第四单元 民族团结与祖国统一【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级历史下册单元速记·巧练（陕西专用）

第四单元 民族团结与祖国统一 【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列哪些制度保障了人民当家作主和各民族平等，并且是中国特色社会主义民主政治制度的组成部分（　　） ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④社会主义公有制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．下面对民族区域自治制度的认识正确的有 （　　） ①民族区域自治制度符合我国民族问题的历史特点和现实情况 ②各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分 ③民族区域自治是在国家统一领导下，在各民族居住的地方实行区域自治 ④实行民族区域自治，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．1947年5月，中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。从此，民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普通实施，展现出强大的生命力。这一制度（　　） A．保障了民族地区人民当家作主的权利 B．维护了民族自治地方行使高度自治权 C．解决了民族地区社会经济发展的差距 D．形成了民族平等团结共同繁荣的关系 4．“你可知道文汇路五六月份的清晨/肩上忙碌的风和忙碌的人们……”（祝伟涛《文汇东路6号》）咸阳市文汇东路上的西藏民族大学，是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校，为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。西藏民族大学的创办（　　） A．标志着西藏进入社会主义社会 B．为各民族同步富裕奠定了基础 C．益于铸牢中华民族共同体意识 D．实现了中国共产党的奋斗目标 5．创作于1963年的著名版画《初踏黄金路》，刻画了两位身着传统服饰的藏族妇女，一前一后沿着金色大道向我们走来。它创作的背景是（　　） A．祖国大陆获得统一 B．青藏铁路全线通车 C．西藏完成民主改革 D．实施西部开发战略 6．邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，下列属于邓小平理论创新内容的是（　　） ①“一国两制”的伟大构想 ②民族区域自治制度 ③社会主义市场经济体制 ④家庭联产承包责任制 ⑤对农业的社会主义改造 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③⑤ 7．邓小平曾指出，香港问题能够谈成，主要是我们这个国家“发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。”这表明香港回归得益于（　　） A．综合国力提升 B．外交人员谈判努力 C．“一国两制”实施 D．中国政府正义立场 8．“改变，意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重。”下列选项能反映港澳回归所带来的“改变”是（　　） A．原有的资本主义制度 B．原有的生活方式 C．主权的行使 D．同根同源的血脉 9．2019年12月20日，习近平主席在庆祝澳门回归祖国20周年大会上表示：“中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡，香港．澳门与祖国内地同发展．共繁荣的道路必将越走越宽广”。关于澳门回归，澳门回归的重大意义在于（　　） A．标志着祖国统一大业的完成 B．彻底地完成了民族独立的历史使命 C．实践了“一国两制”伟大构想 D．澳门成为高度自治的特别行政区 10．邓小平说，和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量。即使武装统一，台湾的现状也可以不变。从中得到的历史信息是（　　） A．台湾问题必须使用和平解决模式 B．武力统一后也可实行“一国两制” C．“一国两制”构想排斥使用武力 D．只有通过武力才能解决台湾问题 11．1937年4月清明节，国共两党派代表同祭中华民族始祖轩辕黄帝，林伯渠代表中共宣读毛泽东亲自撰写的祭文，2012年4月清明节前台湾当局领导人马英九率台湾官员在台北主持遥祭黄帝陵典礼，意欲凸显“慎终追远”“源远流长”等中华文化的核心价值，是高于政治层次的文化历史层次。对两次祭奠黄帝陵共同传达的信息解读正确的是（　　） A．国共两党同宗同族 B．文化认同提高了民族凝聚力 C．救亡图存激发了民族认同感 D．海峡两岸均认同“一个中国” 12．海峡两岸民主协商的共同政治基础是（　　） A．和平统一 B．一国两制 C．九二共识 D．《告台湾同胞书》 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 背景 改革内容 ①北魏统一黄河流域结束了十六国分裂状况，进入北朝时期； ②在北方民族交融的趋势下，北魏内迁较晚，原有旧俗难以适应新形势下的统治，改革迫在眉睫。 迁都 迁都洛阳 措施 ①在朝廷中必须使用汉语； ②以汉服代替鲜卑服； ③鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；…… ——摘编自七年级上册历史《教师教学用书》 材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄（注：少数民族），朕独爱之如一。” ——摘编自七年级上册历史《教师教学用书》 材料三 第一百一十二条 民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 ——摘自《中华人民共和国宪法》（2018） （1）指出材料一反映的改革名称（1分）。分析此次改革的历史意义。（3分） （2）根据材料二，指出唐朝实行的民族政策（1分）。请举一例唐朝民族交往的事件。（1分） （3）结合所学知识，指出材料三体现的民族政策。（1分）写出三个个少数民族自治区的名称。（3分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。（2分） 14．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——摘自【唐】李白《古风》 材料二 图1 图2 图3 材料三 “紫荆花开正烂漫，香江潮涌起新航。”在中央政府和祖国内地的大力支持下，在以爱国者为主体的治港者带领下，香港居民依法享有的各项权利和自由将得到更加充分的保障，香港的国际金融、贸易、航运中心地位将更加稳固，法治和营商环境将更加优良，行政立法关系将更加顺畅，社会氛围将更加和谐，长期困扰香港的各类深层次矛盾和问题将更有条件得到有效解决。 ——摘自《求是》（2021年第9期） （1）根据材料一，结合所学知识，写出“秦王扫六合”具体指什么历史事件。（1分）分析“秦王扫六合”的原因。（3分） （2）根据材料二，写出秦始皇巩固大一统的具体措施。（3分） （3）根据材料三，结合所学知识，回答香港、澳门回归得益于什么方针。（1分）简述香港、澳门回归的历史意义。（2分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈我国历史发展的必然趋势。（2分） 15．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 1895年4月17日，《马关条约》签订，其中关于割让台湾的噩耗当天传到台湾，全省人民热血沸腾，奔走相告，“聚哭于市”，对清政府的卖国罪行更是恨之入骨，要求对卖国贼“人人得而诛之”。 材料二 中国国民党副主席夏立言于2月8日至17日率团来访，先后到北京、南京、重庆等地……中共中央政治局常委王沪宁以及中共中央台办、国务院台办主任宋涛分别会见夏立言副主席一行，双方重申坚持“九二共识”、反对“台独”这一国共两党互信和交往的共同政治基础，就当前台海形势及攸关台湾同胞利益福祉的相关议题对话沟通、交换意见，取得积极成果。 ——2023年2月22日，国台办新闻发言人答记者问。 材料三 党的二十大报告指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。……“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持一个中国原则和“九二共识”，在此基础上，推进同台湾各党派、各界别、各阶层人士就两岸关系和国家统一开展广泛深入协商，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。 ——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 （1）根据材料一，列举该条约开放的通商口岸，并简述该条约给我国带来的影响。（4分） （2）材料二中的“九二共识”的“共识”内容是什么？你认为影响“九二共识”全面落实的因素有哪些？（4分） （3）材料三中的“一国两制”最早是谁提出的？你如何理解“和平统一、一国两制”？（4分） 试卷第2页，共15页 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 民族团结与祖国统一 【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列哪些制度保障了人民当家作主和各民族平等，并且是中国特色社会主义民主政治制度的组成部分（　　） ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④社会主义公有制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，中国特色社会主义的民主政治制度主要包括，人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政；坚持和完善人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；民族区域自治制度是我国的一项重要政治制度，选项①②③符合题意；而选项④社会主义公有制，是指生产资料公有制，属于经济制度，不符合题意，可排除。因此只有选项①②③符合题意，故选A。 2．下面对民族区域自治制度的认识正确的有 （　　） ①民族区域自治制度符合我国民族问题的历史特点和现实情况 ②各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分 ③民族区域自治是在国家统一领导下，在各民族居住的地方实行区域自治 ④实行民族区域自治，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，各少数民族聚居的地方实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，在维护国家统一主权的前提下依法行使地方自治权，国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利，①②④说法正确，符合题意。③民族区域自治是在国家统一领导下，在各民族居住的地方实行区域自治说法错误，不符合史实，不符合题意。 故选：B。 3．1947年5月，中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。从此，民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普通实施，展现出强大的生命力。这一制度（　　） A．保障了民族地区人民当家作主的权利 B．维护了民族自治地方行使高度自治权 C．解决了民族地区社会经济发展的差距 D．形成了民族平等团结共同繁荣的关系 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权，故A正确。民族自治地方享有一定的自治权，而不是高度自治权，故B错误。民族区域自治有利于民族地区经济的发展，为形成民族平等团结共同繁荣的关系奠定了基础，而不是解决了民族地区社会经济发展的差距，形成了民族平等团结共同繁荣的关系，故C．D排除。 4．“你可知道文汇路五六月份的清晨/肩上忙碌的风和忙碌的人们……”（祝伟涛《文汇东路6号》）咸阳市文汇东路上的西藏民族大学，是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校，为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。西藏民族大学的创办（　　） A．标志着西藏进入社会主义社会 B．为各民族同步富裕奠定了基础 C．益于铸牢中华民族共同体意识 D．实现了中国共产党的奋斗目标 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，西藏民族大学的建立，有利于西藏经济发展和社会进步，体现了党和国家对少数民族地区发展的关心和重视，有利于促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识，故选C项；对西藏进行改造后西藏进入社会主义社会，与西藏民族大学的创办无关，排除A项；各民族同步富裕的说法错误，排除B项；实现了中国共产党奋斗目标，不符合史实，排除D项。 5．创作于1963年的著名版画《初踏黄金路》，刻画了两位身着传统服饰的藏族妇女，一前一后沿着金色大道向我们走来。它创作的背景是（　　） A．祖国大陆获得统一 B．青藏铁路全线通车 C．西藏完成民主改革 D．实施西部开发战略 【答案】C 【解析】根据题干“1963年”“藏族妇女”并结合所学可知，1959年3月28日，中央政府宣布解散西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权，领导西藏各族人民一边平叛一边进行民主改革，使百万农奴翻身获得了解放，故选C项；1951年西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一，排除A项；青藏铁路全线通车在2006年，排除B项；实施西部开发战略在2000年，排除D项。 6．邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，下列属于邓小平理论创新内容的是（　　） ①“一国两制”的伟大构想 ②民族区域自治制度 ③社会主义市场经济体制 ④家庭联产承包责任制 ⑤对农业的社会主义改造 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③⑤ 【答案】C 【解析】①项，进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。故①项正确。②项，民族区域自治制度是新中国成立时提出的构想。故②项错误。③项，1992年10月，中国共产党第十四次全国代表大会明确我国经济体制改革的目标，是建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力。社会主义市场经济体制是邓小平理论的创新内容。故③项正确。④项，家庭联产承包责任制实行分田包产到户，自负盈亏，农民生产有了很大的自主权，生产积极性大大提高，是邓小平理论的创新内容。故④项正确。⑤项，对农业的社主义改造，苏俄在新经济政策时，就已经采取过这一措施；我国在50年代也已经完成了包括农业在内的三大改造。故⑤项错误。综上所述，①③④正确，本题答案为C。 7．邓小平曾指出，香港问题能够谈成，主要是我们这个国家“发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。”这表明香港回归得益于（　　） A．综合国力提升 B．外交人员谈判努力 C．“一国两制”实施 D．中国政府正义立场 【答案】A 【解析】根据材料“发展起来了”“兴旺发达的国家，有力量的国家”“是个值得信任的国家”并结合所学知识可知，改革开放以来，我国经济迅速发展、综合国力迅速提高，使得中国在有关香港问题的谈判中有了坚强的后盾，使得香港问题能够谈成，故选A项；材料中并没有强调外交人员的努力、“一国两制”实施、中国政府的正义立场，虽然这些是香港回归的原因，排除B项、C项、D项。 8．“改变，意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重。”下列选项能反映港澳回归所带来的“改变”是（　　） A．原有的资本主义制度 B．原有的生活方式 C．主权的行使 D．同根同源的血脉 【答案】Ｃ 【解析】为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，我国政府分别于1997年7月1日和1999年12月20日成功收回香港、澳门。主权归属发生了变化，主权属于中华人民共和国，故选C项；我国政府对香港和澳门恢复行使主权后，在“一国两制”之下，香港、澳门的现行社会制度、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变，排除A项、B项、D项。 9．2019年12月20日，习近平主席在庆祝澳门回归祖国20周年大会上表示：“中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡，香港．澳门与祖国内地同发展．共繁荣的道路必将越走越宽广”。关于澳门回归，澳门回归的重大意义在于（　　） A．标志着祖国统一大业的完成 B．彻底地完成了民族独立的历史使命 C．实践了“一国两制”伟大构想 D．澳门成为高度自治的特别行政区 【答案】C 【解析】本题的关键信息为“澳门回归的重大意义在于”，结合所学知识可知。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。A选项，台湾还没有回归，不能说祖国统一大爷完成。香港、澳门均是高度自治的特别行政区，排除D项。B选项，完成民族独立的历史使命不是澳门回归，故排除B。C选项，澳门成功实践了“一国两制”伟大构想，澳门的回归也证明了“一国两制”是解决港澳台最理想的方案。 10．邓小平说，和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量。即使武装统一，台湾的现状也可以不变。从中得到的历史信息是（　　） A．台湾问题必须使用和平解决模式 B．武力统一后也可实行“一国两制” C．“一国两制”构想排斥使用武力 D．只有通过武力才能解决台湾问题 【答案】B 【解析】根据材料“和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变”“即使武装统一，台湾的现状也可以不变”，可知邓小平并没有说一定要用和平统一的方式解决台湾问题，但即使武力统一的方式解决了台湾问题，也可以实行“一国两制“，B项正确。ACD说法不符合史实。故选B项。 11．1937年4月清明节，国共两党派代表同祭中华民族始祖轩辕黄帝，林伯渠代表中共宣读毛泽东亲自撰写的祭文，2012年4月清明节前台湾当局领导人马英九率台湾官员在台北主持遥祭黄帝陵典礼，意欲凸显“慎终追远”“源远流长”等中华文化的核心价值，是高于政治层次的文化历史层次。对两次祭奠黄帝陵共同传达的信息解读正确的是（　　） A．国共两党同宗同族 B．文化认同提高了民族凝聚力 C．救亡图存激发了民族认同感 D．海峡两岸均认同“一个中国” 【答案】B 【解析】根据材料可知，1937年国共两党共祭华夏始祖，2012台湾当局两道人祭祀黄帝，这表明了中华民族对中华文明的认同与自豪，也反映了文化认同提高了民族凝聚力，故选B项；从材料“高于政治层次的文化历史层次”等表明共同祭祖并非想单纯体现国共两党同宗同族，排除A项；救亡图存激发了民族认同感与题干所示年代不符，对材排除C项。题干并未表明海峡两岸均认同“一个中国”，而是强调对中华民族始祖的认同，排除D项。 12．海峡两岸民主协商的共同政治基础是（　　） A．和平统一 B．一国两制 C．九二共识 D．《告台湾同胞书》 【答案】C 【解析】根据所学知识，1992年，海峡两岸达成各自以口头方式表述的“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的共识。即“九二共识”，海峡两岸民主协商的共同政治基础，C符合题意；和平统一是中国对台湾的方针，不是海峡两岸民主协商的共同政治基础，排除A；一国两制是邓小平提出的祖国统一大业的方针，不是海峡两岸民主协商的共同政治基础，排B；《告台湾同胞书》为中华人民共和国成立后政府、民主党派、全国人民代表大会等组织机构对台湾发表的公开信，被视为是中央政府对台湾的政策文件，不是海峡两岸民主协商的共同政治基础，排除D。故选C。 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 背景 改革内容 ①北魏统一黄河流域结束了十六国分裂状况，进入北朝时期； ②在北方民族交融的趋势下，北魏内迁较晚，原有旧俗难以适应新形势下的统治，改革迫在眉睫。 迁都 迁都洛阳 措施 ①在朝廷中必须使用汉语； ②以汉服代替鲜卑服； ③鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；…… ——摘编自七年级上册历史《教师教学用书》 材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄（注：少数民族），朕独爱之如一。” ——摘编自七年级上册历史《教师教学用书》 材料三 第一百一十二条 民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 ——摘自《中华人民共和国宪法》（2018） （1）指出材料一反映的改革名称（1分）。分析此次改革的历史意义。（3分） （2）根据材料二，指出唐朝实行的民族政策（1分）。请举一例唐朝民族交往的事件。（1分） （3）结合所学知识，指出材料三体现的民族政策。（1分）写出三个个少数民族自治区的名称。（3分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。（2分） 【答案】 （1）名称：北魏孝文帝改革；（1分） 意义：促进了北方少数民族与中原汉族的交融；增强了各民族之间的文化交流；促进了少数民族封建化的进程。（3分） （2）开明的民族政策。（1分） 事件：文成公主入藏。（1分） （3）民族政策：民族区域自治制度。（1分） 名称：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。（任写其中三个即可得3分） （4）认识：中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础。中华民族共同体意识是促进民族团结的必要条件。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。（2分） 【解析】 （1）第一小问名称，据材料一中的背景、内容可以确定是北魏孝文帝改革。第二小问意义，据所学可知，北魏孝文帝改革促进了北方少数民族与中原汉族的交融；增强了各民族之间的文化交流；促进了少数民族封建化的进程；增强了北魏的实力等等。 （2）第一小问政策，据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可知，唐朝实行的民族政策是开明的民族政策。第二小问事件，据所学可知，唐朝与少数民族交往的事件有很多，比如文成公主入藏，金城公主入藏，唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王等等。 （3）第一小问政策，据材料三“自治区、自治州、自治县”可知，这是在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。据所学可知，目前我国有五个少数民族自治区，分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，任意写出一个即可。 （4）结合上述材料，结合所学可从国家统一、民族团结、民族复兴角度作答，如：中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础。中华民族共同体意识是促进民族团结的必要条件。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 14. （12分）阅读材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——摘自【唐】李白《古风》 材料二 图1 图2 图3 材料三 “紫荆花开正烂漫，香江潮涌起新航。”在中央政府和祖国内地的大力支持下，在以爱国者为主体的治港者带领下，香港居民依法享有的各项权利和自由将得到更加充分的保障，香港的国际金融、贸易、航运中心地位将更加稳固，法治和营商环境将更加优良，行政立法关系将更加顺畅，社会氛围将更加和谐，长期困扰香港的各类深层次矛盾和问题将更有条件得到有效解决。 ——摘自《求是》（2021年第9期） （1）根据材料一，结合所学知识，写出“秦王扫六合”具体指什么历史事件。（1分）分析“秦王扫六合”的原因。（3分） （2）根据材料二，写出秦始皇巩固大一统的具体措施。（3分） （3）根据材料三，结合所学知识，回答香港、澳门回归得益于什么方针。（1分）简述香港、澳门回归的历史意义。（2分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈我国历史发展的必然趋势。（2分） 【答案】 （1）事件：秦王嬴政灭六国，统一全国。（1分） 原因：社会经济不断发展，民族、地区之间联系加强；春秋战国长期战乱，带来巨大灾难，人民渴望统一，秦顺应了这一历史发展潮流；秦国经过商鞅变法，实力超过其他六国，具备了统一的实力；秦始皇的雄才伟略，并且善用人才等。（任写其中三个即可得3分） （2）措施：统一文字、统一货币、统一度量衡。（3分） （3）方针：“一国两制”。（1分）香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；为和平解决台湾问题提供了范例。（2分） （4）意义：统一是历史发展的必然趋势；维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。（2分） 【解析】 （1）据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”并结合所学知识可知，李白的诗描述的是秦始皇灭六国，统一了全国。 秦始皇能够统一全国的原因有：社会经济不断发展，民族、地区之间联系加强；春秋战国长期战乱，带来巨大灾难，人民渴望统一，秦顺应了这一历史发展潮流；秦国经过商鞅变法，实力超过其他六国，具备了统一的实力；秦始皇的雄才伟略，并且善用人才等。 （2）图1是统一文字，把小篆作为标准字体通行全国；图2是统一货币，把圆形方孔铜钱作为标准钱币通行全国；图3是统一度量衡。 （3）结合所学知识可知，香港、澳门的回归是在“一国两制”方针的指导下解决的，在“一国两制”方针下，1997年7月1日，1999年12月20日香港和澳门回归祖国。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；为和平解决台湾问题提供了范例。 （4）结合所学知识可知，统一是历史发展的必然趋势；维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。 15．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 1895年4月17日，《马关条约》签订，其中关于割让台湾的噩耗当天传到台湾，全省人民热血沸腾，奔走相告，“聚哭于市”，对清政府的卖国罪行更是恨之入骨，要求对卖国贼“人人得而诛之”。 材料二 中国国民党副主席夏立言于2月8日至17日率团来访，先后到北京、南京、重庆等地……中共中央政治局常委王沪宁以及中共中央台办、国务院台办主任宋涛分别会见夏立言副主席一行，双方重申坚持“九二共识”、反对“台独”这一国共两党互信和交往的共同政治基础，就当前台海形势及攸关台湾同胞利益福祉的相关议题对话沟通、交换意见，取得积极成果。 ——2023年2月22日，国台办新闻发言人答记者问。 材料三 党的二十大报告指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。……“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持一个中国原则和“九二共识”，在此基础上，推进同台湾各党派、各界别、各阶层人士就两岸关系和国家统一开展广泛深入协商，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。 ——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 （1）根据材料一，列举该条约开放的通商口岸，并简述该条约给我国带来的影响。（4分） （2）材料二中的“九二共识”的“共识”内容是什么？你认为影响“九二共识”全面落实的因素有哪些？（4分） （3）材料三中的“一国两制”最早是谁提出的？你如何理解“和平统一、一国两制”？（4分） 【答案】 （1） 开放的通商口岸：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠（2分）； 影响：外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化的程度（2分）。 （2）内容：海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一（2分）； 因素：以民进党蔡英文为首的台独分裂活动、以美国为首的国外势力的干预等（2分）。 （3）人物：邓小平（2分）； 认识：和平统一，利用非战争手段完成祖国统一大业；“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。（2分） 【解析】 （1）通商口岸：结合所学可知，《马关条约》开放的通商口岸有沙市、重庆、苏州、杭州； 影响：结合所学可知，《马关条约》割让台湾，中国领土主权遭到进一步破坏，开放的四个通商口岸，使列强侵略势力深入中国内地，允许列强在通商口岸开设工厂，列强对中国的经济侵略转以资本输出为主，因此，《马关条约》的影响主要是外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化的程度。 （2）内容：结合所学可知，“九二共识”的主要内容是海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一； 因素：结合所学可知，影响“九二共识”全面落实的因素有以民进党蔡英文为首的台独分裂活动、以美国为首的国外势力的干预等。 （3）提出者：结合所学可知，邓小平提出“一国两制”； 理解：根据材料三“我们坚持一个中国原则和‘九二共识’”并结合所学可知，和平统一就是利用非战争手段完成祖国统一大业；“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 试卷第2页，共15页 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$