1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

猜一猜：男生的笔袋vs女生的笔袋 请你猜一猜 哪个是男生的笔袋，哪个是女生的笔袋？并说明你的理由。 第一课 青春正当时 1.2 男生女生 道德修养 责任意识 健全人格 形成积极健康科学合理的性别角色意识;理解性别 差异，尊重异性。 能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点， 不断提升自己。 学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识到 青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互 学习、相互帮组、共同进步。 核心素养目标 自学导航（P6-8）2分钟 男生女生性别差异的表现、正确态度？ 01 02 与异性交往的意义？ 03 如何学会与异性交往？ 04 如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 05 如何正确认识与异性交往？ BOYS AND GIRLS 1 男女差异 生活观察 下面两张照片中，哪一张更容易区分性别？为什么？ ①男生女生的的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 问：甲和乙谁更像女生？说明了男女生在心理方面有什么差异? 思维方式 兴趣爱好 性格特征 1.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强； 乙害羞文静，多愁善感。 2.甲喜欢汽车，爱玩网络游戏，喜欢足球，篮球等；乙喜欢布娃娃，喜欢跳绳。 3.甲逻辑思维能力强，善于学习理科；乙形象思维能力强，善于学习文科。 心理特征 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理) ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(心理) 课堂笔记 1.男女性别特征的差异有哪些？ 活动： 夸一夸 今天就让我们站在对方的立场，夸一夸男生和女生身上拥有哪些优秀的特质？ 优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等； 优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等。 取长补短 优势互补 活动二：优势大比拼 请男生和女生分别说一说自己这一性别的优势 我们女生…… 我们男生…… 力气大 VS 勇敢 大胆 坚韧 心思细腻 认真踏实 情感充沛 思维缜密 2.对待这些性别优势差异，我们该怎么做？ ①男生女生各具特点，各有优势。 ②我们要互相学习、互相欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 11 ◆你如何理解小茜和小强的困惑？（或者说明了什么？） 教材P7探究与分享 参考答案：小茜——在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。。 小强——女生可能不愿意与异性交往，有神秘感，我们要了解并接纳这一心理现象。 ✧ 小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？” ✧ 小强的困惑：“不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？” 道法 3.如何正确认识渴望与异性交往的心理？ ①在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。 ②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 4.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？（P7） （1）与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感。 4.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？（P7） （2）可以扩大交往范围，提高交往能力。 4.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？（P7） （3）与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 4、与异性交往的意义(P7背诵） ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 所以，正常的异性交往应该支持。 17 辩一辩 丽丽和男生交流经常口无遮拦，称兄道弟。 康康与梅梅是小学同学，从小关系非常好，但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，梅梅为此很苦恼。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 言谈得当 内心坦荡 举止得体 与异性相处的正确打开方式 以下与异性相处的方式正确吗？ ①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭; ②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条; ③男同学帮科代表(女生)抱作业; ④晚上邀请异性同学和自己去操场散步; ⑤女生把手搭在男生背上，摸男生的脸; ⑥假期和班上男女同学们相约一起看电影; ⑦经常和异性同学在一起说悄悄话。 公开场合 过于亲密 绅士有礼 夜黑风高，不宜独处 举止不得体 不够坦荡 正常交往 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 5、如何与异性正常交往（P8背诵） 异性情感 小静喜欢看青春校园剧，剧中的男主角都非常的帅气，一天她在学校看到隔壁班的一个男孩子，觉得他长的酷似电视剧中的男主角或多或少的接触下，小静发现他学习好，懂礼貌，很独立，也很善解人意，他的一切都吸引着小静，小静觉得自己好像喜欢上他了…… 思考：1.这种情况正常吗？为什么？ 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长中的正常现象。 21 异性情感 我们之间是不是爱情？ 我可以同意吗？ 思考：2.这种彼此的好感是爱情吗？他们的感情可以进一步开展吗?（提示:可以从生理、心理；时间、精力；经济；对学习的影响等方面分析） 青春期的心理萌动、朦胧情感≠爱情 同意 拒绝 22 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课堂笔记 ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 做法: 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待,理智处理 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 5.如何正确认识、对待青春期朦胧的情感？ 课堂小结 男生女生 各具特点，各有优势 男生女生优势 互补 原因 把握好尺度 消除神秘感、提高交往能力、共同成长 相互学习、相互欣赏、取长补短 与异性交往的要求 与异性交往的积极作用 正确认识和对待对异性的情感 慎重对待，理智处理 1.很多人都说“男生女生不一样”。的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的态度有（ ） ①相互取长补短、共同进步 ②相互理解、相互帮助 ③不应因自己某一方面的优势而自傲 ④不应因自己某一方面的欠缺而自卑 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ B 本课小测 25 2.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（ ） ①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 ②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理 ③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② A 26 3．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常 A 4.（2023·湖南邵阳·中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（    ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 取长补短， 共同进步！ 下堂课见 $$