第16课 明朝的对外关系-2024-2025学年七年级历史下册新课标·新教材·新课堂实用教学课件（统编版2024）

温故知新 1._______年，_____________建立明朝，定都________ 燕王朱棣发动“_________”,夺取帝位,他就是________,后迁都_____。 2.在地方上废除_______，设______。在中央废除_______和中书省，六部直接向_______负责。_______高度集中，_________大大增强。 3.为监视官民，_______设立_______，________设立______，成为皇帝的耳目和爪牙，是明朝______空前_______的表现。 4.明朝的科举制发展为____________，题目来源是________________，必须以___________________为标准,_______自己随意发挥。_______ ______思想，严重_____了我国古代__________、___________的发展。 4.明朝在东北女真设立_______________， 明朝与蒙古达成____________。 1368 明太祖朱元璋 应天府 行省 三司 丞相 皇帝 皇权 君主专制 明太祖 锦衣卫 明成祖 东厂 君权 八股取士 四书五经 朱熹《四书集注》 不准 八股文 禁锢 阻碍 思想文化 科学技术 靖难之役 明成祖 北京 奴儿干都司 隆庆和议 强化 导入新课 回顾所学，历史上对外交往有哪些重要的事件？ 张骞出使西域 遣唐使来华 鉴真东渡 玄奘西行 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 朱元璋像 明朝形势图（1433年） 锦衣卫印 第16课 明朝的对外关系 课标要求：知道郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争等史事，认识明朝的对外关系。 壹 郑和下西洋 依据教材注释，在地图上圈画出“西洋”的范围。 西洋，地理概念。明初，人们把东海及其海外的海域称为“东洋”，把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 西洋 壹 郑和下西洋 背景： 支持者： 出使者： 影响： 目的： 15世纪初明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。 明成祖（朱棣） 郑和(三宝太监) ①提高了明朝在国际上的地位和威望， ②推动了中外贸易的发展。 材料一：成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。…… 材料二：我国船队战无不胜，可用之扩大经商，……交换一些中国所缺之香料，珍奇异兽等。 ①提高明朝在国外的地位和威望,展示中国富强 ；②用中国的货物去换取海外奇珍 壹 郑和下西洋 时间： 路线： 1405年到1433年（明成祖时期/永乐皇帝） 郑和的船队七下西洋，先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 此碑是郑和等人第七次下西洋前夕所立，俗称郑和碑。 郑和的船队访问过今天的越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家。 永乐时，榜葛刺的国王遣使送来长颈鹿。当时的人们将长颈鹿视为瑞兽麒麟。 壹 郑和下西洋 交流内容： ①所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。 ②船队回国时，一些国家派出使者随行。在第六次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 壹 郑和下西洋 特点： 意义： 相关史事：郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27 000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。 ①时间长，次数多，规模大；②航程远，范围广，到达国家多；③友好交往，平等贸易；④分工明确，组织严密； ⑤设备先进，随行人员齐全； 郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 消极影响： 浪费人力、物力、财力，增加了明政府和人民的负担。 壹 郑和下西洋 观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。 说说郑和下西洋的历史条件有哪些？ ①明朝的国力强盛 ②明成祖的大力支持 ③造船技术的提高；指南针应用于航海；地理知识的进步 ④郑和的个人能力出众 印度尼西亚 三宝垄 启示 国家之间应和平交往，致力于文明的传播和交流，实现互利共赢。 郑和精神 敬业奉献、忠心报国、敢为人先、百折不挠、勇于开拓、奋勇拼搏、睦邻友好。 貮 戚继光抗倭 倭寇： 倭患： 倭患严重的原因： 抗倭名将： 中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 倭寇与我国海盗、奸商相勾结，所到之处，杀居民劫财货，无恶不作，沿海 各地遭到重大破坏，这一现象时称 “倭患”。 ①日本国内社会动荡加剧； ②明朝国力衰弱,海防松懈； ③严厉的海禁政策。 明朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光多次击退倭寇的侵犯。 戚继光 貮 戚继光抗倭 抗倭准备： 战役和结果： 戚继光大力整顿军队，并招募农民和矿工10000多人，进行严格的训练，操练新阵法。训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。创造“鸳鸯阵”。 戚继光在台州九战九捷,使东南沿海的倭患基本解除。 鸳鸯阵 貮 戚继光抗倭 性质： 评价： 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。 戚继光是我国历史上的民族英雄。 抗击外来侵略 思考：戚继光抗倭胜利的原因。 ①抗倭斗争是一场正义的反侵略战争； ②广大军民的英勇奋战； ③戚继光的卓越军事才能； ④戚家军纪律严明，作战勇敢； ⑤明朝政府的大力支持； 封侯非我意，但愿海波平。 驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火、重义轻利的崇高精神 说说戚继光的精神？ 叁 援朝战争 明朝与周边国家的关系： 战争概况： 意义： 明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展，向中国纳贡称臣，并和中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行册封。 明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。 援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 明朝援朝大将李如松 肆 葡萄牙攫取在澳门的居住权 背景： 过程： 16世纪开始，一些欧洲殖民者来到我国沿海地区，进行侵略活动。葡萄牙殖民者侵入我国广东、福建、浙江地区，都被我国军民赶走。 ①1553年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两，买通了广东地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。②1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。③后来明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。 说明：澳门是中国领土不可分割的一部分！ 肆 1999年12月20日澳门回归祖国 葡萄牙攫取在澳门的居住权 认识/感悟： 启示/借鉴/经验： 国家实力决定外交关系 ②要扩大对外开放，加强国家间的友好合作，实现互利共赢。 ③要提高综合国力，才能维护国家领土主权完整。 ①要加强海防建设，维护领海主权。 伍 课堂小结 郑和下西洋 葡萄牙攫取在澳门的居住权 戚继光抗倭 明朝的 对外关系 ①时间长，规模大，世界航海史的空前壮举； ②中国与亚非友好往来，开创亚非海上交通线 1405—1433年，明成祖时期 倭寇： 战况： 性质： 评价： 日本海盗武装集团在东南沿海地区骚扰居民 宣扬国威；加强与海外各国的友好往来 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 时间： 目的： 路线： 意义： 戚继光率领戚家军在台州九战九捷，倭患平定 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争 戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄 1553年，葡萄牙攫取了在澳门的居住权。 澳门主权仍属于中国， 说明：澳门是中国领土不可分割的一部分！ 陆 课堂练习 1.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，……它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提到的航海家是（ ） A．张骞 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光 2.郑和下西洋最远到达（ ） A．印度洋沿岸和红海沿岸 B．红海沿岸和非洲东海岸 C．印度洋沿岸和非洲东海岸 D．满刺加和红海沿岸 3.“封侯非我意，但愿海波平。”荡平倭寇, 实现“海波平”的英雄是（ ） A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.文天祥 4.《广东通志》中记载一个故事：1553年，有一伙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，得到允许后就此上岸。这个故事结局是 (　 　) A.戚继光率军在台州九战九捷歼灭倭寇 B.岳家军在郾城大败敌军主力 C.葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权 D.寇准力主抗敌说服皇帝亲征 C B C C 陆 课堂练习 5. 7次昼夜星驰的行程，30多个陌生国度的停泊，郑和七下西洋给中华民族留下了丰厚的文化遗产。明朝出现这样的壮举的根源是（ ） A.海上交通发达 B.明朝前期国力强盛 C.指南针用于航海 D.造船技术高超 6.“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（ ） ①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④戚继光抗倭 A.①③④　 　 B.①②③　　 C.①②④　 D.②③④ 7.东南亚一些国家，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如泰国游“三宝塔寺”等，新加坡有“三宝山”。从中不能得出的有效历史信息是( ) A.表明当地人民对郑和充满了爱戴 B.说明郑和的船队曾经到过这些地方 C.体现郑和的远航增进了中国与这些国家的友好往来 D.说明郑和的远航是世界航海史上的壮举 B B D 会 下 节 课 再 Lavf53.24.2 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$