2025年中考物理一轮复习《第十二章 简单机械》知识点检测学案

九年级下册中考一轮复习《第十二章 简单机械》知识点检测学案 人教版初中物理2024-2025学年 一、杠杆: 1.概念:在_作用下能绕着_ 转动的硬棒叫做杠杆。 2.支点:杠杆绕着转动的_符号是;_ 动力:_的力,符号是_; 阻力:_的力,符号是_; 动力臂:从_到_的距离,符号是_; 阻力臂:从_到_的距离,符号是_。 3.杠杆平衡条件是:,公式表示:_。 4.杠杆的分类: ①省力杠杆:动力臂_阻力臂,动力_阻力;特点:_ ②费力杠杆:动力臂_阻力臂,动力_阻力;特点:_ ③等臂杠杆:动力臂_阻力臂,动力_阻力;特点:_ 练习: 1.如图所示,下列工具使用中属于费力杠杆的是( ) 2.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F的大小将( ) A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小 3. 如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,请在图中画出杠杆OA的动力臂L. 4.在“研究杠杆平衡条件”实验中 (1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向_调(填“左”或“右”) (2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 _(填“左”或“右”)移动 格。 (3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将_。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”) 二、滑轮 1.定滑轮:轴固定不变的滑轮,实质,_, 特点:不_,但可以_。 2.动滑轮:随着物体一起运动的滑轮,实质_, 特点:能_的力,不能改变_,且要移动2倍的距离。 3.滑轮组:由定滑轮和动滑轮组合的机械,由几段绳子吊着动滑轮,提起物体所用的力就是物重的_。 4.滑轮组省力规律公式F = _;费距离公式S = _。 补充:滑轮组承担物重的绳子段数的判定方法 如图所示,在定滑轮和动滑轮之间画一条水平的虚线,将定滑轮和动滑轮隔开,然后数出与动滑轮相连的绳子的段数即为滑轮组承担物重的绳子的段数n. ( 图6 )练习: 1.如图6所示各滑轮组中, 物体重都是G , 不计摩擦和滑轮重,物体匀速上升, 拉力 F 最大的是图( ) 2.如图所示,工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上,绳子自由端向下移动的距离为_m;若不计绳重、动滑轮重及摩擦,则他所用的拉力为_ N;若实际拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则动滑轮重为_N。 三、机械效率 1. 机械效率:我们把_跟_的比值 机械效率通常用百分数表示,它的计算公式为_。 2.对于机械效率,由于额外功的存在,总有W有_W总,因此机械效率总_。 练习: 1.下列有关起重机提升货物时的机械效率的说法,正确的是 ( ) A.有用功越多,机械效率越高 B.同一起重机提起的货物越重,机械效率越高 C.额外功越少,机械效率越高 D.同一起重机提起同一货物越快,机械效率越高 2.如图所示,用滑轮拉动物体在5s内匀速升高0.2m,绳子自由端所用的拉力为6N。已知滑轮重1N,忽略绳重和摩擦。求: (1)物体的重力; (2)拉力所做的功; (3)该滑轮的机械效率。 3. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中. (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上_拉动弹簧测力计。 (2)第二次实验中,2 s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为_m/s。 (3)第三次实验中,绳端移动的距离为_m,滑轮组的机械效率为_。 (4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有_W2有,滑轮组的机械效率 1_ 2。 由此可知,可采用_的方法来提高滑轮组的机械效率。 学科网(北京)股份有限公司 $$