第四单元 民族团结与祖国统一【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级历史下册单元速记·巧练（陕西专用）

第四单元 民族团结与祖国统一 【A卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权……体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。”材料描述的是（　　） A．人民代表大会制度 B．政治协商制度 C．民族区域自治 D．“一国两制” 2．历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（　　） A．民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 B．周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 C．袁隆平经多年反复试验成功培育出籼型杂交水稻 D．中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员 3．中国少数民族的三大英雄史诗：藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》于2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。此举表明国家（　　） A．关注少数民族的工业发展 B．实行各民族共同繁荣的政策 C．重视对少数民族文化的保护 D．实现了少数民族的当家做主 4．2022年北京冬奥会开幕式上，56个民族的代表将五星红旗传递到国家体育场内的升旗区。在当时，各民族代表都身着本民族的传统服装，这体现出我国（　　） A．尊重和保护少数民族的文化传承 B．实行民族区域自治制度 C．少数民族人民的生活水平大大提高 D．注重发展民族地区的经济 5．改革开放后，为推进祖国统一大业，党和政府提出的解决台湾问题的基本方针是（　　） A．百花齐放 B．武力统一 C．和平统一、一国两制 D．科教兴国、人才强国 6．“一国两制”的构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实。材料表明“一国两制”构想（　　） A．成为港澳回归的根本原因 B．妥善解决了民族矛盾 C．具有高度的科学性灵活性 D．提高了中国国际地位 7．“你可知MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”，歌词中MACAU是指（　　） A．厦门 B．台湾 C．香港 D．澳门 8．1997年7月1日的一篇新闻报道中说，1841年1月英国侵略军将米字旗插上海岛，今天五星红旗在此升起。报道中对应的历史事件分别是（　　） A．鸦片战争 香港回归祖国 B．第二次鸦片战争 澳门回归祖国 C．甲午中日战争 香港回归祖国 D．八国联军侵华战争 澳门回归祖国 9．2019年2月，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》，建设粤港澳大湾区是习近平总书记亲自谋划、部署、推动的国家战略，是推动港澳繁荣稳定的新实践；港澳回归是其繁荣稳定的前提条件，香港、澳门回归的根本原因是（　　） A．经济特区的建立 B．和平共处五项原则的提出 C．综合国力的提升 D．土地改革的完成 10．英国国旗缓缓降落，中国五星红旗冉冉升起，英国在香港的殖民统治结束了。下列有关香港问题的表述正确的是（　　） ①在“一国两制”构想推进下解决的 ②香港回归的时间是1999年 ③标志着中国人民洗雪了百年国耻 ④标志着祖国实现完全统一 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出“中华文化应是两岸沟通的共同语言”。这说明（　　） A．海峡两岸文化交流的历史悠久 B．“ 一国两制”获得了广泛认同 C．海峡两岸有着高度的文化认同 D．海峡两岸民众渴望祖国统一 12．下列图片反映的共同主题是（　　） A．民族团结 B．科教兴国 C．祖国统一 D．外交成就 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读材料，回答问题。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，八路军在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻。主要目标是破坏日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。这次战役历时数月，战果辉煌。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册 材料二 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度是我国的一项基本政治制度。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 材料三 这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 材料四 “一国两制”伟大构想从维护祖国和中华民族根本利益出发，为祖国统一开辟了途径。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 （1）材料一中，“这次战役”史称什么？该战役的总指挥是谁？敌后战场的战略总后方和指挥中枢是哪里？（3分） （2）材料二反映的是我国哪项基本政治制度？（2分） （3）材料三中，“这次会议”指的是中国共产党的哪次会议？“改革”是先从安徽农村的哪个地方开始的？（4分） （4）材料四中，“一国两制”构想的提出者是谁？在“一国两制”构想下，哪两个地方回归了祖国？（3分） 14．（12分）阅读材料，回答问题。 材料— 材料二 “中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。这个战争，还是在一九三一年就开始了。” ——毛泽东《论联合政府》（一九四五年四月二十四日） 材料三 图一 图二 （1）请写出材料一表格中 A．B．C 处应填入的合适内容。（6分） （2）材料二中“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”是指哪一历史事件？中国抗日战争取得胜利的根本原因是什么？（4分） （3）材料三中的两幅图是20世纪末回归祖国的两个地区的区旗。这两个地区分别是哪一年回归祖国大陆的？（2分） 15．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——《告台湾同胞书》（1979年1月1日） 材料二 （1984年6月22日邓小平说）解决这个问题的出路何在呢？是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁。如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。……总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决。 ——《邓小平文选》（第三卷） 材料三 1992年﹣2012年中国大陆、台湾服务贸易总额变化（单位：百万美元）   ——数据来源：大陆商务部台港澳司“历年两岸贸易统计” 材料四 我希望两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持九二共识，巩固共同政治基础，坚持走和平发展道路，保持两岸和平发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共卒民族复兴的伟大荣耀。 ——《习近平会见马英九致辞》（2015年11月7日） （1）结合所学知识，分析材料一里中国政府对台政策变化的历史背景。（4分） （2）据材料二和所学知识，指出邓小平构想的“新办法”。（2分） （3）据材料三，概括海峡两岸经贸关系发展的主要特征。据材料四，指出两岸关系发展的共同政治基础。（4分） （4）综合上述材料，归纳实现祖国完全统一的重大意义。（2分） 试卷第2页，共15页 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 民族团结与祖国统一 【A卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权……体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。”材料描述的是（　　） A．人民代表大会制度 B．政治协商制度 C．民族区域自治 D．“一国两制” 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，《中华人民共和国民族区域自治法》中规定：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则，故选C项；第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度，是我国根本政治制度，不符合题意，排除A项；1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议，形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不符合题意，排除B项；改革开放后，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，不符合题意，排除D项。 2．历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（　　） A．民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 B．周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 C．袁隆平经多年反复试验成功培育出籼型杂交水稻 D．中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员 【答案】A 【解析】根据所学可知，史论就是根据史实得出的历史结论，史实是对历史事件的表述。民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义属于史论，故选A项；BCD属于对史实的表述，属于史实，排除BCD项。 3．中国少数民族的三大英雄史诗：藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》于2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。此举表明国家（　　） A．关注少数民族的工业发展 B．实行各民族共同繁荣的政策 C．重视对少数民族文化的保护 D．实现了少数民族的当家做主 【答案】C 【解析】根据题干信息“藏族史诗……列入第一批国家级非物质文化遗产名录”并结合所学知识可知，国家对少数民族古籍文献的整理工作取得大批成果，表明国家重视少数民族文化的保护，故选C项；题干材料主要反映的是对少数民族文化的保护，未反映出工业发展方面信息，排除A项；各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则之一，与题干反映的文化保护不符，排除B项；民族区域自治制度的实行实现了少数民族的当家做主，与题干反映的文化保护不符，排除D项。 4．2022年北京冬奥会开幕式上，56个民族的代表将五星红旗传递到国家体育场内的升旗区。在当时，各民族代表都身着本民族的传统服装，这体现出我国（　　） A．尊重和保护少数民族的文化传承 B．实行民族区域自治制度 C．少数民族人民的生活水平大大提高 D．注重发展民族地区的经济 【答案】A 【解析】根据材料“各民族代表都身着本民族的传统服装”并结合所学知识可知，我国是多民族统一国家，始终坚持各民族团结和平等，在北京奥运会开幕式上，各民族代表都身着本民族的传统服装，体现了我国尊重和保护少数民族的风俗习惯和文化传承，故选A项；我国在少数民族聚居地实行民族区域自治制度，设立自治机关，但材料内容没有体现少数民族地区的制度，排除B项；材料内容没有涉及有关少数民族生活水平的论述，无法得出相关结论，排除C项 ；我国始终注重发展民族地区的经济，但材料内容没有强调我国重视民族地区经济方面的相关信息，故选A项。 5．改革开放后，为推进祖国统一大业，党和政府提出的解决台湾问题的基本方针是（　　） A．百花齐放 B．武力统一 C．和平统一、一国两制 D．科教兴国、人才强国 【答案】C 【解析】据题干“解决台湾问题的基本方针”，结合所学可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，为推进祖国统一大业，解决台湾问题，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，“和平统一、一国两制”成为完成祖国统一大业的基本方针，故选C项；1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，不符合题意，排除A项；据所学知识可知，“武力统一”不是改革开放后的方针，不符合题意，排除B项；科教兴国是20世纪90年代提出，人才强国是21世纪初提出，是我国的科教人才发展战略，与祖国统一大业没有直接联系，排除D项。 6．“一国两制”的构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实。材料表明“一国两制”构想（　　） A．成为港澳回归的根本原因 B．妥善解决了民族矛盾 C．具有高度的科学性灵活性 D．提高了中国国际地位 【答案】C 【解析】根据“‘一国两制’的构想既体现了……又充分……”可知，“一国两制”构想既能让国家实现统一，维护国家主权，又符合港澳台三地的实情，说明“一国两制”具有高度的科学性灵活性，故选C项；港澳回归的根本原因是我国综合国力的增强，排除A项；一国两制针对的是港澳台地区，没有反映妥善解决了民族矛盾，排除B项；材料反映一国两制的提出具有灵活性，不能说明提高了中国国际地位，排除D项。 7．“你可知MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”，歌词中MACAU是指（　　） A．厦门 B．台湾 C．香港 D．澳门 【答案】D 【解析】依据所学分析可知，歌词中的“MACAU”是指澳门。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。根据“一国两制”，1999年12月20日，我国正式从葡萄牙殖民者手中收回澳门主权，故选D项；厦门鸦片战争后成为通商口岸之一，曾被日军占领，与“MACAU”不符，排除A项；抗日战争结束后，台湾回到祖国怀抱，后来解放战争造成台湾与祖国大陆的分离，与材料不符，排除B项；HongKong指的是香港，MACAU指的是澳门，排除C项。 8．1997年7月1日的一篇新闻报道中说，1841年1月英国侵略军将米字旗插上海岛，今天五星红旗在此升起。报道中对应的历史事件分别是（　　） A．鸦片战争 香港回归祖国 B．第二次鸦片战争 澳门回归祖国 C．甲午中日战争 香港回归祖国 D．八国联军侵华战争 澳门回归祖国 【答案】A 【解析】根据题干“1841年1月英国侵略军将米字旗插上海岛”和所学知识可知，18世纪初英国开始对华进行鸦片贸易，1841年1月英国派兵强行占领香港岛。1842年英国政府同清政府签订了《南京条约》，规定把香港岛割让给英国；1997年7月1日中国对香港恢复行使主权，香港回归，因此报道中对应的历史事件分别是鸦片战争和香港回归祖国，故选A项；第二次鸦片战争开始于1856年，澳门回归祖国是1999年，排除B项；甲午中日战争开始于1894年，排除C项；八国联军侵华战争开始于1900年，排除D项。 9．2019年2月，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》，建设粤港澳大湾区是习近平总书记亲自谋划、部署、推动的国家战略，是推动港澳繁荣稳定的新实践；港澳回归是其繁荣稳定的前提条件，香港、澳门回归的根本原因是（　　） A．经济特区的建立 B．和平共处五项原则的提出 C．综合国力的提升 D．土地改革的完成 【答案】C 【解析】结合所学可知，改革开放以来我国经济建设取得巨大成就，综合国力不断提升，这为港澳的回归提供了基础，属于根本原因，故选C项；1980年中国开始设立经济特区，其是我国取得经济成就的原因，但与港澳回归没有直接关系，排除A项；1953年中国提出和平共处五项原则，其属于外交原则，与港澳回归关系不大，排除B项；1950—1952年我国进行了土地改革，其为国家的工业化建设准备了条件，但与港澳回归关系不大，排除D项。 10．英国国旗缓缓降落，中国五星红旗冉冉升起，英国在香港的殖民统治结束了。下列有关香港问题的表述正确的是（　　） ①在“一国两制”构想推进下解决的 ②香港回归的时间是1999年 ③标志着中国人民洗雪了百年国耻 ④标志着祖国实现完全统一 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】为实现祖国统一，邓小平创造性地提出了“一国两制”的构想，为香港、澳门回归祖国开辟了途径，故①正确；中英两国政府经过两年谈判，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，故②错误；香港回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，故③正确；香港回归在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，但台湾还未回归祖国，因此还未完全实现统一，故④错误；选择B项符合题意。 11．台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出“中华文化应是两岸沟通的共同语言”。这说明（　　） A．海峡两岸文化交流的历史悠久 B．“ 一国两制”获得了广泛认同 C．海峡两岸有着高度的文化认同 D．海峡两岸民众渴望祖国统一 【答案】C 【解析】根据题干材料“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老……向心力当必然长在”可知，海峡两岸的文化同根同源，一脉相承，海峡两岸有着高度的文化认同，故选C项；材料强调的是文化认同，并不是强调交流的久远，且没有涉及很久之前的海峡两岸交流往来，排除A项；材料没有涉及一国两制等相关信息，无法得出“获得了广泛认同”的结论，排除B项；材料只提及“诗人余光中”，未提及“海峡两岸的民众”，因此，海峡两岸的民众渴望祖国统一是对材料的误读，排除D项。 12．下列图片反映的共同主题是（　　） A．民族团结 B．科教兴国 C．祖国统一 D．外交成就 【答案】C 【解析】根据题干图片和所学知识可知，1982年英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港问题与她进行了会谈，提出了用“一国两制”的方式收回香港。在“一国两制”的指引下，香港、澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日顺利回归祖国。2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。因此，“邓小平会见撒切尔夫人”“中葡澳门政权交接仪式”“习近平同马英九会晤”都反映了祖国统一，故选C项；“邓小平会见撒切尔夫人”“中葡澳门政权交接仪式”不能反映民族团结，是对外关系，排除A项；三幅图片都与科技文化关联不大，排除B项；“习近平同马英九会晤”不属于外交成就，排除D项 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读材料，回答问题。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，八路军在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻。主要目标是破坏日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。这次战役历时数月，战果辉煌。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级上册 材料二 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度是我国的一项基本政治制度。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 材料三 这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 材料四 “一国两制”伟大构想从维护祖国和中华民族根本利益出发，为祖国统一开辟了途径。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 （1）材料一中，“这次战役”史称什么？该战役的总指挥是谁？敌后战场的战略总后方和指挥中枢是哪里？（3分） （2）材料二反映的是我国哪项基本政治制度？（2分） （3）材料三中，“这次会议”指的是中国共产党的哪次会议？“改革”是先从安徽农村的哪个地方开始的？（4分） （4）材料四中，“一国两制”构想的提出者是谁？在“一国两制”构想下，哪两个地方回归了祖国？（3分） 【答案】 （1）百团大战。彭德怀。延安。（3分） （2）民族区域自治制度。（2分） （3）中共十一届三中全会。凤阳小岗村。（4分） （4）邓小平。香港、澳门。（3分） 【解析】 （1）战役：根据材料一“1940年8月至次年1月”“八路军在华北广阔的地域”“主要目标是破坏日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点”并结合所学可知，1940年下半年，八路军在彭德怀的总指挥下，组织100多个团，向华北日军占领的交通线和据点，发动大规模战略性进攻，这次战役史称百团大战。 总指挥是：彭德怀。 战略总后方：结合所学可知，抗日战争时期，敌后战场的战略总后方和指挥中枢是当时中共中央所在地陕北延安。 （2）制度：根据材料二“ 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度”“是我国的一项基本政治制度”并结合所学可知，中国是一个多民族的国家，在中央政府的统一领导下，以少数民族聚居区为基础实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，这一基本政治制度是民族区域自治制度。 （3）会议：根据材料三“这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”“开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期”并结合所学可知，1978年的中共十一届三中全会上作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，因此这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，因此“这次会议”是中共十一届三中全会。 地点：结合所学可知，1978年，安徽凤阳小岗村村民率先包产到户、自负盈亏，“改革”最先从安徽凤阳小岗村开始。 （4）提出者：根据材料四“ 一国两制”伟大构想从维护祖国和中华民族根本利益出发”并结合所学可知，改革开放后，邓小平提出了“ 一国两制”伟大构想，依据这一构想，中国政府分别于1997年7月1日、1999年12月20日对香港和澳门恢复行使主权，洗刷了百年国耻，在完成祖国统一道路上迈出了重要一步。 地方：香港、澳门。 14. （12分）阅读材料，回答问题。 材料— 材料二 “中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。这个战争，还是在一九三一年就开始了。” ——毛泽东《论联合政府》（一九四五年四月二十四日） 材料三 图一 图二 （1）请写出材料一表格中 A．B．C 处应填入的合适内容。（6分） （2）材料二中“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”是指哪一历史事件？中国抗日战争取得胜利的根本原因是什么？（4分） （3）材料三中的两幅图是20世纪末回归祖国的两个地区的区旗。这两个地区分别是哪一年回归祖国大陆的？（2分） 【答案】 （1）A：西域都护（2分）；B：宣政院（2分）；C：台湾府。（2分） （2）事件：九一八事变（2分）。 根本原因：全民族团结抗战。（2分） （3）图一：1997年（1分）。 图二：1999年。（2分） 【解析】 （1）结合所学知识可知，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，作为管理西域的最高长官。元朝建立后，对西藏地区行使行政管辖权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。1683年，清军进入台湾。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 （2）结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段，反诬中国军队破坏，并以此为借口，炮轰沈阳城，这就是“九一八事变”，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。在抗战期间，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，在统一战线的引导下，全民族团结抗战，最终取得了抗日战争的胜利。 （3）题目中的两面旗帜分别代表了香港和澳门特别行政区。为了完成祖国统一大业，改革开放后，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想。在“一国两制”构想的指导下，图一：香港在1997年7月1日，图二：澳门在1999年12月19日回归祖国。 15．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——《告台湾同胞书》（1979年1月1日） 材料二 （1984年6月22日邓小平说）解决这个问题的出路何在呢？是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁。如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。……总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决。 ——《邓小平文选》（第三卷） 材料三 1992年﹣2012年中国大陆、台湾服务贸易总额变化（单位：百万美元）   ——数据来源：大陆商务部台港澳司“历年两岸贸易统计” 材料四 我希望两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持九二共识，巩固共同政治基础，坚持走和平发展道路，保持两岸和平发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共卒民族复兴的伟大荣耀。 ——《习近平会见马英九致辞》（2015年11月7日） （1）结合所学知识，分析材料一里中国政府对台政策变化的历史背景。（4分） （2）据材料二和所学知识，指出邓小平构想的“新办法”。（2分） （3）据材料三，概括海峡两岸经贸关系发展的主要特征。据材料四，指出两岸关系发展的共同政治基础。（4分） （4）综合上述材料，归纳实现祖国完全统一的重大意义。（2分） 【答案】 （1）历史背景：中国国际地位提高；中美建交（中美关系正常化）；改革开放（十一届三中全会召开）。（任答两点）（4分） （2）“新办法”：一国两制。（2分） （3）主要特征：不断增长；（2分） 共同政治基础：坚持“九二共识”。（2分） （4）重大意义：有利于创造和平安定的社会环境；有利于发展经济、提高综合国力；有利于实现民族伟大复兴。（任答一点）（2分） 【解析】 （1）据材料一及所学知识可知，材料一里中国政府对台政策变化的历史背景是中国国际地位提高、中美建交（中美关系正常化）和改革开放（十一届三中全会召开）。 （2）据材料二和所学知识可知，邓小平构想的“新办法”是一国两制。针对台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的方针，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。“一国两制”的方针的正确运用，实现了香港和澳门的回归，并促进了当地经济的繁荣与发展。 （3）据材料三“1992年﹣2012年中国大陆、台湾服务贸易总额变化”可知，海峡两岸经贸关系发展的主要特征是不断增长。据材料四“我希望两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持九二共识，巩固共同政治基础，坚持走和平发展道路，保持两岸和平发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共卒民族复兴的伟大荣耀。”可知，两岸关系发展的共同政治基础是坚持“九二共识”。 （4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。 如：综合上述材料可知，实现祖国完全统一有利于创造和平安定的社会环境；有利于发展经济、提高综合国力；有利于实现民族伟大复兴。 试卷第2页，共15页 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$