第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（复习学案）-2024-2025学年七年级历史下册互动课堂教学设计宝典（统编版2024）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 复习学案 时空观念：能通过绘制时间轴和疆域图，精准把握隋唐时期各重大历史事件的先后顺序与空间分布，构建起清晰的历史发展脉络框架。 史料实证：学会从史书典籍、考古文物、壁画书画等多元史料中，甄别、提取有效信息，严谨论证隋唐时期繁荣开放的时代特征，培养论从史出的意识。 历史解释：运用唯物史观，深入剖析隋唐时期政治、经济、文化繁荣及对外交往频繁的原因、影响和内在联系，客观全面地解读历史现象。 家国情怀：深刻感悟隋唐时期辉煌灿烂的文明成就，激发民族自豪感和文化自信心，增强传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。 （1）政治方面：确立并完善了三省六部制和科举制，专制主义中央集权制度得到进一步完善；统一多民族国家进一步发展；唐末五代，中国再次陷入割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 （2）经济方面：隋唐时期精耕细作的农业继续发展，出现新生产工具曲辕犁和筒车；手工业、商业繁荣。经济重心南移于唐朝中期开始。 （3）民族关系方面：唐太宗实行开明的民族政策，与周边少数民族关系得到巨大发展，民族交融加强。 （4）中外交流方面：隋唐时期中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺、罗马帝国、大食等产生了频繁的交流。 （5）科技与文化：唐朝出现了雕版印刷术；僧一行在天文学方面的《大衍历》和孙思邈所著的医学巨著《千金方》成就辉煌；唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学。柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界。唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。书法名家辈出，绘画的题材和类型广泛，敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库。 （一）隋朝的统一与灭亡 1．隋朝建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2．统一全国：589年，隋灭陈，结束长期分裂，实现大一统，为经济文化交流发展奠定基础。 3．隋朝大运河：隋炀帝时开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通五大水系，加强南北经济文化交流。 4．科举制创立：隋炀帝设进士科，标志科举制正式确立，打破世家大族对仕途的垄断。 5．隋朝灭亡：隋炀帝暴政引发农民起义，618年隋朝灭亡。 （二）唐朝的建立与贞观之治 1．唐朝建立：618年，李渊称帝，定都长安，唐朝建立。 2．贞观之治：唐太宗李世民任用贤良，虚心纳谏；轻徭薄赋，发展生产；完善三省六部制和科举制。政治清明，经济发展，国力增强，史称“贞观之治” 。 3．武则天的统治：武则天是女皇帝，推行政治改革，重视农业生产，发展科举制（创殿试、武举），为“开元盛世”奠基，其统治被称为“政启开元，治宏贞观”。 （三）开元盛世 1．盛世局面的形成：唐玄宗统治前期，选贤任能（姚崇、宋璟），整顿吏治，发展经济，改革税制，注重文教，使唐朝进入全盛，史称“开元盛世” 。 2．繁荣的经济：农业上，曲辕犁和筒车推广，兴修水利，开垦荒地，粮食产量提升；手工业发达，丝织品精美，陶瓷业中越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩闻名；商业繁荣的表现：①水路交通发达，②贸易往来频繁，③出现繁华大都市（长安，洛阳，扬州，成都）。 3．国际大都市长安：分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分，坊门和市门按规定开闭，便于管理。 长安城特点：①布局严整对称；②街道宽敞整齐；③商业繁荣（东西两市是商业区）。 长安城地位：①是当时中国政治、经济、文化交往中心，②也是一座国际性的大都会。  （四）安史之乱与唐朝衰亡 1．安史之乱：755 - 763年，安禄山、史思明发动叛乱，持续八年，严重破坏社会经济，唐朝国势由盛转衰，藩镇割据局面形成。 2．黄巢起义：唐朝后期，黄巢起义爆发，沉重打击唐朝统治。 3．唐朝灭亡：907年，朱温灭唐，建立后梁。 （五）隋唐时期的民族交往与交融 1．唐与吐蕃的关系：文成公主入藏嫁松赞干布，金城公主入藏，唐蕃会盟，促进了汉藏经济文化交流和民族融合。 2．唐与突厥的关系：唐太宗击败东突厥，设立安西都护府等管理西域；唐高宗时灭亡西突厥，加强对西域地区的控制。 3．唐与回纥的关系：回纥帮助唐朝平定安史之乱，双方保持友好往来，唐朝册封回纥首领，促进了双方经济文化交流 。 4．唐与渤海的关系：唐玄宗封渤海首领为渤海郡王，渤海学习唐朝制度、文化，促进了东北地区的发展。 5．唐与南诏的关系：唐玄宗封南诏首领为云南王，南诏与唐朝联系密切，学习唐朝先进文化和生产技术。 （六）隋唐时期的中外文化交流 1．遣隋使和遣唐使：日本多次派遣使节到隋朝、唐朝，学习政治制度、文化、科技等，促进日本社会变革，如大化改新深受唐朝影响。 2．鉴真东渡：鉴真东渡日本，传播佛教、建筑、医学、书法等知识，促进中日文化交流。 3．唐与新罗的交往：新罗派遣留学生到唐朝，学习唐朝文化、科技、政治制度；新罗商人来唐贸易，新罗物产居唐朝进口首位，双方文化交流频繁，如音乐传入唐朝。 4．玄奘西行：玄奘西行天竺取经，回国后译经讲学，其《大唐西域记》是研究古代中亚、南亚历史地理和中外交流的重要文献。 5．唐与东罗马帝国、大食的交往：与东罗马帝国互派使节，东罗马的医术、杂技等传入中国；与大食（阿拉伯帝国）交往频繁，通过丝绸之路进行贸易往来，中国的造纸术等技术传入大食。 （七）隋唐时期的科技文化 1．科技：雕版印刷术在唐朝发明，《金刚经》是世界现存最早标有确切日期的雕版印刷品；火药在唐朝末年开始应用于军事；天文历法方面，僧一行测量子午线；医学上，孙思邈著《千金方》；唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 2．思想家：韩愈对佛教的斗争：主张全面加以禁绝佛教，复兴儒学。柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为，人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。 3．文学：诗歌鼎盛，李白浪漫主义，杜甫现实主义，白居易通俗易懂。 4．艺术：书法有颜真卿、欧阳询；绘画有阎立本、吴道子；音乐舞蹈融合多民族特色。 1．隋朝大运河： 开凿目的：加强南北交通，巩固统治，促进经济交流。 意义：加强南北经济文化交流，推动沿线城市发展，对后世水运和经济格局影响深远。 2．科举制 创立与发展：隋朝隋炀帝设立进士科，标志科举制的创立；唐朝完善（唐太宗进士科最为重要；武则天创殿试、武举；唐玄宗增加诗赋）。 意义：选拔人才更公平，扩大统治基础，推动教育文化发展，影响后世选官制度。 3．贞观之治与开元盛世 出现原因：统治者吸取教训、重视人才、轻徭薄赋、改革制度等。 表现：政治清明、经济繁荣、文化昌盛、社会稳定。 （一）、难点分析 1．历史概念抽象：如科举制，涉及选官标准、流程、影响等多方面内容，较为复杂；三省六部制的职权分工与运作机制，学生难以理解其如何相互制衡与协作。 2．因果关系复杂：隋唐时期的兴衰历程包含政治、经济、文化、军事等多因素交织，如唐朝从“贞观之治”“开元盛世”走向“安史之乱”及藩镇割据，各阶段因果关联错综复杂。 3．时代特征理解不深：学生对“繁荣与开放”仅停留在表面认知，难以从政治、经济、文化、外交等多维度深入剖析其内涵及相互关系。 （二）、突破方法 1．历史概念 • 图表对比：针对科举制，绘制表格对比九品中正制与科举制，从选拔标准、选拔方式、人才来源、对社会阶层影响等方面对比，直观呈现科举制的创新与进步。 • 角色扮演：开展“科举考场”模拟活动，学生分别扮演考生、考官、监考官等，体验科举考试流程；“三省六部议事”活动中，学生扮演各部门官员，模拟决策与执行过程，加深对制度的理解。 2．复杂因果关系 • 时间轴梳理：以时间为线索，详细梳理隋唐历史事件，标注重大事件的起因、经过、结果，如在“安史之乱”部分，分析唐朝统治危机、节度使权力膨胀等因素，引导学生理解唐朝衰落的过程。 • 小组讨论：组织学生分组讨论隋唐兴衰原因，教师提供政治、经济、军事、文化等多方面史料，小组从不同角度分析，推选代表发言，教师总结归纳，帮助学生构建完整知识体系。 3. 时代特征 • 案例分析：在经济繁荣方面，以曲辕犁、筒车等农具革新促进农业发展，以长安、洛阳商业繁荣为例；文化昌盛以唐诗、书法绘画艺术成就分析；对外交往以鉴真东渡、玄奘西行阐述开放包容，引导学生从具体事例理解时代特征。 • 图片组合探究：通过分析不同图片组合，探究生产工具的发展趋势、唐朝对外交往的特点等。 1．大运河与隋朝灭亡：隋朝灭亡主因是隋炀帝暴政，大运河虽加重人民负担，但有长远积极意义。 2．科举制的创立与完善：隋朝创立，唐朝完善，不要混淆不同时期的发展阶段。 3．唐朝衰落原因：安史之乱是转折点，唐朝后期衰落还因藩镇割据、宦官专权、朋党之争和农民起义等。 1．政治制度革新：除三省六部制外，科举制在唐朝有了进一步发展。武则天开创殿试和武举制度，殿试让皇帝能亲自选拔人才，加强了君主对选官的控制；武举则为习武之人提供了入仕途径，拓宽了人才选拔的范围。 2．经济发展细节：农业上，除了曲辕犁和筒车，水利设施也在唐朝得到大力发展，各地兴建了大量的水利工程，保障了农田灌溉，促进了粮食产量的提高。唐朝的商业活动中，市坊制度虽有严格限制，但在一些大城市，已经出现了“夜市”的雏形，这显示了商业活动突破时间限制的趋势。 3．文化多元融合：唐朝文化繁荣，诗歌达到鼎盛，除李白、杜甫、白居易等大家，还有众多独具风格的诗人。例如王维，他的诗多描绘山水田园，诗中有画、画中有诗；边塞诗人岑参，以描绘边塞风光和战争场景的诗作闻名。此外，唐朝佛教昌盛，玄奘西行取经归来后，在长安大规模译经讲学，他所著的《大唐西域记》成为研究古代中亚、南亚历史地理的重要资料；佛教宗派如禅宗、华严宗等也在唐朝发展成熟，对中国文化产生深远影响。 4．对外交流影响：日本多次派遣遣唐使来华，每次使团规模庞大，除了官员、学者，还有工匠、僧人等。他们全面学习唐朝的政治、经济、文化制度，从都城建筑模仿长安格局，到文字、服饰、礼仪等都深受唐朝影响，促进了日本的大化改新，推动日本从奴隶制社会向封建社会转变。唐朝与天竺的交流，除了玄奘取经，还有医学、天文学等领域的交流，天竺的医学知识传入唐朝，丰富了中医的理论和实践。 5．对外交往与现代开放对比：古代侧重文化交流，现代是全方位开放，利用全球资源促进发展。 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 时间 事件 作用/地位/重要史实 581年 隋朝建立 589年 隋灭陈，统一全国 结束魏晋以来长期分裂割据的局面 605年 隋炀帝下令开凿大运河 南北交通大动脉 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 630年 唐太宗被尊奉为“天可汗” 唐太宗开明的民族政策 641年 文成公主入藏 690年 武则天改国号为周 755—763年 安史之乱 唐朝由盛转衰的转折点 874年 王仙芝、黄巢起义爆发 907年 朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，进入五代十国时期 一、选择题 1．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。秦朝与隋朝的统治，相似之处有（   ） ①都结束战乱的局面②都实行轻徭薄赋政策 ③都顺应统一的趋势④都修建了大型的工程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝（   ） A．统治十分残暴 B．社会经济发展 C．横征暴敛无度 D．洛阳盛产粮食 3．古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（   ） A．是古代世界最长的运河 B．便利人们游玩江南 C．促进南北政治、经济、文化交流 D．加快了隋朝的灭亡 4．昙花，又称“月下美人”，花语是“刹那间的魅力，一瞬间的永恒”，寓意短暂的美好。在我国古代，可以用“昙花一现，千载芬芳”形容的朝代是（   ） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 5．对如表中全国人口变化主要原因的解读正确的一项是（   ） 年份 全国户数 全国人口 609 890万户 4600万 626 290万户 1600万 A．北方人口南迁 B．隋末战乱与政权更迭C．南北实现统一D．政府推行的经济改革 6．贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（   ） A．大力发展科举 B．重视农业生产 C．鼓励海外贸易 D．裁撤冗官冗员 7．武则天统治时期史称“贞观遗风”，从实行政策等方面来说，主要是（   ） A．武则天开创了一系列全新的政策 B．基本上沿袭了贞观时期的政策 C．重视科举考试 D．强化法制建设 8．我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（   ） A． B． C． D． 9．唐朝时期，越窑工艺极为精湛。越窑瓷器受到推崇与唐代饮茶风尚关系密切，其瓷质、造型、釉色之美，深受饮茶者的喜爱。越窑瓷器主要是（   ） A．白瓷 B．青瓷 C．青花瓷 D．唐三彩 10．它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（   ） A．隋东都洛阳 B．唐长安城 C．北宋开封 D．元大都 11．一场战乱破坏了唐朝正常的统治秩序和安定统一的局面，成为唐朝由盛而衰的转折点。这场战乱是（   ） A．楚汉之争 B．赤壁之战 C．安史之乱 D．黄巢起义 12．唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇，907年，唐朝至此灭亡。灭亡唐朝的人是（   ） A．朱温 B．赵构 C．黄巢 D．赵匡胤 13．对下列两幅图片关系表述正确的是（   ） A．藩镇割据直接导致五代十国局面的出现B．五代十国的局面中孕育着统一的趋势 C．藩镇割据的局面是唐朝灭亡的重要原因D．五代十国是唐末藩镇割据局面的延续 14．以下图片共同反映了唐朝（   ） A．设置西域都护，有效管辖新疆地区 B．管理海外贸易，增加国家财政收入 C．改进生产技术，推动东北地区的初步开发 D．增进唐蕃友好，促进西藏经济和社会发展 15．唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”，唐太宗也被草原各族共同尊奉为“天可汗”。下列符合唐太宗时期民族关系的有（   ） ①击败东，西突厥，加强对西域的统治  ②封渤海国首领为渤海郡王 ③将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 ④金城公主入藏 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 16．唐朝的历法被回纥人所采用，建筑风格也被回纥人所模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽，回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱。这反映了（    ） A．民族交融加强 B．手工技艺发达 C．文学艺术繁荣 D．中外交往频繁 17．遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（   ） A．中外交往繁盛 B．政治制度完善 C．民族关系和睦 D．诗歌创作繁荣 18．下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（   ） A．高度繁荣，共享太平 B．世界领先，求同存异 C．对外开放，双向交流 D．源远流长，泽被东西 19．如图所示壁画可直接用于研究唐朝（   ） A．赋税制度 B．民族关系 C．对外交往 D．藩镇割据 20．据考证，唐朝的《邸报》是世界上现存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是（   ） ①造纸术  ②活字印刷术  ③唐三彩  ④雕版印刷术 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 21．7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（   ） A．国家力量助推医学发展 B．中国医学技术领先于世界 C．唐朝政府内部人才济济 D．技术更新有利于巩固统治 22．有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸：二是正视现实，抨击黑暗； 三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出（   ） A．文学创作受社会环境的影响 B．文学作品受对外政策的影响 C．唐朝社会经济全面走向繁荣 D．诗歌是社会进步的真实反映 23．书法是我们每个中学生的必修课，唐朝书法家颜真卿的字“端正劲美，雄浑敦厚”。下列选项中，属于他的作品是（   ） A．《九成宫醴泉铭》 B．《韩熙载夜宴图》 C．《颜氏家庙碑》 D．《弈棋仕女图》 24．博物馆见证历史风华，某博物馆计划推出唐代专题展览，下面是展出的三幅图片。这体现出，唐朝（   ） A． 多彩的文学艺术 B．开放的社会风气 C．频繁的中外交流 D．发达的水陆交通 25．敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，与云冈石窟和龙门石窟并称为我国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。如图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（   ） A．政府重视美术教育 B．边疆形势逐渐紧张 C．兼收并蓄外来文化 D．国力开始由盛转衰 二、材料题 26．农为天下本。阅读材料，完成下列要求。 材料一  北京地区农业考古成果（部分） ① ② ③ 新石器时代石磨盘和石磨棒（用于加工谷物），平谷上宅遗址出土。此处还发现了半地穴式房屋遗址 东汉陶仓（粮仓模型），昌平半截塔村汉墓出土 春秋晚期至战国中期铁镰（用于收割农作物），延庆胡家营遗址出土 （1）将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序。（写序号）任选一项成果，说明该时期北京地区的生产状况。（示例除外） 示例：②；说明东汉时期重视粮食储存，折射出当时北京地区农业生产有较大发展。 材料二       图1 东汉牛耕画像石   图2 魏晋嘉峪关墓葬壁画图《胡人牛耕图》 图3 《耕织图》（局部） （2）材料二反映了不同时期的农耕场景，请指出其耕作方式的相同之处。本组材料对研究古代农业社会发展具有一定的史料价值，请以图2为例加以说明。 材料三  在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下） （3）根据材料三，概括唐朝前期农业发展的原因。 （4）根据上述材料概括影响农业发展的因素。 27．敦煌是一座有着两千多年悠久历史的文化名城。阅读材料，回答问题。 材料一： ① ② 自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护。——《汉书・西域传》【译文：从敦煌到盐泽（今罗布泊）之间，不仅设置亭堡，还在轮台（今新疆轮台）和渠犁（今新疆库尔勒）等处屯田，设置使者校尉，保护汉与西域的交通要道。】 悬泉汉简【说明：20世纪90年代出土于甘肃敦煌的汉代悬泉置遗址，留下了该驿站与西域屯田官之间物资、文书传递的记载。】 材料二：（唐代）盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。 ——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》 材料三：以下三幅图片均来自敦煌莫高窟壁画： 示例图 ①北魏壁画椅子线描稿（椅子在魏晋南北朝时期引入内地） ②初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》 ③盛唐壁画《耕获图》线描稿 （1）阅读材料一的史料，属于出土文献的史料是，属于传世文献的史料是，（填写序号即可）两则史料相互印证，可以得出什么历史结论？ （2）根据材料二，归纳唐代敦煌发展的有利条件。 （3）请在生活用品、道路交通两个主题中任选一个，并从材料三中选择一则相应的图片材料，说明选择的理由。（仿照示例作答，不可抄写示例。） 示例： 主题：生产工具 材料：③《耕获图》 理由：《耕获图》中的曲辕犁，是唐朝时发明和推广的农具，大大提高了耕作的效率和质量。可以从这壁画中了解唐朝农业的发展情况。 28．隋唐时期是中国古代史上的鼎盛时期，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料，回答问题。 材料一  隋朝大运河图 材料二  隋唐时期历史大事记（部分） 时间 事件（史实） 隋炀帝在位时期 开通大运河 创立科举制度 唐太宗在位时期 开创“贞观之治” 增加科举考试科目 玄奘西行 文成公主入藏 武则天在位时期 创立殿试制度 唐玄宗在位时期 开创“开元盛世” 鉴真东渡 （1）根据材料一的图示，指出大运河的中心和A、B点的地名。并结合所学知识，写出开凿大运河的目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举两位唐玄宗时期任用的人才。根据材料二，并结合所学知识指出，唐太宗在位时期和唐玄宗在位前期的治国措施有何相同之处？ （3）【新中考】【思维开放·观点论述】结合以上材料，根据内容确定一个观点，并结合所学知识加以论述，选两个或两个以上历史事件的相关知识加以论述。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B B B B C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D D D A A C C D 题号 21 22 23 24 25 答案 A A C A C 1．C 【解析】据题干“秦朝与隋朝的统治”和所学知识可知，隋朝结束了五代十国的局面，统一了全国，秦朝结束了战国纷争的局面，统一了全国，故隋朝和秦朝都结束了之前的战乱分裂局面，都顺应统一的趋势，统一了中国；秦朝修建了长城、阿房宫等重大工程，隋朝修建了新都、大运河等重大工程，故隋朝和秦朝都修建了重大的工程；因此，①③④正确，C项正确；隋朝和秦朝并没有实行轻徭薄赋政策，且都因暴政而灭亡，②错误，排除ABD项。故选C项。 2．B 【解析】根据题干可知，含嘉仓和国家储备的物资、粮食可以供应全国五六十年的史实说明隋朝经过隋文帝的励精图治，社会经济取得迅速发展，B项正确；题干体现的是隋朝经济发展，与政治统治无关，排除AC项；含嘉仓位于洛阳不能说明洛阳盛产粮食，排除D项。故选B项。 3．C 【解析】材料“天下转漕，仰此一渠”的意思是天下的水路运输，全靠这一个水渠，结合所学知识可知，隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、文化交流。C项正确；材料不能体现大运河是古代世界最长的运河，排除A项；材料反映的是大运河促进南北经济交流，没有体现其便利人们游玩江南和加快了隋朝的灭亡，排除BD项。故选C项。 4．B 【解析】根据所学知识可知，隋朝（581年——618年）结束了长期的分裂局面，实现了全国统一。隋文帝时期开创了一系列政治制度，如三省六部制等，对后世影响深远；隋炀帝时期开凿大运河，加强了南北经济文化交流，但由于隋炀帝的暴政等原因，隋朝存在时间较短，二世而亡，就像昙花一现，但隋朝的一些制度和工程等对后世产生了深远而重要的影响，如同留下了 “千载芬芳”，B项正确；汉朝（前202年——220年）是中国历史上一个强大且延续时间较长的朝代，分为西汉和东汉，在政治、经济、文化等方面都有深远影响和重要成就，如汉武帝时期的大一统、丝绸之路的开辟、造纸术的改进等，对后世产生了长久而深刻的影响，并非 “昙花一现，排除A项；唐朝（618年——907年）是中国古代历史上的鼎盛时期，政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交流频繁，出现了贞观之治、开元盛世等繁荣局面，在诗歌、书法、绘画、科技等方面都取得了辉煌成就，对中国乃至世界历史都产生了深远而持久的影响，不是短暂的 “昙花一现”，排除C项；宋朝（960年——1279年）分为北宋和南宋，在经济上，商品经济高度发达，出现了世界上最早的纸币交子；在文化上，宋词、理学等蓬勃发展，科技方面，活字印刷术、指南针、火药等广泛应用和传播，对后世影响深远，宋朝存在时间较长，并非短暂，排除D项。故选B项。 5．B 【解析】根据表格中信息，可知609年到626年，全国人口变化，是人口数量急剧变少，结合所学知识可知，在609年到626年，这个时期属于隋唐政权更迭时期，由于战争的不断导致人们流离失所，人口锐减，B项正确；北方人口南迁，与题干内容不符，题干内容没有涉及南方、北方人口变化，排除A项；南北实现统一，与609年到626年的史实不符，排除C项；政府推行的经济改革，题干内容没有涉及，题干内容反映的是609年到626年，人口数量急剧变少，排除D项。故选B项。 6．B 【解析】根据材料“礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以‘恐妨农事’，不可劳民为由，将日期改为了十月”可知，唐太宗将皇太子行冠礼的日期改为了十月，是为了避免耽误农事，这反映出唐太宗重视农业生产，B项正确；材料体现唐太宗保障农业生产，不误农时，没有涉及科举制，排除A项；材料体现唐太宗保障农业生产不误农时，没有涉及海外贸易，排除C项；材料没有涉及裁撤冗官冗员，排除D项。故选B项 7．B 【解析】据题干“武则天统治时期史称‘贞观遗风’，从实行政策等方面来说，主要是”和所学知识可知，武则天主政期间，武周始终延续唐太宗时期国家大政方针政策，在兵略方面多有胜利，文化承贞观之模，百姓尚称富庶，所以享有“贞观遗风”之誉，B项正确；题干强调的只要是延续贞观期间政策，并不是开创全新政策，排除A项；题干强调的只要是延续贞观期间政策，并没有涉及到科举考试，排除C项；题干强调的只要是延续贞观期间政策，法制建设不全面，排除D项。故选B项。 8．C 【解析】根据“出现在唐朝”并结合所学可知，唐朝出现了新型耕作工具曲辕犁，唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，便于耕作，大大提高耕作效率和质量，C项正确；铁农具是在春秋时期出现，排除A项；翻车是三国时期出现的灌溉工具，排除B项；秧马是宋代出现的用于插秧和拔秧的工具，排除D项。故选C项。 9．B 【解析】根据所学知识可知，唐朝陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，B项正确；邢窑的白瓷类雪似银，排除A项；越窑生产青瓷且青花瓷技术成熟于元朝，排除C项；越窑生产青瓷，非唐三彩，排除D项。故选B。 10．B 【解析】根据题干“中世纪最伟大的都城，也是一座国际性的大都会”“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”并结合所学知识可知，这座城市是唐长安城。唐朝的都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，B项正确；隋炀帝时，开凿大运河，以洛阳为中心，隋炀帝营造东都洛阳，但洛阳没有“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”的描述，排除A项；北宋时的开封、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市，但北宋开封、元大都都没有“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”的描述，排除CD项。故选B项。 11．C 【解析】根据所学知识可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，C项正确；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽分封诸侯，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争”，排除A项；赤壁之战为三国鼎立的局面形成奠定了基础，排除B项；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，排除D项。故选C项。 12．A 【解析】根据所学可知，907年朱温篡位，建立后梁政权，唐朝至此灭亡，A项正确；赵构是南宋的开国皇帝，排除B项；黄巢领导唐末农民起义，给唐朝统治以致命的打击，排除C项；赵匡胤是北宋的开国皇帝，排除D项。故选A项。 13．D 【解析】根据题干地图信息和结合所学，安史之乱后，唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，D项正确；五代十国局面出现的直接原因是唐朝的灭亡，排除A项；五代十国的局面中孕育着统一的趋势的说法并没有说出两幅图之间的联系，排除B项；藩镇割据的局面是唐朝灭亡的重要原因的说法没有涉及五代十国，因此没有说出两幅图之间的联系，排除C项。故选D项。 14．D 【解析】根据图示信息和所学知识可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了汉藏之间的关系。唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，见证唐蕃友好往来，D项正确；西汉设置西域都护，与题目时间不符，排除A项；题干反映了民族关系，与海外贸易无关，排除B项；题干反映了唐朝与西藏地区的关系，与东北地区无关，排除C项。故选D项。 15．D 【解析】根据材料“唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”，唐太宗也被草原各族共同尊奉为“天可汗”可得出唐太宗实行“开明”的民族政策，击败东、西突厥，加强对西域的统治、将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布世唐太宗时期的民族关系，①③符合题意，D项正确；唐玄宗时封渤海国首领为渤海郡王，②④不符合题意，排除AC项；金城公主入藏是在唐中宗年间，④不符合题意，排除B项。故选D项。 16．A 【解析】根据材料“唐朝的历法被回纥人所采用，建筑风格也被回纥人所模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽，回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱”可以得出唐朝与少数民族回纥之间在文化领域互相交流、学习，这体现的是民族交融加强，A项正确；唐朝的历法被回纥人所采用与手工技艺无关，排除B项；材料没有涉及文学艺术领域，排除C项；与回纥的交流属于汉族与少数民族的交流，不属于中外交往，排除D项。故选A项。 17．A 【解析】根据题干“遣唐使将中国的风俗习惯传到日本”“舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分”“各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市”和所学知识可知，这些现象反映出唐朝时期不仅中国文化传播到世界其他地区，外国的商品也进入中国人的日常生活，中外之间经济文化交流频繁，A项正确；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，未涉及政治制度的发展，排除B项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与民族关系无关，排除C项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与诗歌无关，排除D项。故选A项。 18．C 【解析】唐朝实行对外开放政策，中外文化交流密切，其中的代表是玄奘和尚和鉴真和尚。唐朝初年，玄奘和尚西游天竺取经，翻译佛经，写成《大唐西域记》，为印度佛教文化在中国的传播做贡献。鉴真和尚东渡日本传授中国佛法，将唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，促进中国文化在日本的传播。两位高僧对外交流的例子，不仅说明唐朝实行对外开放，还说明这种文化间的交流是双向的，C项正确；“高度繁荣，共享太平”描述了社会的繁荣状态，但并未直接体现唐朝的对外交往特点，排除A项；“世界领先，求同存异”虽然唐朝在多个领域处于领先地位，但“求同存异”更多描述的是处理国际关系或文化交流时的态度，而非唐朝对外交往的整体特点，排除B项；“源远流长，泽被东西”描述了文化影响的深远和广泛，但并未直接突出唐朝的对外交往方式或特点，排除D项。故选C项。 19．C 【解析】据题干“如图所示壁画可直接用于研究唐朝”和所学知识可知，图片中鸿胪寺官员接待东罗马帝国使节和高丽使节，明显体现了唐朝与外国之间的外交活动，属于对外交往范畴，C项正确；图片中鸿胪寺官员接待东罗马帝国使节和高丽使节，并没有任何关于唐朝赋税制度方面的信息，排除A项；民族关系主要是指唐朝国内各民族之间的关系，而图片展示的是唐朝与外国的交流，排除B项；藩镇割据是指唐朝后期地方藩镇势力膨胀、割据一方的政治现象，与图片所展示的内容毫无关联，排除D项。故选C项。 20．D 【解析】根据题干信息“唐朝的《邸报》是世界上现存最古老的报纸之一”，并结合所学知识可知，我国在西汉时期已经发明了造纸术，在唐朝已经发明了雕版印刷术，所以在唐朝时已经具备了生产报纸的条件，可以得出，与该报的产生密切相关的是造纸术和雕版印刷书，D项正确； 活字印刷术是北宋时期发明的，因此②与唐朝的《邸报》无关，AC选项中包含②，排除AC项； 唐三彩是瓷器，不是生产报纸必须具备的条件，B选项中包含③，排除B项。 故选D项。 21．A 【解析】根据材料“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用”可知，体现出国家力量助推医学发展，有利于国内外医药学的发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选A项。 22．A 【解析】根据材料结合所学可知，唐代开元末年唐朝开始走向衰落，诗歌的创作趋势是对当时社会现实的反映，说明文学创作受到社会环境的影响，A项正确；材料中未涉及对外政策的阐述，无法说明文学作品与对外政策的影响，排除B项；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，材料不能说明唐朝经济全面走向繁荣，排除C项；诗歌属于文学创作，能在一定程度上反映社会现实，但并非是真实的反映，排除D项。故选A项。 23．C 【解析】根据所学和材料可知，颜真卿是唐代著名书法家，他的代表作是《颜氏家庙碑》，体现了文字端正劲美、雄浑敦厚的特点，C项正确；《九成宫醴泉铭》是唐贞观六年（632）由魏征撰文、书法家欧阳询书写而成的楷书书法作品，排除A项；《韩熙载夜宴图》《弈棋仕女图》属于绘画，不属于书法作品，排除BD项。故选C项。 24．A 【解析】依据题干图片“杜甫像”“欧阳询《九成宫醴泉铭》”“吴道子《送子天王图》”并结合所学知识，可知分别反映了唐朝在诗歌、书法以及绘画方面的重要成就，体现出了唐朝多姿多彩的文学艺术，A项正确；题干的主题是唐朝时期的文学艺术成就，没有体现开放的社会风气或频繁的中外交流或发达的水陆交通，排除BCD项。故选A项。 25．C 【解析】根据材料信息“敦煌莫高窟唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞”，结合所学可知，唐朝是华夏汉族政权，它流行中亚胡旋舞，这是对外邦民族文化的吸收，这体现了兼收并蓄外来文化，C项正确；材料没有说明是政府倡导，排除A项；唐代流行中亚胡旋舞，这体现出边疆形势和谐，排除B项；唐代前期是国力上升时期，安史之乱后国力开始由盛转衰，排除D项。故选C项。 26．（1）排序：①③②。 说明： 例如①：说明该时期北京地区生产具有了极大进步，原始农业已经产生，人们开始定居生活，折射出当时北京地区农业生产的最初发展水平。 例如③；说明该时期北京地区铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，折射出当时北京地区农业生产力水平有较大提高。 （2）相同之处：都使用牛耕。说明：图2反映了魏晋时期，胡人学习汉族的生活方式，开始农耕生活。 （3）原因：统治者重视农业生产；重视兴修水利；生产工具的发明和使用。 （4）因素：生产工具和耕作技术的改进；统治阶级注意调整统治政策，推行有利于农业经济发展的措施；重视水利的兴修；广大劳动人民的辛勤劳动等。 【解析】（1）排序：根据材料一表格信息和所学可知 ，新石器时代时间大约从一万多年前开始，春秋时期开始于公元前770年，东汉开始于公元25年，所以材料一中的考古成果按所属的历史时期排序为①③②。说明：按照示例格式，结合所学知识，直接选取一项成果进行说明即可。 例如①：说明该时期北京地区生产具有了极大进步，原始农业已经产生，人们开始定居生活，折射出当时北京地区农业生产的最初发展水平。 例如③；说明该时期北京地区铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，折射出当时北京地区农业生产力水平有较大提高。 （2）相同之处：根据材料三中的三幅图片信息可知，三幅图中都使用牛耕。说明：根据图2信息可知，图2反映了魏晋时期，胡人学习汉族的生活方式，开始农耕生活。 （3）原因：根据材料三“朝廷经常发布诏令劝课农桑”可知原因是统治者重视农业生产；根据材料三“组织兴修水利工程达160多项”可知原因是重视兴修水利；根据材料三“劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”可知原因是生产工具的发明和使用。 （4）因素：材料一反映了农业生产工具的发展情况，材料二反映了牛耕情况，材料三反映了统治者政策等对农业的影响，综合上述材料信息，直接分析概括即可，如生产工具和耕作技术的改进；统治阶级注意调整统治政策，推行有利于农业经济发展的措施；重视水利的兴修；广大劳动人民的辛勤劳动等。 27．（1）出土文献的史料：②；传世文献的史料：①；历史结论：西汉时期我国已对西域进行管辖，统一多民族国家得到发展；汉朝时期对西域进行了有效管理。 （2）有利条件：唐代强大的国力；繁荣开放的环境；优越的地理位置；优秀艺人的集中；不同民族、宗教文化的交汇。 （3）示例1 主题：生活用具 材料：椅子线描稿 理由：椅子是游牧民族（或北方少数民族）的坐具，魏晋南北朝时期传入中原，改变和丰富了中原人的生活习惯和生活方式。可以从这壁画中了解魏晋南北朝时期民族交融或生活状况等情况。（民族交融和生活状况有其中一方面，且意思表达清楚即可） 示例2 主题：道路交通 材料：①《张骞拜别汉武帝出使西域图》。 理由：西汉时，张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域的联系，促进了东西方经济文化的交流。可以从这壁画中了解汉朝的民族关系和中外交流。（民族关系和中外交流有其中一方面，且意思表达清楚即可） 【解析】（1）分类：根据材料一①出自《汉书・西域传》可以得出它属于传世文献的史料；而②为20世纪90年代出土于甘肃敦煌的汉代悬泉置遗址的悬泉汉简，所以②属于出土文献的史料。根据材料一“从敦煌到盐泽（今罗布泊）之间，不仅设置亭堡，还在轮台（今新疆轮台）和渠犁（今新疆库尔勒）等处屯田”、“留下了该驿站与西域屯田官之间物资、文书传递的记载”，这些可以说明西汉时期我国已对西域进行管辖，统一多民族国家得到发展；而且汉朝还进行了屯田等一系列措施，说明汉朝时期对西域进行了有效管理。 （2）有利条件：根据材料二“盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境”可以得出唐代敦煌发展的有利条件有唐代强大的国力以及繁荣开放的环境；根据材料二“位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人”可以得出唐代敦煌发展的有利条件有优越的地理位置以及优秀艺人的集中；根据材料二“不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛”可以得出唐代敦煌发展的有利条件有不同民族、宗教文化的交汇。 （3）理由：根据材料三，①为北魏壁画椅子线描稿，而这这少数民族的坐具在魏晋南北朝时期引入内地，体现出当时的民族融合。②为初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟打下了基础，促进了各国的交流。结合所学知识进行说明即可，例如示例1主题：生活用具材料：椅子线描稿理由：椅子是游牧民族（或北方少数民族）的坐具，魏晋南北朝时期传入中原，改变和丰富了中原人的生活习惯和生活方式。可以从这壁画中了解魏晋南北朝时期民族交融或生活状况等情况。（民族交融和生活状况有其中一方面，且意思表达清楚即可）示例2主题：道路交通材料：①《张骞拜别汉武帝出使西域图》。理由：西汉时，张骞出使西城，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域的联系，促进了东西方经济文化的交流。可以从这壁画中了解汉朝的民族关系和中外交流。（民族关系和中外交流有其中一方面，且意思表达清楚即可） 28．（1）中心：洛阳；A：涿郡；B：余杭。目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）人才：姚崇、宋璟等。相同之处：重视吏治；重视人才；注重发展经济；重视科举等。 （3）本问是开放性问题。首先，根据材料历史事件，确定一个观点；然后，结合所学这两个（或两个以上）历史事件的相关知识加以论述，言之成理即可。 示例： 观点：对外开放、双向交流促进了唐朝的繁荣。 论述：唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。唐玄宗时，高僧鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐朝实行对外开放政策，坚持双向交流，促进了唐朝和其他国家的发展。所以我们要坚持对外开放政策。 【解析】（1）中心：根据材料一“隋朝大运河图”结合所学可知，从605年起，隋炀帝下令陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米。开通大运河加强了南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。中心为洛阳；A为涿郡；B为余杭；目的为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）人才：根据材料二“隋唐时期历史大事记”结合所学可知，唐玄宗时期任用的人才是姚崇、宋璟等； 相同之处：根据材料二“唐太宗在位时期和唐玄宗在位前期的治国措施有何相同之处”结合所学可知，唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，任用贤才、虚心纳谏；唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭，使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期；二者相同之处为重视吏治；重视人才；注重发展经济；重视科举等。 （3）结合材料“根据内容确定一个观点，并结合所学知识加以论述，选两个或两个以上历史事件的相关知识加以论述。”结合材料可分析为，事件：根据上述材料可任意选择两个或两个以上历史事件，如选择：玄奘西行天竺和鉴真东渡日本。 观点：结合所学知识可知，玄奘西行天竺求取佛经，促进了中印之间的交往，鉴真东渡日本传播佛法，促进了中日交往。玄奘西行和鉴真东渡体现了唐朝时期对外开放，双向交流。故可拟定观点为：对外开放、双向交流促进了唐朝的繁荣。 论述：唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。唐玄宗时，高僧鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐朝实行对外开放政策，坚持双向交流，促进了唐朝和其他国家的发展。所以我们要坚持对外开放政策。 答案第4页，共6页 13 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$