第6章 第1节 物体的质量及其测量-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件（北师大版2024）

6.1 物体的质量及其测量 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 BS 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 超市或菜市场中摆放着种类繁多的蔬菜和水果。 我们在购买蔬菜和水果的时候，通常需要先称重再付款。 图中显示的1.038（kg），这些数字和字母代表什么呢？ 导入新课 物质与物体 自然界中的一切物体都是由物质组成的。 木桌和木椅都是由木头组成的。 锤子和钉子都是由铁组成的。 对比一个木桌和一把木椅中木头的含量一样吗？一个锤子和一枚钉子中铁的含量呢？ 讲授新课 物质与物体 自然界中的一切物体都是由物质组成的。 木桌中含有的木头比木桌中的多 锤子中含有的铁比钉子中的多 不同的物体含有的物质有多有少。 “物体”和“物质”有什么区别呢？ 讲授新课 物质与物体 物质与物体的区别 1. 物体是具有一定形状、占据一定空间，有体积的有形物，如高山、大海、书桌、课本等； 2. 物质是指组成物体的材料，例如铁、木头等； 3. 一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉，也可以由多种物质组成，例如木柄的铁锤由木头和铁组成， 讲授新课 物体的质量 定义： 物体所含物质的多少叫作物体的质量 一般用符号m表示。 物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有什么关系呢？ 讲授新课 物体的质量 橡皮泥形状变了 冰熔化，状态变了 月壤从月球被带到地球，空间位置变了 质量不改变 质量不改变 质量不改变 物体的质量与物体的形状、状态和所处空间位置的变化无关。 质量是物体的一个基本属性。 讲授新课 物体的质量 质量的单位 （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg）、微克（μg） （3）单位换算： 1 t =103 kg 1kg = 103 g 1g =103 mg 1mg = 103 μg 讲授新课 物体的质量 下表是一些物质质量的数量级： 物体 质量/kg 物体 质量/kg 宇宙 1053 成人 101 银河系 1041 邮票 10-5 太阳 1030 蜜蜂翅膀 10-7 地球 1024 流感病毒 10-19 月球 1022 氧分子 10-25 大型远洋货轮 107 中子、质子 10-27 1m3水 103 电子 10-31 讲授新课 物体的质量 一枚鸡蛋的质量约为0.05kg。 一瓶500mL的饮用水的质量约为0.5kg。 估计一下，你的物理课本和书包的质量大约分别是多少呢？ 讲授新课 科学窗 千克是怎样规定的 1889年，国际计量大会批准将国际千克原器作为1kg标准物。国际千克原器是一个用铂铱合金制成的底面直径为39mm、高39mm的圆柱体。由于国际千克原器质量发生了细微变化，难以适应现代精密测量的要求，2018年11月16日，第26届国际计量大会通过了“修订国际单位制（SI）”的决议，将千克改由常量定义，将1kg定义为“对应普朗克常量为6.62607015×10-34J·s 时的质量单位”。 讲授新课 质量的测量 生活中常见的测量质量的工具 台秤 电子案秤 案秤 物理天平 杆秤 讲授新课 质量的测量 常见的精确测量微小物质的质量的工具 分析天平 电子天平 讲授新课 质量的测量 其他常见的测量质量的工具 中药店内使用的测量工具：戥子。 测量汽车、马车等车辆质量的汽车衡。 讲授新课 质量的测量 实验室常用的测量质量的工具——托盘天平 托盘天平的构造 讲授新课 称量： 天平所能测量的最大质量。 感量： 最小分度值，即标尺上一小格所表示的质量。 托盘天平的称量和感量 质量的测量 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 1. 使用前 调节托盘天平平衡： (1) 把托盘天平放置在水平桌面上易于操作的地方。 (2) 用镊子把游码轻轻拨至称量标尺左侧零刻度线处。 (3) 调节平衡螺母，使横梁水平平衡。 怎么判断横梁是否水平平衡呢？ 观察指针是否静止在刻度盘中间，若指针左偏，则平衡螺母向右旋转，反之向左。 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 2. 使用时 称量物体质量 (1) 把待测物体放在左盘中。 (2) 估计待测物体的质量，用镊子夹取适当的砝码轻轻放在右盘中。 (3) 若放入最小时天平右端下沉，则将最小砝码取走，用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。 (4) 把右盘中砝码总质量的数值和游码在称量标尺上的示数相加，就得到该物体质量的数值。 (5) 记录数据，并标明单位。 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 3.注意事项 （1）被测物体的质量不能超过天平的测量范围。 （2）取用砝码时要用镊子，不能直接用手拿取砝码。 （3）不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘里，向盘里加减砝码时应轻拿轻放。 （4）天平与砝码应保持干燥、清洁，不得置于潮湿的地方。 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 用托盘天平测量物体的质量 测量橡皮、圆珠笔和文具盒的质量。先估测它们的质量，再用托盘天平进行测量，并记录在表中。 物体 质量/g 橡皮 圆珠笔 文具盒 之前测量的都是有确定形状的物品的质量，粉末状固体或液体的质量应该怎么称量呢？ 讲授新课 （1）用天平测量固体的质量： ①调节天平平衡； ②被测物体放左盘，砝码放右盘， 移动游码，使天平平衡； ③记录被测物体的质量： 　　 m物 = m砝 + m游 53.4g 托盘天平的使用 质量的测量 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 （2）用天平测量液体的质量： ①调节天平平衡； ②测量空烧杯质量m0； ③将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总； ④被测液体质量为m=m总− m0。 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 讲授新课 托盘天平的使用 质量的测量 交流与讨论 1. 用托盘天平测量物体的质量时，为什么要将待测物体放在左盘？ 答：(1) 根据一般人的习惯是右手操作比较方便，而砝码常需加减，所以右手用镊子将砝码轻放在右盘上较方便； (2) 托盘中砝码的总质量再加上游码左侧对应的示数等于被测物体的质量，可见，托盘天平的构造决定了物体需放在天平左盘，砝码需放在右盘。 2. 为什么不允许直接用手拿取砝码？ 答：用手直接拿取砝码会导致砝码生锈，导致测量时产生误差。 讲授新课 1. 以下事例中，物体质量发生变化的是（　　） A．书本从家里背到学校 B．把同一块橡皮泥捏成不同的形状 C．教室粉笔用了一半 D．水结成冰 C 习题解析 2. 小明生病了，医生给他开了药。小明在用药前仔细阅读了说明书。其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg，每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药 g，若每日服药2次。则每次服用 粒。 0.8 2 习题解析 3. 使用天平称物体质量前，将天平放在水平桌面上，静止时指针如图a所示，则应将平衡螺母向 （左右）调节，平衡后，在托盘中加入的砝码和游码如图b所示，则物体的质量为 g。 右 42.4 习题解析 物体的质量及其测量 质量 构造 注意事项 测量工具：天平 使用方法 与物体的形状、状态、所处空间位置的变化无关 kg、t、g、mg 概念 单位 物体所含物质的多少，用m表示 性质 课堂小结 Lavf58.46.101 Lavf58.28.100 $$