内容正文:
滚动训练 (第七章 力)
(时间:45分钟 满分:100分) 得分:
创新作业本·物理八年级下(人教版)
一、填空题(每空2分,共36分)
1.生命安全与健康科学正确地佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。如图所示,佩戴口罩时,用手按压口罩上的鼻夹(金属条)可使其贴合面部,使鼻夹贴合面部的施力物体是 手 ,说明力可以改变物体的 形状 。
第1题图
手
形状
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2.如图所示,坐在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船会向后退,说明力可以改变物体的 运动状态 ,还可以说明物体间 力的作用是相互的 。
第2题图
运动状态
力的作用是相互的
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3.如图所示,用弹簧测力计沿水平方向向右拉木块。使用前,弹簧测力计要沿着 水平 方向校零。该弹簧测力计对木块的拉力大小为 2.4 N。
第3题图
水平
2.4
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4.物体在月球上受到的重力等于地球上的。将150kg的物体放到月球上,其质量是 150 kg,重力是 250 N。(g地取 10 N/kg)
150
250
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5.跨学科·数学一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm。在弹性限度内,弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示,则当这根弹簧伸长2 cm时,所受的拉力大小为 4 N。当所受的拉力F为6 N时,弹簧的长度是 8 cm。若在月球上这根弹簧受到2 N的拉力,则弹簧伸长的长度 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)1 cm。
第5题图
4
8
等于
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6.核心素养·科学思维如图甲所示的是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误: 拉力方向没有与弹簧轴线方向一致 。
纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体,如图乙所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 2 N。若将该弹簧测力计、物体按图丙所示进行测量,则静止时弹簧测力计的示数与图乙中的示数相比将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
第6题图
拉力方向没有与弹簧轴线方向一致
2
变大
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7.宇宙中存在位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星,若其中一颗行星表面某物体所受的重力是该物体在地球上所受重力的2倍,则从地球取一袋100 g的方便面在该行星上用弹簧测力计测物重,弹簧测力计的示数是 2 N,这袋方便面在该行星上的质量为 0.1 kg。(地球上的g取10 N/kg)
2
0.1
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8.运动员将迎面飞来的球扣回,这一现象表明球受到的作用力改变了球的 运动状态 。俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学的角度来看,石头受到的力 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋受到的力。
运动状态
等于
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二、选择题(每小题4分,共24分)
9.核心素养·物理观念关于力,下列说法中错误的是 ( A)
A.只要两物体接触就一定产生弹力
B.小孩用力推墙时也受到墙的推力
C.人坐在软沙发上,沙发凹下去,表明力可以改变物体的形状
D.足球在空中飞行的过程中,其运动状态一定发生改变
A
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10.如图所示,车内装满沙子,小刚用绳拉车将沙子运到前方,车子受到的拉力的施力物体是 ( A)
第10题图
A.绳 B.车 C.手 D.沙子
A
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11.如图所示,若不计空气阻力,则下列物体的受力情况中错误的是 ( C )
第11题图
A.图(a):静止的吊灯
B.图(b):静止在水平地面的足球
C.图(c):被踢出去在空中飞行的足球
D.图(d):摆动到图示位置的小球
C
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12.关于物体的重心,下列说法中正确的是 ( C )
A.重心就是物体内最重的一点,可以用悬挂法求出重心的位置
B.任何形状规则的物体,它的重心就在几何中心上
C.重心是物体所受重力的作用点
D.重心是物体所受重力的作用点,因此任何物体的重心必在物体上,不可能在物体外
C
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13.如图所示,小明用力推木箱,他对木箱施加了一个推力,同时木箱对他的手也施加了一个推力。这两个力的三要素 ( D)
A.全都相同
B.大小和方向相同,作用点不同
C.作用点和大小相同,方向不同
D.大小相同,方向和作用点都不同
第13题图
D
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14.核心素养·科学思维如图所示,利用弹簧测力计测量物块的重力时,使弹簧测力计的弹簧伸长的力是 ( C )
A.物块的重力
B.弹簧对物块的拉力
C.物块对弹簧的拉力
D.物块和弹簧测力计的总重力
第14题图
C
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三、实验题(每空2分,共26分)
15.某兴趣小组为了自制弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究。他们将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码,记录弹簧的长度与其受到的拉力之间的关系,数据如表所示:
拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
弹簧的长
度/cm 6.5 7.5 8.0 9.5 10.5 12.1 14.2
(1)从表格信息可得,数据中有一个弹簧的长度记录存在明显错误,正确的弹簧长度是 8.5 cm。
8.5
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(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N,则相邻刻度线之间的距离为 0.2 cm。
(3)当该弹簧测力计悬挂75 g的重物时,弹簧将伸长 1.5 cm。(g取10 N/kg)
0.2
1.5
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16.核心素养·科学探究地球附近的物体都要受到重力的作用。某同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究实验,实验数据如表所示。
实验次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
第16题图
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(1)如图甲所示的是他第2次测量时弹簧测力计的示数,该示数是 2 N;该弹簧测力计的分度值是 0.2 N。
(2)请你根据表中的实验数据,在图乙中画出重力随质量变化的图像。
(3)由图像可知,物体的重力与物体的质量成 正 比,两者的关系式为 G=mg 。
2
0.2
正
G=mg
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17.某实验小组在做“探究重力与质量的关系”的实验。
(1)测量物体的重力前,除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值外,还应将弹簧测力计在 竖直 (选填“水平”或“竖直”)方向校零。
(2)测量物体的重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 静止 状态,这时弹簧测力计的示数就 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)物体的重力。
(3)实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针的位置如图所示,其示数为 2.2 N。
竖直
静止
等于
2.2
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第17题图
(4)实验测得的数据如表所示,由此可以得出结论:物体的重力与它的质量成 正比 。
次数 1 2 3 4 5 6 …
质量/g 40 100 160 200 240 300 …
重力/N 0.4 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0 …
正比
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四、作图题(每小题3分,共6分)
18.如图所示,杯子静止在水平面上,请画出杯子所受力的示意图。
第18题图
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19.如图所示,请在重心O点画出小球受到重力G和墙壁对小球支持力F的示意图。
第19题图
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五、计算题(共8分)
20.太空实验室处于“微重力”环境,此环境下,g'为9.8×10-6 N/kg。某瓶水在地球上测得质量是0.5 kg,地球上g取9.8 N/kg。求:
(1)这瓶水在地球上所受重力G。
(2)在太空实验室中,这瓶水的质量m'和所受重力G'。
解:(1)这瓶水在地球上所受重力
G=mg=0.5 kg×9.8 N/kg=4.9 N。(3分)
(2)密封瓶内的水在太空实验室中质量不变,还是m'=0.5 kg,(2分)
在太空实验室中,这瓶水所受重力G'=m'g'=
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0.5 kg×9.8×10-6 N/kg=4.9×10-6 N。(3分)
答:(1)这瓶水在地球上所受重力G=4.9 N。
(2)在太空实验室中,这瓶水的质量m'=0.5 kg,所受重力G'=4.9×10-6 N。
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