精品解析：广西防城港市2024-2025学年四年级上学期期末教学质量检测语文试卷

2024年秋季学期四年级教学质量检测 语 文 1. 读拼音写字词。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“愤”“掩”“掩”“胸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“√”号画出加点字的正确读音。 家雀儿（què qiǎo） 暴露（lù lòu） 角色（jiǎo jué） 系铃铛（jì xì） 困难（nan nàn） 钉牢（dīng dìng） 宁静（níng nìng） 将士（jiāng jiàng） 挣扎（zhā zhá） 僵硬（jāng jiāng） 躲避（bì pì） 喧闹（xiān xuān） 【答案】qiǎo lù jué jì nan dìng níng jiàng zhá jiāng bì xuān 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 雀：多音字。què，鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟。qiǎo，义同“què”，用于一些口语词。qiāo，即“雀斑”。 家雀儿：家雀儿麻雀属鸟类的通称，亦叫北国鸟（个别地方方言又称呼为：家雀、户巴拉）。应读“qiǎo” 。 露：多音字。lù，靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球；在室外，无遮盖；加入药料或果子汁制成的饮料或药剂；滋润；表现，显现。lòu，用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。 暴露：露在外面，无所遮蔽。应读“lù”。 角：多音字。jiǎo，牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西；形状像角的；突入海中的尖形的陆地（多用于地名）；几何学指从一点引出两条直线所夹成的平面部分；物体边沿相接的地方；额骨（俗称“额角”）；古代未成年男孩头顶两侧束发为髻（亦称“总角”）；古代军中的一种乐器；古代量器，酒的计量单位；中国货币单位；星名，二十八宿之一；量词。jué，古代酒器，青铜制，形似爵而无柱，两尾对称，有盖，用以温酒和盛酒；演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物；较量，竞争；古代五音之一，相当于简谱“3”；姓。 角色：如小说或戏剧中的人物。应读“jué” 。 系：多音字。jì，结，扣。xì，有联属关系的；高等学校中按学科分的教学单位；关联；联结，栓；牵挂；是；把人或东西捆住上提或向下送；某些学科中分类的名称。 系铃铛：用绳子将铃铛挂起来。应读“jì ”。 难：多音字。nán，不容易，做起来费事；不大可能办到，使人感到困难；不好。nàn，灾祸，困苦；仇怨；诘责，质问。nuó，古同“傩”。 困难：处境艰难。应读“nan”。 钉：多音字。dīng，竹木、金属制成的呈条形的、可以打入他物的东西；紧跟着不放松；督促，催问。dìng，把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来；缝缀。 钉牢：用敲弯的钉、铆钉或螺栓加以固定。应读“dīng”。 宁：多音字。níng，平安，安定；旧时已嫁的女子或在外子女回家省视父母；中国江苏省南京市的别称；姓。nìng，情愿；岂，难道；语助，无实际意义。zhù，同“貯”。贮藏，积聚；古代宫室门屏之间。 宁静：平静；安静；清静寡欲，不慕荣利。应读“níng”。 将：多音字。jiāng，快要；带领，扶助；拿，持；把；下象棋时攻击对方的“将”或“帅”；用言语刺激；保养；兽类生子；顺从；又，且；助词，用在动词和“出来”、“起来”、“上去”等中间；刚，刚刚；姓。jiàng，军衔的一级，在校以上，泛指高级军官；统率，指挥。qiāng，愿；请求。用来表示礼貌上的尊敬。 将士：将领和士兵的统称。应读“jiāng”。 扎：多音字。zhā，刺；驻、扎；钻。zhá，方言，勉强支持。zā，捆，缠束；把儿，捆儿。 挣扎：竭力支撑或摆脱。应读“zhá”。 僵：jāng，无此音。 jiāng，仆倒；直挺挺，不灵活；双方相持不下，两种意见不能调和。 僵硬：肢体不能活动。应读“jiāng”。 避：bì，躲，设法躲开；防止。 躲避：隐匿避开，以免遇到某些情况。应读“bì”。 xuān，大声说话，声音杂乱。 喧闹：喧哗吵闹。应读“xuān”。 3. 先补充四字词语，再按要求填空。 __________若现 水天__________ _____风_____浪 银光__________ 锣鼓__________ __________欲坠 __________私语 震耳__________ （1）ABAC式的词语有________，AABC式的词语有_______、_________。 （2）形容的风浪特别大的词语是________，它的反义词是______。 （3）带人体器官的词语是_______。 【答案】 ①. 若隐 ②. 一色 ③. 狂 ④. 巨 ⑤. 闪闪 ⑥. 喧天 ⑦. 摇摇 ⑧. 窃窃 ⑨. 欲聋 ⑩. 若隐若现 ⑪. 摇摇欲坠 ⑫. 窃窃私语 ⑬. 狂风巨浪 ⑭. 风平浪静 ⑮. 震耳欲聋 【解析】 【详解】本题考查补全词语、反义词及选词填空。 若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚的样子。 水天一色：指水面好像和天相接，同为一色。形容水天相接的辽阔景象 狂风巨浪：指猛烈的风，巨大的浪。 银光闪闪：指银光闪烁耀眼。 锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。 摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。 窃窃私语：背地里小声说话。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 （1）ABAC式的词语有“若隐若现”，像这样的词语还有：人山人海、自言自语。AABC式的词语有“银光闪闪”“摇摇欲坠”，像这样的词语还有：井井有条、蒸蒸日上。 （2）形容的风浪特别大的词语是狂风巨浪，反义词有：风微浪稳、水平如镜。 （3）带人体器官的词语是“震耳欲聋”，其中“耳”是人体器官。 4. 选词填空。 侦察 观察 （1）一只海龟探出头来，似乎在（ ）外面是否安全。 （2）我们站在花丛前仔细（ ）蜜蜂是如何采蜜的。 【答案】 ①. 侦察 ②. 观察 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 侦察：是指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动，通常带有一定的目的性和任务性，多用于军事、公安等领域，侧重于暗中探寻、了解情况，以获取情报或发现目标等。 观察：是指仔细地查看、审视，侧重于通过眼睛等感官去留意、了解事物的现象、特点、变化等，是一种一般性的行为，可用于各种场合，目的是为了获取对事物的认识和理解。 （1）海龟探出头来是有目的的，是在暗中探寻外面环境是否存在危险，更符合“侦察”暗中探寻情况的意思。故选“侦察”。 （2）“我们”站在花丛前看蜜蜂采蜜，是一种出于了解蜜蜂采蜜这一现象、过程的目的，仔细查看的行为，是一般性的通过感官去留意，用“观察”更合适。故选“观察”。 5. 选词填空。 启示 启事 （1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了（ ），发明了潜水艇。 （2）昨天，我在小区的广告栏里看见了一张寻物（ ）。 【答案】 ①. 启示 ②. 启事 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “启示”是指从某件事情中得到的启发或教训。 “启事”是指公开的通知或声明。 （1）结合语境，科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了某种领悟或启发，从而发明了潜水艇。这里强调的是科学家从自然现象中获得灵感或启示，故选“启示”。 （2）结合语境，昨天在小区的广告栏里看到了一张关于寻找失物的公告。这里描述的是一张公开声明的文字，目的是寻找失物，故选“启事”。 五、按要求写句子。 6. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照句子写一个比喻句） ____________________ 【答案】海风呼啸，巨浪翻滚，仿佛无数条巨龙在海上翻腾跳跃。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句将浪潮比作千万匹白色战马齐头并进，生动形象地展现了浪潮汹涌澎湃的气势。仿写比喻句时，要先确定本体，再找到与之有相似点的喻体，用比喻词连接，体现出本体的特点。 示例：月光倾泻而下，犹如一层银纱轻柔地覆盖着大地。 7. 见到同学有困难我们应该帮助。（改为反问句） ___________________ 【答案】见到同学有困难我们难道不应该帮助吗？ 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 故改为：见到同学有困难我们难道不应该帮助吗？ 8. 画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句） _________________ 【答案】画眉鸟站在树枝上开心地歌唱。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。对于“画眉鸟站在树枝上叫”这句话，要改写成拟人句，就需要把画眉鸟叫声想象成人类的某种行为，比如唱歌、说话等，还可以赋予它一些人类的神态、动作等，让句子更生动形象。 示例：画眉鸟站在树枝上，欢快地唱着动听的歌。 9. 这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句） _________________ 【答案】这些花儿是那样的娇柔，经不起暴风雨的洗礼。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、将句子梳理通顺。 故改为：这些花儿是那样的娇柔，经不起暴风雨的洗礼。 10. 老师有理有据的分析，博得了大家的精彩。（修改病句） ____________________ 【答案】老师有理有据的分析，博得了大家的喝彩。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 搭配不当，因为“博得”通常与“掌声”、“喝彩”等表示赞赏的词语搭配，而“精彩”一般用来形容事物或表演本身。所以，我们可以将“精彩”改为“热烈的掌声”或“阵阵喝彩”等。 11. 根据课文内容填空。 （1）说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”____________ （2）“题西林壁”中“题”的意思是________。题目告诉我们，这首诗是写在________上面的。 （3）一首诗就是一支充满激情的赞歌。_____代诗人_________在《夏日绝句》中，用“___________，___________。”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。 （4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为________。（填序号） ①当局者迷，旁观者清；②兼听则明，偏信则暗；③耳听为虚，眼见为实。 【答案】 ①. 因为李树在路边，如果是甜的话，早就被路人吃光了，李子树上有许多李子，说明没有人摘，一定是苦的 ②. 书写、题写 ③. 西林寺墙壁（墙壁） ④. 宋 ⑤. 李清照 ⑥. 生当作人杰 ⑦. 死亦为鬼雄 ⑧. ① 【解析】 【详解】本题考查对课文的理解与填空。 （1）《王戎不取道旁李》通过写王戎七岁时和小朋友看到路边有果实累累的李树，小朋友都争先恐后去摘，只有王戎没有摘并告诉他们李子是苦的故事。告诉我们遇到事情要仔细观察，善于思考，不能盲目的跟从的道理。之所以说“树在道边而多子，此必苦李”，是因为如果李子好吃又在路边，肯定被路人摘走了。而现在树上还有很多李子，说明这一定是苦的。 （2）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。从诗的题目可知，这首诗是写在西林寺的墙壁上的。 （3）《夏日绝句》出自宋代李清照。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，意为活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，充分体现了诗人对于英雄气概的赞美，以及对于生死无愧于心的豪情壮志。 （4）①“当局者迷，旁观者清”：这句话意味着当事人往往因为过于接近或深陷于某个情况中，而无法客观、清晰地看待问题，反而旁观者因为不直接涉及其中，能够更冷静、更全面地观察和分析问题。它提醒我们要善于听取他人的意见，尤其是当我们自己深陷困境或难以做出决策时。 ②“兼听则明，偏信则暗”：这句话强调了听取多方面意见的重要性。只有广泛听取各种声音，我们才能获得更全面、更准确的信息，从而做出明智的决策。如果只偏听偏信，就容易受到误导，做出错误的判断。它告诫我们在面对信息和建议时，要保持开放的心态，不要盲目相信单一来源的信息。 ③“耳听为虚，眼见为实”：这句话表达了一种对直接观察和经验的重视。它认为，仅仅通过听说得到的信息可能是不准确的，只有通过亲眼所见才能确认事实。然而，这句话也需要注意其局限性，因为眼见不一定为实，有时我们的观察也会受到各种因素的影响而产生偏差。因此，在获取信息和做出判断时，我们既要重视直接观察，也要结合其他来源的信息进行综合分析。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，这句诗的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 这两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”所蕴含的道理，与俗语“当局者迷，旁观者清”相吻合。这句诗意味着身处某个环境或情境中的人，往往难以全面、客观地认识它，而旁观者则因为不直接涉及其中，能够更清晰地看待问题。 故选①。 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 12. 《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查古诗词的赏析。 《暮江吟》出自宋代苏轼，描绘一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。“露似真珠月似弓。”运用比喻，将露水比作晶莹光亮的珍珠，将朗朗新月比作弯弓。 故本题表述错误。 13. 《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本体考查古诗词的字词解释。 “骚人阁笔费评章”出自宋代卢梅坡的《雪梅》，意思是难坏了诗人，难写评判文章。骚人，诗人。 故本题表述正确。 14. 《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解。 王翰的《凉州词》是一首打动过无数热血男儿的千古绝唱。 “葡萄美酒夜光杯”在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。“欲饮琵琶马上催”是说正在大家准备畅饮之时，琵琶声却催人出征，回过头去看看那欢宴的场面：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。也许有人想放杯了吧，这时座中便有人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，“古来征战几人回”，早将生死置之度外了。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气。 故错误。 15. 《出塞》中，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，是借古讽今希望朝廷任用良将，并非对朝廷不满。“万里长征人未还”虽体现对戍边战士同情，却不是对战争消极。全诗旨在强调边防重要和对和平的渴望，是期望朝廷能重视边防，让良将御敌，使国家安宁、人民免受战乱之苦，展现的是诗人的爱国情怀与对国家命运的关切，而非负面消极思想。 故此项错误。 阅读并回答问题。 意外的收获 ①有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹（chóu）莫展。他苦思冥（míng）想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。 ②许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。 16. 联系上下文，根据意思填上文中合适的词语。 （1）一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。（ ） （2）绞尽脑汁，深沉地思索。（ ） 17. 读文中画横线的句子，用加点的词语造句。 （1）______________ （2）______________ 18. 对文中“生活中有些‘无知'，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是（ ）（填序号） ①在生活中因知识的积累少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。 ②在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。 19. 请你展开想象的翅膀，把下面的对话内容补充完整。 第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“_________”老师接过作业，仔细一看，关切地说：“_______” 【答案】16. ①. 一筹莫展 ②. 苦思冥想 17. ①. 想起我之前对朋友的误解和冷漠态度，我感到十分惭愧，决定向他诚恳道歉。 ②. 面对那座高耸入云的山峰，许多登山者都望而却步，只有少数勇者决定挑战自我，攀登顶峰。 18. ② 19. ①. 老师，对不起，昨天晚上家里有急事，我没写完作业，只写了一部分。 ②. 哦，我明白了，家里的事更重要。你先处理好家里的事情，作业可以慢慢补。如果你需要帮助或者时间来完成作业，尽管告诉老师。 【解析】 【导语】文章通过一个学生解决数学难题的故事，强调“不知者无畏”的观点。第一次讲的是学生在不知情的情况下成功解决了一道数学家也感到棘手的难题，第二段则强调了对困难过于了解可能导致畏惧和退缩。通过这个故事，作者告诉我们在生活中，有时候“无知”反而是一种能够让我们不被困难吓倒，勇于尝试和努力的宝贵财富。这种心态在面对困难和挑战时尤为重要，因为它能够促使我们超越自身的局限，取得意外的收获。 【16题详解】 本题考查词语解释。 （1）在第①段“有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹莫展”中，描述了这个学生面对第四道很难的数学题时的状态，“一筹莫展”这个词能够很好地体现出他当时面对难题毫无办法的情境，符合“一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出”的意思。故填“一筹莫展”。 （2）第①段中“他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出来”，这里的“苦思冥想”表明了这个学生为了解出那道难题，用尽心思、深入地进行思考，花费了很长时间，从“一直到凌晨”也能看出他思考的过程很漫长且投入，与“绞尽脑汁，深沉地思索”的意思相契合。故填“苦思冥想”。 【17题详解】 本题考查词语造句。 （1）十分惭愧：内心非常感到不安、羞愧，通常是因为自己意识到在某个方面做得不够好、有失误或者没有达到预期的标准等。结合第①段“这道题用了这么长时间，他十分惭愧”，文中是学生因为解一道题花费时间长而惭愧，造句时可以从自己因犯错等情况而惭愧的角度来写。 示例：考试没考好，我十分惭愧地向父母承认了错误。 （2）望而却步：指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。结合第②段“假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答”，文中是假设学生面对难题会退缩，造句时可以从面对困难、挑战等让人退缩的情境来写。 示例：这座高耸入云的山峰令许多登山爱好者望而却步。 【18题详解】 本题考查理解句子含义。 文章第①段讲述了学生不知道是难题，所以努力去解，最终攻克了连数学家都难解的数学题。第②段总结很多时候人们因把困难看得太清楚而不敢去尝试。所以“生活中有些‘无知’，有时正是一种宝贵的财富”意思是在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。①选项中说知识积累少能避免麻烦，与文章主旨不符。 故选②。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 结合文章内容，展开想象把对话内容补充完整，合理即可。 示例：第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“老师，我昨天解第四道题花了太长时间，从晚上一直解到凌晨才做出来，我觉得自己太笨了。”老师接过作业，仔细一看，关切地说：“孩子，你知道吗？这可是一道数学家都难解的难题啊，你竟然解出来了，太了不起了！” 20. 写作天地。 每个人都有许许多多的第一次。比如：第一次上台领奖、第一次当众讲故事、第一次参加百米比赛、第一次养小动物……哪一个第一次让你印象深刻？把这个第一次写出来吧！题目用“第一次_____”。要求：把题目补充完整、把事情写清楚，写详细，写出自己的感受。字数不少于350字。 【答案】例文： 第一次登上领奖台 打开记忆的闸门，有许多事，其中有一件事让我终身难忘，那就是我第一次登上领奖台。 我是女子足球队的一名队员，一次去比赛的时候，我的心里七上八下的，担心怕输，这时教练走了过来对我说，不要紧张，只要参加了，无论输赢，拿出最好的状态，只要尽力就好，输赢不重要，重要的是整场比赛的过程，听了教练的话，我顿时不紧张了，平静了许多，哨声吹响，我们上场比赛了，我是守门员，当我走到门前的那一刻，一切都变了，我仿佛走向了战场，这时开球了，我向前方踢了一脚，就感觉足球向火球一样向前奔去，可是却被对方拦了下来，她将球带到球门前，“砰”的一脚，那脚球踢的好高，“啪”的一声打在了我的鼻子上，顿时我的鼻子就出血了，出了好多，裁判员看到马上停止了比赛，血流到了我的球衣上，我并没有害怕，也没有慌张，因为我知道我代表的不是我个人，而是北海小学，整个集体，教练给我处理好鼻子，问我还能不能上场，我说能上，教练对我笑了笑说：“好样的”！哨声吹响比赛继续，下半场的比赛我们队的队友都来了精神，不一会就进了一个球，最终以一比零我们赢了，我们都开心的笑了。 周一的时候，我们被带到了讲台上，校长给我们颁发了奖状，又表扬了我们，我们心里都无比激动，我们一定会为北海小学再创佳绩，台下为我们响起了掌声。回到班级老师给我们每人一个足球作为奖励，并且告诉我们不要骄傲继续努力，为北海小学为班级争光添彩，这时班级里响起了雷鸣般的掌声，我的心里像吃了蜜一样的甜！ 每当回想起此事，心里总是甜滋滋的，让人欣喜若狂，这是我第一次登上领奖台，我非常的开心！也是最难忘的一次！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本次为半命题作文，要求以“第一次_____”为题，写一写生活中的“第一次”，在我们的生活中，经历的“第一次”可太多了，比如：第一次上台领奖、第一次当众讲故事、第一次参加百米比赛、第一次养小动物……太多的第一次使我们逐渐长大。选择写自己印象最深刻的事，内容具体完整。这是一篇记事的作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，做到详略得当，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 思路： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期四年级教学质量检测 语 文 1. 读拼音写字词。 2. 用“√”号画出加点字的正确读音。 家雀儿（què qiǎo） 暴露（lù lòu） 角色（jiǎo jué） 系铃铛（jì xì） 困难（nan nàn） 钉牢（dīng dìng） 宁静（níng nìng） 将士（jiāng jiàng） 挣扎（zhā zhá） 僵硬（jāng jiāng） 躲避（bì pì） 喧闹（xiān xuān） 3. 先补充四字词语，再按要求填空。 __________若现 水天__________ _____风_____浪 银光__________ 锣鼓__________ __________欲坠 __________私语 震耳__________ （1）ABAC式的词语有________，AABC式的词语有_______、_________。 （2）形容的风浪特别大的词语是________，它的反义词是______。 （3）带人体器官的词语是_______。 4. 选词填空。 侦察 观察 （1）一只海龟探出头来，似乎在（ ）外面是否安全。 （2）我们站在花丛前仔细（ ）蜜蜂是如何采蜜的。 5. 选词填空。 启示 启事 （1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了（ ），发明了潜水艇。 （2）昨天，我在小区的广告栏里看见了一张寻物（ ）。 五、按要求写句子。 6. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照句子写一个比喻句） ____________________ 7. 见到同学有困难我们应该帮助。（改为反问句） ___________________ 8. 画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句） _________________ 9. 这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句） _________________ 10. 老师有理有据的分析，博得了大家的精彩。（修改病句） ____________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”____________ （2）“题西林壁”中“题”的意思是________。题目告诉我们，这首诗是写在________上面的。 （3）一首诗就是一支充满激情的赞歌。_____代诗人_________在《夏日绝句》中，用“___________，___________。”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。 （4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为________。（填序号） ①当局者迷，旁观者清；②兼听则明，偏信则暗；③耳听为虚，眼见为实。 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 12. 《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。（ ） 13. 《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。（ ） 14. 《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（ ） 15. 《出塞》中，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。（ ） 阅读并回答问题。 意外的收获 ①有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹（chóu）莫展。他苦思冥（míng）想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。 ②许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。 16. 联系上下文，根据意思填上文中合适的词语。 （1）一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。（ ） （2）绞尽脑汁，深沉地思索。（ ） 17. 读文中画横线的句子，用加点的词语造句。 （1）______________ （2）______________ 18. 对文中“生活中有些‘无知'，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是（ ）（填序号） ①在生活中因知识的积累少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。 ②在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。 19. 请你展开想象的翅膀，把下面的对话内容补充完整。 第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“_________”老师接过作业，仔细一看，关切地说：“_______” 20. 写作天地。 每个人都有许许多多的第一次。比如：第一次上台领奖、第一次当众讲故事、第一次参加百米比赛、第一次养小动物……哪一个第一次让你印象深刻？把这个第一次写出来吧！题目用“第一次_____”。要求：把题目补充完整、把事情写清楚，写详细，写出自己的感受。字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $