专题3 复习任务群1 文体知识类(精讲册)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

中考新思路新蘸语支精讲册 我觉得苏州园林是我国各地园 “标本”形象地说出了苏州园 关键词语的运用 林的标本。(《苏州园林》) 林在我国园林中的地位和影响。 生动 用图画来比方，对称的建筑是 运用比喻的修辞手法，准确地 形象性 图案画，不是美术画，而园林是 写出了苏州园林与对称建筑的 修辞手法的运用（拟人、比喻等） (2022 美术画，美术画要求自然之趣， 区别，说明苏州园林有充满自 2021、 是不讲究对称的。(《苏州园林》) 然之趣的布局美。 2020、 没有修剪得像宝塔那样的松柏， 连用两个否定句式，把苏州园 2019) 没有阅兵式似的道旁树：因为依 林与一般园林进行比较，说明 句式的运用 据中国画的审美观点看，这是不 苏州园林花草树木的栽种和修 足取的。(《苏州园林》)》 剪符合中国画的审美观。 常考考点突破及考点针对练 复习任务群一 文体知识类 任务一考点精剖析 考点1说明对象及其特征(6年4考) 【真题设问回放】 【教材设问回放】 2022新疆19题：下列对“垃圾食品”表述不课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作 正确的一项是 者是从哪几个方面来具体展开说明的？（八上第19 另：2021新疆14题；2021新疆16题B;2019 课《苏州园林》“思考探究”第一题) 新疆14题。 方法指导 看标趣 标题具行提示性，行的标邀就是说明对象 如何判断 看肖尾段一肖段或尾段一般会提示说明对象 说明对象 看段落心句一心句作作会引要说明的事物或事用 说明对象 及其特征 找出体现说明村象特征的子，什往是文产标题、段首或劲尾付 概括说明 选择题：比对选项，做出分和判断 对象特征 抓段落中心句及连接词) 简答烟 提烁揣示说明对象特征的词语，归纳总结 考点2说明方法及其作用(6年4考) 【真题设问回放】 【教材设问回放】 2022新疆21题B:文章运用列数字、下定义、作比 说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例 较等多种说明方法，准确具体地阐释了“垃圾食 子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引 品”对植物健康生长的影响，通俗易懂。 用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实 另：2021新疆16题C;2020新疆22题；2019新彊 例并说说它们的作用。（八上第18课《中国石 16题C。 拱桥》“思考探究”第三题) 112 专题三说明女闻读中虐新思蹈 方法指得 第一步，判断说明方法。 第二步，结合具体说明对象和说明内容分析说明方法的作用。（相关内客见P110“文体知识梳理”中 的“5.说明方法及其作用”)》 说明方法 判断标志 作比较 比、而、相对于、与（和）…不同、也较… 列数字 确数、约数、小数、分数、百分比、度数… 作诠释 这是由…造成的、因为、由于… 举例子 例如、比如、据说、譬如… 下定义 …是…、这就是…、…叫（作）… 打比方 像…、仿佛…、如…、犹如…、好比…、似… 类（种）是…另一类（种）是…、（一）（二）（三）（四）…、首先…，其次… 分类别 最后 答题模板：运用了…的说明方法，…（形容词）地说明了…（说明对象）的…特征。 选择类题型答题小技巧 1.仔细阅读文章：熟悉文章的结构。 2.定位到原文：根据选项所涉及的说明方法，快速定位段落。 3.找出段落中使用说明方法的句段：判断其使用的具体说明方法及作用。 4.比对分析：对比选项内容，据此做出判断。 考点3 说明顺序(2022) 【真题设问回放】 【教材设问回放】 2022新疆21题A:本文是一篇事理说明文， 第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎 采用逻辑顺序，从“垃圾食品”导致作物营养 样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么 成分降低和破坏根部共生关系两个方面加 考虑？（八下第5课《大自然的语言》“思考探究”第 以说明。 二题节选)》 方法指导 1,抓住说明对象和语言标志两方面判断。 类别 说明对象 语言标志 人物生平、科学观察记录、事物的 ①朝代、年份：从古到今，从今到古：②季 时间顺序 历史发展等。 节：从春到冬：③一天：从早到晚 实体性的事物，包括建筑物、名胜 空间顺序 东南西北、上到下、左到右、远到近… 风景区等的结构或布局。 首先，其次，再次、由内到外、由表及里、 事物的内部联系及认识事物的 逻辑顺序 由整体到部分、从主要到次要、由概括到 规律。 具体…… 2.无法根据显性标志判断时，需逐段概括内容要点。把内容相近的段落并成一部分，归纳每部分的大 意，将这些大意依次衔接起来分析，明确文章的说明顺序。 113 中考新鹿蹈新髓语文精讲册 考点4说明文语言(6年8考) 考向1说明文语言的准确严密性(6年4考)》 【真题设问回放】 【教材设问回放】 2022新疆21题C(节选)：本文语言科学严谨，既 结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言 使用“根系微生物”等专用术语，解释植物生长原 的准确、严谨。（八上第18课《中国石拱桥》 理… “积累拓展”第四题节选) 2020新疆23题：本文的说明语言有什么特点？请 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 结合文章简要分析。（考向1、2两个特点均有）】 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 另：2021新疆16题D;2019新疆16题D。 方法指导 辨析说明文语言的准确严密性，可根据标志词判断是否体现语言的准确严密性，常见标志词如下： 1.表估计、推测：大约、可能、也许、大概、上下、左右… 2.表限制： (1)限制时间：最早、偶然、目前、当时、至今、迄今为止、不久的将来、短时问内、已经、一向、渐渐 (2)限制程度：最、最大的、比较、至少、（不）仅仅、几乎、全部、一定、相当、稍微、很快、更加… (3)限制数量：之一、多、多余、很多、具体数字… (4)限制范围：一般、主要、大部分、基本、大面积、广泛、大多数、少数、全（部）、都、所有、有的、某些、总共…。 (5)限制频率：往往、常常、经常、通常、总是、有时、偶尔 3.表来源：据调查、据统计、据（专家）估计、据资料显示… [题型]词语“…”能否删去（替换）？为什么？ 1.表态。不能删去或不能替换。 2.解释。解释这个词在句中的含义（在程度、状态、性质、范围等方面加以限制）。 3.比较。比较删去（替换）前后的区别，需结合语境具体分析。 4.总结。这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 答题模板：不能。删去（替换）了“…”一词，句子的意思就变成了…，表述过于绝对：用“…” 词准确地说明了…（说明内容），体现了说明文语言的准确性、严密性。 考向2说明文语言的生动形象性(6年4考) 【真题设问回放】 【教材设问回放】 2022新疆21题C(节选)：又使 品读下面文字，体会说明语言的生动性。（八下第5课《大自然的 用“懒虫”等生活词语，生动 语言》“积累拓展”第四题改编)》 形象。 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地：桃花开了，又好 另：2021新疆16题D;2020新 像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱 疆23题；2019新疆16题D。 什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 方法指导 品析说明文语言的生动形象性可从以下方面入手： 1.修辞：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使说明语言形象生动，有气势，富有感染力。 2.表达方式：记叙、描写使说明更具体、形象、生动：议论、抒情则可以准确地概括说明对象的特征，突 出全文（某段）的中心，加深读者对说明内容的理解，增强文章的感染力 114 专题三说明女间该中害新思蹈 3.句式：以短句为主，与长句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，节奏感强。口语句式相较于书面 语句式，更加通俗易懂。 4.具有表现力的词语：动词、形容词、副词等 例阅读下文，完成后面的问题。 “象天法地”紫禁城（说明对象） 王渝生 ①北京有着三千多年历史，曾为六朝古都。元大都宫城初具当今故宫雏形，明朝燕王朱棣自南京迁都 于此，在元大都宫城基址上向南扩展，建成凸字形紫禁城，寓意象天法地一一天上有玉皇大帝紫微垣，地上 有皇家住所紫禁城。 ②紫禁城始建于明永乐四年(1406)（历史悠久），完成于永乐十八年，清代又重建、重修，整体布局保留 了明代旧貌一作为明清皇宫，世界现存最大、最完整的木质结构古建筑群，至今仍精美绝伦，蔚为大观。 (规模庞大、结构完整) ③《周礼·考工记》有载：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九韩，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市 朝一夫。”宫殿建筑在漫长的发展过程中基本遵循这一规制，但又因地制宜做出少许变化，逐渐衍生出更多 的设计理念 ④紫禁城南北长约961米，东西宽约753米，四周城墙高约10米，并环绕宽52米的护城河。南、北、东、 西四座城门，分别为午门、神武门、东华门、西华门。城墙四偶各建有一座形制华丽、料卵结构、钩心斗角、风 姿绰约的角楼。 ⑤紫禁城内部包括中轴线分布的南部外朝与北部内廷两部分，由南而北依次排列按照“前朝后寝”格局 分布的庞大建筑群。前朝以太和、保和、中和三大殿为中心，以文华、武英两殿为两翼，这里是皇帝处理朝政 的区域：内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西两路又形成分别以宁寿宫和慈宁宫为中心的建筑群，这 里是皇帝和嫔妃居住的区域。（结构对称）（空间画摩） ⑥除了上述中轴线对称的布局特征外，紫禁城沿用了中国常用的建筑手法：利用平接而连续的回廊以 衬托高大的主体建筑，造成相对开朗而又主次分明的艺术效果。这种手法在太和殿的周围表现得十分 突出。 ⑦太和殿是我国现存木结构古建筑中体量最大、等级最高的一座。其内部构件共有6行楠木柱，每行 12根，形成了面阔11间（共60米）、进深5间(33.3米)的空间。楠木柱高14.4米、直径1,06米，均是整块 巨木。上层檐斗拱出跳四层，下层檐斗拱出跳三层，是古代等级最高的斗拱。（第⑥⑦段：逻辑顺序，由概括 到具体地个绍“利用平凄而连续的回廊以村托高大的主体建”的建筑手法在太和殿的体现) ⑧清代康熙年间，江南木工雷发达被征调到京参加清宫建设，其中包括故宫三大殿的设计和建造。之 后，雷发达及后人以其精湛的建筑技艺被人们尊称为“样式雷”，如今保存在国家图书馆、故宫博物院等处的 “样式雷”建筑图档，已经成为珍贵的建筑史资料。 ⑨所谓“样式雷”烫样，就是等比例缩小立体模型。烫样看似简单，但内藏着诸多玄机，烫样皆可层层拆 卸，打开屋顶可以看到内部梁结构彩画形式，以及清晰可见的尺寸标签，精致无比。“样式雷”烫样作为中国 古建筑特有的产物，技术的研究与发摇至关重要，它不但打破了外国对中国建筑没有设计的固有形象，更是 将中国古建筑的发展和研究提升到了一定地位。（建筑接艺高超） ①清代皇家兴建工程均由内务府负责，分“样式房”和“销算房”，“样式房”负责建筑设计，“销算房”负 责工程预算。了解中国建筑史的人大多都知道有个“样式雷”，然而却很少有人知道，除“样式雷”之外，北 京还有与之齐名的“算法刘”“算房高”，对此研究正在中国科技史界进行之中 (选自《科普时报》2024年3月8日，有尉改) 115 中考新思蹈新蘸语女精讲册 1,请指出本文的说明对象，并概括其总体特征。【考点1说明对象 ●解题思路● 及其特征】 馨题方向 答题方向2 第一步，判断说明对象 【参考答案】说明对象：紫禁城。（文章标题）特征：①历史悠 根据题目即可得出说明对象是紧禁城 久、规模庞大、结构完整。紫禁城整体布局保留了明代旧貌，是 第二步，结合文章内容，概括其特征 世界现存最大、最完整的木质结构古建筑群。（第②根）②结 第②段：历史悠久、规模鹿大、结构完整 构对称。紫禁城有着沿中轴线对称的布局特征。（第⑤段） 第⑤段：信构对称，呈现出以中轴线对称韵 ③建筑技艺高超。紫禁城是我国古代建筑技艺水平高超的重 结构特征； 第⑦习段：建流技艺的高超 要体现。（第⑦⑦） 第三步，整合信息，概括作答 2.请你判惭下面的句子运用了哪种说明方法，其作用是什么？第一步，判断说明方法 【考点2说明方法及其作用】客题方向1答题方而2 由四个数字可知使用了列数字的说明方法 紫禁城南北长约961米，东西宽约753米，四周城墙高约第二步，结合说明对象和说明内容具体 10米，并环绕宽52米的护城河。 分析其作用 【参考答案】运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了紫禁该句具体个绍了紫禁城的长宽、四周城墙的 城及其四周建筑的规模，使说明更准确、直观，有说服力。（作用） 高度、护城河的宽及，让诶者具体准确地了 解紫装城的规模 第三步，概括作答 3.全文采用了哪些说明顺序？请你简要分析。【考点3说明顺序】 第一步，辨析说明顺序 答题方向 第⑤段：空间顺舟 【参考答案】空间顺序、逻辑顺序。第⑤段按照从南到北、从前第⑤段和第⑦殿：逻辅顺序 朝到内廷的顺序介绍了紫禁城内部的结构，运用的是空间顺第二步，结合文段简要分析 序。第⑥段由概括到具体地介绍“利用平矮而连续的回廊以衬第⑤段：从南到北、从前朝到内廷的顺序介 托高大的主体建筑”的建筑手法在太和殿的体现，运用的是逻稻紫禁城内部。弟⑥段；由概括到具体地 辑顺序。 价绍建筑手法在太和殿的体现 第三步，组织语言，准确作答 4,请从语言表达的角度，分析本文第③段中加点词语的表达效果 第一步，审题干，明方向 限宝角度 限宝秩落 答题方向 第二步，解释词语的本义及语境义 【考点4说明文语言】 本义：大体上 宫殿建筑在漫长的发展过程中基本遵循这一规制，但又因语境义：宫殿逢镜的修建整体遵桶《周礼 地制宜做出少许变化，逐渐衍生出更多的设计理念」 考工记》中所记载的规制 【参考答案】“基本”意为“大体上”，（体义）表示范围，起修饰第三步，具体分析词语的作用 限制作用。“基本”一词在句中是指宫殿建筑在修建发展过程具有修饰限篷作用，体规了说明文语言的准 中大体上遵循（周礼·考工记》中所记载的规制，（语境义）具确严海性 体准确地说明了宫殿建筑的修建大体遵循这一规制，但又因地 第四步，整合作答 制宜做出少许变化。“基本”一词体现了说明文语言准确、严密 性。（表达数果】 任务二考点针对练 一、(2022新疆)阅读下文，完成1-3题。(9分) 主题：自然奥秘 对接教材：八下第二单元·自然百科 字数：1109字 难度：女☆白 当植物吃了“垃圾食品” 化肥的使用给人类带来了创历史纪录的高产农作物。大多数化肥的主要成分是氮、磷和钾，它 们可使植物生长得更快、更大。从1960年到2000年，世界人口翻了一番，但全球粮食产量翻了三倍， 这是农业生产取得的空前伟大的成就。 116 专题三说明女闻读中害新思蹈 凡事有利也有弊，用化肥助长的高产作物，会损失某些营养成分。这些高产作物所含的矿物质 和营养素都低于传统作物。 作物营养水平下降有多种原因，其中一个因素是高产谷物、水果或蔬莱的体积趋大。我们可以 想象一下，同一块土地的总含铁量是相等的，如果在这块土地上种植用现代育种技术培育出来的大 品种的土豆，每单位生物量中的含铁量显然比小品种的少，因此高产作物的营养密度会降低。 植物中强大的生物活性化合物会给食用者带来健康益处，但现代农业对植物的化学物质水平显 然产生了不利影响。一般来说，作物越接近其野生祖先，其体内的生物化学水平越高，而现代农肥的 大量使用则会降低植物的生物化学物质水平。 植物中矿物和植物化学物质含量下降的问题，发生在我们看不见的植物根部。虽然那些在化肥 施用后的绿色庄稼茁壮健硕，但其根部到底都发生了什么呢？ 雏持植物健康的“食物配方”非常复杂，远远超出植物生长所需氨、磷、钾的简单混合。植物健康 配方中包含大量的有益微生物，特别是细菌和真菌。根系微生物包襄并保护植物的根，并将大量矿 物质和其他营养物质以及土壤中的有益化合物输送到植物的根部，帮助植物宿主输送植物生长所需 要的氨、磷、钾，以多种方式促进植物的健康生长。 互惠互利，才能让这种共生关系保持下去。植物宿主不会轻易付出，除非它能从根部微生物群 得到它所需要的东西，反之亦然。植物的根不只是简单吸取营养的“吸管”，同时也通过土壤向根系 微生物群泵送植物渗出液一植物分泌的碳水化合物、植物化学物质和其他可食物质的混合物。 植物以大量渗出液喂养根部微生物群，而根系微生物群则以为植物输送氨、磷、钾和促进植物健 康的大量营养物质作为回报，同时也输送在植物与其根系微生物群之间传送化学信号的一些物质。 这就是现代化肥对植物来说是“垃圾食品”的原因。当作物获得了含大量氮、磷、钾的化肥时，植 物和根系微生物群落的共生生存方式就会遭到破坏。所以，植物会减少渗出液的产生。结果呢？根 系微生物群产生的对植物有益的代谢物会越来越少。 因此，当我们大量使用化肥时，最终得到的是外表好看、但内在矿物质和植物化学物质含量较低 的高产作物。这样的结果对植物来说是一场灾难。随着时间的推移，习惯了拥有这些“垃圾食品”让 植物渐渐变成了不思进取的“懒虫”。植物“垃圾食品”之灾，最终会破坏植物和根系微生物群在漫 长岁月里建立起来的良好合作关系和良性循环机制。 (选自《大自然探索》2022年第3期，有删节) 1.下列对“垃圾食品”表述不正确的一项是(3分)【考点1说明对象及其特征】 () A.“垃圾食品”中的氨、磷和钾等成分，虽然利于植物长得更快、更大，但会导致高产作物某些营养 成分损失，营养水平下降。 B.“垃圾食品”对植物的化学物质水平产生了不利影响，但植物中强大的生物活性化合物会给食 用者带来健康益处 C.“垃圾食品”的大量供给，使植物习惯了不劳而获，不再产生大量渗出液喂养根部微生物群，渐 渐变成了不思进取的“懒虫”。 D.“垃圾食品”的大量使用对植物生长是一场灾难，会破坏植物和根系微生物群长期建立起来的 合作关系与循环机制。 2.下列理解和分析符合原文意思的一项是(3分)【P120考点5考向2文意转述辨析】 ( A.高产作物所含的矿物质和营养素低于传统作物的原因是它们的体积趋大。 B.现代农肥的使用会降低植物的生物化学物质水平，使其越来越接近野生祖先。 117 中考新思蹈新酸语文特讲册 C.根部微生物群不会轻易付出，除非它能从植物宿主那里得到它所需要的东西。 D.矿物质和植物化学物质含量较低的高产作物，解决了全球人口剧增的吃饭难题 3.下列说法不正确的一项是(3分) () A.本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序，从“垃圾食品”导致作物营养成分降低和破坏根部共生 关系两个方面加以说明。【考点3说明顺序】 B.文章运用列数字、下定义、作比较等多种说明方法，准确具体地阐释了“垃圾食品”对植物健康 生长的影响，通俗易懂。【考点2说明方法及其作用】 C.本文语言科学严谨，既使用“根系微生物”等专用术语，解释植物生长原理；又使用“懒虫”等生 活词语，生动形象。【考点4说明文语言】 D.这篇科普文章将客观事实和科学解释相结合，引发读者对自然产生浓厚的兴趣，融合多学科知 识，培养探究精神。 二、(2024广安)阅读下文，完成1-4题。(11分) 主题：热点科技 对接教材：八下第二单元 字数：884字 难度：☆☆☆ 拥抱5G一A商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展 的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G一Advanced(5G一A或5.5G) 应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升I0倍，满足更加复杂 和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G一A建设，不断激活发展 潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G一A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为 智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G一A的配电器和空 开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速离和恢复供电，巡检效率 提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。 ③对消贤者而言，5G一A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅 等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现 实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众 就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛」 ④中国正在加速推进5G一A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G一A商 用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G一A的超高清浅压缩编码制 播系统，创造了制播领城全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC) 百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G一A关键技术。华为作为全球领先的设备 商，在2023年10月发布了全球首个5G一A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原 生智能三大创新技术支撑5G一A商用发展。 ⑤5G一A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通 过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键 技术，与5G一A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G一A也是在提前培育6G相关产业 要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G一A的规模化商业应用，一个更加智能便 捷的世界将展现在我们面前。 (选自《人民日报》2024年4月9日，有改动) 118 专题三说明女间读中考新思蹈 1.本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？(2分)【考点1说明对象、考点3说 明顺序】 2.本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)【考点2说明方法及其作用】 3.本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？(3分)【考点4说明文的语言】[变式设问： 第⑤段中加点的“近”字有什么表达效果？] 4.下列说法表述符合文意的一项是(2分)【PI19考点5内容理解与概括】 A.本文对5G一A技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。 B.文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G一A技术运用的优势，语言特点主 要是生动形象。 C.本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智 能观赛。”主要运用了列数字的说明方法。 D.5G一A不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所 以5G一A具有承上启下的作用。 复习任务群二 内容理解类 任务一考点精剖析 考点5内容理解与概括(6年7考) 考向1内容概括(6年4考) 【真题设问回放】 【教材设问回放】 2022新疆21题D:这篇科普文章将客观事实和科学解释相结合， } 蝉的窠与其他掘地昆虫的窠有 引发读者对自然产生浓厚的兴趣，融合多学科知识，培养探究 什么不同？作者是怎么知道这 精神。 种不同的？（八上第21课《蝉》 另：2021新疆16题A;2020新疆21题；2019新疆16题A、B。 “旁批”)》 方法指导 1,主题内容概括 (1)在文中找到与题干相关的语段，并做好标记。 (2)在相关语段中筛选出有用的信息，用简洁的语言整合概括。筛选有用信息的常见方法有以下三种： ①段意合并法：先概括重点段落的段意，再将这些段意合并。 ②提取中心法：提取中心句或中心段[通常在文（段）首或文（段）尾]，再用简洁准确的语言表述出来。 ③摘抄缩写法：对有关内容、段落摘取关键词进行缩写，使内容表达言简意赅。 选择类题型答题小技巧 (1)首先判断题目考查的是文章类别的分析还是文章具体内容的概括 (2)然后通读全文，分析文章的类别和主要内容，对选项逐一分析，做出判断。 2.信息提取 (1)首先在原文中找到各个选项对应的语句或段落。 (2)将原文内容和选项一一进行对比，做出判断。 119中考新思路·语文·参考答案及解析 三、(9分)1.(3分)B【解析】A项，由【材科一】中“这次任 3.(3分)A【解析】A项，根据【材料一】第1段“2023年7 务全程约53天…如果一切顺利，科学家有望在6月底 月24日，中国科协、教育部印发《·科学家（精种）进校国 拿到从月球背面带回的首批岩石样本”可知，原文表述是 行动'实施方案》…成为科学家精神的传承者、传播者、 “的53天”“如果一切顺利”“有望”，选项表述武断绝对 践行者"可知，科学家精神尚未被全部广大中小学生了解 C项，由【材料二】第1段“中国探月工程正式启动，分为 和传承，图此“材料一介绍了科学家（精神）进校因相关消 ·无人月球探测‘栽人登月'和·建立月球基地'三个阶 息，反映科学家精种已深入人心”说法过于绝对 段”和表格中内容可知，目前中国探月工程还未完成“载 4.(4分)①邓稼先将加快我国核试验进程的建议书看得比 人登月”和“建立月球基地”两个阶段。选项表迷混清时 生命更重要，有爱国精神。我要多看时事新闻，关心国家 态。D项，由【材料二】第2段“最终确定了来自巴基斯坦 发展。②袁隆平用超越时代的视野去学习、探索前沿科 的CBE-Q立方星…其余载荷均搭载在着陆器上” 学，有创新精神。我会订阅前沿科学杂志，拓展知识视 可知，只有巴基斯坦立方星搭载在嫦球六号轨道器上，其 野。陶以景、张衡在多个学科领域取得成就，富有创新 余载荷均搭我在着陆器上。选项表迷张冠李戴。 精神。我会努力学好每门功课，多学科均衡发展。③周 2.(3分)A【解析】A项，由【材料一】第3段“要想抵达月 毓麟对待论文一丝不苟，严谨治学，富有求实精神。我将 精 背并开展工作，还需要解决通信问题”可知，通信问题只 认真对待每一次作业，严谨做好每一件事。（每点2分， 册 是嫦城六号月球背面“挖土”需要解决的国难之一，但材 答对两点即可) 料未说明是最大的困难。 3.(3分)①本次任务全过程约53天，是中国目前开展的最 专题三说明文阅读 复杂，最有难度的探月任务。②本次任务有望带回年代 复习任务群一文体知识类 更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物 任务二考点针对练 理特性，物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研 一、(9分)1.(3分)B【解析】B项，由第4段“植物中强大 究。③本次任务国际合作是一大亮点，彰显了我国作为 的生物活性化合物会给食用者带来健康益处，但现代农 航天大国的自信和开放包容的心态。（每点1分） 业对植物的化学物质水平显然产生了不利影响”可知，是 四、(9分)1.(3分)C【解析】A项，主要原因是会宁是陇 现代农业而非“垃圾食品”对植物的化学物质水平产生了 中重镇和交通枢纽，是红二、红四方面军北上必经之地 不利影响 在会宁会师，既占领了枢组地区，又掌提了战略主动权 2.(3分)C【解析】A项，根据第3段“作物营养水平下降 B项，根据【材料二】中“使观众仿佛穿越时空，亲历长征 有多种原因，其中一个因素是高产谷物、水果或蔬莱的体 历史的惊心动魄”可知，“使现众能亲历长征历史”表述错 积趋大”可知，“体积趋大”只是因素之一，并非唯一因素， 误。D项，根据【材料四】中“善于利用时代元素、科技手 以偏概全。B项，根据第4段“一般来说，作物越接近其野 段和艺术手法开展红色文化品牌创建，才能使红色文化 生祖先，其体内的生物化学水平越高，而现代农肥的大量 更接地气、聚人气、励士气”可知，选项表述过于绝对。 使用则会降低植物的生物化学物质水平”可知，选项说的 2.(3分)A【解析】结合材料内客看，材料一介绍的是会宁 现代农肥的使用会使植物越来越接近野生祖先，曲解文 会师的历史和意义，材料二以《伟大转折》为例展示了创 意。D项，根据第1段“化肥的使用给人类带来了创历史 新宣传长征文化資源的措施，故选项“材料一、材料二都 记录的高产农作物”“从1960年到2000年，世界人口翻 介绍了关于创新宣传长征文化资源的措施”表述错误。 了一番，但全球粮食产童翻了三倍，这是农业生产取得的 3.(3分)(1)红军长征路线图，《伟大转折》剧目录像，3D动 画片《长征先锋》、甘肃红色历史数字展馆长征专题 空前伟大的成就”可知，原文并没有澜释“矿物质和植物 (2)追寻红色足迹，了解长征历史 化学物质含量较低的高产作物，解决了全球人口剧增的 (3)通过观看与长征相关的剧目表演和影片，参观网上展 吃饭难题”，无中生有。 厅的历史文物，了解与长征相关的历史故事，认识长征中 3.(3分)B【解析】B项，根据第1段“一番”“三倍”可知 的英雄人物，感悟长征精神 文章运用了列数字的说明方法，根据第2段“这些高产作 五、(13分)1.(3分)C【解析】A项，根据【材料一】第1较 物所含的矿物质和营养素都低于传统作物”可知文章运 “自2002年12月起，活动已在全国开展科普讲座2000余 用了作比较的说明方法。文章中并没有运用下定义的说 场次”可知，不是自《方棠》印发以来。B项，根据【材料 明方法」 一】第3段“今年计划举办百场活动”可知，是计划举办， 二、(11分)1.(2分)5G一A。逻辑顺序 不是已举办。D项，根据【材料三】第3段“没有您的执着 2.(4分)举例子列数字。(2分)举了中国山东的一家工厂 和鼓勋，我怎么能获得系统的现代教育”可知，是母亲对 运用5G一A技术的例子，并列举了“24倍”“从5.4小时 袁隆平进行鼓励，不是亲自对袁隆平进行系统深入的现 缩减到25分钟”等相关数字，具体、准确地说明了5G一A 代教育 的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点 2.(3分)B【解析】B项，根据【材料三】第2段“周毓麟不 (2分)】 仅对杜祥跪寄给他的论文内容给予非常具体的指导，还 3.(3分)不能别去。(1分)“近”表示“接近，将近”。准确 在来信中提出·另起一行的数学公式是否该逃两格'的问 地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议 题”可知，周毓麟非常具体地指导杜样驼的论文，体现了 书》中涉及的关键技术，与5G一A当前研究的标准有接近 追求真理、严谨治学的求实精神，不是敢为人先、团结协 70%的重叠。删去就变成了“有70%的重叠”，与事实不 作的精神。 符。“近”字体现了说明文语言的准确性。(2分) 10 中考新思路·语文·参考答案及解析 4.(3分)D【解析】A项，由文章内客可知，首先介绍了全 二、(11分)1.(2分)做人要格守谦卑之道。 球多个国家和地区都在加快5G一A建设，然后从生产端 2.(3分)举例论证，(1分)对比论证，(1分)通过列举张畏 和消费者两个角度说明5G一A的优势，再写中国正在加 岩的事例以及三年前后的对比，充分有力地论证了“谦卑 速推进5G一A商用建设，最后写今年全球有望实现5G一 有礼是中华民族的传统美德”这一分论点，进而论证了 A的规模化商业应用，是“总一分一总”结构。B项，文章 “做人要格守谦卑之道”这一中心论点。(2分) 第②③两段全是说明性语言，没有形象化的语句。C项， 3.(3分)解释“卑”的含义如何做到谦单把提高谦卑的 第③段画线句子运用的是举例子的说明方法。 修养内化为自觉行为 复习任务群二内容理解类 4.(3分)材料(2)更适合作本文的事实论据。(1分)理由： 任务二考点针对练 材料(2)举出“季羡林面对·国学大师'的荣誉称号，认为 一、(9分)1.(3分)B【解析】根据第3段中“风力发电机 自己不够格”的事例，阐述季羡林在荣誉面前保持谦卑的 的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转 美德，与本文论点一致：(1分)材料(1)举出“季美林生活 变为风轮轴的机械能”可知，B项“把风轮抽的机械能转 俭朴"的事例，阐述的是季美林具有节俭的美德，与本文 变为风的动能”与原文不符 论点无关。(1分) 精 2.(3分)C【解析】根据画线句中的“公元前2世纪的波 复习任务群二内容理解类 兰…”“元明时期…”两个事例可知，该句使用了举例 任务二考点针对练 多 子的说明方法，旨在说明人类在很早以前就开始利用风 一、(9分)1，(3分)C【解析】C项，结合第④段“读过的很 能、建设“风车”了，故远C项。 多书…我恰恰觉得这是最有意义的阅读”分析，可知选 3.(3分)D【解析】本文采用了逻辑顺序，按照“总一分一 项“阅读就是要牢牢地记住读到的知识”表述错误，再结 总”的结构，说明了“大风车是如何发电的”。第①段慈领 合第⑥段“所谓海纳百川…也是最有效的方式”可知 全文，引出说明内容，第②~⑦段具体说明大风车知如何发 并非“知识是最简洁、最有效地把我们变成另外一个人的 电及风力发电的优势，第⑧段总结全文，点出风力发电的 方式”，而是“阅读是最简洁、最有效地把我们变成另外一个 发展现状，提出对风力发电的展望。D项“·分一总’结 人的方式”。 枸”“空间顺序”理解分析不正确。 2.(3分)示例：读过的书虽然忘了它的具体内容，但那种模 二、(12分)1.(3分)冬眠是自然界某些动物通过节能方式 糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我们精神世界 应对“极限气候”的一种智慧和有效策略，(】分)这样能 的一部分，(1分)这些阅读感受及体验其实就是它给我 够更好地适应“极限气候”，度过凛冽的冬季，(1分)但现 们留下的另一方面的影响，这些影响将是我们成长中宝 代人类目前为止没有掌握这种能力。(1分) 贵的财富。(1分)例如说，我们读诗歌时，也许没有记住 2.(3分)B【解析】根据第③段中“哺乳动物冬眠时，生命 诗句，但诗歌美好的意境却给我们留下深刻的印象。 体征变化明显。比如体温迅速下降…这说明，冬眠对 (1分) 于晴乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现" 3.(3分)示例：我赞同书读得越多越好。(1分)书读得越 可知，B项中“有乳动物在冬眠时，体温都会下降”表述 多，知识与思想汇人的就越多，会使我们的人生变得更加 绝对。 丰厚，我们会变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的 3.(3分)作比较动物的“冬眠”与“睡眠”实际上有很大的 人。(1分)有些书即使我们忘记了内容，它也会内化为 区别 我们精神世界的一部分，滋养我们的人生。从出生到现 4.(3分)“极有可能”意为“有很大概率”，在本句中起限制 在，我们不断读书，就是在不断获取营养，不断成长。 作用，(1分)说明“远古人类可能会冬眠”这个说法有很 (1分) 大概率是事实，但并不是完全确定，(1分)使用该词体现 二、(14分)1.(2分)恃外：依靠外部的力量。(1分)善内： 了说明文语言的准确性和严密性。(1分) 修炼内功，从内里修养和提升自我。(1分) 专题四议论文阅读 2.(3分)①借用唐代文学家柳宗元《罴说》中的故事，激发 复习任务群一文体知识类 读者的阅读兴趣。②引出了“恃外”与“善内”的论证话题 任务二考点针对练 ③总领全文，为下文的详细论证做铺垫。（每点1分） 一、(9分)1.(3分)让流量时代的阅读更有深度。 3.(4分)这个句子简明扼要，对仗工整，分别指明了“善内” 2.(3分)运用了比喻论证的方法，(1分)将实体书店的存在 与“待外”的不同结果：(2分)对比鲜明，具有强烈的警示 比作一盏盏明亮的路灯，(1分)生动形象地论证了在互 作用。(2分) 联网大潮中，实体书店对人们精神文化世界的指引作用。 4.(2分)提高自身的主观能动性，亲力亲为之后，从内里修 (1分) 炼自我心性，让自已变得更加丰盈和强大。 3.(3分)①复旦旧书店的走红表现了线下书店所散发的独 5.(3分)示例：一味地凭借外部力量来解决自己的问题，虽 特魅力，因其独特的风格和历史底蕴，在互联网的推动 然短期可以“解渴”，但从长远来看，容易形成惰性，丧失 下，焕发出新的生机，从而引出关于流量时代的阅读思 主观能动性，不利于自己的成长。无论何时何地，打铁还 考，引出论点。②该段作为事实论据，论证了中心论点。 需自身硬，培养自己的能力，苦练内功，才是上上策。（意 ③以社会热点现象开篇.吸引读者阅读兴趣。（每，点1分） 思对即可)