想像他一样能够拥有百 递到附近的垃圾桶。快递小哥接下了这个订单，小米的善举得 发百中的高超箭术 到大家的点赞(3)BD CF AE①示例：小米为什么牵挂那 栏目四：故事童萌窗 袋垃圾？②示例：B√“过失”指把垃圾袋忘在沙灌上了。 14.略 (4)喜欢，因为小米没有因为把垃圾袋忘在沙滩上而心安理得， 金华市婺城区期末测试卷 而是用快递的方式将垃圾袋扔到垃圾桶中。小米的善行，温暖 在积累与运用中丰厚知识 人心。13.略 一、奔流不息劈山面强精瘦力竭 温州市瓯海区期末测试卷 二、L.D2.D3.B4.D5.C6.C 三、1.示例：宙斯派藏鹰每天啄食普罗米修斯的肝脏。2.示例： 1.略2.略 紫张我站了起来，不停地踱步，手指开始不听使唤了，止不 栏目一：故事集结号 住地抖动着。 3(1)创造精疲力竭(2)面如土色赞叹(3)不动声色顽 四、1.闷雷滚动白浪翻滚①2.不识庐山真面目只缘身 强自篆+.(1)B(2)A(3)D(4)C5(1)B(2)①C 在此山中尺有所短寸有所长但使龙城飞将在不教 ②B③A(3)C(4)①C②A③B(5)路 胡马度阴山生当作人杰死亦为鬼雄3.诸儿竞走取之 栏目二：故事名人馆 唯我不动树在道边而多子沉着冷静，善于思考 6.(1)①偏祖外国人，训斥中国女人②敢怒不敢言(2)周恩 在阅读与鉴赏中丰盈智慧 来日睹了中国人在被外国人占据的地盘里受外国人欺凌却无处 五、（一）1.(1)×(2)×(3)√2.爸爸、妈妈和小明需要 说理，意识到中华民族因贫穷落后只能一味忍气吞声，立志要为 预约。 中华之掘起面读书。7.(1)A(2)D8.A9.(1)①不教胡马 (二)1.C2.特点：隐蔽。示例：我仿佛看到作者趴在地上， 度阴山②醉卧沙场君莫笑生当作人杰①死亦为鬼雄 一连好几个小时盯着蟋蝶的洞穴仔细地观察。3.C (2)①B②D③A④示例：杨靖字21岁参加革命，1940年 4.人示例：我仿佛看到蟋蝶在洞穴门口，用后腿扫动 初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花 着地面的尘土和草叶，感受到作者对蟋蟀的细致观察和 和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的 对蟋蟀的喜爱之情。 杨靖宇壮烈钙牡。残忍的日军别开他的遗体，当看到他的胃里 (三)1.上古时候人们分不清五谷和杂草，药物和百花，挨饿 只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂 生病，生活疾苦。神农领着众人，目着危险尝遍百草， 额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨 把百草的功用记载下来。2.摘录：这时从天上飞来一 靖宇与敌人战平的力量是对祖国的一腔热爱之情。 只白鹤，把神农带走了。遍山搭的木架落地生根，淋雨 栏目三：故事旅行箱 吐芽，年深日久，竞然长成了一片茫茫林海。感受：白 10.①大地太空旷②种下生命树，用黄泥做成人类和生灵万物 鹤把神农带走了，木架变成林海，这里充满了神话色彩， 11.①平静②欣慰②胸怀广大，善良博爱12.(1)示例：A 让我觉得特别神奇。3.神衣为了让百姓填饱肚子、有 大青牛不停地摇见着脑袋，大地在它的椅角上跟着剧烈地摇动 药治病，不顾自身安危尝遍百草，由此可见他具有无私 起来，甚至有些据摇欲坠(2)①×②√③√13.(1)①B 奉献，关爱百姓，不怕牺牲的品质。 参考答案语文四年级上册1-9 在表达与交流中丰实人生 缙云县、永康市期末测试卷 六、略 规范书写 龙游县、江山市、开化县期末测试卷 1.略2.略 一、略 积累运用 二、3.紧张获得期待顽强力量得知手舞足蹈4.B L.强壮改善随遇而安无缘无故重整旗鼓修补敬佩 5.C6.D7.A8.(1)A(2)A(3)错误1：问候语开头 2.(1)hngq0(2)shai(3)侯恐(4)驻须 应该空两格错误2：“祝”字前面应该空两格错误3：署名 3.(1)①(2)©(3)③(4)①+.D5.C6.D7.(1)/ 与日期应该交换位置(4)示例：在成长的道路上，我们每个 (2)√(3)√(4)×(5)√8.(1)逐渐拉长变粗白浪翻 滚水墙(2)溺面不返故为常衔(3)气温变化不定 人都会有这样，那样的烦恼，这是正常的。关键在于我们对 9.(1)车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟 待烦恼的态度。面对学习、生活中的烦恼，面对老师、父母的 (2)示例：小树摆动着枝叶，向路过的行人点头问好。(3)示例： 批评，我们应该心平气和地与他们沟通，多站在对方的角度 害怕那天打雷又下雨，我一个人在家，把所有的门，窗都关上， 考虑问题，找出自己的不足之处，积极改正。9.(1)白浪翻 然后躲到被子里，缩成一团，一声不吭，一动不动 滚齐头并进山崩地裂《2)溺而不返衔西山之木石 阅读理解 (3)不肯过江东天下谁人不识君只缘身在此山中 (一)L.魔方丢手第跳格子2.略课间游戏好处多，可以 (4)人非生而知之者时不再来10.示例：夸父逐日夸父 选探简单安全的游戏3示例：别哭了，这只是一个游戏， 英勇无畏，坚持不懈一口气喝完了黄河和渭河的水 大家都可以轮流玩的，现在人员已经满了，我们就时心等待 三、（一）11.最准的尺最大的书12.(1)√(2)×(3)× 下一次再参加吧 (4)√13.(1)一示例：①是指那些难以处理的材 (二)1.在父亲的开导下，妹妹积极参加排练妹妹用心表演，成 料使用激光就可以轻松处理。(2)激光在日常生活中 功完成了演出2.热情万丈不开心兴奋3.(1)B 还有其他的用处吗？14.B (2)A(3)C4.示例：A“蹦蹦跳跳"“摇头摆尾”“呼呼大 (二)15.经过：“我”和世香因表姑的承诺而去收集一千张糖 睡”这些动词，生动形象地写出了妹妹表演的小狗活泼可 纸。结果：表姑食言，“我”和世香非常伤心，将糖纸扔 爱。5，第一次笑声，是观众发现妹妹扮演的是一只小狗而 向天空。16.①糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如 发出的，是意外的笑声：第二次笑声，是观众因为妹妹的表 新”，既表现了糖纸由旧到新的变化，又体现了清洗糖纸 演幽默精湛而发出的。6C 的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现愿望的执着和期 习作表达 盼。②“眼里满是悲愤和绝望”是对世香的神态描写， 略 与前文世香和“我”满怀希望地收集糖纸形成强烈的对 比，写出大人的欺骗给孩子的心理带来的伤害之大 17,(1)寻找糖纸在大街上追糖纸在墙旮兄找糖纸 洗揭(2)A18.C 四、19.略 参考答案语文四年级上册1-10