考点2 字义探究&考点3 病句辨析及修改(精讲册)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

中考新思路·语文·参考答案及解析 第二部分 活动 专题一综合性学习 6.主谓搭配不当，应将“改善”改为“提高”。 (二)1.宾语残缺，在句末加上“的迫切要求”。 新疆近3年中考真题展示 2.主语残缺，应删去“在”或“使”。 1.(9分)(1)(3分)示例：第48个国际博物馆日中国主会场 3.宾语残缺，应在“·诗和远方’”的后面加上“的需求”。 活动在西安举办（答到“‘博物馆热'持续升温”得2分） 4.主语残缺，应删去“随者”或“让”。 (2)(3分)飞鸟展翅反复练习（能答到“飞翔”“结习”得2 5.渭语残缺，应在“人们情操”前加“陶冶”。 分，能答到“反复练习飞翔”即可得3分) 6.宾语残缺，应在“规模最大的”后加“八卦城”。 (3)(3分)示例一：①(1分)还是保护和传承人类文明 (三)1分类不当，应将“建筑遗迹”改为“文化遗产”。 的重要场所(2分) 2.自相矛盾，应删去“马上”或“渐新地”。 示例二：②(1分)是连接/沟通历史、现在和未来的桥 3.否定不当，应删去“不再”。 梁(2分) 4.主客颠倒，应改为：中学生对《钢铁是怎样炼成的》是很感 示例三：③(1分)让我们经常/时时走进博物馆去感受 兴趣的。 它独特的魅力吧！(2分) 2.(9分)(1)(3分)示例：遏制吃播浪费要注重发挥协同效 5.否定不当，应删去“切忌”或“不要”。 讲 6.分类不当，应删去最后一个“、”，并将“媒体"放在“等” 应。（意思接近，字数达标即可） 后边。 (2)(3分)B【解析】从题千可知，这是一段音乐文化交 流活动结束后的感言，①句中的“纽带”，起到连接作用， (四)1.逻辑语序不当，应将“领跑”和“跟跑”调换位置。 2.逻辑语序不当，应将“文化交融、民心相通、人文交流”改 故①④两句按照逻辑顺序相连，据此排除C、D两项：第② 句是结果，第⑤句是前提，“中国和中亚各国…交融互 为“人文交流、文化交融、民心相通”。 鉴”才能“创造出更多更好的音乐作品”，故⑤②两句相 3.多项定语语序不当，应将“广泛”放到“认同”前面。 连，据此排除A项。最后，按照B项顺序通读语段险证答 4.多项状语语序不当，应将“充分”调至“发挥”之前。 案，语句通顺，逻辑正确。 5.主语与关联词语序不当，应将“我们”放在“不仅”前边。 (3)(3分)示例：不是每一棵树都可以生长在沙漠之上 (五)1.成分赘余，删掉“约”或“左右”。 胡杨做到了（句意连贯、准确，句式工整、一致即可） 2.成分赘余，别掉“浑身”。 3.(9分)(1)(3分)示例：中学生课外阅读内容中科普类和 3.成分赘余，删掉“将近”或“左右”。 历史类占比较大，小说类和励志类占比较小。 4.成分赘余，测掉“忍俊不禁地”或“地笑出来”。 (2)(3分)示例一：①学校将开展征文比赛、读书交流 5.删去“以上”或将“超过”改为“达”。 会、课本剧表演等活动。 6成分赘余，副去“各自” 示例二：②您对名著阅读的研究造诣很高。 (六)1.句式杂糅，删去“的原因”或“的结果”。 示例三：④将“4月20日”和“复兴中学”调换位置。 2.句式杂糅，可将“目标”前面的“为”改为“的”，或将“紧紧 (3)(3分)示例一：江岸上，夏天的手掌所轻抚的地方，到 围绕”改为“以”。 处是绿树和鲜花。 3.句式杂糅，制掉“配制而成的”。 示例二：田野里，秋风的发丝所触碰的地方，到处是稻香 4.句式杂糅，应删去“是有效的”。 与麦浪。 (七)1，存在歧义，应改为“他背着老师、家长，和我到我们 考点1材料信息提取、理解与整合 直神往的风景区去游玩了好几天”或“他背着老师、家长 针对训练 和我，到我们一直神往的风景区去游玩了好几天”。 1.(3分)示例：首届中国新疆民间艺术季启动 2.指代不明，应改为“学校的儿位老师都获得了政府的表 2.(3分)示例：①2022年启动“无废城市"建设，努力打造绿色 彰”或“几所学校的老师都获得了政府的表彰”。 发展高地：②在“双碳”实施战略上进行科技创新，推动数字 3.指代不明，可将“他”改为“小强”或“小刚”。 技术与绿色低碳产业深度融合：③发布《2024年天津市节能 4.存在歧义，应改为“多种关于孙子文化的校本课程”或 降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活新时尚。（每点1分） “·多种孙子文化'的校本课程”。 3.(3分)示例：①越来越多的年轻人的语言文字表达能力 考点4直接排序与词句衔接 下降了：②通信技术的变革让不少人在日常表达中不再 针对训练 遵守文字使用的基本规范：③数据库、短视频等让不少人 直接排序 养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收导致 1.(3分)A【解析】由所给备选句可知，语段主要说明的是 个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失 相邻植物的关系一交流与斗争，重点是谈斗争。④句 4.(3分)示例：福建舰完成首次航行试验任务并顺利返回。 摆出“研究发现”的结论，应为首句，据此撸除B、D两项： 考点2字义探究 ③句“除了进行交流…还…”紧承④句说明第二个发 针对训练 现，应为第二句：①句紧承③句举例说明植物能通过感知 1.(3分)需要用武力保护的有边界的土地 相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方，应为 2.(3分)互助友好或朋友 第三句，据此排除C项。最后，按照A项顺序通读语段验 考点3病句辨析及修改 证答案，语句通顺，逻辑正确。 针对训练 2,(3分)B【解析】由③句“生活方式在不断改变”和④句 (一)1.两面对一面搭配不当，应在“有理想抱负”前加上 中的“但”可知，③句引出④句这一语段中心句：由①句中 “是否”或删去“能否”。 的“就像中秋节”可知，①句是对④句的举例表述，因而① 2.动宾搭配不当，应将“改造”改为“推动”。 句紧承④句：由②句“因此”可知，该句是对前三句的总 3.关联词搭配不当，应将“只要”改为“只有”。 结，因而②句紧承①句；由⑤句中的“唯其如此”可知，⑤ 4,动词与倍数词搭配不当，可将“一倍”改为“一半”。 句是对②句的强调，因而⑤句排在最后。最后，按照B项 5.主宾搭配不当，应将“是”改为“使我国成为”。 顺序通读语段验证答囊，语句通顺，逻辑正确。专题一徐合稽学刀中害新思路 考向2语段概括(2023) 方法指导 首先明确题干要求概括什么内容，再从材料中筛选相关信息。常用的方法有： 1.提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键词句。 2.组合要点法。抓住关键词，提取并组织材料中各层的要点，再加以综合表述。 3.推论概括法。寻找材料中的关键句，综合材料及已有知识进行推论、概括。 4.整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。 5.比较分析法。对材料进行比较分析，从而得出结论。 例请你阅读下面的材料，用一句话概括以下内容。(30字以内) ◆解题思路 客题要求 字数限剁 第一步，审题干，明要求 21世纪以来，中国科幻小说（对象）异军突起，创作势头强劲。∥一 概特内容，含字数限制 方面，国家科技实力的提升（原国1）带动了整个社会重视科学、求索新知 第二步，筛选信息，组合 的良好氛围，推动科学普及工作的开展和全民科学素养的提升，为科幻 要点 小说带来快速发展的历史机遇；另一方面，科幻小说的创作水平和影响 该材科以“总一少”结构令为 力不断提升（原国2），其传播接受不再局限于“科幻迷”的小圈子，而是不 两层，讲述科幻小说发晨迅 断向外辐射，科幻影视、漫画等也取得长足进步。 速的原因，其原因包含两个 【参考答案】示例：国家科技实力与科幻小说影响力的提升促进了科幻小 方面 说的发展。(27个字) 第三步，整合概括，综合表达 考向3材料探究（拓展考点） 题型1：单则材料探究 方法指导 1.审题：找出关键词，明确题干要求探究的内容，注意字数、表达方式等方面的要求。 2.筛选：带着问题阅读并分析材料，通过关键词概括材料的话题或观点，确定答题方向。 3.分析：在筛选的基础上，将材料中的话题或观点进行比较，找出材料各部分之间的关联点。 4.表述：语言要准确、简洁；条理清楚，表述完整。 例请阅读下面的材料，写出一条探究结论。（不超过20个字》 ◆解题思路 答题要菜 字款限制 第一步，审题干，明要求 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不 要求写出探究结论，有字数限制 穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签 第二步，筛选信息 售…不一而足。但阅读活动毕竟不同于阅读本身，阅读活动 吴能词：全民阅续、评价阅读的指标 就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动 阅读收获 的数量、质量、参与者都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标 第三步，分析材料，明确观点 只能是读者的阅读收获。 该材料指出“全民阅读“的目的是让读 【参考答案】示例：推进“全民阅读”重在让读者有阅读收获。(16 者有阅读收获 个字)】 第四步，简要概述 19 中害新思蹈新硕语文转讲册 题型2：多则材料勾连探究 方法指导 对于涉及多则材料的题目，可结合“单则材料探究”的相关方法，同时关注多则材料的关联点和差异 性，按照审题目、明要点、筛关键、找异同、析本质、概结论的步骤进行作答。 注意：①材料间是因果关系的，先写主要原因，再写其他原因；②材料间是同类事物的，先写共性，再写 不同点；③材料间是相互印证关系的，先分析被印证的内容，再明确各材料与被印证内容的契合点。 例阅读以下材料，探究中国传统节日的特点。（用四字短语概括》 ◆解题思路 答题要求 字数限制 第一步，审题干，明要求 材料一：中国传统节日有春节、清明、端午、中秋、寒食、中元、冬 要求写出中国传统节日的特点， 至、腊八…据资料记载，传统节日从远古先民时期发展而来。（历史 只能用四字短语概括 悠久) 第二步，分析材料，提炼要点 材料二：纽约帝国大厦从2001年开始，连续24年为庆祝中国农 材料一说明了传镜节日历史悠久 历新年亮灯…日本、韩国在端午节当日也会举办赛龙舟、吃粽子、挂 的特点；材料二说明了在很多国 艾叶等活动，东南亚的许多国家都有中秋节的庆祝活动。（影响厂泛） 家或地区都有庆祝中国传镜节日 材料三：清明习俗知多少：①踏青、植树、扫墓、插柳…②古代帝 的活动；材料三列举了清明节的 王将相墓祭之礼。③弘扬孝道、亲情，唤醒家族共同记忆，促进凝聚力 多种习俗和内涵 和认同感。（形式多样，内涵丰富》 第三步，根据要点，总结概括 【参考答案】示例：①历史悠久：②影响广泛：③形式多样：④内涵丰富。 考向4一句话概括新闻（拓展考点） 方法指导 读题目 根据新闻标题概括大意 读导语 导语往往是第一句或第一段话，简明扼要地揭示了新闻的核心内容 一句话概括新闻 读材料 找主体 ]按照“时间+地，点+人物+事件的起因+经过→结果”的要点，从新闻中提取关键词 组织语言作答，注意字数要求 拟写新闻标题与一句话概括新闻的区别：(1)拟写新闻标题只需将主要事实和意义概括出来即可。 (2)一句话概括新闻则需要在一句话中将新闻的六个要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）都 概括出来。 例请你用一句话概括下面这则新闻。爹题要求 解题思路心 主讲奥运精神厚植爱国情怀 第一步，读题目 本报乌鲁木齐8月26日讯新学期，新目标。26日，是乌鲁木齐市 由题目可知与“奥运精神 中小学新学期开学的第一天，各学校以“弘扬奥运精神争做强国少年” “爱国情怀”相关 第二步，读材料，找主体 为主题开讲开学第一课，引导各族学生从奥运精神中汲取营养和力量， 时间：8月26日 铸牢中华民族共同体意识，以奥运健儿为榜样，用“更快、更高、更强 地点、对象：鸟鲁木齐中 更团结”的精神，开启新学期。 小学 【参考答案】示例：8月26日，乌鲁木齐市中小学以“弘扬奥运精神争做 事件：开学第一深 强国少年”为主题开讲开学第一课。 第三步，组织语言作答 20 专题一徐合楼学习中害新思路 针对训练 1,新情境热点信息请你为下面这则新闻拟写 3.（2024凉山州节选)阅读以下材料，简要回答 一个标题。(3分) 越来越多的年轻人陷入“词穷”困境的原因是 乌鲁木齐讯（新疆日报记者王兴瑞）共 什么？(3分) 襄文化盛举，共赏艺术盛宴。8月20日晚，以 【材料一】中国青年报社社会调查中心联 “石榴花开筑同心，大地欢歌耀中华”为主题的 合问卷网近期进行的一项调查显示，1333名受 首届中国新疆民间艺术季在乌鲁木齐文化中 访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的 心启动。 语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻 本届民间艺术季开幕活动期间，组委会还 人正陷入“词穷”的困境—聚会祝酒“卡 组织了全国各省（区、市）民间艺术节目、文化 和旅游部直属文艺院团的优秀舞台剧目在新 壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到 疆演出，同时配套非物质文化遗产及相关文创 “yyds”,世间万物皆可“绝绝子” 产品展览展销、旅游景区线路推广、美食集市 【材料二】通信技术的变革，为沟通交流按 等活动。民间艺术节目展演遵选集中在民间 下了“加速健”。从鸿雁传书到一健传情，“秒 音乐、民间舞蹈、民间曲艺三大门类，重点对近 回”需求，缩写、热梗、表情包等符号语言不断 年来新疆地区涌现的优秀民间艺术作品进行 上新，不少人在日常表达中不再遵守文字使用 打磨提升。 的基本规范。 【材料三】数据库的出现，“三分钟名著速 读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不 2.(2024天津节选)请根据相关材料，概括天津 少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯， 市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个 (3分) 人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 【材料一】为了落实京津冀协同发展重大 战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022 年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发 展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产 业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市 4.(2024威海)请用一句话概括新闻内容。(20 场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 字以内)(3分) 【材料二】天津市在“双碳”实施战略上进 新华社上海5月8日电5月8日下午3 行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人 时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8 工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能 源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度 天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造 融合。 船厂码头。 【材料三】天津市发布《2024年天津市节 试航期间，福建舰完成了动力、电力等系 能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从 统设备一系列测试，达到了预期效果。下一 点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节 步，福建舰将按既定计划开展后续试验工作。 能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与 垃圾分类，优先选择绿色出行…倡导绿色低 碳生活新时尚。 温餐提乐精完成（保后提升徐》P100~PI01习题 21 中害新思蹈新硕语支转讲册 考点2字义探究(2024) 方法指导 要想探究字的本义，就要了解汉字的造字法，即象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的 提法，除了上述四种外，还包括转注和假借，但严格说来这两种应属于用字法，在此不做详细讲解。 类 别 含义 示例 象形 用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征具体地勾画出来 (日) D(月) 指事 用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义 (上) △（下） 会意 由两个或多个独体字组成，用所组成的字形或字义合并起来，表达含意 米米（林） n(从) 由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合 形声 而成 子（字） 江（江 针对训练 1.“天下国家”主题活动中，有同学介绍了“国”“家”二字，请你根据解说探究“国”的本义。(3分) 文 字 字形 解说 国：从口从或，图为一块有边界的四方的土地和一个“戈"” 国 寸或 (武器)，本义： 甲骨文金文 小篆 家：从宀从豕（猪），图为一个屋顶和一头猪，本义：一个能遮 家 肉闲 蔽风雨的有食物等生活物资的住所。 甲骨文 金文 小篆 2.为探究“友”字的本义，小新同学制作了一张字形卡，请你帮助完善。(3分) 字形卡 →→友 篆文 书 “友”是会意字。从字形看像两只方向相同的手合拢在一起，可见“友”的本义是 温馨提 请完成《课后提升练》P102习题 考点3病句辨析及修改(6年4考，3分) 一、病句相关语法知识 句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子由不同的成分构成，其成 分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 汉语中完整的句子成分一般为： [状语] (定语) 主语 [状语] 谓语 《补语> (定语) 宾语 时间、地点 形容词（的） 名词、代词 副词（地）/介词短语 动词、形容词 助词（得） 形容词（的） 名词、代词 囫（暖国的）雨，[向来没有]变过（冰冷的、坚硬的、灿烂的）雪花。 22 专题一徐合稽学刀中害新思路 成 分 定义 句子示例 ①母亲又熬过了一个严冬。 主语 句子的被陈述对象 ②我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。 ①她穿上了那条漂亮的裙子。 ②空气十分清新。 谓语 用来陈述主语的情况 ③他在认真学习。 ④姑娘们能歌善舞。 ①我检起了一枚小小的见壳。 宾语 动词支配的对象 ②我背起了我们的儿子。 ③苏州园林里都有假山和池沼。 定语 (密匝匝的细碎的)绿叶，（数不清的半开的）白花和（饱涨的）花 () 限制、修饰主语和宾语 骨朵，都被雨水淋得湿透了。 ①他周围有三十来只羊，[懒懒地]卧在滚烫的山地上。 状语 限制、修饰动词或形容词所 [] ②我们[沿着山路]爬了大约二百米。 作的谓语中心语 ③[第二天]我向他提出，要在他家再住一晚。 补语 对动词性谓语或形容词性谓 ①大家高兴得（笑了） 语起补充作用 ②我们鲁镇的戏比小村里的好得（多〉。 二、常考病句类型 (-)搭配不当(6年5考) 教材链接：统编八下P99“句子成分搭配要拾当” 主语和谓语是比较复杂（并列短语居多）的短语时，容易造成多个主语共用同一个不能共用的 谓语，或多个主语与多个谓语不能对应搭配的语病。 主谓 例：升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 搭配不当 分析：“歌声”不能“集中到旗杆上”，应将“和歌声”删去。 辨析技巧：提取句子主干，看主语能不能陈述谓语。 方法点拔：只有一个主语时，通常是修改主语；有两个并列主语时，根据主语添加谓语成分。 这类病句往往表现为：动词不能支配宾语对象；动词不止一个；宾语包括两项以上，造成顾此 失彼。 例：(2021新疆)全球疫情蔓延，中国不仅做好自身防控，还研制疫苗为世界防疫发挥了重要 动宾 贡献。 搭配不当 分析：动词“发挥”与宾语“贡献”搭配不当，应将“发挥”改为“做出”。 (2021、2019)辨析技巧：看到动词不放过。 合常见动宾搭配：提高…认识；端正…态度；降低…成本/风险；缩短…距离；召 开…会议；组织…活动；举办…活动；举行…典礼；培养…能力/习惯；提高…水 平/认识/效率：改进…方法。 例：(2024新疆)博物馆是历史、现在和未来的桥梁。 主宾 分析：主语“博物馆”和宾语“桥梁”搭配不当，应在“是”之后加“连接”或“沟通”。 搭配不当 辨析技巧：看到句子中有“是”这种表判断的动词时，分析主宾搭配是否恰当。 (2024) 方法点拔：修改主语或宾语。 23 中害新思路新睡语支精讲册 这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）…是…”，即前面用肯定+否定的形式，后 面用肯定或否定的形式。 例：(2021新疆)劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件技能，而是能建立劳动价值观。 一面与两面 分析：“是否”是两面性的，“能建立劳动价值观”是一面性的，应删去“是否”，或把“能”改为 搭配不当 “能否”。 2021、2019) 辨析技巧：看到两面词不放过。如果一个句子的前半部分出现“是否”“能否”“有没有”“高 低”“优劣”“好坏”“成败”等表示两个方面的词语，那么句子的后半部分就要同时与两个方面 相对应，否则就会造成“前后不一致”的语病。 方法点拔：删去“能否”等词语，或者给句子的另一部分也加上“能否”等表示两面性的词语。 复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合， 不同的关联词表达的意思不同，不可随意搭配。 例：我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 分析：“只要…才…”搭配不当，应将“只要”改为“只有”。 辨析技巧：看到关联词语不放过。 作常见关联词类型及搭配： ①并列关系：既…又…/是…也是…/一方面…另一方面…/不是…而是… 关联词 ②递进关系：不但（不仅/不只）…而且（还）……甚至… 搭配不当 ③选择关系：不是…就是…是…还是…/宁可（宁愿）…也不…/与其…不 如… ④转折关系：虽然…但是……然而… ⑤因果关系：因为（由于）…所以…/之所以…是因为… ⑥假设关系：如果…就…/即使…也… ⑦条件关系：只要…就…/无论（不管/不论）…都…/只有（除非）…才… 方法点拨：修改关联词，使之与语境中的关系相对应。 例：遭遇大旱，今年粮食的产量减少了一倍。 分析：“减少”与倍数不能搭配，可用分数或百分数，应将“一倍”改为“二分之一”或“50%”。 动词与倍数辨析技巧：看到缩小、减少、降低等词语不放过，看其是否与倍数词连用。 词搭配不当 金常见数词错误用法： 倍数：一倍、二倍、三倍…这些倍数词不能与“缩小”“下降”“减少”等词连用。 方法点拨：一般将倍数改为百分数或分数。 针对训练 判断下列句子的病句类型并修改。 4.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下 1.(2024齐齐哈尔)一个人能否有作为，取决于 降一倍多，空气质量得到明显改善。 他有理想抱负，刻苦努力。 5.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉 2.(2024齐齐哈尔)劳动是创造价值的唯一源 灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富， 泉，是改造人类社会进步的根本力量。 是一个具有悠久历史的文明古国。 3.(2024牡丹江)语文学习不是一朝一夕的事， 6.唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平 只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 民化和口语化程度大大改善。 24 专题一徐合性学习中考新思路 (二)成分残缺(6年2考) 教材链接：统编八下32“句子结构要完整” 例：通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。 分析：介词滥用导致主语残缺，应删去“通过”或“使”。 辨析技巧：看到“通过、由于、在、为了、随着”等介词开头的句子，考虑是否主语残缺。 合常见介词类型有以下几种： ①表方式：经过、通过、根据、按照、以、凭借 主语残缺 ②表时间、处所：从、于、到、往、在、当、朝、向、自、顺着、沿着、随着 ③表对象、范围：对、对于、关于、把、跟、与、同、和 ④表原因：由于、因为 ⑤表被动：被、叫、让、使、令 ⑥表排除：除、除去、除非 方法点拨：①当句中只有一个介词时，直接删去介词即可；②当句中有两个介词时，根据语境 删去不符合句意的介词。 例：网购是当前最流行的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。 分析：缺谓语，可以在“平台”后面加上“进行”。 谓语残缺 辨析技巧：看见介词短语（宾语）不放过，看其是否有对应的谓语。（介词短语可以作状语、补 语和定语，但不能作谓语) 方法点拨：添加相应的谓语。 例：(2022新疆)学校将开展征文比赛、读书交流会、课本剧表演等。 宾语残缺 分析：缺少宾语，应在句末“表演等”后面加上“活动”。 2022、2019) 辨析技巧：看见动词不放过。能带宾语的动词作谓语时，不带宾语会导致句子缺少宾语。 方法点拨：在谓语动词后加宾语。 针对训练 判断下列句子的病句类型并修改。 4.(2024自贡)随着数字技术的迭代发展，让一 1.(2024雅安)讲好中国故事，传播好中国声音， 批又一批的新农人正“跳回农门”，成为推进乡 展示真实、主体、全面的中国，是加强我国传播 村全面振兴的重要力量。 能力建设。 5.收藏以保存物证的方式传承人类文明，促进各 2.(2024江西)在当今信息时代，使知识的更新 民族之间文化艺术交流，是人们情操的重要行 频率越来越快。 为方式。 3.(2024达州)乡村旅游，不仅满足着人们对“诗 6.因为“八卦”布局而闻名的特克斯县，没有红绿 和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新 灯也不堵车，是世界上规模最大的。 引擎。 25 中害新思路新硕语文转磷册 (三)不合逻辑（近6年未考） 不合逻辑是指句子的表述或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾等。常见 的不合逻辑的语病类型有否定不当、自相矛盾、分类不当、主客颠倒等。 例：一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手。 分析：“防止”与“不”双重否定表肯定，导致句意改变，应删去“不”。 辨析技巧：看到句中否定词时不放过，结合句意，考虑是否为否定不当。 合常见否定词： 否定不当 ①普通否定词：不、无、没有、勿、未、否、非… ②双重否定词：没有不、不能不、不得不、难道不、不会不… ③含有否定意思的词：禁止、防止、切忌、杜绝… 方法点拔：删去句子中的否定词或将带有否定意思的词语改为表示肯定意思的词语。 例：由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 自相矛盾 分析：“突然”与“渐渐地”自相矛盾，应删去其一。 例：高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。 分类不当 分析：“文具”不属于“提神药物”，应去掉“提神药物”或改为“考试所需的文具及提神药物风油精”。 例：新疆对我一点儿也不陌生。 主客颠倒 分析：该句陈述的主语是“我”，而不是“新疆”，应改为“我对新疆一点儿也不陌生”。 针对训练 判断下列句子的病句类型并修改。 4.《钢铁是怎样炼成的》对中学生是很感兴趣的。 1.荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城 墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好 5.广大中学生在写作文时一定要表达真情实感， 见证。 切忌不要胡编乱造。 2.看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住脚步。 6.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等 都参与了报道。 3.为避免端午节出游不再扎堆拥堵，建议游客选 择提前出发或延后返回的拼假出行方式。 (四)语序不当(6年2考) 教材链接：统编八下PI5“语序要合理” 例：(2024新服)博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的 地方，还是传承和保护人类文明的重要场所。 逻辑语序不当 分析：“传承”和“保护”逻辑语序不当，应将“传承”和“保护”调换位置。 (2024) 辨析技巧：①看到动词不放过。②看到顿号或由“和、并、且”等字连接的词语不放过。 方法点拨：判断其中并列成分的顺序或短语逻辑顺序是否恰当。 多项定语 例：(2021新疆)贯彻落实中央文化润疆精种，就要努力创作展现兵团精神的更多新时代 语序不当 文艺作品。 (2021) 分析：应将“更多”移至“展现”前面。 26 专题一徐合性学刀中害新思路 辨析技巧：多项定语的正确次序一般为：[表领属或时间、处所的词或短语][表指代或数 多项定语 量（多少）][动词或主谓短语（怎样的）][形容词或形容词性短语（描述什么样的）][表 语序不当 性质/类别或范围（什么）]+中心语。 (2021) 方法点拔：按照定语的正确次序，调整先后顺序。 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 分析：正确次序应该是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（表情 多项状语 态方式)同他（对象）交谈。 语序不当 辨析技巧：多项状语的正确次序是：[表时间][表处所][表范围][表情态方式][表对 象]+中心语。 例：不仅中草药能与一般抗生素媲美，而且副作用较小，成本也较低。 分析：应将“不仅”移到“中草药”之后。 主语与关联词 辨析技巧：看到关联词语不放过，分析关联词语的位置是否恰当。当句子前后分句主语 语序不当 相同时，主语在关联词语前面，否则主语在关联词语后面。 方法点拔：调整关联词语与主语的先后顺序。 针对训练 判断下列句子的病句类型并修改。 度、深度契合，受到广泛国际社会的认同和 1.(2024齐齐哈尔)从零起步，从领跑到跟跑，我 赞誉。 国光伏行业近年来实现了跨越式发展。 4.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国， 2.(2024达州)承载着共同历史记忆的文物遗 参加中国的太空开发研究。 存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流 的重要纽带。 5.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还 要在课堂外、在生活中学语文。 3.中国倡导推动更加包容、更加普惠、更有韧性 的全球发展，与国际社会当前和长远的需求高 (五)成分赘余(2024) 成分赘余是由于一个句子中重复使用了意思相同的表达。 例：(2024新疆)让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 分析：“经常”和“时时”意思相近，二者应删去其一。 辨析技巧：①抓同义词。句子中有同义词出现时，检查句子是否重复赘余。②抓数量词。a.看序数词（第 几)与表前后顺序的副词（首先、其次）或“蝉联”“首飞”等表多次的动词连用时，检查句子是否重复赘余。 b.看约数词连用时，检查句子是否重复赘余。 合常见成分赘余的词（括号内的词不能与相应的词并列使用）： ①文言词汇：诸（之于）、于（来自）、罕（少）、其（这）、堪（可以） ②成语的使用：忍俊不禁（笑）、漫山遍野（到处）、真知灼见（意见）、津津乐道（谈论）、娓娓而谈（讲述）、添 砖加瓦（贡献）》 ③程度副词：所有（一切）、许多（大量）、总是（常常）、过分（苛）、非常（特）、十分（更加）格外（特别） ④约数词：大约（左右）、超过（以上）、多次（再三）、逾（以上） ⑤其他类型：一直（长时间）、再次（蝉联）、长期（夙愿）、无声（潜台词）、涉及（到）、亲眼（目睹） 27 中害新思蹈新硕语文转讲册 针对训练 判断下列句子的病句类型并修改。 4.动物们有时则像捣乱的孩子，让人“生气”之余 1.(2024龙东地区)长江代表站大通水文站2013 也会忍俊不禁地笑出来。 年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨 左右。 5.一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、 低龄化趋势，学生的近视比例已超过50% 2.鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里 偷书，被打得浑身遍体鳞伤。 以上。 3.这两万棵树苗中，有将近一半左右，可能会因 6.他们聚完餐后，就各自分道扬镳了。 为其他原因死掉。 (六)句式杂糅（近6年未考） 教材链接：统编八下P38“句式不要杂糅” 句式杂糅是指把几个意思或几种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不明。 例：中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性作用。 分析：“关键在于”和“起到了决定性作用”杂糅，应删去其一。 辨析技巧：分析句子成分。 方法点拨：保留恰当的句式。 句式杂糅的常见错例汇编（括号内为正确示例）： ①因为…的原因(“因为…”或“…的原因是…”)》 ②原因是…造成的(“原因是…”或“是由…造成的”) ③是由于…的结果(“是由于…”或“是…的结果”) ④大多是以…为主(“大多是”或“以…为主”) ⑤旨在…为目的(“旨在”或“以…为目的”) ⑥对于…问题上(“对于…问题”或“在…问题上”) ⑦长达…之久(“长达…”或“达…之久”) 针对训练 判断下列句子的病句类型并修改。 3.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯 1.(2024山东)中国艺术取得辉煌成就的原因， 化铵等配制而成的。 是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求 的结果。 4.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行 2.(2024达州)近年，各地区紧紧围绕“农业增 车强化了塑身效果是有效的。 效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农 业产业体系。 28