第3单元 第8课 课时2 做中华传统美德的践行者-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测配套PPT课件

思想品德 七年级下册 第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课　践行中华传统美德 课时2　做中华传统美德的践行者 D B A D B C A D C B A C C 下列属于中华传统美德的是( ) ①自强不息 ②敬业乐群 ③扶危济困 ④孝老爱亲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 中华民族历经磨难而不倒的精神动力是( ) A．敬业乐群 B．自强不息 C．孝老爱亲 D．见利忘义 做自强不息的人要求我们应当( ) ①自立自强、刚健有为 ②以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生新天地 ③贪图享乐，在家“躺平” ④止于幻想，不思进取 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 六十多年来，雷锋精神历久弥新，成为全中国人民永恒的价值追求。雷锋在日记中写道：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热……”这体现雷锋践行中华传统美德，要做一名( ) A．自强不息的人 B．见利忘义的人 C．孝老爱亲的人 D．敬业乐群的人 [新素材]党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”这体现的中华传统美德是( ) A．孝老爱亲 B．扶危济困 C．团结奋斗 D．诚信友善 “见义不为，无勇也。”做见义勇为的人，我们应当( ) ①具有捍卫正义的勇毅精神并能付诸行动 ②国家危难之时独善其身 ③对他人的危难遭遇视而不见 ④运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ [新情境]美德的力量在于践行。下列做法是在践行中华传统美德的是( ) ①在学校见到老师问好 ②拾到手机归还失主 ③到饭店吃饭，打包剩饭剩菜 ④在升旗仪式上嬉笑打闹 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 下列内容对应不正确的是( ) A.仗义疏财，雪中送炭 扶危济困 B.爱岗敬业，兢兢业业 敬业乐群 C.路见不平，拔刀相助 见义勇为 D.惟孝顺父母，可以解忧 自强不息 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。这体现的中华传统美德是( ) A．自强不息 B．诚实守信 C．敬业乐群 D．孝老爱亲 做扶危济困的人要求当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。下列符合这一要求的成语是( ) ①仗义疏财 ②趁火打劫 ③雪中送炭 ④落井下石 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ [新素材](尤溪三模改编)2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆，开展革命传统教育、爱国主义教育。这有利于( ) ①传承红色基因，培养爱国情怀 ②践行中华传统美德 ③体验负面情感，探索生命意义 ④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 孔子庭训：“不学礼，无以立。”诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德。”朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰。”这些训诫( ) ①有利于践行社会主义核心价值观 ②表明孝顺是中华民族的传统美德 ③表明家中有亲人，家中有温暖 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，许多名言警句传递着强大的美德力量。下列选项中，对名言警句所蕴含的传统美德理解正确的是( ) ①天下兴亡，匹夫有责——见利忘义 ②一粥一饭，当思来处不易——勤俭节约 ③君子一言，驷马难追——诚实守信 ④谁言寸草心，报得三春晖——艰苦奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 中华传统美德是我们道德建设的宝贵财富，生活中我们要践行传统美德，结合材料回答问题。 链接材料　《曾子杀彘》：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子从集市回来后，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。 (3)践行中华传统美德，我们应该做怎样的人？ 做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人；等等。 (1)这个故事体现了中华民族的哪种传统美德？ 诚信。 (2)我们还要弘扬哪些中华传统美德？(写出两个即可) 孝悌忠信、礼义廉耻、精忠报国等。(写出两个即可，其他符合题意的答案也可) $$