漂亮的鞋（一）（课件）-2024-2025学年苏少版美术六年级下册

美术 六年级下册 苏少版 漂亮的鞋（一） 1 新课导入 同学们一起来看，画面画了什么？这是一双什么样的鞋子？ 同学们说得不错，梵高用写实的手法描绘了一双硬梆梆、沉甸甸的破旧农鞋，鞋带松散，鞋皮上粘着湿润而肥沃的泥土。 2 新课导入 它的主人会是谁呢？主人穿着它做什么，才会这个样子？ 它的主人就是一位普通的农民，从鞋具磨损的内部那黑洞洞的敞口中，可以推想这个主人，农民生活的艰辛和坚韧。 你觉得这双鞋美不美？ 3 新课导入 这样的一双破旧农鞋也有它的美，美在它饱含对生活的热爱和对劳动者的关注，正是因为梵高饱含热情的描绘，使这双鞋成为美丽的鞋，也使这幅画成为经典之作。 梵高能从这么破旧的鞋中看到鞋的美丽，那我们能从平时鞋中发现它们的美吗？ 4 新课导入 今天老师就带大家走进鞋的世界，感受它的美丽。 美丽的鞋 5 讲授新课 6 刚刚我们看了生活中的鞋，现在让我们一起走进鞋文化博物馆看看有什么有趣美丽的鞋等着我们发现？ 欧洲木履 中国唐代 讲授新课 7 博物馆 8 博物馆 9 博物馆 10 博物馆 11 博物馆 12 博物馆 13 博物馆 14 博物馆 15 讲授新课 观察鞋子由哪几个部分组成？ 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 鞋底 鞋帮 鞋 跟 鞋 头 鞋 口 鞋 面 16 作用 17 作用 18 作用 19 作用 20 作用 21 作用 22 运动鞋的鞋底和普通皮鞋、胶鞋不同，一般都是柔软而富有弹性的．在运动的时候能起一定的缓冲作用，有的还能防止脚裸受伤．谁来说说，运动鞋有什么功能？ 功能：保护 鞋子作用 23 这是少数民族壮族姑娘的绣花鞋，颜色特别的鲜艳，深蓝色的底配上绿色、粉色，对比鲜明又和谐。 美观 纹样美 壮族少女心灵手巧给鞋子绣上了美丽的纹样，使它富于装饰性。看这纹样是不是和她衣服上的纹样也很相近呢？ 鞋子作用 24 这是我们中国孩子必穿的布的虎头鞋，这位同学说他小时候也穿过呢，鞋上的图案是憨态可掬的老虎脸，色彩喜气吉祥。 保暖 图案美 你们知道吗？这个鞋子不仅保暖，而且还包含着长辈对孩子健康平安的祝福。 鞋子作用 25 这双是年轻姑娘夏天穿的高跟皮凉鞋，漂亮的色彩拼接，简约大方，带来了青春飞扬的时尚感。而且高高的后跟能让姑娘立马就显得身材高挑许多。 款式美 作用 26 老师小结：生活中有各种各样的鞋，有的保护脚，有的保暖，有的美观，鞋是脚的卫士和服装，我们一年四季都离不开鞋，人的脚大同小异，可是我们的鞋却是千变万化，有着不同的材质、不同的款式、不同的纹样、不同的色彩。各有各的美丽。 讲授新课 27 老师范画 深入学习 第一步：是仔细观察，我们可以有很多角度去看它画它，可以选一个它最美的角度去表现，我觉得侧面比较好，能表现出这个鞋子的款式，特别能展现鞋帮口上一圈美丽流苏的美丽。然后然后在纸上定好合适的大小位置进行构图，大胆用线条画出鞋子的外形，它的款式之美。 第二步：画出鞋子的细节结构，注意点线面的运用和黑白灰层次的营造。 第三步：也可以添加颜色。 绘画步骤 深入学习 课堂作业 30 要求： 1、仔细观察或者仔细回忆，画出鞋子的款式和结构特点。 2、带着情感，画出鞋的美感。 3、注意构图合适、线条生动、色彩和谐。 内容：用自己喜欢的方法将自己认为最美丽的鞋画给大家看，可以画记忆画也可以写生。 布置作业 课堂作业 学生作品 作品展示 学生作品 作品展示 学生作品 作品展示 学生作品 作品展示 作品展示 今天我们欣赏了生活中和博物馆里美丽的鞋，了解了鞋的一般结构，感受了不同款式、不同材质、不同季节、不同功能的鞋的各种美丽，我们学会了从各个角度去观察鞋，学会了带着感情去描绘美丽的鞋。 老师总结 课堂总结 美术 六年级下册 苏少版 非常感谢收看 第4课 38 Lavf59.14.100 $$