精品解析：重庆市长寿区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

重庆市长寿区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．考试时间：与历史合堂考试，闭卷，共用90分钟。满分50分，试题卷总页数：6页。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3．需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4．答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活绚丽多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 2. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 3. 据新华社报道，2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊，楼梯间等公共区域。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。这件事给我们的警示是（ ） A. 电动车应放进室内充电，避免危害公共安全 B. 物业要制定电动车停放法律，保障公共安全 C. 物业要制定电动车停放规则，减少安全隐患 D. 禁止小区安装充电桩，禁止小区使用电动车 4. 《民法典》第五百条规定：当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或提供虚假情况等等。这一规定表明（ ） A. 诚信是一种道德规范 B. 诚信是企业无形资产 C. 诚信是一项民法原则 D. 诚信是个人的立命之本 5. 某培训机构未经成绩优秀学生小丽的同意，将其照片作广告宣传。该培训机构的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 6. 班级组织“勇担社会责任”的演讲比赛。各小组参赛的准备过程应该是（ ） ①推举有责任感同学参赛 ②学习比赛规则和评价标准 ③邀请老师到现场作点评 ④共同讨论和修改演讲提纲 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ③→②→①→④ D. ④→③→②→① 7. 你想对漫画《冷漠》中的人说：（ ） A. 关爱他人，要讲究策略 B. 关爱他人，能收获幸福 C. 关爱他人，要心怀善意 D. 关爱他人，要尽己所能 8. 如图，“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。“国”字的演变让我们感悟到（ ） ①国家利益只涉及领土和主权利益 ②国家利益关系民族生存和国家兴亡 ③国家利益是我国个人利益的体现 ④每个主权国家都应该有完整的疆域 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年5月23日至24日，中国人民解放军东部战区位台湾海峡，台岛北部、南部、东部及金门岛、马祖岛、乌丘屿、东引岛周边，开展“联合利剑—2024A”演习。重点演练联合海空战备警巡、联合夺取战场综合控制权、联合精打要害目标等科目，舰机抵近台岛周边战巡，岛链内外一体联动，检验战区部队联合作战能力。这是（ ） ①为了维护领土和主权安全 ②对“台独”分裂势力的惩戒 ③展示中国的经济实力和优势 ④全面推进国防和军队现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年7月26日，巴黎举行奥运会开幕式。小治通过电视看到中国代表队的运动员们感到非常自豪，对中国体育的进取和奥运精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①小治想成为一名奥运会运动员 ②小治在服务社会中丰富了情感 ③小治对体育运动的感受很丰富 ④小治关心国家体育事业的发展 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 阅读漫画，回答问题 漫画一 漫画二 （1）结合所学知识，分别指出漫画一、二中“熊孩子”行为不当之处。 （2）为正确引导“熊孩子”健康成长，请从家庭和孩子自身角度提出相应建议。 12. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。请结合该法内容开展探究。 探究一：学习与展示 ◆第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 ◆第二条国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确 定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 ◆第五条国家秘密受法律保护。任何危害国家秘密安全的行 为，都必须受到法律追究。 （1）国家秘密泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益。请你列举两例涉及国家秘密的具体事项。 探究二：交流与分享 同学们积极分享自己的学习体会。大家认为，维护国家安全和利益的意义重大，要凝聚起全社会的强大合力。但小郭却说：“我们中学生没有机会接触国家秘密，对保守国家秘密无事可做。” （2）请你运用所学知识对“探究二”中小郭的观点进行评析。 13. 【坚决向校园欺凌说“不”】 近年来，校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题，开展小组调研活动，请你参与其中，回答问题。 【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例： 15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留。 （1）请分别从道德和法律的角度点评马某等人的行为。 【不为旁观者】第二小组收集了校园欺凌的相关资料： 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。 ——2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订 为深入推进中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。通知明确，各校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理。要制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。 —来源：教育部， 发布时间2024－05－31 —来源：澎湃新闻发布 2024－08－27 18：50 （2）结合第二组的调研资料分析：当我们旁观到身边发生校园欺凌行为时，可以采取哪些制止措施？ 【不当受害者】第三小组的调查研究发现，校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。 （3）根据第三小组的调查情况，谈谈当你受到校园欺凌时应该采取的应对措施。（写出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市长寿区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．考试时间：与历史合堂考试，闭卷，共用90分钟。满分50分，试题卷总页数：6页。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3．需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4．答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B 社会生活绚丽多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 B：题干中“超市购物”、“志愿者服务活动”、“制作茉莉花茶”、“参观博物馆”都是感受社会生活，体现了社会生活绚丽多彩，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假等风险，这启示我们应遵守法律，理性使用人工智能；一分为二，提高媒介素养，故②③符合题意； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①说法错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④说法错误； 故本题选C。 3. 据新华社报道，2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊，楼梯间等公共区域。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。这件事给我们的警示是（ ） A. 电动车应放进室内充电，避免危害公共安全 B 物业要制定电动车停放法律，保障公共安全 C. 物业要制定电动车停放规则，减少安全隐患 D. 禁止小区安装充电桩，禁止小区使用电动车 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。 C：材料通过电动车充电引发公共安全事故，警示我们要自觉遵守规则，物业要制定电动车停放规则，减少安全隐患，故C符合题意； A：电动车不能放进室内充电，故A说法错误； B：物业无权制定电动车停放法律，故B说法错误； D：提倡小区安装充电桩，不能禁止小区使用电动车，故D说法错误； 故本题选C。 4. 《民法典》第五百条规定：当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或提供虚假情况等等。这一规定表明（ ） A. 诚信是一种道德规范 B. 诚信是企业的无形资产 C. 诚信是一项民法原则 D. 诚信是个人的立命之本 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 C：根据所学，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。分析题干，《民法典》第五百条的规定内容，说明诚信是一项民法原则，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 某培训机构未经成绩优秀学生小丽的同意，将其照片作广告宣传。该培训机构的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 A：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为；分析题干可知，某培训机构未经成绩优秀学生小丽的同意，将其照片作广告宣传，侵犯了小丽的肖像权，属于民事违法行为，故A符合题意； BCD：题干涉及民事违法行为，未涉及行政违法行为、刑事违法行为、严重违法行为，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 班级组织“勇担社会责任”的演讲比赛。各小组参赛的准备过程应该是（ ） ①推举有责任感同学参赛 ②学习比赛规则和评价标准 ③邀请老师到现场作点评 ④共同讨论和修改演讲提纲 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ③→②→①→④ D. ④→③→②→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查勇担社会责任。 B：根据所学，班级组织“勇担社会责任”的演讲比赛，首先要学习比赛规则和评价标准，推举有责任感同学参赛，共同讨论和修改演讲提纲，最后邀请老师到现场作点评；因此，各小组参赛的准备过程应该是②→①→④→③，故B符合题意； ACD：准备过程排序错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 7. 你想对漫画《冷漠》中人说：（ ） A. 关爱他人，要讲究策略 B. 关爱他人，能收获幸福 C. 关爱他人，要心怀善意 D. 关爱他人，要尽己所能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 B：漫画人物是冷漠心理的表现，他应该认识到关爱他人，能收获幸福，从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己，故B符合题意； ACD：题干未涉及讲究策略、心怀善意、尽己所能，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 如图，“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。“国”字的演变让我们感悟到（ ） ①国家利益只涉及领土和主权利益 ②国家利益关系民族生存和国家兴亡 ③国家利益是我国个人利益的体现 ④每个主权国家都应该有完整的疆域 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益的含义。 ②④：依据教材知识可知，“国”字的演变让我们感悟到国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存和国家兴亡，体现了每个主权国家都应该有完整的疆域，②④符合题意； ①：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等，①说法错误； ③：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，③说法错误； 故本题选C。 9. 2024年5月23日至24日，中国人民解放军东部战区位台湾海峡，台岛北部、南部、东部及金门岛、马祖岛、乌丘屿、东引岛周边，开展“联合利剑—2024A”演习。重点演练联合海空战备警巡、联合夺取战场综合控制权、联合精打要害目标等科目，舰机抵近台岛周边战巡，岛链内外一体联动，检验战区部队联合作战能力。这是（ ） ①为了维护领土和主权的安全 ②对“台独”分裂势力的惩戒 ③展示中国的经济实力和优势 ④全面推进国防和军队现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②：中国人民解放军东部战区开展“联合利剑—2024A”演习，是维护国家安全的做法，是对“台独”分裂势力的惩戒，为了维护领土和主权的安全，①②符合题意； ③：题干展示了军事实力和优势，而不是经济，③不符合题意； ④：选项说法正确，但题干未涉及全面推进国防和军队现代化，④不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年7月26日，巴黎举行奥运会开幕式。小治通过电视看到中国代表队的运动员们感到非常自豪，对中国体育的进取和奥运精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①小治想成为一名奥运会运动员 ②小治在服务社会中丰富了情感 ③小治对体育运动的感受很丰富 ④小治关心国家体育事业的发展 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活、关心国家发展。 ③④：题干中，小治通过电视看到中国代表队的运动员们感到非常自豪，这启示我们关心国家发展，并为祖国取得的成就感到自豪，体现了小治对体育运动的感受很丰富，关心国家体育事业的发展，③④符合题意； ①②：选项说法正确，但与题干主旨不符合，①②不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 阅读漫画，回答问题。 漫画一 漫画二 （1）结合所学知识，分别指出漫画一、二中“熊孩子”行为的不当之处。 （2）为正确引导“熊孩子”健康成长，请从家庭和孩子自身的角度提出相应建议。 【答案】（1）漫画一：影响他人休息，违背社会公德，扰乱社会秩序。漫画二：违背了友善的价值准则，侵犯他人财产权，威胁他人生命健康（或：没有珍爱生命）。 （2）家庭：加强家庭保护，要以正确的思想、健康的品德教育管束未成年人。孩子自身：加强道德修养，做一个讲道德的人；践行友善的社会主义核心价值观；学会换位思考，与人为善；尊重和珍爱他人生命；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的内容、关爱生命的方法、社会主义核心价值观的内涵、家庭保护的方法、树立法治意识 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格、政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是熊孩子，需要运用社会秩序的内容、关爱生命的方法的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：谁家的熊孩子好吵→可链接影响他人休息，违背社会公德，扰乱社会秩序。 关键词②：殴打他人，威胁交钱→可链接违背了友善的价值准则，侵犯他人财产权，威胁他人生命健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是熊孩子，需要运用社会主义核心价值观的内涵、家庭保护的方法、树立法治意识的知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子还小不懂事→可链接加强家庭保护，要以正确的思想、健康的品德教育管束未成年人。 关键词②：公众场合，大声吵闹；殴打他人，威胁交钱→可链接加强道德修养，做一个讲道德的人；践行友善的社会主义核心价值观；学会换位思考，与人为善；尊重和珍爱他人生命；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。请结合该法内容开展探究。 探究一：学习与展示 ◆第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 ◆第二条国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确 定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 ◆第五条国家秘密受法律保护。任何危害国家秘密安全的行 为，都必须受到法律追究。 （1）国家秘密泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益。请你列举两例涉及国家秘密的具体事项。 探究二：交流与分享 同学们积极分享自己的学习体会。大家认为，维护国家安全和利益的意义重大，要凝聚起全社会的强大合力。但小郭却说：“我们中学生没有机会接触国家秘密，对保守国家秘密无事可做。” （2）请你运用所学知识对“探究二”中小郭的观点进行评析。 【答案】（1）如国家事务重大决策中的秘密事项；国防建设和武装力量活动中的秘密事项；外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；国民经济和社会发展中的秘密事项；科学技术中的秘密事项；维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项等。 （2）①小郭的观点是错误的。保守国家秘密，人人都是主角，人人都有责任；中学生学习保密法，可以树立保密意识，或中学生要避免成为国家秘密泄露的携带者，或中学生对泄露国家秘密的人员可以及时进行举报等等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【小问1详解】 本题考查涉及国家秘密的具体事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点：我们中学生没有机会接触国家秘密，对保守国家秘密无事可做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：保守国家秘密，人人都是主角，人人都有责任。 论据②：中学生学习保密法，可以树立保密意识；中学生要避免成为国家秘密泄露的携带者；中学生对泄露国家秘密的人员可以及时进行举报等等。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 【坚决向校园欺凌说“不”】 近年来，校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题，开展小组调研活动，请你参与其中，回答问题。 【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例： 15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留。 （1）请分别从道德和法律的角度点评马某等人的行为。 【不为旁观者】第二小组收集了校园欺凌的相关资料： 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。 ——2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订 为深入推进中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。通知明确，各校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理。要制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。 —来源：教育部， 发布时间2024－05－31 —来源：澎湃新闻发布 2024－08－27 18：50 （2）结合第二组的调研资料分析：当我们旁观到身边发生校园欺凌行为时，可以采取哪些制止措施？ 【不当受害者】第三小组的调查研究发现，校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。 （3）根据第三小组的调查情况，谈谈当你受到校园欺凌时应该采取的应对措施。（写出两点即可） 【答案】（1）从道德角度，马某等人的行为是不尊重他人的行为，应受到舆论谴责；从法律的角度，马某等人的行为是违法行为，应受到了法律制裁。 （2）能够辨识身边的校园欺凌行为；在保全自己或减少伤害的前提下，可以巧妙利用社会或他人力量及时制止欺凌行为；及时报警或者报告学校治理委员会出面救助等等。 （3）克服恐惧，保留证据；巧妙逃离，寻求帮助；及时报告学校或者拨打110报警；勇敢揭发，不助长欺凌者的邪气等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、法不可违、同违法犯罪作斗争。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的要求、法不可违的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播→可链接是不尊重他人的行为，应受到舆论谴责。 关键词②：警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留→可链接是违法行为，应受到了法律制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定的内容→可链接辨识身边的校园欺凌行为；巧妙利用社会或他人力量及时制止欺凌行为；及时报警或者救助等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识→可链接克服恐惧，保留证据；巧妙逃离，寻求帮助；及时报告学校或者拨打110报警；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$