精品解析：2024-2025学年湖北省鄂州市鄂城区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024年秋季学期期末质量监测试卷四年级语文 说明：本卷总分100分，考试时间90分钟。 书写好习惯 1．同学们，答题时请注意规范写字姿势，保持“一尺、一拳、一寸”，书写要端正、整洁。 字词芳草地 1. 看拼音，写词语。 2. 下列词语中，加点字的书写和读音完全正确的一项是（　　） A. 拯救（jiù） 疑难（yí） 花圃（bǔ） 屏风（píng） B. 挣扎（zhá） 踪迹（zōng） 慰籍（jiè） 叶柄（bǐng） C. 牢固（láo） 欺负（qī） 开凿（záo） 氛围（fèn） D. 愚昧（mèi） 崩裂（bēng） 遭受（zāo） 撇嘴（piě） 3. 请将词语补充完整，并结合语境选词填空。 秉公（ ）（ ） （ ）（ ）报国 （ ）（ ）高远 （ ）（ ）无声 （ ）（ ）如归 锣（ ）喧（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）私语 春节到了，大街上张灯结彩、_________，而图书馆里________、座无虚席。我一头扎进书海，解读中华儿女的家国情怀：有满腔热忱、________的岳飞；有铁面无私、___________的包拯；有_______、留取丹心的文天祥；有_________、报效祖国的周恩来……他们是民族的脊梁，是我们的骄傲。 句子训练营 4. 下面句子表述错误的一项是（　　） A. 因为“差之毫厘，谬以千里”，所以我们做事要严肃认真，精益求精。 B. 爸爸正在伏案工作，现在找他下棋，八成是要碰钉子的。 C. 这学期我们学习了《秋晚的江上》《花牛歌》《繁星》，文章作者分别是徐志摩、刘大白和巴金。 D. 苏东坡说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，可见观察事物时，角度不同，看到的结果也就不一样了。 按要求完成句子练习。 5. 梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。 梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏决心。（使用关联词合成一句话） ______________ 6. 诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语） _________________ 7. 飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。”（改为转述句） _________________ 8. 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（照样子，选择一种心情，通过动作描写表现出来。） 自豪 着急 高兴 伤心 _____________ 课文直通车 9. 回顾相关知识，并填空。 （1）女娃游于东海，________，故为精卫，常衔西山之木石…… （2）古人观察鸟儿南飞，预知秋天的到来和天气逐渐变冷。于是，民间流传这句谚语：__________， _______。 （3）为学患无疑，疑则有进。韩愈说：_______，孰能无惑？王充有言：_________，不学不成，不问不知。 （4）我们要讲究诚信，古语有云：_____，驷马难追。 10. 根据提示，默写相关诗句。 （1）王翰用诗句表现将士们壮志豪情，道出了战争的残酷：_______， _____？王昌龄也在诗中感叹边战不断，男儿战死沙场的悲剧：___________，___________。 （2）同样是傍晚太阳，在诗人的笔下流泻出不同的韵致。瞧，夕阳的余晖映照在空山深林，四周格外幽暗，王维记录了这幽静的景色：_________，_________。当夕阳斜照江面，江水呈现两种颜色。白居易写下了这壮丽的风光：___________，__________。 阅读小天地 阅读课内选段，完成练习 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 11. 在括号内写出下列词语的近义词，方框里写出相应的反义词。 锋利——（　　） 掩护——（　　） 12. 第一自然段中，描写猎狗动作的词有：___________、___________、___________、___________，表现了猎狗的___________；描写老麻雀动作的词有：___________、___________、___________、___________，表现了老麻雀的___________。 13. 第一自然段中的“慢慢地”和第三自然段中的“慢慢地”，表达的意思有什么不一样？ _________________ 14. “强大的力量”指什么？联系自己的生活谈一谈。 _____________ 猴王变形 ①猴王登基一年，十分苦恼。动物世界的大王们想联合颠覆猴王，于是他决定向祖先孙悟空求援，巩固王位。 ②猴王见到孙悟空，便把苦恼和盘托出。 ③“当大王最重要的是灵活，也就是俗话说的‘到什么山上唱什么歌’，像你这样能当一年大王已经很不错了。”孙悟空笑了，“我传你变形术，保准你王位坐得牢。” ④猴王学会了变形术，他回到自己的王国继续执政。 ⑤一天，虎王要来拜会他。“准备迎接虎王。”猴王一边吩咐一边变形。过去，虎王认为猴王见他时太傲慢。这天，变形后的猴王恭恭敬敬地迎接了他，各种表情恰到好处地融合在一起。虎王感到全身舒服，心情大好。 ⑥第二天，鸡王来拜会猴王。以前，鸡王认为猴王见他时太卑躬屈膝。这回，猴王一脸严肃，一举一动都显示出他的实力。鸡王立刻对猴王肃然起敬，还拼命讨好猴王。 ⑦变形术让虎王、鸡王改变了对猴王的态度。从此以后，猴王经常使用变形术，不仅见大臣见政敌变，见百姓见儿孙也变…… ⑧说来也怪，孙悟空传给猴王的变形术还真灵。猴王的地位越变越稳固，声誉也直线上升，还担任了动物联合国的国长。 ⑨出人意料的是，一年后，猴王宣布退位。动物界大王们一片议论和猜测。原因只有猴王自己知道。不变形就当不了大王，变形就没有了自己。他想好好当自己。 15. 读懂故事，联系上下文说说词语的意思。 和盘托出：__________ 肃然起敬：_________ 16. 根据故事内容，题目“猴王变形”中“变形”的意思理解正确的是（　　） A. 改变模样 B. 失去自我 C. 改变态度 D. 更换服装 17. 故事中的“到什么山上唱什么歌”，与下面哪个成语的意思相近？（　　） A. 一成不变 B. 千篇一律 C. 随机应变 D. 手舞足蹈 18. 故事中表示时间的词语依次是：________、________、_________、________。 19. 故事的起因、经过、结果分别是什么？连起来说一说，并写下来。 ____________ 20. 故事中的猴王为什么要宣布退位？谈谈你的看法吧。 _______________ 21. 写作表达。 题目： 提示：在你的成长过程中，有成功的喜悦，有磨练的艰辛，也有感动和难忘……请选择印象深刻的一件事写下来。 要求：（1）写清楚事情经过和当时的感受。（2）语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于350字。 （3）题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期期末质量监测试卷四年级语文 说明：本卷总分100分，考试时间90分钟。 书写好习惯 1．同学们，答题时请注意规范写字姿势，保持“一尺、一拳、一寸”，书写要端正、整洁。 字词芳草地 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“砸”“溉”“僵”“殷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 下列词语中，加点字的书写和读音完全正确的一项是（　　） A. 拯救（jiù） 疑难（yí） 花圃（bǔ） 屏风（píng） B. 挣扎（zhá） 踪迹（zōng） 慰籍（jiè） 叶柄（bǐng） C. 牢固（láo） 欺负（qī） 开凿（záo） 氛围（fèn） D. 愚昧（mèi） 崩裂（bēng） 遭受（zāo） 撇嘴（piě） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音和字形掌握。 A．花圃（bǔ）——（pǔ）； B．慰籍（jiè）——慰藉； C．氛围（fèn）——（fēn）。 故选D。 3. 请将词语补充完整，并结合语境选词填空。 秉公（ ）（ ） （ ）（ ）报国 （ ）（ ）高远 （ ）（ ）无声 （ ）（ ）如归 锣（ ）喧（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）私语 春节到了，大街上张灯结彩、_________，而图书馆里________、座无虚席。我一头扎进书海，解读中华儿女的家国情怀：有满腔热忱、________的岳飞；有铁面无私、___________的包拯；有_______、留取丹心的文天祥；有_________、报效祖国的周恩来……他们是民族的脊梁，是我们的骄傲。 【答案】 ①. 执 ②. 法 ③. 精 ④. 忠 ⑤. 志 ⑥. 存 ⑦. 鸦 ⑧. 雀 ⑨. 视 ⑩. 死 ⑪. 鼓 ⑫. 天 ⑬. 震 ⑭. 欲 ⑮. 窃 ⑯. 窃 ⑰. 锣鼓喧天 ⑱. 鸦雀无声 ⑲. 精忠报国 ⑳. 秉公执法 ㉑. 视死如归 ㉒. 志存高远 【解析】 【详解】本题考查的是补充词语及选词填空。 秉公执法：依照公认的道理或公平的标准执行法律。 精忠报国：国家竭尽忠诚，牺牲一切。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。 视死如归：把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲生命。 锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响，常用来形容热闹喜庆的景象。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 窃窃私语：背地里小声说话。 第一空：“锣鼓喧天”形容春节时大街上热闹的场景，有敲锣打鼓等庆祝活动，展现出春节的喜庆氛围，与“张灯结彩”相呼应，共同描绘出大街上的热闹景象。 故选“锣鼓喧天”。 第二空：“鸦雀无声”用于描述图书馆的环境，突出图书馆里非常安静，没有嘈杂的声音，与大街上的热闹形成鲜明对比，也为“我”在图书馆里安心读书创造了良好的氛围。 故选“鸦雀无声”。 第三空：“精忠报国”用来形容岳飞极为恰当，岳飞一生以忠诚和热血，为了国家抵御外敌，不惜牺牲一切，他的事迹和精神体现了对国家的极度忠诚，是“精忠报国”的典型代表。 故选“精忠报国”。 第四空：“秉公执法”符合包拯的形象特点，包拯以公正严明、不徇私情著称，在执行法律时秉持公平公正的原则，铁面无私地处理各种案件，所以用“秉公执法”来形容他。 故选“秉公执法”。 第五空：“视死如归”体现了文天祥面对死亡时的无畏态度，文天祥在抗元失败后，宁死不屈，坚守自己的气节和信念，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句，“视死如归”很好地诠释了他的这种精神。 故选“视死如归”。 第六空：“志存高远”用来形容周恩来十分贴切，周恩来年少时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向，一生都在为国家的独立、民族的振兴而努力奋斗，他有着崇高的理想和抱负，“志存高远”准确地概括了他的这一特质。 故选“志存高远”。 句子训练营 4. 下面句子表述错误的一项是（　　） A. 因为“差之毫厘，谬以千里”，所以我们做事要严肃认真，精益求精。 B. 爸爸正在伏案工作，现在找他下棋，八成是要碰钉子的。 C. 这学期我们学习了《秋晚的江上》《花牛歌》《繁星》，文章作者分别是徐志摩、刘大白和巴金。 D. 苏东坡说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，可见观察事物时，角度不同，看到的结果也就不一样了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家作品、古诗词和俗语的理解。 C．《秋晚的江上》的作者是 刘大白，《花牛歌》的作者是徐志摩，《繁星》的作者是巴金。因此可知，此项表述有误。 故选C。 按要求完成句子练习。 5. 梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。 梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。（使用关联词合成一句话） ______________ 【答案】梅兰芳蓄须明志不但表示对日本帝国主义的抗议，而且表明不给侵略者演戏的决心。 【解析】 【详解】本题考查用关联词合并句子。 两句话都围绕梅兰芳蓄须明志展开，“对日本帝国主义的抗议”和“不给侵略者演戏的决心”，后者语义更深入，是递进关系。表递进的关联词有“不仅……还……”“不但……而且……”等，“不仅……还……”更合适。 示例：梅兰芳蓄须明志不仅表示对日本帝国主义的抗议，还表明不给侵略者演戏的决心。 6. 诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语） _________________ 【答案】那些小朋友都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。 【解析】 【详解】本题考查句子翻译。 “诸儿竞走取之，唯戎不动。”选自南北朝·佚名《王戎不取道旁李》。诸儿：指的是许多小孩子。竞走：在这里不是现代意义上的竞走运动，而是指争先恐后地跑过去。戎：指的是王戎，人名，这里特指某个小孩子（王戎）。 整个句子的意思是：许多小孩子都争先恐后地跑去摘取李子，只有王戎站在那里一动不动。 7. 飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。”（改为转述句） _________________ 【答案】飞卫对纪昌说，他要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 根据该句式变换要领：一提示语不变，二变标点（冒号变逗号，去掉双引号，末尾变句号），三改人称（改变说话内容的名称）。引述句里如果有让某人做某事的意思，要加上“让、请、叫”等表示祈使的词，最后将句子梳理通顺。 本句中把冒号改为逗号，去掉引号，将引号中的“你”改为“他”或“纪昌”。 本句可改为：飞卫对纪昌说，纪昌要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 8. 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（照样子，选择一种心情，通过动作描写表现出来。） 自豪 着急 高兴 伤心 _____________ 【答案】着急：他在地铁站里，不停地跺脚，眼睛死死盯着进站提示牌，手里的手机被他攥得紧紧的，还时不时伸长脖子张望着，嘴里喃喃自语：“这趟车怎么还不来，要来不及了！” 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 先在脑海中构思每种心情下人们典型的动作，像自豪时可能抬头挺胸、手舞足蹈；着急时会来回踱步、搓手；高兴时会蹦跳、拍手；伤心时可能低头哭泣、默默流泪等，然后用连贯的语言把这些动作描述出来。 示例： 自豪：我站在领奖台上，高高举起奖状，胸膛挺得笔直，脸上洋溢着灿烂的笑容，还不时向台下挥手致意。 着急：他在房间里不停地来回踱步，双手紧紧地握在一起，时不时看看手表，嘴里还嘟囔着：“怎么还不来啊！” 高兴：听到这个好消息，她一下子从椅子上蹦起来，双手用力鼓掌，嘴里欢呼着，脸上笑开了花 。 伤心：她低着头，默默地坐在角落里，双手紧紧地抱住膝盖，肩膀微微颤抖，泪水顺着脸颊不停地滑落。 课文直通车 9. 回顾相关知识，并填空 （1）女娃游于东海，________，故为精卫，常衔西山之木石…… （2）古人观察鸟儿南飞，预知秋天的到来和天气逐渐变冷。于是，民间流传这句谚语：__________， _______。 （3）为学患无疑，疑则有进。韩愈说：_______，孰能无惑？王充有言：_________，不学不成，不问不知。 （4）我们要讲究诚信，古语有云：_____，驷马难追。 【答案】 ①. 溺而不返 ②. 八月里来雁门开 ③. 雁儿脚上带霜来 ④. 人非生而知之者 ⑤. 智能之士 ⑥. 一言既出 【解析】 【详解】本题考查课文内容的默写和谚语的掌握。 （1）书写时注意“溺”“返”的正确写法。 （2）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”的意思：到了八月，大雁开始南飞，它们的脚上似乎还带着霜雪，预示着寒冷的天气即将到来。 书写时注意“雁”“霜”的正确写法。 （3）书写时注意“者”“智”的正确写法。 （4）书写时注意“既”的正确写法。 10. 根据提示，默写相关诗句。 （1）王翰用诗句表现将士们的壮志豪情，道出了战争的残酷：_______， _____？王昌龄也在诗中感叹边战不断，男儿战死沙场的悲剧：___________，___________。 （2）同样是傍晚的太阳，在诗人的笔下流泻出不同的韵致。瞧，夕阳的余晖映照在空山深林，四周格外幽暗，王维记录了这幽静的景色：_________，_________。当夕阳斜照江面，江水呈现两种颜色。白居易写下了这壮丽的风光：___________，__________。 【答案】 ①. 醉卧沙场君莫笑 ②. 古来征战几人回 ③. 秦时明月汉时关 ④. 万里长征人未还 ⑤. 返景入深林 ⑥. 复照青苔上 ⑦. 一道残阳铺水中 ⑧. 半江瑟瑟半江红 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）《凉州词二首·其一》，作者：唐代王翰 。全诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？诗意：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。其中诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”表现了将士们的壮志豪情，道出了战争的残酷。 《出塞二首·其一》，作者：唐代王昌龄。全诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。诗意：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。其中诗句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”作者在诗中感叹边战不断，男儿战死沙场的悲剧。 （2）《鹿柴》作者：唐代王维。全诗： 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。诗意：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。其中诗句“返景入深林，复照青苔上”，写出了夕阳的余晖映照在空山深林，四周格外幽暗的景色。 《暮江吟》作者：唐代白居易。全诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。诗意：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。其中诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”写出了当夕阳斜照江面，江水呈现两种颜色的壮丽的风光。 阅读小天地 阅读课内选段，完成练习。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 11. 在括号内写出下列词语的近义词，方框里写出相应的反义词。 锋利——（　　） 掩护——（　　） 12. 第一自然段中，描写猎狗动作的词有：___________、___________、___________、___________，表现了猎狗的___________；描写老麻雀动作的词有：___________、___________、___________、___________，表现了老麻雀的___________。 13. 第一自然段中的“慢慢地”和第三自然段中的“慢慢地”，表达的意思有什么不一样？ _________________ 14. “强大的力量”指什么？联系自己的生活谈一谈。 _____________ 【答案】11. 锐利 滞钝 保护 伤害 12. ①. 走近 ②. 嗅了嗅 ③. 张开 ④. 露出 ⑤. 凶猛、强大 ⑥. 飞下来 ⑦. 落在 ⑧. 挓挲 ⑨. 尖叫 ⑩. 紧张、绝望 13. 第一自然段中的“慢慢地”，是猎狗发现小麻雀很小心地靠近；第三自然段中的“慢慢地”，是老麻雀勇敢无畏的母爱使猎狗愣住了，后退了。 14. “强大力量”在此处指的是老麻雀为了拯救自己的幼儿，所展现出的母爱力量与无畏勇气。在我们的生活中，这种“强大的力量”同样存在。它可能源于对家人的深深爱护，让我们在关键时刻挺身而出；也可能源于对梦想的执着追求，让我们不畏艰难，勇往直前。 【解析】 【导语】这篇文章通过猎狗和麻雀的互动，表现了母爱的伟大和勇敢。猎狗象征着危险与强大，而老麻雀尽管弱小，却以无畏的姿态保护自己的幼儿，凸显出母爱所蕴含的巨大力量。文章通过细腻的描写，使读者深刻感受到母爱无私与无惧，传达了情感的共鸣。这种简单而深刻的情节设置，既易于理解，又富有教育意义。 【11题详解】 本题考查近反义词。 第①段“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”这个句子中“锋利”用来形容猎狗的牙齿，意味着牙齿尖锐、容易刺入或切割物体。因此可知“锋利”的意思是（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 近义词：尖利、犀利、尖锐、锋锐等。反义词：钝涩、温和、和缓等。 第②段“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀”这个句子中的中“掩护”指老麻雀用自己的身躯保护小麻雀，使其不受猎狗的伤害。因此可知“掩护”的意思是采用某种方式暗中保护。 近义词：保障、护卫、庇护等。反义词：暴露、揭露等。 【12题详解】 本题考查短文内容理解。 结合第①段“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利牙齿。”中“走近”描写了猎狗慢慢地走近小麻雀，这个动作表现了猎狗的潜行和逼近，预示着它对猎物的兴趣和即将发起的攻击；“嗅了嗅”则进一步展现了其敏锐的嗅觉与对猎物的浓厚兴趣。随后，“张开大嘴”与“露出锋利的牙齿”，这两个动作无疑将猎狗的凶猛与攻击性展现得淋漓尽致，预示着即将爆发的危险。这些动作共同表现了猎狗的凶猛、威胁性和狩猎本能。 结合第①段“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”中“飞下来”描写了一只老麻雀从一棵树上飞下来，这个动作表现了老麻雀的迅速反应和勇敢无畏，它毫不犹豫地冲向危险以保护自己的孩子。”“落在”描写了麻雀像一块石头似的落在猎狗面前，这个动作突出了老麻雀的决绝和坚定，它用自己的身躯来阻挡猎狗；“挓挲起”描写了麻雀挓挲起全身的羽毛，这个动作显示了老麻雀的紧张和防御姿态，它试图通过让自己看起来更大来吓退猎狗；“尖叫着”绝望地尖叫着，这个动作表达了老麻雀内心的恐惧和焦虑，但同时也传递出它为了保护孩子而不惜一切的决心。这些动作共同表现了老麻雀的勇敢、母爱、决绝以及面对危险时的紧张与防御。 综上所述，第一自然段通过生动的动作描写，展现了猎狗的凶猛和老麻雀的勇敢母爱，为接下来的故事发展奠定了情感基础。 【13题详解】 本题考查字词句理解。 第①段“猎狗慢慢地走近小麻雀”，这里的“慢慢地”主要描述了猎狗的动作节奏。它并不是指猎狗行走的速度特别慢，而是强调猎狗在接近猎物时的一种谨慎、警觉和逐步逼近的状态。短文第③段“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退”，“慢慢地”则更多地表达了猎狗心态和动作上的转变。在这里，猎狗被老麻雀的勇敢和决心所震慑，原本准备攻击的姿态转变为后退。这里的“慢慢地”不再强调猎狗的谨慎和警觉，而是描绘了一种由紧张到放松、由攻击到退缩的心理变化过程。同时，通过重复“慢慢地”，还进一步强调了猎狗后退时的犹豫和不甘，以及对老麻雀勇气和母爱的敬畏。 因此，虽然两个自然段中都出现了“慢慢地”，但它们在语境、表达意思和情感色彩上都有所不同。第一个“慢慢地”强调了猎狗的谨慎和逼近的威胁，而第二个“慢慢地”则描绘了猎狗心态的转变和退缩的过程。 【14题详解】 本题考查口语交际和字词句理解。 结合第②段，描述了老麻雀在面临猎狗的威胁时，所展现出的一种非凡的勇气和决心。老麻雀虽然害怕猎狗这个“庞大的怪物”，但为了拯救自己的孩子，它不顾一切地飞了下来，用自己的身躯掩护着小麻雀。这种行为背后所蕴含的力量，就是所谓的“强大的力量”。可知，“强大的力量”主要指的是老麻雀为了保护自己的孩子所展现出的非凡勇气和坚定决心。这种力量超越了老麻雀自身的恐惧和限制，使它能够不顾一切地冲向危险，用自己的身躯掩护小麻雀。 联系到我们的生活，这种“强大的力量”可以理解为一种内在的精神支撑或动力，它来源于我们对亲人、朋友或某种信念的深厚情感和坚定信念。当我们面临困境或挑战时，这种力量可以激发我们的潜能，使我们能够克服恐惧、战胜困难。例如，在现实生活中，我们可能会遇到一些紧急或危险的情况，比如看到亲人或朋友处于困境中。这时，我们内心的“强大的力量”就会被激发出来，促使我们勇敢地采取行动去帮助他们。这种力量可能表现为瞬间的勇气、冷静的判断力或坚定的决心，它让我们能够超越自身的限制，做出平时难以想象的事情。 综上所述，“强大的力量”在这段选段中指的是老麻雀为了保护孩子所展现出的非凡勇气和坚定决心，而在我们的生活中，这种力量则表现为对亲人、朋友或某种信念的深厚情感和坚定信念所激发出的内在精神支撑或动力。 猴王变形 ①猴王登基一年，十分苦恼。动物世界的大王们想联合颠覆猴王，于是他决定向祖先孙悟空求援，巩固王位。 ②猴王见到孙悟空，便把苦恼和盘托出。 ③“当大王最重要的是灵活，也就是俗话说的‘到什么山上唱什么歌’，像你这样能当一年大王已经很不错了。”孙悟空笑了，“我传你变形术，保准你王位坐得牢。” ④猴王学会了变形术，他回到自己的王国继续执政。 ⑤一天，虎王要来拜会他。“准备迎接虎王。”猴王一边吩咐一边变形。过去，虎王认为猴王见他时太傲慢。这天，变形后的猴王恭恭敬敬地迎接了他，各种表情恰到好处地融合在一起。虎王感到全身舒服，心情大好。 ⑥第二天，鸡王来拜会猴王。以前，鸡王认为猴王见他时太卑躬屈膝。这回，猴王一脸严肃，一举一动都显示出他的实力。鸡王立刻对猴王肃然起敬，还拼命讨好猴王。 ⑦变形术让虎王、鸡王改变了对猴王的态度。从此以后，猴王经常使用变形术，不仅见大臣见政敌变，见百姓见儿孙也变…… ⑧说来也怪，孙悟空传给猴王的变形术还真灵。猴王的地位越变越稳固，声誉也直线上升，还担任了动物联合国的国长。 ⑨出人意料的是，一年后，猴王宣布退位。动物界大王们一片议论和猜测。原因只有猴王自己知道。不变形就当不了大王，变形就没有了自己。他想好好当自己。 15. 读懂故事，联系上下文说说词语的意思。 和盘托出：__________ 肃然起敬：_________ 16. 根据故事内容，题目“猴王变形”中“变形”的意思理解正确的是（　　） A. 改变模样 B. 失去自我 C. 改变态度 D. 更换服装 17. 故事中的“到什么山上唱什么歌”，与下面哪个成语的意思相近？（　　） A. 一成不变 B. 千篇一律 C. 随机应变 D. 手舞足蹈 18. 故事中表示时间的词语依次是：________、________、_________、________。 19. 故事的起因、经过、结果分别是什么？连起来说一说，并写下来。 ____________ 20. 故事中的猴王为什么要宣布退位？谈谈你的看法吧。 _______________ 【答案】15. ①. 文中指猴王把自己的烦恼全部说出来。 ②. 文中指鸡王对猴王表现出恭恭敬敬的神态，产生敬佩的心情。 16. B 17. C 18. ①. 登基一年 ②. 一天 ③. 第二天 ④. 一年后 19. 为了巩固王位，猴王向孙悟空学习变形术；猴王使用变形术巩固王位；一年后宣布退位，做回自己。 20. 猴王虽然通过变形术，巩固了王位，获得了成就，但是他更喜欢做回自己。他想做回自己喜欢的样子，自由快乐地生活。 【解析】 【导语】这篇故事通过猴王学习变形术稳定王位的发展，展示了适应与自我之间的矛盾。作者借助猴王在权力中的变形经历，揭示了一个人如果为了迎合环境不断改变自己，最终可能会失去自我的主题。故事具有寓言式的简洁和深刻，通过生动的动物形象和具体场景描写，以及“变形”这一富有象征性的手法，生动地传达了灵活应对和保持初心的重要性。通过猴王的最终选择，引发读者对“自我”与“适应”的思考。 【15题详解】 本题考查的是词语的意思。 和盘托出：比喻把话完全说出来，把真实情况全部告诉别人，毫无隐瞒。 肃然起敬：形容表现出恭敬的神态和流露出钦佩的心情。 文章第②自然段提到“猴王见到孙悟空，便把苦恼和盘托出。”可知“和盘托出”：在文中指猴王见到孙悟空后，把自己面临的苦恼毫无保留、全部地说出来。 文章第⑥自然段提到“鸡王立刻对猴王肃然起敬，还拼命讨好猴王。”可知“肃然起敬”：文中鸡王看到猴王一脸严肃，一举一动显示出实力，顿时产生敬重之情，态度变得恭敬。 【16题详解】 本题考查的是词语的理解。 B．文章第⑨自然段“不变形就当不了大王，变形就没有了自己。他想好好当自己。”表明变形使他在迎合他人中失去自我，所以“猴王变形”中“变形”意为失去自我。 故选B。 【17题详解】 本题考查的是成语的理解。 C．文章第③自然段“到什么山上唱什么歌”。意思是要根据具体的情况和环境来采取相应的行动和措施，强调的是灵活性和变通性。文中孙悟空说这句话是想告诉猴王，当大王要灵活，面对不同的动物大王要采取不同的态度和方式。“随机应变”同样表达了随着情况的变化灵活机动地应付的意思，与“到什么山上唱什么歌”意思相近。 故选C。 【18题详解】 本题考查的是表示时间的词语。 文章第①自然段“猴王登基一年，十分苦恼。”可知“登基一年”：点明故事开始的时间节点，此时猴王刚当大王不久，就面临着动物世界其他大王们联合颠覆他王位的危机，这是整个故事冲突产生的起始时间，为后续猴王向孙悟空求援等情节做铺垫。 文章第⑤自然段“一天，虎王要来拜会他。”可知“一天”：在猴王从孙悟空那儿学会变形术回到自己王国继续执政后，这个时间点引出了虎王来拜会猴王的情节，标志着猴王开始运用变形术应对不同动物大王的开端，故事进入一个新的发展阶段。 文章第⑥自然段“第二天，鸡王来拜会猴王。”可知“第二天”：紧随着前一天虎王拜会的情节，按照时间顺序叙述鸡王来拜会猴王，进一步展现猴王如何根据不同动物大王的脾性施展变形术，推动故事向前发展，让读者看到变形术带来的效果在逐渐累积。 文章第⑨自然段“出人意料是，一年后，猴王宣布退位。”可知“一年后”：这是故事的尾声阶段时间，经过前面一系列运用变形术巩固王位、提升声誉的过程，此时出现转折，猴王宣布退位，与开头“登基一年” 相呼应，形成一个完整的故事时间闭环，也引发读者对猴王退位原因的思考。 故文中表示时间的词语依次是：登基一年、一天、第二天、一年后。 【19题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 起因：文章第①自然段提到猴王登基一年，动物世界的大王们想联合颠覆他的王位，猴王为此十分苦恼，无奈之下决定向祖先孙悟空求援，希望能找到巩固王位的办法，这是故事矛盾冲突的开端，引出后续一系列情节。 经过：文章第②至⑧自然段提到猴王见到孙悟空后，把自己的苦恼一股脑儿地说出来，孙悟空传他变形术。猴王回到王国后，开始运用变形术应对各种情况。当虎王来拜会时，他变形得恭恭敬敬，让虎王心情大好；第二天鸡王来，他一脸严肃，尽显实力，令鸡王肃然起敬。此后，猴王频繁使用变形术，不管是面对大臣、政敌，还是百姓、儿孙，他都根据不同对象改变自己，使得他的地位越变越稳固，还担任了动物联合国的国长。 结果：文章第⑨自然段提到出人意料的是，一年后，猴王宣布退位。动物界大王们议论纷纷，猜测原因，而只有猴王自己知道，他意识到不变形就当不了大王，可变形的过程中自己却渐渐迷失，他渴望找回真正的自己，所以毅然退位，给故事画上一个带有深意的句号。 故故事的起因、经过、结果连起来是：猴王登基一年受其他大王威胁，向孙悟空求援。孙悟空传他变形术，猴王回王国对虎王、鸡王等不同对象施展，地位稳固还当了动物联合国国长。一年后猴王退位，因他发现变形虽保王位却迷失自我，想做回自己。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 故事中的猴王为巩固王位，于是练习变形术，但是使用变形术的过程中它慢慢失去自我，变得不像自己，于是它宣布退位，因为它想好好当自己。将自己对“猴王不当国王当自己”这件事的看法写出来即可。 如：我赞同猴王的做法，当国王如果要失去自我，那么不当也罢，那就当自己，这样才能使自己过得开心自在。 21. 写作表达。 题目： 提示：在你的成长过程中，有成功的喜悦，有磨练的艰辛，也有感动和难忘……请选择印象深刻的一件事写下来。 要求：（1）写清楚事情的经过和当时的感受。（2）语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于350字。 （3）题目自拟。 【答案】例文： 成长中的一件事 那件事，真让我饱尝了委屈的滋味，让我尝到了苦的味道。 昨天中午，趁着家里只有我和妹妹两人在家，我们决定给大人们一个惊喜。我和妹妹商量了一会儿，最后决定做一次丰盛的午餐。商量好了后，我们马上行动了起来。 第一道菜，水果拼盘。我们先拿来了各种水果，把它们切成一片片的，然后把它们拼成各种花样放在盘子里。我们拼的是一只小猫，但进行得并不怎么顺利，拼得东倒西歪的。但是我们并没有灰心丧气，这毕竟是第一次做菜，失败是成功之母嘛！ 接着，是烧土豆。我们先把土豆切好，然后打开煤气，便开始了。做这道菜真难呀！我和妹妹忙活了半天，总算弄好了，这下可累坏了我们。接下来做得菜一个比一个美味，做完五道菜后，才大大地松了口气，总算全部做完了。我们把盘子全都端出来后，就若无其事地看起了电视，等爸爸妈妈回来了，刚一进门便闻到了香味，然后就看见了饭桌上的五道菜，便知道了是怎么一回事，脸上的笑容马上转变成了怒色，妈妈先发话了：“怎么这么调皮，什么不好玩，非玩烧菜，使用煤气知道有多危险吗？”我一看情况不妙，顿时低下了头，说话也变得结结巴巴了。我和妹妹都被赶进房间，好好地反思。 看着大人们怒气冲冲的样子，顿时，我的眼睛蒙上了一层透明的泪光，最后终于哗哗地流了下来，嘴巴里还咸涩涩的，有一种感觉像一条绳索一样紧紧地勒着我，使我喘不过气来，挣也挣不脱，我终于明白了，那就是“委屈”，这种味道好苦。 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为命题作文，要求以“成长中的一件事”为题，写一篇作文。回顾我们的学习与生活，哪些人、哪些事对你有所启发，让你懂得道理，让你成长。选择你印象深刻或对你成长有意义的事去写。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，交代成长中的事情是什么。 中间：按照叙事顺序写清楚这件事情，要把事例中的细节描写写具体，做到详略得当。可以加入写作手法、修辞方法和好词好句让事例更生动，中心更突出。 结尾：表达情感，抒发这件事带给你的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$