浙江省金华市永康市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年浙江省金华市永康市八年级（上）期末语文试卷 一、“红色与中国文化”主题宣讲活动（13分） 1．（4分）八年级开展“弘扬中华文明，担当文化使命”系列活动，请你参与。阅读下面的活动序言，根据要求完成任务。 ㅤㅤ在中华五千年的浩瀚历史中，红色不仅是一抹耀眼的色彩，更蕴含着丰富的文化内涵，承载着无数先辈的慷kǎi_______赴义，△着党的奋斗目标，见证了中华民族的伟大崛起。让我们míng_______记光辉历史，传承红色基因，把个人的梦想融入到国家和民族的梦想中，为实现中华民族的伟大复兴贡献。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①慷kǎi 　 　 ②míng 　 　记 （2）填入文中“△”的词语，符合语境的一项是 　 　（1分） A.凝聚 B.凝结 （3）文中画线处有语病，请修改。（1分） 2．（3分）请用简洁的语言为下面这则消息拟写一个标题，要求能概括消息的主要内容。 ㅤㅤ新华社巴拉圭亚松森12月4日电（记者 周永穗、朱雨博）中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”4日在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ㅤㅤ春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。 （摘自2024年12月5日人民网） 3．（6分）班级开展“中国红”文化内涵探究活动，请根据要求完成任务。 （1）阅读下面的图文信息，把表格补写完整。（3分） “中国红”文化内涵探究 “红”的内涵 内涵解读 本义 ①　 　 【红】“红，帛赤白色。从糸，工声。”（红，丝织品呈浅赤色。从糸，工声）。——许慎《说文解字》 象征义 象征吉祥、喜庆 ②　 　 ③　 　 汉语中的词汇，如：走红、红红火火、大红大紫等。 象征革命 革命武装叫“中国工农红军”，简称“红军”；中华人民共和国国旗叫“五星红旗”；革命文化也叫“红色文化”。 …… （2）在阅读名著时，有同学发现“红”字是下列书中反复出现的字眼。请任选其中一部，联系上题中对“红”的内涵探究，结合书中的具体内容和你的阅读体验，说说你对书中“红”的理解。（3分） A.《红星照耀中国》 B.《长征》 二、“乡情与中国文化”文学阅读活动（17分） 4．（17分）阅读下面文章，完成学习任务。 冬瓜有味 刘峰 ㅤㅤ①秋风袅袅起，远在千里之外的我，仿佛又嗅到了醉人的冬瓜香。 ㅤㅤ②父亲是种冬瓜的高手，十里八乡都有名。经他侍弄的冬瓜，卧在菜园，像一只只青石碌碡，吃起来十分香。 ㅤㅤ③父亲种冬瓜，有“三要”秘诀，他也不私藏，统统示人。“三要”即种要选好、坑要挖深、料要下足。 ㅤㅤ④每年秋天，他留下最壮硕的冬瓜，从中遴选最优良的种子。第二年初春，趁春雪未消之际，便扛着镐，去菜园东南角刨出一个水缸大的坑。到了清明时节，他将发酵好的有机肥挑到坑里，一捧种子播下，掩上土肥，踩实。 ㅤㅤ⑤一周左右，芽儿拱出了地面，又嫩又壮。半个月后，它们长出了叶，伸出了一掐就冒水的藤蔓。再过一个月，嫩青青的卷须四处挠着，挠得人心痒痒的。A到了初夏，长势汹涌的瓜藤，宛如赶山的竹鞭，以土坑为圆心，翘着绿蓬蓬的藤尖，举着一顶顶小绿伞，到处攀爬，到处开花。 ㅤㅤ⑥爬着爬着，就攀上篱笆，钻进了周围邻居的菜园。 ㅤㅤ⑦几座菜园，变成了花园。金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少女的舞裙，弥漫着清香，惹得一只只肥胖的黄蜂钻进钻出，数不清的彩蝶翩翩起舞，还有许多不知名的昆虫，一片繁闹的世界。 ㅤㅤ⑧父亲坚决不打农药，采用“油灯灭虫”土办法。到了黄昏，他带着油灯和脸盆来到野外，在脸盆中盛些水，滴上几滴柴油，置于菜地上，再把点燃的油灯放到水盆中。害虫趋光，纷纷从远处飞来，跌落到水盆里。 ㅤㅤ⑨对于野草，父亲也不施除草剂，而是用手扯。尤其是土坑之上，草及人腰，一场雨后，草又冒出，父亲再扯，成了一场持久的对抗赛。 ㅤㅤ⑩冬瓜花谢后，花蒂处结出了嫩瓜。此时正值农忙，根本没有人在意它。 ㅤㅤ⑪直到“双抢”时节，为了改善伙食，父亲才想起了菜园里的冬瓜。那些天，邻里纷纷前来报喜。这一家告知：“我家菜园卧了你家的好几只冬瓜。”另一家也来夸赞：“真不愧为种瓜能手，一只瓜有几十斤重，抬都抬不动呢！” ㅤㅤ⑫一只冬瓜，一家人一餐肯定吃不完。父亲决定与大家一起分享。他从菜园扛回一只60斤重的冬瓜，拿出家里的一挂肉，在打谷场架起一口大铁锅，码好了一堆柴火，准备烹制肉焖冬瓜。 ㅤㅤ⑬柴火熊熊。地地道道的冬瓜，像白玉条一样，焖在一锅，咕嘟咕嘟，弥漫着诱人的香气。大人小孩围着柴火灶打转。多日劳累后，乡亲们的身体正好补一补。 ㅤㅤ⑭B一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上，味道鲜美，排队等候的男女老少啧啧称赞。大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香！一时间，村庄像在过节。 ㅤㅤ⑮一转眼，秋天到了。父亲将一只只长满绿毛的冬瓜摘下，搬到牛车上运回家。他没有“顺藤摸瓜”，而是将结在邻家菜园的冬瓜摘回，趁新鲜就地送给大家。父亲还答应送大家一些优良的冬瓜种子，让来年家家户户瓜菜香。 ㅤㅤ⑯有人跟父亲说，这么好的冬瓜，如果卖到集市上，一定会卖个好价钱。父亲却说，远亲不如近邻，少卖几个冬瓜，大家一起尝个鲜，值！ （选自2024年9月21日《人民日报》） （1）梳理概括文中的典型事件，完成下面的思维导图。（4分） ①　 　 ②　 　 （2）结合语境，从文中画线的AB两句中任选一句，分析其表达效果。（可从修辞、用词、句式、细节等角度分析）（3分） A.到了初夏，长势汹涌的瓜藤，宛如赶山的竹鞭，以土坑为圆心，翘着绿蓬蓬的藤尖，举着一顶顶小绿伞，到处攀爬，到处开花。 B.一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上，味道鲜美，排队等候的男女老少啧啧称赞。大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香！ （3）文章标题是“冬瓜有味”，请结合文章内容和你的阅读体验，探究“有味”的意蕴。（4分） （4）文章第⑦段画波浪线句作者用文字描绘了一个繁闹的昆虫世界，《昆虫记》中法布尔也用文字呈现了一个美妙的昆虫世界。请简要分析两者的语言各有什么特点，并说明为什么会有这样的特点。（6分） 三、“旅游与中国文化”综合实践活动（16分） 5．（16分）阅读下面的材料，完成任务。 【材料一】 ㅤㅤ从疫情后旅游业的出行意愿数据上看，多数居民由长距离出游，转为利用周末开启周边的都市休闲、乡村度假等近程出游。这种出游方式被形象地称之为“微度假”。出游时间以一到两天的周末和小长假为主，无需高昂的成本预算，却能享受到优质的旅行体验。闲暇时间就可以随时出发，不需要做过多的计划。微度假项目的业态形式不需要太大的用地，只需要几亩或者十几亩地，就能打造高品质的休闲度假空间。 ㅤㅤ微度假以住宿为核心载体外，还承载着更多美食、文化、体验、社交、健康、娱乐、亲子互动等需求。一方面在自由体系内呈现闭环，还可以进行开放式的异业联盟的合作，形成农业、景区、餐饮、购物等其他形式的满足。 ㅤㅤ城市近郊微度假的核心是乡村度假，需要围绕乡村来体现与打造，充分挖掘本地乡土文化，在地文化，在地特产，本地餐饮等。乡村度假的客群必然是全龄段的，可围绕亲子、主题活动等多种方式进行。 （2024年07月17日忆城文旅《2024年“微度假”最新发展趋势！》，有删减） 【材料二】 24小时东旦房车露营计划 ㅤㅤ东陈乡东旦时尚运动海滩是象山最美的黄金沙滩，是不错的玩水地，各种惊险刺激的海上体验项目等着你。多个级别的帆船体验项目，你可以带上家人，扬帆起航拥抱宽广的大海。如果你喜欢刺激的体验，可以感受沙滩越野车、海上摩托艇、水上飞鱼、水上飞毯等项目。玩得优雅一些，可以来一次浪漫的双人皮划艇；也可以骑上高大的黑马，或沙滩踏浪或是摆出最优雅的造型，给自己留下最美的瞬间。若和朋友一同出游，就组织一场沙滩排球吧。玩累了就在一边看海浪，或者捡些海鲜，为接下来的海滩烧烤增加点食材。夜幕降临，海边的狂欢正式开始：篝火、音乐、烤肉、泡泡律动，泡沫趴、篝火派对、烟花秀等精彩节目陆续上演。不想动了，就露营在沙滩边的房车。面朝大海，枕着波涛声入睡。如果想欣赏下海边美丽的日出，只需拉开房车的窗帘，躺在床上就能实现。 （2024年12月11日携程旅游《周末怎么玩？浙江宁波重磅推出12条精品度假线路》） 【材料三】 ㅤㅤ“将优质文旅产品供给与文旅消费需求结构升级相结合。持续创新、做优供给是长久之道，而不是盲目跟风。”谈到如何应对市场变化，有的业者这么认为。 ㅤㅤ在供给创新方面，马蜂窝旅游网把重点放在了发掘目的地新玩法上。“我们挖掘了一批目的地玩法‘主理人’。”孙云蕾介绍，“‘主理人’向游客宣传这个目的地怎么玩才更有深度、更有趣。” （2024年10月28日中国旅游报《当旅游成为美好生活的标配》） 【材料四】 ㅤㅤ巨大的窑炉烟囱，插在陶瓷瓶中的路灯，博物馆里的陶瓷器物，主打创意设计的市集街边写着“窑炉”“陶泥”“吹釉机”的店铺招牌——这些独属于景德镇的内容激发了游客的好奇心，进而打卡分享，经过社交平台的放大，不断打动追求个性化体验的游客慕名而来。浙江旅游科学研究院院长张晓峰说，如今游客会为了美食说走就走，为了一场体验千里奔赴，文旅消费越来越往沉浸式、体验式方向发展，旅游蕴含着巨大的情绪价值和社交价值。 ㅤㅤ“昌景黄高铁开通了，‘五一’假期我想去黄山市深度旅游一下，选择一个古村落民宿住下来。”南昌市民龚女士说，一般游客都直奔黄山景区，其实黄山市下辖四县，是徽文化的发源地之一，徽派建筑、徽墨、徽剧等文化元素在这里得到了传承和发扬。近年来，黄山市持续推进艺术乡建，打造“村ART”，英泽艺术馆、水松石山房、水天一舍美术馆等一批艺术空间，让“生活艺术化、艺术生活化”的理念在黄山乡村落地生根。 ㅤㅤ“五一”假期，杭州市民温先生决定不走远，热爱美食的他选择台州作为目的地。在他看来，“台州无鲜勿落饭，这是老天爷赏饭吃的地方。”台州的姜汤面、麦虾、食饼筒、杜桥麻糍、山粉糊、梅花糕等保存着儿时的味觉记忆。除了美食，台州府城值得深度游览，这座千年古城历史悠久，拥有众多古迹。台州府城墙是我国现代保存最好的古城墙之一，古城墙依山就势，俯视大江，雄伟壮观，有着“江南长城”之美称。社交平台上，不少游客称赞台州府城既能体现宋代州城肌理、文化脉络，又有浓浓的生活气息。 （2024年05月02日中国旅游报《“小城”旅游是怎么火起来的？》） （1）根据【材料一】概括“微度假”的特点，将下图补充完整。（3分） ①　 　——②　 　——微成本——③　 　——微空间…… （2）杭州退休的李大爷想到海边微度假，有人推荐“24小时东旦房车露营计划”，你认为是否合适？请结合材料【二】说明理由。（4分） （3）为助力打造更适合“微度假”模式的旅游新玩法，金华旅游携手马蜂窝旅游网向游客征集“你可以这样做”的旅游创意，请结合以上材料写出两条创意，并说明理由。（4分） （4）请从下面的文创产品中选择一个，推荐给到当地旅游的朋友。要求突出文创产品的特点，至少运用一种说明方法。（100字左右）（5分） 铝合金加固外壳，柔性软灯丝，底部磁吸设计，有手电模式和灯塔模式。 镂空雕刻设计，融入武义元素。图为熟溪桥、延福寺、壶山、武义博物馆、发宝象龙塔等武义风光。 双面印花，以磐安产的蚕丝为原料，以磐安珍稀药材“野生黄精”为主题，融合多种磐安元素。 四、“古诗文与中国文化”学习鉴赏活动（21分） 6．（21分）阅读下面的古诗文，完成学习任务。 【甲】南安军 （南宋）文天祥① 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇②。 （选自文天祥《文山先生全集》） 【注释】①文天祥：南宋文学家，号文山。②采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，不食周粟，采薇而食，后来饿死。 【乙】 ㅤㅤ初八日，召天祥①至殿中，长揖不升。左右强之，竖立不为动。 ㅤㅤ上②使人谕之曰：“汝以事③宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使人谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密④。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日⑤有奏：“天祥不愿归附，当如其所愿，赐之死。”麦术丁⑥力赞其决，遂可其奏。 ㅤㅤ过市意气扬扬自若观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。 （选自文天祥《文山先生全集》，有删改） 【注释】①召天祥：（元世祖）召见文天祥。②上：指元世祖。③事：侍奉。④枢密：即枢密使，古代官名，权力与宰相相当。⑤明日：第二天。⑥麦术丁：元朝大臣，任中书平章。 （1）小语和小文围绕【甲】诗展开古诗文品鉴研讨，请你补全对话。（第⑥空2分，其余每空1分，共10分） 古诗文是我国文化的瑰宝之一。诗文中有情，如【甲】诗首联“风雨湿征衣”中的“湿”字，既写出了①　 　的情形，也烘托出诗人②　 　的情感。 像这样的诗文还有很多。如“③　 　，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》），暗寓了诗人怀才不遇的感慨。“何处无月？何处无竹柏？④　 　”（苏轼《继承天寺夜游》）更是表达了漫步的悠闲、贬谪的悲凉等各种复杂的情感。 你说得对，诗文中不仅有诗情，还有志趣。如颈联“山河千古在，城郭一时非”两句，上句化用了杜甫《春望》中的诗句“⑤　 　”。这两句诗表达了诗人⑥　 　的情感。 是的。我还知道类似的诗句。“⑦　 　，⑧　 　”（李贺《雁门太守行》）抒写了戍边将士们誓死报国的决心。“九万里风鹏正举。风休住，⑨　 　”（李清照《渔家傲》）表达了诗人渴望像大鹏一样展翅高飞、追求理想的凌云壮志。 对，诗文中不仅有诗情，更有壮志。我们要学会多角度品鉴古诗文。 （2）下列句中加点词的意思相同的一项是 　 　（3分） A.念无与为乐者 即以汝为中书宰相 B.愿一死足矣 当如其所愿 C.宋亡 河曲智叟亡以应 D.又使人谕之曰 于是上乃使使持节诏将军 （3）用“/”给【乙】文画线句子断句。（限断2处）（2分） 过市意气扬扬自若观者如堵 （4）虚词在文言文中有表情达意的作用，请结合加点的语气词“矣”，品析文中文天祥当时的心境。 临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。” （3分） （5）你认为文天祥是孟子笔下的“大丈夫”吗？请结合【甲】诗和【乙】文阐述理由。（3分） ㅤㅤ富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子《富贵不能淫》 五、“生活与中国文化”表达交流活动（50分） 7．（50分）阅读下面的材料，完成写作任务。 ㅤㅤ文化是什么？文化是生活，如贴对联、吃粽子；文化是艺术，如书法、绘画；文化是技艺，如烧泥陶、制红糖；文化是建筑，如鼓楼、园林；文化还是道德素养、民风家教，祖父传之，子孙继之……文化，是我们培养个人情操、站稳心中理想的“根与魂”。 ㅤㅤ请根据你对上述材料的理解，结合你的生活经历和体验，选取一个熟悉的文化载体，以“我与_______的故事”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作； ③不少于500字； ④不得出现含有考生真实信息的地名、校名、人名等。 2024-2025学年浙江省金华市永康市八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、“红色与中国文化”主题宣讲活动（13分） 1．（4分）八年级开展“弘扬中华文明，担当文化使命”系列活动，请你参与。阅读下面的活动序言，根据要求完成任务。 ㅤㅤ在中华五千年的浩瀚历史中，红色不仅是一抹耀眼的色彩，更蕴含着丰富的文化内涵，承载着无数先辈的慷kǎi_______赴义，△着党的奋斗目标，见证了中华民族的伟大崛起。让我们míng_______记光辉历史，传承红色基因，把个人的梦想融入到国家和民族的梦想中，为实现中华民族的伟大复兴贡献。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 ①慷kǎi 　慨　 ②míng 　铭　记 （2）填入文中“△”的词语，符合语境的一项是 　A　 A.凝聚 B.凝结 （3）文中画线处有语病，请修改。 【解答】答案： （1）慨 铭 （2）A （3）在句末添加“力量”。 2．（3分）请用简洁的语言为下面这则消息拟写一个标题，要求能概括消息的主要内容。 ㅤㅤ新华社巴拉圭亚松森12月4日电（记者 周永穗、朱雨博）中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”4日在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ㅤㅤ春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。 （摘自2024年12月5日人民网） 【解答】答案： 示例一：中国“春节”申遗成功 中国非遗总数世界第一 示例二：“春节”列入非遗代表作名录 中国非遗总数居首 3．（6分）班级开展“中国红”文化内涵探究活动，请根据要求完成任务。 （1）阅读下面的图文信息，把表格补写完整。 “中国红”文化内涵探究 “红”的内涵 内涵解读 本义 ①　粉红色　 【红】“红，帛赤白色。从糸，工声。”（红，丝织品呈浅赤色。从糸，工声）。——许慎《说文解字》 象征义 象征吉祥、喜庆 ②　在中国传统文化中，红色常用于节庆和婚礼等场合，如春节贴红对联、放红鞭炮，新人穿红衣等。　 ③　象征成功、繁荣、兴旺　 汉语中的词汇，如：走红、红红火火、大红大紫等。 象征革命 革命武装叫“中国工农红军”，简称“红军”；中华人民共和国国旗叫“五星红旗”；革命文化也叫“红色文化”。 …… （2）在阅读名著时，有同学发现“红”字是下列书中反复出现的字眼。请任选其中一部，联系上题中对“红”的内涵探究，结合书中的具体内容和你的阅读体验，说说你对书中“红”的理解。 A.《红星照耀中国》 B.《长征》 【解答】（1）本题考查常识积累。“红”从“糸”，表示与线丝有关，“工”声，本义是粉红色。在中国传统文化中，红色常用于节庆和婚礼等场合，如春节贴红对联、放红鞭炮，新人穿红衣等。“走红、红红火火、大红大紫”这些词汇都表达了成功、繁荣、兴旺等积极意义。 （2）本题考查名著阅读。根据名著内容可知，在第五篇长征中，还提到了上雪山和过草地。名著中表现了红军战士们不管环境多么艰苦，都始终保持着乐观积极的心态。那些红小鬼们有耐心，聪明勤劳，努力学习。据此可对“红”理解为：是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神；积极与乐观的精神。 答案： （1）①粉红色 ②在中国传统文化中，红色常用于节庆和婚礼等场合，如春节贴红对联、放红鞭炮，新人穿红衣等 ③象征成功、繁荣、兴旺 （2）示例： ①红是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，如红军战士们长征途中忍饥挨饿过草地，冒着枪林弹雨飞夺泸定桥。 ②红是一种积极乐观、乐于吃苦的精神，如书中的“红小鬼”，他们不管行军多疲乏，也不觉得苦，他们以参加革命为荣，不以此为苦。 二、“乡情与中国文化”文学阅读活动（17分） 4．（17分）阅读下面文章，完成学习任务。 冬瓜有味 刘峰 ㅤㅤ①秋风袅袅起，远在千里之外的我，仿佛又嗅到了醉人的冬瓜香。 ㅤㅤ②父亲是种冬瓜的高手，十里八乡都有名。经他侍弄的冬瓜，卧在菜园，像一只只青石碌碡，吃起来十分香。 ㅤㅤ③父亲种冬瓜，有“三要”秘诀，他也不私藏，统统示人。“三要”即种要选好、坑要挖深、料要下足。 ㅤㅤ④每年秋天，他留下最壮硕的冬瓜，从中遴选最优良的种子。第二年初春，趁春雪未消之际，便扛着镐，去菜园东南角刨出一个水缸大的坑。到了清明时节，他将发酵好的有机肥挑到坑里，一捧种子播下，掩上土肥，踩实。 ㅤㅤ⑤一周左右，芽儿拱出了地面，又嫩又壮。半个月后，它们长出了叶，伸出了一掐就冒水的藤蔓。再过一个月，嫩青青的卷须四处挠着，挠得人心痒痒的。A到了初夏，长势汹涌的瓜藤，宛如赶山的竹鞭，以土坑为圆心，翘着绿蓬蓬的藤尖，举着一顶顶小绿伞，到处攀爬，到处开花。 ㅤㅤ⑥爬着爬着，就攀上篱笆，钻进了周围邻居的菜园。 ㅤㅤ⑦几座菜园，变成了花园。金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少女的舞裙，弥漫着清香，惹得一只只肥胖的黄蜂钻进钻出，数不清的彩蝶翩翩起舞，还有许多不知名的昆虫，一片繁闹的世界。 ㅤㅤ⑧父亲坚决不打农药，采用“油灯灭虫”土办法。到了黄昏，他带着油灯和脸盆来到野外，在脸盆中盛些水，滴上几滴柴油，置于菜地上，再把点燃的油灯放到水盆中。害虫趋光，纷纷从远处飞来，跌落到水盆里。 ㅤㅤ⑨对于野草，父亲也不施除草剂，而是用手扯。尤其是土坑之上，草及人腰，一场雨后，草又冒出，父亲再扯，成了一场持久的对抗赛。 ㅤㅤ⑩冬瓜花谢后，花蒂处结出了嫩瓜。此时正值农忙，根本没有人在意它。 ㅤㅤ⑪直到“双抢”时节，为了改善伙食，父亲才想起了菜园里的冬瓜。那些天，邻里纷纷前来报喜。这一家告知：“我家菜园卧了你家的好几只冬瓜。”另一家也来夸赞：“真不愧为种瓜能手，一只瓜有几十斤重，抬都抬不动呢！” ㅤㅤ⑫一只冬瓜，一家人一餐肯定吃不完。父亲决定与大家一起分享。他从菜园扛回一只60斤重的冬瓜，拿出家里的一挂肉，在打谷场架起一口大铁锅，码好了一堆柴火，准备烹制肉焖冬瓜。 ㅤㅤ⑬柴火熊熊。地地道道的冬瓜，像白玉条一样，焖在一锅，咕嘟咕嘟，弥漫着诱人的香气。大人小孩围着柴火灶打转。多日劳累后，乡亲们的身体正好补一补。 ㅤㅤ⑭B一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上，味道鲜美，排队等候的男女老少啧啧称赞。大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香！一时间，村庄像在过节。 ㅤㅤ⑮一转眼，秋天到了。父亲将一只只长满绿毛的冬瓜摘下，搬到牛车上运回家。他没有“顺藤摸瓜”，而是将结在邻家菜园的冬瓜摘回，趁新鲜就地送给大家。父亲还答应送大家一些优良的冬瓜种子，让来年家家户户瓜菜香。 ㅤㅤ⑯有人跟父亲说，这么好的冬瓜，如果卖到集市上，一定会卖个好价钱。父亲却说，远亲不如近邻，少卖几个冬瓜，大家一起尝个鲜，值！ （选自2024年9月21日《人民日报》） （1）梳理概括文中的典型事件，完成下面的思维导图。 ①　冬瓜种子好，长势喜人；　 ②　父亲送冬瓜。　 （2）结合语境，从文中画线的AB两句中任选一句，分析其表达效果。（可从修辞、用词、句式、细节等角度分析） A.到了初夏，长势汹涌的瓜藤，宛如赶山的竹鞭，以土坑为圆心，翘着绿蓬蓬的藤尖，举着一顶顶小绿伞，到处攀爬，到处开花。 B.一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上，味道鲜美，排队等候的男女老少啧啧称赞。大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香！ （3）文章标题是“冬瓜有味”，请结合文章内容和你的阅读体验，探究“有味”的意蕴。 （4）文章第⑦段画波浪线句作者用文字描绘了一个繁闹的昆虫世界，《昆虫记》中法布尔也用文字呈现了一个美妙的昆虫世界。请简要分析两者的语言各有什么特点，并说明为什么会有这样的特点。 【解答】（1）本题考查理解概括文章内容。①结合“父亲种冬瓜，有‘三要’秘诀，他也不私藏，统统示人。‘三要’即种要选好、坑要挖深、料要下足”“每年秋天，他留下最壮硕的冬瓜，从中遴选最优良的种子。第二年初春，趁春雪未消之际，便扛着镐，去菜园东南角刨出一个水缸大的坑。到了清明时节，他将发酵好的有机肥挑到坑里，一捧种子播下，掩上土肥，踩实”“一周左右，芽儿拱出了地面，又嫩又壮。半个月后，它们长出了叶，伸出了一掐就冒水的藤蔓。再过一个月，嫩青青的卷须四处挠着，挠得人心痒痒的”“爬着爬着，就攀上篱笆，钻进了周围邻居的菜园”可得：冬瓜种子好，长势喜人；②结合“一转眼，秋天到了。父亲将一只只长满绿毛的冬瓜摘下，搬到牛车上运回家。他没有‘顺藤摸瓜’，而是将结在邻家菜园的冬瓜摘回，趁新鲜就地送给大家。父亲还答应送大家一些优良的冬瓜种子，让来年家家户户瓜菜香”可得：父亲送冬瓜。 （2）本题考查赏析句子。A句：“宛如赶山的竹鞭”运用了比喻，形象地描绘了瓜藤的长势汹涌，充满活力；“翘着”“举着”等词运用拟人手法，赋予瓜藤以人的情态，生动形象地写出了瓜藤攀爬开花时的可爱姿态。B句：“一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上”通过细节描写，展现了冬瓜汤的色泽和诱人；“啧啧称赞”“大口大口”“一碗接一碗”等叠词的运用，突出了人们品尝冬瓜汤时的满足和愉悦。 （3）本题考查理解文章的标题。 文章标题“冬瓜有味”中的“有味”不仅指冬瓜本身的美味，还蕴含着更深层次的情感和文化内涵。结合文章内容，可以从冬瓜的香气、父亲的种植技艺、与邻居的分享以及由此带来的乡村和谐氛围等方面进行探究。 （4）本题考查理解比较文章的语言特点。本文第⑦段和《昆虫记》中的文字都描绘了昆虫世界的美妙和繁闹。本文的语言生动形象，运用比喻和拟人等修辞手法，突出了冬瓜花的美丽和昆虫世界的活跃；而《昆虫记》的语言则更加科学严谨，注重准确性和客观性，同时也不乏生动有趣的描写。这样的语言特点与作者的写作目的和读者对象密切相关。 答案： （1）①冬瓜种子好，长势喜人；②父亲送冬瓜。 （2）示例：A句：主要运用了比喻和拟人的修辞手法，通过生动的描绘展现了瓜藤的茂盛和活力； B句则通过细节描写和叠词的运用，表现了冬瓜汤的美味和人们品尝时的愉悦心情。 （3）“有味”的意蕴包括：冬瓜本身的香气和美味；父亲种植冬瓜的高超技艺和用心；与邻居分享冬瓜带来的温馨和满足；乡村生活中人与人之间的和谐与互助。这些“有味”的元素共同构成了文章的核心，展现了乡村生活的美好和温馨。 （4）示例：本文第⑦段的语言特点：生动形象，运用比喻和拟人等修辞手法，如“金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少女的舞裙”，突出了冬瓜花的美丽和昆虫世界的活跃氛围。这样的语言特点有助于吸引读者的注意力，增强文章的表现力和感染力。《昆虫记》的语言特点：科学严谨，注重准确性和客观性，同时也不乏生动有趣的描写。法布尔在描述昆虫的生活习性、形态结构等方面时，语言准确、客观；而在描绘昆虫的形态、动作等方面时，则运用生动有趣的笔触，使得读者能够更好地理解和感受昆虫世界的美妙。这样的语言特点与法布尔作为昆虫学家的专业背景和写作目的密切相关。 三、“旅游与中国文化”综合实践活动（16分） 5．（16分）阅读下面的材料，完成任务。 【材料一】 ㅤㅤ从疫情后旅游业的出行意愿数据上看，多数居民由长距离出游，转为利用周末开启周边的都市休闲、乡村度假等近程出游。这种出游方式被形象地称之为“微度假”。出游时间以一到两天的周末和小长假为主，无需高昂的成本预算，却能享受到优质的旅行体验。闲暇时间就可以随时出发，不需要做过多的计划。微度假项目的业态形式不需要太大的用地，只需要几亩或者十几亩地，就能打造高品质的休闲度假空间。 ㅤㅤ微度假以住宿为核心载体外，还承载着更多美食、文化、体验、社交、健康、娱乐、亲子互动等需求。一方面在自由体系内呈现闭环，还可以进行开放式的异业联盟的合作，形成农业、景区、餐饮、购物等其他形式的满足。 ㅤㅤ城市近郊微度假的核心是乡村度假，需要围绕乡村来体现与打造，充分挖掘本地乡土文化，在地文化，在地特产，本地餐饮等。乡村度假的客群必然是全龄段的，可围绕亲子、主题活动等多种方式进行。 （2024年07月17日忆城文旅《2024年“微度假”最新发展趋势！》，有删减） 【材料二】 24小时东旦房车露营计划 ㅤㅤ东陈乡东旦时尚运动海滩是象山最美的黄金沙滩，是不错的玩水地，各种惊险刺激的海上体验项目等着你。多个级别的帆船体验项目，你可以带上家人，扬帆起航拥抱宽广的大海。如果你喜欢刺激的体验，可以感受沙滩越野车、海上摩托艇、水上飞鱼、水上飞毯等项目。玩得优雅一些，可以来一次浪漫的双人皮划艇；也可以骑上高大的黑马，或沙滩踏浪或是摆出最优雅的造型，给自己留下最美的瞬间。若和朋友一同出游，就组织一场沙滩排球吧。玩累了就在一边看海浪，或者捡些海鲜，为接下来的海滩烧烤增加点食材。夜幕降临，海边的狂欢正式开始：篝火、音乐、烤肉、泡泡律动，泡沫趴、篝火派对、烟花秀等精彩节目陆续上演。不想动了，就露营在沙滩边的房车。面朝大海，枕着波涛声入睡。如果想欣赏下海边美丽的日出，只需拉开房车的窗帘，躺在床上就能实现。 （2024年12月11日携程旅游《周末怎么玩？浙江宁波重磅推出12条精品度假线路》） 【材料三】 ㅤㅤ“将优质文旅产品供给与文旅消费需求结构升级相结合。持续创新、做优供给是长久之道，而不是盲目跟风。”谈到如何应对市场变化，有的业者这么认为。 ㅤㅤ在供给创新方面，马蜂窝旅游网把重点放在了发掘目的地新玩法上。“我们挖掘了一批目的地玩法‘主理人’。”孙云蕾介绍，“‘主理人’向游客宣传这个目的地怎么玩才更有深度、更有趣。” （2024年10月28日中国旅游报《当旅游成为美好生活的标配》） 【材料四】 ㅤㅤ巨大的窑炉烟囱，插在陶瓷瓶中的路灯，博物馆里的陶瓷器物，主打创意设计的市集街边写着“窑炉”“陶泥”“吹釉机”的店铺招牌——这些独属于景德镇的内容激发了游客的好奇心，进而打卡分享，经过社交平台的放大，不断打动追求个性化体验的游客慕名而来。浙江旅游科学研究院院长张晓峰说，如今游客会为了美食说走就走，为了一场体验千里奔赴，文旅消费越来越往沉浸式、体验式方向发展，旅游蕴含着巨大的情绪价值和社交价值。 ㅤㅤ“昌景黄高铁开通了，‘五一’假期我想去黄山市深度旅游一下，选择一个古村落民宿住下来。”南昌市民龚女士说，一般游客都直奔黄山景区，其实黄山市下辖四县，是徽文化的发源地之一，徽派建筑、徽墨、徽剧等文化元素在这里得到了传承和发扬。近年来，黄山市持续推进艺术乡建，打造“村ART”，英泽艺术馆、水松石山房、水天一舍美术馆等一批艺术空间，让“生活艺术化、艺术生活化”的理念在黄山乡村落地生根。 ㅤㅤ“五一”假期，杭州市民温先生决定不走远，热爱美食的他选择台州作为目的地。在他看来，“台州无鲜勿落饭，这是老天爷赏饭吃的地方。”台州的姜汤面、麦虾、食饼筒、杜桥麻糍、山粉糊、梅花糕等保存着儿时的味觉记忆。除了美食，台州府城值得深度游览，这座千年古城历史悠久，拥有众多古迹。台州府城墙是我国现代保存最好的古城墙之一，古城墙依山就势，俯视大江，雄伟壮观，有着“江南长城”之美称。社交平台上，不少游客称赞台州府城既能体现宋代州城肌理、文化脉络，又有浓浓的生活气息。 （2024年05月02日中国旅游报《“小城”旅游是怎么火起来的？》） （1）根据【材料一】概括“微度假”的特点，将下图补充完整。 ①　微距离　——②　微时间　——微成本——③　微计划　——微空间…… （2）杭州退休的李大爷想到海边微度假，有人推荐“24小时东旦房车露营计划”，你认为是否合适？请结合材料【二】说明理由。 （3）为助力打造更适合“微度假”模式的旅游新玩法，金华旅游携手马蜂窝旅游网向游客征集“你可以这样做”的旅游创意，请结合以上材料写出两条创意，并说明理由。 （4）请从下面的文创产品中选择一个，推荐给到当地旅游的朋友。要求突出文创产品的特点，至少运用一种说明方法。（100字左右） 铝合金加固外壳，柔性软灯丝，底部磁吸设计，有手电模式和灯塔模式。 镂空雕刻设计，融入武义元素。图为熟溪桥、延福寺、壶山、武义博物馆、发宝象龙塔等武义风光。 双面印花，以磐安产的蚕丝为原料，以磐安珍稀药材“野生黄精”为主题，融合多种磐安元素。 【解答】（1）从材料一的第一段中，我们可以找到关于“微度假”的描述。首先，“多数居民由长距离出游，转为利用周末开启周边的都市休闲、乡村度假等近程出游”这句话说明“微度假”的出游距离是短的，即“微距离”。其次，“出游时间以一到两天的周末和小长假为主”这句话说明“微度假”的出游时间是短的，可以概括为“微时间”。接着，“无需高昂的成本预算”说明其成本是低的，即“微成本”（这一点题目已经给出）。再次，“闲暇时间就可以随时出发，不需要做过多的计划”说明其计划性是弱的，可以概括为“微计划”。最后，“微度假项目的业态形式不需要太大的用地”说明其所需空间是小的，即“微空间”。 （2）首先，我们需要分析李大爷作为退休人员的可能需求和特点，如时间充裕、可能喜欢安静或休闲的活动等。然后，我们结合材料二中关于“24小时东旦房车露营计划”的描述，来判断该计划是否适合李大爷。从材料二中可以看出，“24小时东旦房车露营计划”包含了多种海上体验项目、海滩活动以及夜晚的狂欢节目等，这些活动可能对于年轻人或寻求刺激和新鲜感的游客来说很有吸引力。但对于退休的李大爷来说，他可能更倾向于安静、休闲的活动，而不是过于刺激或喧闹的项目。此外，露营和房车住宿可能也需要一定的体力和自理能力。 （3）首先，我们需要理解“微度假”的特点和需求，如短距离、短时间、低成本、高品质等。然后，结合金华的旅游资源和文化特色，来构思符合这些特点的旅游新玩法。 （4）本题要求从给定的文创产品中选择一个推荐给到当地旅游的朋友，并要求突出文创产品的特点，至少运用一种说明方法。为了完成这个任务，我们需要先分析每个文创产品的特点，并结合说明方法来突出其独特性。A.选项“永康夕光露营灯”的特点在于其坚固的外壳、柔性的灯丝、磁吸设计以及多种照明模式。我们可以运用列数字的说明方法来描述其外壳的坚固程度，或者运用作比较的说明方法来突出其灯丝的柔性。B.选项“武义顺吾意周历”的特点在于其镂空雕刻的设计和融入了武义元素的图案。我们可以运用打比方的说明方法来形象地描述其镂空雕刻的精美程度，或者运用举例子的说明方法来具体说明其融入了哪些武义元素。C.选项“磐安黄精丝巾”的特点在于其双面印花、磐安蚕丝原料以及融合了磐安元素的图案。我们可以运用作诠释的说明方法来解释其图案的主题和寓意，或者运用摹状貌的说明方法来生动地描绘其丝巾的质感和图案的精美。 答案： （1）①微距离 ②微时间 ③微计划 （2）示例：合适。理由：①东旦时尚运动海滩有惊险刺激的海上体验项目，也有浪漫优雅的活动，适合不同年龄段的游客；②露营在沙滩边的房车，面朝大海，可以欣赏海边美丽的日出，适合退休人员放松身心。 （3）创意一：金华古村落文化体验游。 理由：结合材料四中黄山市古村落民宿和艺术乡建的案例，金华也可以利用自己的古村落资源，打造具有地方特色的文化体验游。游客可以住在古村落的民宿中，体验当地的生活方式和文化传统，如品尝农家菜、参与手工艺制作等。这种玩法既符合“微度假”的短距离、短时间特点，又能让游客深入体验金华的文化底蕴。 创意二：金华美食探索之旅。 理由：根据材料四中游客为了美食说走就走的现象，金华可以推出以美食为主题的微度假产品。金华拥有丰富的美食资源，如金华火腿、东阳木雕宴等。游客可以跟随美食地图，探访金华各地的特色餐馆和小吃店，品尝地道的金华美食。同时，还可以结合当地的自然景观和文化景点，让游客在享受美食的同时也能欣赏金华的美景。这种玩法既满足了游客对美食的追求，也符合“微度假”的轻松愉悦氛围。 （4）示例一（推荐A）：朋友，我推荐你购买永康夕光露营灯。这款露营灯采用铝合金加固外壳，坚固耐用（列数字：可承受XX公斤的压力），柔性软灯丝散发出柔和的光芒。底部磁吸设计方便携带，还有手电模式和灯塔模式可供选择，非常适合户外露营使用。 示例二（推荐B）：朋友，我推荐你购买武义顺吾意周历。这款周历采用镂空雕刻设计，图案精美得像一幅幅立体的画（打比方），融入了熟溪桥、延福寺等武义元素，让你在翻阅周历的同时也能感受到武义的风土人情。 示例三（推荐C）：朋友，我推荐你购买磐安黄精丝巾。这款丝巾采用双面印花技术，以磐安产的蚕丝为原料，质地柔软光滑。图案以磐安珍稀药材“野生黄精”为主题，融合了多种磐安元素（作诠释：如山水、云雾等），既实用又美观，非常适合送给亲朋好友。 四、“古诗文与中国文化”学习鉴赏活动（21分） 6．（21分）阅读下面的古诗文，完成学习任务。 【甲】南安军 （南宋）文天祥① 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇②。 （选自文天祥《文山先生全集》） 【注释】①文天祥：南宋文学家，号文山。②采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，不食周粟，采薇而食，后来饿死。 【乙】 ㅤㅤ初八日，召天祥①至殿中，长揖不升。左右强之，竖立不为动。 ㅤㅤ上②使人谕之曰：“汝以事③宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使人谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密④。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日⑤有奏：“天祥不愿归附，当如其所愿，赐之死。”麦术丁⑥力赞其决，遂可其奏。 ㅤㅤ过市意气扬扬自若观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。 （选自文天祥《文山先生全集》，有删改） 【注释】①召天祥：（元世祖）召见文天祥。②上：指元世祖。③事：侍奉。④枢密：即枢密使，古代官名，权力与宰相相当。⑤明日：第二天。⑥麦术丁：元朝大臣，任中书平章。 （1）小语和小文围绕【甲】诗展开古诗文品鉴研讨，请你补全对话。 古诗文是我国文化的瑰宝之一。诗文中有情，如【甲】诗首联“风雨湿征衣”中的“湿”字，既写出了①　路途风雨交加，雨水打湿了诗人的征衣　的情形，也烘托出诗人②　沉痛、悲愤　的情感。 像这样的诗文还有很多。如“③　东风不与周郎便　，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》），暗寓了诗人怀才不遇的感慨。“何处无月？何处无竹柏？④　但少闲人如吾两人者耳　”（苏轼《继承天寺夜游》）更是表达了漫步的悠闲、贬谪的悲凉等各种复杂的情感。 你说得对，诗文中不仅有诗情，还有志趣。如颈联“山河千古在，城郭一时非”两句，上句化用了杜甫《春望》中的诗句“⑤　国破山河在　”。这两句诗表达了诗人⑥　对祖国山河的坚定信念，对国家命运的深切忧虑　的情感。 是的。我还知道类似的诗句。“⑦　报君黄金台上意　，⑧　提携玉龙为君死　”（李贺《雁门太守行》）抒写了戍边将士们誓死报国的决心。“九万里风鹏正举。风休住，⑨　蓬舟吹取三山去　”（李清照《渔家傲》）表达了诗人渴望像大鹏一样展翅高飞、追求理想的凌云壮志。 对，诗文中不仅有诗情，更有壮志。我们要学会多角度品鉴古诗文。 （2）下列句中加点词的意思相同的一项是 　D　 A.念无与为乐者 即以汝为中书宰相 B.愿一死足矣 当如其所愿 C.宋亡 河曲智叟亡以应 D.又使人谕之曰 于是上乃使使持节诏将军 （3）用“/”给【乙】文画线句子断句。（限断2处） 过市意气扬扬自若观者如堵 （4）虚词在文言文中有表情达意的作用，请结合加点的语气词“矣”，品析文中文天祥当时的心境。 临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。” （5）你认为文天祥是孟子笔下的“大丈夫”吗？请结合【甲】诗和【乙】文阐述理由。 ㅤㅤ富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子《富贵不能淫》 【解答】（1）本题考查诗句的理解、默写和情感的分析。 ①情形：路途风雨交加，雨水打湿了诗人的征衣。解析：“风雨湿征衣”直接描绘了诗人在赶路过程中，遭受风雨侵袭，衣服被雨水湿透的场景。 ②情感：沉痛、悲愤。解析：结合诗歌背景，此时文天祥兵败被俘，被押解北上，风雨不仅是自然环境的描写，更烘托出他内心因国破家亡而产生的沉痛、悲愤之情。 ③诗句：东风不与周郎便。解析：此句通过假设东风不给周瑜方便，导致二乔被锁进铜雀台，表达了诗人对历史机遇的感慨，暗寓自己怀才不遇。 ④诗句：但少闲人如吾两人者耳。解析：苏轼在文中以“但少闲人如吾两人者耳”，表面说只是缺少像他们两人这样的闲人，实则蕴含了漫步的悠闲、贬谪的悲凉等复杂情感。 ⑤诗句：国破山河在。解析：“山河千古在”明显化用了杜甫《春望》中“国破山河在”一句，都强调了山河依旧，而国家局势已发生巨大变化。 ⑥情感：对祖国山河的坚定信念，对国家命运的深切忧虑。解析：“山河千古在，城郭一时非”，诗人坚信山河永恒存在，而当下城郭却已沦陷，体现出他对国家命运的忧虑，同时也表达了对祖国山河的坚定信念。 ⑦诗句：报君黄金台上意 ⑧诗句：提携玉龙为君死。解析：这两句诗表达了将士们为报答君主的知遇之恩，甘愿手持宝剑，战死沙场，体现了誓死报国的决心。 ⑨诗句：蓬舟吹取三山去。解析：李清照在此处表达了希望借助大风，像大鹏一样，乘坐蓬舟飞向三山，追求理想的凌云壮志。 （2）本题考查一词多义。 A“念无与为乐者”的“为”是“做”的意思；“即以汝为中书宰相”的“为”是“担任”的意思，二者不同。 B“愿一死足矣”的“愿”是“希望”；“当如其所愿”的“愿”是“意愿”，意思不同。 C“宋亡”的“亡”是“灭亡”；“河曲智叟亡以应”的“亡”同“无”，没有，意思不同。 D“又使人谕之曰”与“于是上乃使使持节诏将军”中的“使”都是“派遣”的意思。 故选：D。 （3）本题考查断句。 “过市”表明地点和行为，即经过集市，语义完整，应断开；“意气扬扬自若”描述文天祥的神态，是一个独立的表意部分，应断开；“观者如堵”描述围观的人，与前文表意不同，应断开。故可断句：过市/意气扬扬自若/观者如堵。 （4）本题考查虚词的分析。 “矣”字在这里表达了文天祥从容淡定、视死如归的心境。“吾事毕矣”，此时文天祥即将面临死亡，但他用“矣”字，语气平和，仿佛完成了一件早已料到且坦然接受的事情，体现出他对自己坚守气节、不投降元军这一行为的坚定，以及面对死亡的从容，表明他认为自己已尽到了对国家和民族的责任，没有遗憾。 （5）本题考查内容的理解。 文天祥是孟子笔下的“大丈夫”。从【甲】诗“饿死真吾志，梦中行采薇”可知，他以伯夷、叔齐自比，表明自己宁可饿死也不愿屈服，体现了“贫贱不能移”的气节；【乙】文中，元世祖以中书宰相、枢密使等高位诱惑他，他坚决拒绝，说道“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣”，面对富贵不为所动，践行了“富贵不能淫”；元军逼迫他投降，他“长揖不升。左右强之，竖立不为动”，“一死之外，无可为者”，面对威胁，始终坚守自己的立场，做到了“威武不能屈”。所以，文天祥完全符合孟子对“大丈夫”的定义。 答案： （1）①路途风雨交加，雨水打湿了诗人的征衣 ②沉痛、悲愤 ③东风不与周郎便 ④但少闲人如吾两人者耳 ⑤国破山河在 ⑥对祖国山河的坚定信念，对国家命运的深切忧虑 ⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死 ⑨蓬舟吹取三山去 （2）D （3）过市/意气扬扬自若/观者如堵。 （4）“矣”字在这里表达了文天祥从容淡定、视死如归的心境。 （5）文天祥是孟子笔下的“大丈夫”。他以伯夷、叔齐自比，表明自己宁可饿死也不愿屈服，体现了“贫贱不能移”的气节；元世祖以中书宰相、枢密使等高位诱惑他，他坚决拒绝，面对富贵不为所动，践行了“富贵不能淫”；元军逼迫他投降，他始终坚守自己的立场，做到了“威武不能屈”。所以，文天祥完全符合孟子对“大丈夫”的定义。 五、“生活与中国文化”表达交流活动（50分） 7．（50分）阅读下面的材料，完成写作任务。 ㅤㅤ文化是什么？文化是生活，如贴对联、吃粽子；文化是艺术，如书法、绘画；文化是技艺，如烧泥陶、制红糖；文化是建筑，如鼓楼、园林；文化还是道德素养、民风家教，祖父传之，子孙继之……文化，是我们培养个人情操、站稳心中理想的“根与魂”。 ㅤㅤ请根据你对上述材料的理解，结合你的生活经历和体验，选取一个熟悉的文化载体，以“我与_______的故事”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作； ③不少于500字； ④不得出现含有考生真实信息的地名、校名、人名等。 【解答】例文： 我与饺子的故事 在漫长的历史长河中，传承是一条看不见的纽带，连接着过去与未来，承载着历史与文化的厚重。它不仅仅是物质的传递，更是精神的延续，是一种无言的教育，一种深沉的情怀。 在我家，有一个传统：每逢春节，全家人都会围坐在一起，亲手包饺子。这个习俗从我记事起就一直存在，它不仅仅是一种节日的庆祝方式，更是家族亲情的传递和家风的传承。 春节将至，家里又开始忙碌起来。大人们准备着饺子皮和馅料，小孩们则围在一旁，好奇地看着大人们的每一个动作。我们学着大人的样子，尝试着包饺子，虽然开始时包得并不好看，但那份认真和热情却是不打折扣的。 在这个过程中，长辈们会讲述家族的故事，分享他们的生活经验。我们听着，学着，不仅学会了包饺子的技巧，更在无形中接受了家风的教育。这些故事和经验，就像饺子里的馅料，丰富而美味，滋养着我们的心灵。 随着岁月的流逝，我逐渐明白，这个简单的传统背后蕴含着深厚的意义。它不仅仅是一种技能的传授，更是一种家族文化的传承。每当我们围坐在一起包饺子时，我们就在无形中继承了家族的团结、勤劳和认真的品质。 如今，我已经长大成人，但每逢春节，我仍然会回到家中，和家人一起包饺子。这个时候，我会把从长辈那里学到的技能和故事，再传授给我的下一代。我看着他们稚嫩的小手认真地包着饺子，听着他们欢声笑语，心中充满了满足和幸福。 这就是传承，它不需要华丽的言辞和刻意的教导，只需要真心的付出和时间的沉淀。它就这样悄无声息地在每一个家庭中发生，让历史和文化得以延续，让家族的精神得以传承。 “就这样传承”，不仅仅是一句话，更是一种责任和使命。它让我们时刻铭记过去，珍惜现在，同时也为我们指明了未来的方向。在传承的道路上，我们会继续前行，将这份宝贵的文化遗产一代一代地传递下去。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$