6.3《来自地球的力》同步分层基础练习设计 -2024-2025学年初中物理八年级下学期(沪科版2024)

2025-02-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 来自地球的力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 442 KB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-17
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来源 学科网

内容正文:

6.3《来自地球的力》同步分层基础练习设计 2024-2025学年初中物理八年级下(沪科版2024) 一、单选题 1.地球周围的一切物体都受到重力的作用,下列物体受到的重力最接近的是(  ) A.一个大西瓜 B.一个苹果 C.一颗草莓 D.一粒樱桃 2.对重力计算公式的正确理解是(  ) A.质量与重力成正比 B.重力与质量成正比 C. D. 3.如图所示,下列四个重力的示意图中正确的是(  ) A. B. C. D. 4.小明每天测量同一个鸡蛋的质量,表1是他记录的部分数据,但粗心的小明忘了标注质量的单位,已知鸡蛋的体积保持不变,g=10N/kg。你认为下列说法正确的是(  ) 时间 第 1 天 第8天 第29天 第57天 第58天 第70天 质量 66.8 66.2 64.4 62.0 61.9 60.8 A.表格中质量的单位为kg B.这70天过程中鸡蛋的密度保持不变 C.这70天过程中鸡蛋的质量逐渐变大 D.第57天鸡蛋的重力为0.62N 5.如图所示是宇航员从月球带回的环形石头形状规则,质量均匀,则它的重心在(  ) A.点 B.点 C.点 D.点 6.足球被踢到空中飞行时(不计空气阻力),受力情况是(  ) A.受重力和惯性力 B.受到重力和脚给球的踢力 C.只受重力 D.无法判断 7.关于重力,下列说法正确的是(  ) A.空中飞行的飞机不受重力 B.汽车上坡时,所受重力的方向是沿斜坡向下的 C.地球吸引物体使物体受到重力,同时地球也受到物体的吸引力 D.将质地均匀木球的中心挖去后,木球的重心就消失了 二、多选题 8. 下列受力示意图中,正确的是(  ) A.水平仪重锤受到的重力 B.空中铅球受到力 C.物体受到的重力 D.电灯受力示意图 9.下列关于重力的说法中,正确的是 A.空中飞行的飞机不受重力 B.汽车上坡时,所受重力的方向是竖直向下的 C.地球吸引物体使物体受到重力,同时地球也受到物体的吸引力 D.将质地均匀木球的中心挖去后,木球的重心就消失了 10.如图所示,是榕江民中校队在打篮球的场景,下列说法中正确的是(  ) A.当起跳投篮时,小东所受重力大小改变 B.当起跳投篮时,小东所受重力方向不变 C.小东所受重力施力物体是地球 D.小东常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心 11.如图所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是(  ) A.装回形针降低了小鸟的重心 B.装回形针升高了小鸟的重心 C.小鸟的重心可能在指尖正下方 D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 12.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的,若一位航天员及随身装备共90 kg,到达月球表面时(g=10 N/kg),下列说法正确的是(  ) A.航天员到月球后质量变为原来的 B.航天员到月球后重力变为150 N C.物体在月球上所受重力的施力物体是地球 D.航天员对月球的引力大小等于月球对航天员的引力的大小 三、实验填空题 13.课堂上老师实验探究了“重力的方向”,请小明上台和他配合完成. 甲 乙 丙 (1)如图甲是探究重力方向的实验装置,将小球用细线悬挂在支架上,并让其自由下垂,此时通过悬线的方向来确定   的方向,其原理是   . (2)如图乙,为进一步研究重力的方向,小明缓慢改变支架与桌面的夹角,观察到悬线的方向   (选填“改变”或“不变”),如图丙,为判断悬线的方向,需要创设一个水平面,小明在烧杯内倒入适量的水,将小球浸入水中,待水面静止,缓慢改变支架与桌面的夹角,用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为   度,由此可判定悬线的方向. (3)请在图乙中作出小球受到的重力示意图. 14. 同学们一起探究了“重力的大小跟质量的关系”实验: (1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为   N; (2)根据表中数据在乙图中进行描点,并画出图像   ; 次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 3 4 5 (3)根据图像可得初步结论:   ; (4)小明同学选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,分别测出它们的质量和重 力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小明同学的做法____; A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理,因为他选取不同物体做实验可以得出正确结论,同时使规律更具普遍性 四、简答与计算题 15.物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等, 方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。 (1)画出物体所受各力的示意图; (2)试推证:物体对桌面的压力F压与物体受到的重力G物大小相等。 16. 在建筑工地上,一辆大吊车正准备吊起体积是600dm3 的石块,这辆吊车的钢绳最多能承受2.5×104N的拉力,已知石块的密度约为2.5×103kg/m3,(g取10N/kg)求: (1)石块的质量是多少? (2)石块所受重力? (3)请判段这根钢绳能否吊起这块石块? 答案解析部分 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】A,C 9.【答案】C 10.【答案】B,C 11.【答案】A,C 12.【答案】B,D 13.【答案】(1)重力;重力的方向总是竖直向下的 (2)不变;90 (3)略 14.【答案】(1)2 (2) (3)物体受的重力与质量成正比 (4)C 15.【答案】(1) (2)证明:由于物体静止(即处于平衡状态),所以物体受到的重力G物和支持力F支是一对平衡力,大小相等;由于支持力F支和压力F压是一对相互作用力,根据题意可得,桌面对物体的支持力F支和物体对桌面的压力F压大小相等,因此物体对桌面的压力F压和物体受到的重力G物大小相等。 16.【答案】(1)解:根据可得,石块的质量是 答:石块的质量是1500kg; (2)解:根据可得,石块所受的重力为 答:石块所受重力为15000N; (3)解:因为钢绳最多能承受2.5×104N的拉力,大于石块所受的重力,因此可以用这根钢绳吊起这块石块。 答:这根钢绳能吊起这块石块。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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