精品解析：山西省晋中市介休市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

介休市2024—2025学年第一学期期末质量评估试题（卷） 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1. 下面是某同学制作的学习卡片，其中横线上应该补充的内容是（ ） 文明名称：古巴比伦文明 时间：公元前19世纪——前16世纪 人物：汉谟拉比 文明发源地： A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 爱琴海 2. 进行知识梳理是历史学习的方法之一，针对“古罗马发展”，以下史实按时间先后顺序排列正确的是（ ） A罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国 B.罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国 C.罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国 D.罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国 3. “在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”材料中的“链条”是指（ ） A. 土地封赐 B. 军功奖励 C. 教会命令 D. 金钱赎买 4. 751年怛罗斯战役之后，中国的造纸术传入穆斯林世界。据载，被俘中国造纸工匠协助阿拉伯人在撒马尔罕建立了第一家造纸厂，造纸业的发展及其使用的阿拉伯纸最终取代了中东的传统芦苇和羊皮，成为最方便书写材料。这表明（ ） A. 造纸术西传改写了欧洲无纸的历史 B. 战争客观上促进了世界文明的交流 C. 各国造纸术大都是从中国流传过去 D. 阿拉伯帝国是东西方文明交汇之地 5. 历史兴趣小组同学正在探讨“文艺复兴”这个名词，最后认定其实质体现在一个“兴”上。你认为这个“兴”的主要含义应该指（ ） A. 希腊、罗马古典文化的复兴 B. 封建文化的兴起 C. 资产阶级文化的兴起 D. 神学文化的兴起 6. 《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓，而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都由文学家和语言学家进行修饰，被视为法文写作的典范。这反映了《拿破仑法典》（ ） A. 有力地打击了欧洲的封建势力 B. 是世界上最早的民法典 C. 首次将启蒙思想付诸法律实践 D. 是欧洲法律智慧的集中体现 7. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 8. 俄国诗人普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”其中“启蒙的种子”是指（ ） A. 强化了传统的封建农奴制 B. 开启俄国近代化进程 C. 使俄国走上资本主义道路 D. 废除了沙皇专制统治 9. 下图是社会生产力与工业发展之间的简要关系图，其中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是（ ） A. 电力技术的广泛使用 B. 化学工业的兴起 C. 原子能的开发利用 D. 蒸汽机的改进和使用 10. 历史学家曾经使用“城市化的浪潮”“人口数量的激增”“教育的大众化”“环境污染”“贫富分化加剧”等来描述19世纪后期（ ） A. 西欧庄园制度逐渐衰落和瓦解 B. 自由、自治城市的兴起 C. 工业化国家的社会变化 D. 国际形势的演变 11. 科学进步促进思想解放。打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，掀起生物科学领域伟大革命的科学著作是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《安娜·卡列尼娜》 D. 《向日葵》 12. 美国著名国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“火柴”指的是（ ） A. 垄断组织的出现 B. 列强间矛盾 C. 大国争夺 D. 萨拉热窝事件 13. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命历史影响 D. 二月革命爆发的标志 14. 《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中描述到“20世纪30年代以来，生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”这是因为（ ） A. 经济大危机阻碍苏联发展 B. 粮食税代替了余粮收集制 C. 农奴制的废除带来新气象 D. 苏联模式带来了严重弊端 15. 据统计，二战前夕，殖民地和附属国的总人口为14.5亿，总面积为7800万平方公里。到1959年，人口降至1.6亿，面积缩至2550万平方公里。据此可知，二战的胜利（ ） A. 促进了世界殖民体系瓦解 B. 推动了新兴民族国家的经济发展 C. 带来了世界人口自由流动 D. 标志着发展中国家登上国际舞台 第Ⅱ卷非选择题 16. 走进人物·感悟发展。九年级同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】人物策展·汲取智慧 【项目目标】走近杰出人物，感受伟人业绩，从中汲取智慧，获取精神力量。 【任务一】第一组同学以“杰出人物·推动发展”为主题，整理了部分历史人物介绍卡片，进行布展。 图片 人物 ① 华盛顿 章西女王 本茨 对应历史事件 新航路开辟 美国独立战争 ③ 第二次工业革命 历史成就 （贡献） 他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确 ② 领导印度人民沉重打击了英国殖民统治 ④ （1）请你仿照示例将空白处补充完整。 【任务二】第二组同学以“名人著作·思想之光”为主题，搜集如下资料设计展览。 莎士比亚《哈姆雷特》 经典语录：“人是多么了不起的一件作品！” 思想智慧： A 马克思《共产党宣言》 经典语录：“全世界无产者联合起来！” 思想智慧： B 孟德斯鸠《论法的精神》 经典语录：“一切不受约束的权力必然腐败！” 思想智慧： C 感悟：_____ （2）请你将空白处补充完整。 17. 革命改革·引领发展阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国如何实现由“单独国王”到“议会中的国王”的转变？ 材料二 1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 （2）材料二中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ 材料三 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——（日）福泽渝吉《脱亚论》 （3）材料三中日本“携手西洋诸国”指的是什么事件？试举两例“废旧制，立新政”采取的措施。 18. 临危破局·转机促兴。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 美国独立后，奴隶主使奴隶制扩展到新获得的南方和西南地区，并使联邦政府实行剥削美洲土著的政策，推动了南方棉花种植业的发展。然而，南方独特的经济体制与北方的工业化以及刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析材料中“给这个新生国家带来危机”中“危机”的实质是什么？简述美国后来是如何化解这场“危机”的？ 材料二 罗斯福新政是在大危机威胁下，试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革，以保证资本主义的稳定与发展……新政作为挽救1929-1933年资本主义世界经济大危机的救急药方，其直接效果虽不十分显著，但留下了深远的影响。 ——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》 田纳西水利工程 （2）材料二中图片反映了罗斯福新政期间的哪一重要举措？“试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革”应如何理解？ 材料三 1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——《苏联兴亡史》 （3）依据材料三并结合所学，“冲击的办法”和“围攻的方法”分别指苏俄实行的什么经济政策？与“冲击的办法”相比，“围攻的方法”有何显著的作用？ 19. 反对战争·珍爱和平。九年级（1）班同学对两次世界大战进行了探究性学习，请你共同参与完成。 任务一【导图——梳理国际秩序】 （1）一组同学通过绘制思维导图来梳理一战和一战后初期的世界。请你帮他们将下图A、B、C、D空白处补充完整。 任务二【条约——彰显地位变迁】 （2）二组同学整理了相关条约文献来对比学习两次世界大战。结合材料分析，两则条约分别对中国产生了什么影响？ 一、尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整； 三、施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则； ——《九国公约》 “盟国将予日本以最后打击，直至停止抵抗；日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降；重申《开罗宣言》的条件必须实施，日本投降后，其主权只限于本州、北海道、九州、四国及由盟国指定的岛屿” ——《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》 任务三【事件——探究战争风云】 （3）三组同学整理了相关历史事件。请从以下事件中任选三例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 《凡尔赛条约》 经济大危机 希特勒上台 德军突袭波兰 《联合国家宣言》 诺曼底登陆 雅尔塔会议 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 介休市2024—2025学年第一学期期末质量评估试题（卷） 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1. 下面是某同学制作的学习卡片，其中横线上应该补充的内容是（ ） 文明名称：古巴比伦文明 时间：公元前19世纪——前16世纪 人物：汉谟拉比 文明发源地： A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 爱琴海 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权奴隶制国家，颁布了《汉谟拉比法典》，B项正确；尼罗河流域诞生了古埃及文明，排除A项；古印度文明发源于印度河流域，排除C项；爱琴海地区诞生了古希腊文明，排除D项。故选B项。 2. 进行知识梳理是历史学习的方法之一，针对“古罗马发展”，以下史实按时间先后顺序排列正确的是（ ） A罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国 B.罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国 C.罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国 D.罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前1000年，众多民族迁徙到意大利，罗马城邦便在这个时期从意大利中部的台伯河畔兴起；公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，拜占庭帝国正式成立。依据时间先后顺序排列，罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国符合题意，C项正确；依据时间先后顺序排列，罗马共和国应该在罗马帝国前面，排除A项；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，依据时间先后顺序排列，拜占庭帝国应该在罗马帝国后面，排除BD项。故选C项。 3. “在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”材料中的“链条”是指（ ） A. 土地封赐 B. 军功奖励 C. 教会命令 D. 金钱赎买 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知， 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来；11世纪时这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。所以材料中的“链条”是指封赐土地，A项正确；经上述分析，封君封臣制以土地的封赐为纽带，并非军功奖励、教会命令、金钱赎买，排除BCD项。故选A项。 4. 751年怛罗斯战役之后，中国的造纸术传入穆斯林世界。据载，被俘中国造纸工匠协助阿拉伯人在撒马尔罕建立了第一家造纸厂，造纸业的发展及其使用的阿拉伯纸最终取代了中东的传统芦苇和羊皮，成为最方便书写材料。这表明（ ） A. 造纸术西传改写了欧洲无纸的历史 B. 战争客观上促进了世界文明的交流 C. 各国造纸术大都从中国流传过去 D. 阿拉伯帝国是东西方文明交汇之地 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“751年怛罗斯战役之后，中国的造纸术传入穆斯林世界”“造纸业的发展及其使用的阿拉伯纸最终取代了中东的传统芦苇和羊皮，成为最方便书写材料”可知，中国的造纸术传入穆斯林世界后，造纸业的发展及其使用的阿拉伯纸最终取代了中东的传统芦苇和羊皮，成为最方便书写材料，说明战争客观上促进了世界文明的交流，B项正确；材料内容主要体现了战争客观上促进了世界文明的交流，没有强调造纸术西传改写了欧洲无纸的历史，排除A项；材料内容没有体现各国造纸术的来源，无法得出各国造纸术大都是从中国流传过去的结论，排除C项；材料内容主要体现了战争客观上促进了世界文明的交流，没有强调阿拉伯帝国是东西方文明交汇之地，排除D项。故选B项。 5. 历史兴趣小组的同学正在探讨“文艺复兴”这个名词，最后认定其实质体现在一个“兴”上。你认为这个“兴”的主要含义应该指（ ） A. 希腊、罗马古典文化的复兴 B. 封建文化的兴起 C. 资产阶级文化的兴起 D. 神学文化的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，文艺复兴的“兴”主要指的是资产阶级文化的兴起。这一时期，随着资本主义生产关系的萌芽和发展，资产阶级开始形成并逐渐壮大，他们追求个人自由、平等和人权，倡导理性思考和科学探索，这些价值观和思想在文艺复兴时期得到了广泛传播和实践，C项正确；文艺复兴涉及到对希腊、罗马古典文化的重新发现和欣赏，但这并不是其“兴”的主要含义，排除A项；文艺复兴时期并不是封建文化的兴起，而是封建社会逐渐向资本主义社会过渡的时期，资产阶级文化的兴起，排除B项；文艺复兴时期的人文主义者提倡理性和科学，对宗教的盲目崇拜和封建教会的权威提出了挑战，反对教会“神权至上”，排除D项。故选C项。 6. 《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓，而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都由文学家和语言学家进行修饰，被视为法文写作的典范。这反映了《拿破仑法典》（ ） A. 有力地打击了欧洲的封建势力 B. 是世界上最早民法典 C. 首次将启蒙思想付诸法律实践 D. 是欧洲法律智慧的集中体现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓，而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都由文学家和语言学家进行修饰，被视为法文写作的典范”和所学知识可知，《拿破仑法典》集罗马法、启蒙思想成果、资产阶级的利益于一体，是欧洲法律智慧的集中体现，D项正确；打击了欧洲的封建势力，属于《拿破仑法典》的影响，与题干反映的《拿破仑法典》的思想来源不符，排除A项；《拿破仑法典》是世界上最早的民法典与材料主旨无关，题干并非是强调《拿破仑法典》的地位，排除B项；《拿破仑法典》不是首次将启蒙思想付诸法律实践，排除C项。故选D项。 7. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染加剧 D. 福利政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】‌结合所学知识可知，进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程，这是因为钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏‌。这种变化与工厂制度的产生密切相关，A项正确；计时工具的改进，主要通过引入先进技术和新材料来提升性能和精确度，与题干信息“钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”没有联系，排除B项；环境污染的加剧，是指环境污染严重，题干内容没有涉及，题干内容反映的是“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，排除C项；福利政策‌，是指国家或政府为了改善和提高人民生活水平而制定的一系列政策，与题干信息“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，没有联系，排除D项。故选A项。 8. 俄国诗人普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”其中“启蒙的种子”是指（ ） A. 强化了传统的封建农奴制 B. 开启俄国近代化进程 C. 使俄国走上资本主义道路 D. 废除了沙皇专制统治 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“彼得一世……勇敢地播下了启蒙的种子”并结合所学可知，彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标，开启俄国近代化进程，B项正确；在彼得一世的统治之下，农奴制进一步强化，但与题意启蒙不符，排除A项；使俄国走上资本主义道路的是亚历山大二世的改革，不是彼得一世，排除C项；废除了沙皇专制统治说法错误，是加强了沙皇的专制统治，排除D项。故选B项。 9. 下图是社会生产力与工业发展之间的简要关系图，其中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是（ ） A. 电力技术的广泛使用 B. 化学工业的兴起 C. 原子能的开发利用 D. 蒸汽机的改进和使用 【答案】A 【解析】 【详解】根据图中B处所处的时间段可知，这时期是第二次工业革命时期，第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用，A项正确；化学工业的兴起是第二次工业革命的成果，但不是最突出的成果，排除B项；原子能的开发利用是第三次科技革命的成果，排除C项；蒸汽机的改良和使用是第一次工业革命的主要成就，排除D项。故选A项。 10. 历史学家曾经使用“城市化的浪潮”“人口数量的激增”“教育的大众化”“环境污染”“贫富分化加剧”等来描述19世纪后期（ ） A. 西欧庄园制度逐渐衰落和瓦解 B. 自由、自治城市的兴起 C. 工业化国家的社会变化 D. 国际形势的演变 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，19世纪后期，第二次工业革命开始，社会生产力迅速发展，众多人口涌向城市，进入工厂，城市人口激增，推动了城市化的发展，为了适应工业化发展的需要，逐渐普及教育，教育的大众化也随之发展，在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧，故C项符合题意；西欧庄园制度逐渐衰落和瓦解与材料19世纪后期时间不符，排除A项；10世纪自由、自治城市兴起，排除B项；材料主要描述的是工业化带来的社会变化，与国际形势变化无关，排除D项。故选C项。 11. 科学进步促进思想解放。打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，掀起生物科学领域伟大革命的科学著作是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《安娜·卡列尼娜》 D. 《向日葵》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“打破千百年来‘上帝创造万物’的神创论，掀起生物科学领域伟大革命的科学著作”并结合所学知识可知，题干材料反映的科学著作是《物种起源》。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，B项正确；《自然哲学的数学原理》是牛顿发表的物理学著作，标志着物理学成为一门独立学科，不符合题意，排除A项；《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作品，不符合题意，排除C项；《向日葵》是荷兰画家梵高的作品，不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 美国著名国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“火柴”指的是（ ） A. 垄断组织的出现 B. 列强间矛盾 C. 大国争夺 D. 萨拉热窝事件 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第一次世界大战爆发原因”“划火柴是突发原因”可知，材料强调一战爆发的导火线，结合所学可知，这与萨拉热窝事件有关。1914年6月28日，塞尔维亚族青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇，此事成为了第一次世界大战爆发的导火线，D项正确；垄断组织的出现，使垄断资本家越来越多地干预国家的经济、政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者，垄断组织还跨出国界，形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，促使资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐，但不是一战的导火线，排除A项；列强间矛盾激化了国际冲突，但不是一战的导火线，排除B项；大国争夺会导致地缘政治紧张和军事竞争加剧，导致国际秩序的不稳定，但不是一战的导火线，排除C项。故选D项。 13. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 【答案】C 【解析】 【详解】根据“这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”可知，十月革命不仅影响了俄国，还影响了全世界无产阶级革命，材料描述的是十月革命的历史影响，C项正确；十月革命的主要原因是俄国社会矛盾尖锐、资本主义发展，一战激化了国内各种矛盾，排除A项；二月革命是资产阶级民主革命，不符合“为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命”，排除BD项。故选C项。 14. 《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中描述到“20世纪30年代以来，生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”这是因为（ ） A. 经济大危机阻碍苏联发展 B. 粮食税代替了余粮收集制 C. 农奴制的废除带来新气象 D. 苏联模式带来了严重弊端 【答案】D 【解析】 【详解】依据“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”结合课本所学可知，斯大林模式下，重点发展重工业，忽视农业和轻工业的发展，造成国民经济比例失调，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业生产长期停滞不前，影响了人们的生活，D项正确；材料反映的是斯大林模式下居民的生活状况，这是其高度集中的计划经济体制带来的弊端，与经济大危机无关，排除A项；粮食税代替了余粮收集制发生在1921年，俄国废除农奴制的改革发生在1861年，斯大林模式从1936年苏联颁布新宪法开始实行，BC项与材料信息不符，排除BC项。故选D项。 15. 据统计，二战前夕，殖民地和附属国的总人口为14.5亿，总面积为7800万平方公里。到1959年，人口降至1.6亿，面积缩至2550万平方公里。据此可知，二战的胜利（ ） A. 促进了世界殖民体系瓦解 B. 推动了新兴民族国家的经济发展 C. 带来了世界人口自由流动 D. 标志着发展中国家登上国际舞台 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，二战后，殖民地和附属国的总面积与人口数量都大幅下降，结合所学知识可知，第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，与此同时亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，A项正确；材料体现的是二战后，殖民地和附属国的总面积与人口数量都大幅下降，没有体现推动新兴民族国家的经济发展、世界人口自由流动，排除BC项；万隆会议标志着发展中国家登上了国际舞台，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷非选择题 16. 走进人物·感悟发展。九年级同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】人物策展·汲取智慧 【项目目标】走近杰出人物，感受伟人业绩，从中汲取智慧，获取精神力量。 【任务一】第一组同学以“杰出人物·推动发展”为主题，整理了部分历史人物介绍卡片，进行布展。 图片 人物 ① 华盛顿 章西女王 本茨 对应历史事件 新航路开辟 美国独立战争 ③ 第二次工业革命 历史成就 （贡献） 他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确 ② 领导印度人民沉重打击了英国殖民统治 ④ （1）请你仿照示例将空白处补充完整。 【任务二】第二组同学以“名人著作·思想之光”为主题，搜集如下资料设计展览。 莎士比亚《哈姆雷特》 经典语录：“人是多么了不起的一件作品！” 思想智慧： A 马克思《共产党宣言》 经典语录：“全世界无产者联合起来！” 思想智慧： B 孟德斯鸠《论法的精神》 经典语录：“一切不受约束的权力必然腐败！” 思想智慧： C 感悟：_____ （2）请你将空白处补充完整。 【答案】（1）①麦哲伦②推翻英国的殖民统治，赢得了国家独立③印度民族大起义④制造出由内燃机驱动的汽车 （2）A人文主义（或以人为中心）或B马克思主义（或科学社会主义）C分权制衡（或三权分立），感悟：思想解放推动社会进步（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 补充完整：由任务一的第一幅图片可知该人物是麦哲伦；华盛顿领导美国独立战争，推翻英国的殖民统治，赢得了国家独立；章西女王领导印度民族大起义；第二次工业革命期间，本茨制造出第一量由内燃机驱动的汽车。 【小问2详解】 补充完整：由任务二“莎士比亚《哈姆雷特》”可知，莎士比亚是文艺复兴时期的代表，其作品繁衍了人文主义思想；由“马克思《共产党宣言》”可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；由“孟德斯鸠”可知，孟德斯鸠是法国启蒙思想家，主张分权制衡（或三权分立）；由文艺复兴、马克思主义、启蒙运动三次伟大的思想解放运动的影响可以得知，思想解放推动社会进步。 17. 革命改革·引领发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变？ 材料二 1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 （2）材料二中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ 材料三 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——（日）福泽渝吉《脱亚论》 （3）材料三中日本“携手西洋诸国”指的是什么事件？试举两例“废旧制，立新政”采取的措施。 【答案】（1）英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）原因：农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地。 有利因素：俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。（言之有理即可） （3）明治维新 政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（任举两例） 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“（英国）开启了议会‘至高无上’的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是‘议会中的国王’，而不再是王朝政府时‘单独的国王’。”和所学可知，英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【小问2详解】 原因：根据材料二“规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。”，结合所学知识可知，农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地，所以令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。有利因素：根据材料二“废除农奴制的‘法令’先宣布农民实现人身自由。”，结合所学知识可知，俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 【小问3详解】 事件：根据材料四“唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。”结合所学可知，日本学习西方进行的改革是明治维新。措施：结合所学可知，明治维新政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 18. 临危破局·转机促兴。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 美国独立后，奴隶主使奴隶制扩展到新获得的南方和西南地区，并使联邦政府实行剥削美洲土著的政策，推动了南方棉花种植业的发展。然而，南方独特的经济体制与北方的工业化以及刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析材料中“给这个新生国家带来危机”中“危机”的实质是什么？简述美国后来是如何化解这场“危机”的？ 材料二 罗斯福新政是在大危机威胁下，试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革，以保证资本主义的稳定与发展……新政作为挽救1929-1933年资本主义世界经济大危机的救急药方，其直接效果虽不十分显著，但留下了深远的影响。 ——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》 田纳西水利工程 （2）材料二中的图片反映了罗斯福新政期间的哪一重要举措？“试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革”应如何理解？ 材料三 1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——《苏联兴亡史》 （3）依据材料三并结合所学，“冲击的办法”和“围攻的方法”分别指苏俄实行的什么经济政策？与“冲击的办法”相比，“围攻的方法”有何显著的作用？ 【答案】（1）实质是北方资本主义工商业经济制度与南方奴隶制种植园经济制度之间的矛盾。（只写出奴隶制的废存问题可得分）通过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （2）举措：推行以工代赈。新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，改变了美国政府长期以来自由放任的经济政策，采用国家干预手段来扭转经济形势。 （3）冲击的办法指战时共产主义政策。围攻的方法指新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 【解析】 【小问1详解】 实质：由题干材料“南方独特的经济体制与北方的工业化以及刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。”并结合所学可知，危机的实质是南北两种经济制度之间的矛盾，即北方资本主义工商业经济制度与南方奴隶制种植园经济制度之间的矛盾；如何做：结合所学可知，为了维护国家统一，美国通过南北战争，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，从而化解了危机。 【小问2详解】 举措：根据材料及所学知识可知，罗斯福新政期间，推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。理解：根据材料及所学知识可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。为挽救经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政，是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。材料二中“试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革”意思就是新政是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，改变了美国政府长期以来自由放任的经济政策来扭转经济形势。 【小问3详解】 政策：由题干材料“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了”并结合所学可知，“冲击的办法”指的是战时共产主义政策；由题干材料“在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”可知，围攻的办法指的是运用市场和商品货币关系恢复和发展生产，即新经济政策；作用：结合所学可知，新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 19. 反对战争·珍爱和平。九年级（1）班同学对两次世界大战进行了探究性学习，请你共同参与完成。 任务一【导图——梳理国际秩序】 （1）一组同学通过绘制思维导图来梳理一战和一战后初期的世界。请你帮他们将下图A、B、C、D空白处补充完整。 任务二【条约——彰显地位变迁】 （2）二组同学整理了相关条约文献来对比学习两次世界大战结合材料分析，两则条约分别对中国产生了什么影响？ 一、尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整； 三、施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则； ——《九国公约》 “盟国将予日本以最后打击，直至停止抵抗；日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降；重申《开罗宣言》的条件必须实施，日本投降后，其主权只限于本州、北海道、九州、四国及由盟国指定的岛屿” ——《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》 任务三【事件——探究战争风云】 （3）三组同学整理了相关历史事件。请从以下事件中任选三例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 《凡尔赛条约》 经济大危机 希特勒上台 德军突袭波兰 《联合国家宣言》 诺曼底登陆 雅尔塔会议 【答案】（1）A三国同盟B华盛顿会议C凡尔赛——华盛顿体系D埃及华夫脱运动 （2）《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 《波茨坦公告》从国际法的高度确定了中国对台湾、澎湖列岛等地的合法主权；确立了中国大国地位，中国在国际社会中的地位得到了显著提升；成为构建战后国际秩序的重要法律基石等等。（符合题意，言之有理即可） （3）示例：反法西斯国家只有团结一致，才能取得战争的胜利。 1939年，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。随着法西斯国家的侵略加剧，反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年，美、英、苏、中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1945年，美英苏在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后成立联合国，苏联承诺参加对日作战。这一决定对加速日本法西斯的灭亡起到了重要作用，有力地推动了反法西斯战争的胜利进程。 综上，反法西斯战争的胜利充分证明了团结一致的重要性。只有各国共同对抗法西斯势力，才能凝聚起强大的力量，最终战胜邪恶。 评分说明：条理清晰，书写规范，逻辑顺序准确得分，选择三个史实紧扣主题进行有理有据的说明得分。说明不足依次酌情赋分） 【解析】 【小问1详解】 补充：根据任务一“通过绘制思维导图来梳理一战和一战后初期的世界”并结合所学可知，19世纪后半期，帝国主义之间的矛盾不断激化，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟；20世纪初，由英国、法国、俄国建立起三国协约。这两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。第一次世界大战以同盟国的失败而结束。一战后，战胜的协约国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了战后新的国际秩序，这一秩序被称为“凡尔赛——华盛顿体系”；一战后，亚非拉民族民主运动高涨，其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。由此可知，A三国同盟、B华盛顿会议、C凡尔赛——华盛顿体系、D埃及华夫脱运动。 【小问2详解】 影响：根据任务二“施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则”和所学可知，《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。根据任务二“重申《开罗宣言》的条件必须实施，日本投降后，其主权只限于本州、北海道、九州、四国及由盟国指定的岛屿”和所学可知，《波茨坦公告》从国际法的高度确定了中国对台湾、澎湖列岛等地的合法主权；确立了中国大国地位，中国在国际社会中的地位得到了显著提升；成为构建战后国际秩序的重要法律基石等等。 【小问3详解】 论述：根据任务三中的相关历史事件，选择以下事件“德军突袭波兰 ”、“《联合国家宣言》”、“ 雅尔塔会议”，结合所学知识自定观点为：反法西斯国家只有团结一致，才能取得战争的胜利。然后依据所学知识，德军突袭波兰的影响、《联合国家宣言》签署的意义以及雅尔塔会议召开的作用来阐述观点，最后归纳总结。如：1939年，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。随着法西斯国家的侵略加剧，反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年，美、英、苏、中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1945年，美英苏在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后成立联合国，苏联承诺参加对日作战。这一决定对加速日本法西斯的灭亡起到了重要作用，有力地推动了反法西斯战争的胜利进程。综上，反法西斯战争的胜利充分证明了团结一致的重要性。只有各国共同对抗法西斯势力，才能凝聚起强大的力量，最终战胜邪恶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$