精品解析：河北省张家口市宣化区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

河北省张家口市宣化区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间为90分钟，满分为100分） 一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的英文字母代码，按题号顺序填在下面的表格里） 1. 2023年，八年级学生小雷经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 8月20日 暑假我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 9月21日 同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月2日 国庆假期，我随父母走进河南省博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。 小雷的日记让我们体会到（ ） ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2. 爱国主义教育法于2024年1月1日起正式实施，教育部表示，要把爱国主义教育内容融入各类社会实践教育基地建设，打造场馆育人精品项目、红色文化弘扬基地，指导学校精心设计校园实践活动，组织学生参加“场馆里的思政课”“行走的思政课”等。此举有利于引导学生（ ） ①体验社会生活，促进全面发展 ②拓展课外实践，弱化课堂教学 ③传承红色基因，培育爱国情怀 ④体验不同职业，做好职业准备 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 这个冬天，“南方小土豆”带火东北冰雪游，“南方小土豆勇闯哈尔滨”等网络热梗不断刷屏，“冰城”哈尔滨爆火“出圈”。据此完成下面小题。 3. 特色文化焕发光彩。随着“冰城”哈尔滨的爆火，充满乐趣的东北研学之旅也在网络走红。广西“小砂糖橘”的游玩日常迅速在网上掀起了一股“东北风”，冰雪景色、特色美食、风俗民情等独具东北特色的文化迅速吸引了全国各地人们的眼球……这表明网络能够（ ） ①让信息传递和交流变得更方便迅捷 ②加速创新资源汇聚、融合与共享 ③促进民主政治进步，拓宽民主渠道 ④打破地域界限，提高文化传播速度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 网络热梗助力发展。在“南方小土豆”“马铃薯公主”等网络热梗加持下，哈尔滨凭借得天独厚的冰雪旅游资源，在2024年元旦假期成功“火出圈”，这极大地促进了当地旅游产业的发展，城市GDP增长比之前翻了几番。这说明（ ） ①互联网大大促进了人口的流动 ②全国各地经济发展将持续向好 ③互联网与旅游产业能有效融合 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起实施。该条例重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境。这告诉我们（ ） ①社会规则是为了维护有秩序的社会环境 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③违反规则、扰乱秩序应当受到法律处罚 ④遵守规则不仅需要他律，还需要自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 以下是某事件的“起因→经过→结果”过程图： 上述事件告诉我们（ ） A. 要积极改进规则，为新规则的形成建言献策 B. 违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚 C. 自由是没有限制的，不用受社会规则的约束 D. 行使自由权利时不得损害集体的自由和权利 7. “公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。 ××中学校园网站 小丹：值得点赞！司机很尊重老人，尊重让我们的社会和谐融洽 小巧：司机懂得欣赏他人，欣赏他人有助于我们共同进步 小强：司机不应该停车，没有做到遵守交通规则 小雪：尊重他人要做到给予他人应有的、适当的关注 以上评论正确的有（ ） A. 小丹和小巧 B. 小丹和小雪 C. 小巧和小强 D. 小强和小雪 8. “礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列情境中用语不恰当的是（ ） A. 向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” B. 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” C. 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” D. 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 9. 道德与法治课堂上，八年级某班开展了“我是小法官”活动。四位小法官依次对下面的案件进行了分析，其中正确的是（ ） 案件：李某家与吴某家是邻居关系，双方多次因建筑物拆除、杂物乱放等问题产生矛盾纠纷。李某擅自拍摄并在网上公开发布含有吴某肖像的视频内容，构成了肖像权侵权。李某被法院要求停止侵害并赔偿吴某的损失。 A. 小江：因为李某与吴某有地缘关系，关系亲密，所以李某的行为并不违法 B. 小赣：上述诉讼是行政诉讼，通过该诉讼，吴某可以维护自己的合法权益 C. 小南：依据李某被判赔偿损失等处罚，可推断李某行为是民事违法行为 D. 小鄱：因在网上发布侵权视频扰乱公共秩序，所以李某的行为是行政违法行为 10. 初中生小强的父亲借钱给同事，经过多次索要，同事仍拒不归还，父亲一筹莫展。小强与同学们商量，想利用自己所学的法律知识帮助父亲。下列最适合的法律途径是（ ） A. 通过电视、网络、广播等方式曝光 B. 直接向国家公安机关依法起诉 C. 采取一切方式同对方作斗争 D. 通过律师事务所等法律服务机构维权 11. 下边漫画告诉我们（ ） A. 诉讼是维护合法权益的最后屏障 B. 公民必须通过法律援助中心提起诉讼 C. 公民可以通过法律援助中心来维护合法权益 D. 受到非法侵害时，我们可以到法律援助中心 12. 杨某以“公安机关”为背景虚构剧本，在多家短视频平台发布涉警谣言短视频，编造了“没想到警察叔叔真的来抓我同学了”等标题和内容吸引网民眼球，博取流量，严重损害公安机关形象，造成恶劣社会影响，后被警方抓获归案并依法处罚。这警示我们青少年（ ） ①要增强法治观念，依法自律 ②遇到网络侵害要学会依法维权 ③要严格执法，打击违法犯罪 ④要自觉遵章守法，杜绝违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 以下是某班评选出的“责任之星”的公示栏。根据下列同学的行为表现，你认为可以进入候选名单的有（ ） “责任之星” 为了培养同学们的责任心，我班开展评选“责任之星”活动，候选人有：…… 2022年3月10日 ×××班班委 小橙：昨天晚自习后，着急回家，看到十字路口没有车和行人，就闯红灯过了马路 小慧：由于考试前没有认真复习，于是决定宴请同学，请求他们在考场上“伸出援手” 小华：踢球时不小心将邻居家的窗户砸坏，马上找邻居承认错误并主动进行赔偿 小南：虽然身体欠佳，但为了不耽误班级的演出进度，仍坚持和同学一起排练运动会的开场节目 A. 小橙、小慧 B. 小慧、小南 C. 小华、小南 D. 小橙、小华 14. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（ ） A. 追求自由，体味美好人生 B. 与人为善，学会换位思考 C. 改进规则，维护社会秩序 D. 认清角色，积极承担责任 15. “杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到（ ） ①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究 ③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2023年12月3日是第32个“国际残疾人日”。为推动社会各界关心关爱残疾人朋友，济南市残联举办了一系列暖心主题活动，进一步弘扬扶残助残的传统美德，营造残健共融的社会氛围。开展一系列暖心主题活动的原因不包括（ ） A. 关爱传递美好情感，给人带来温暖 B. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂 C. 关爱他人是法定义务 D. 关爱有利于促进社会文明进步 17. “好意施惠”行为，也称情谊行为，即行为人以建立、维持或者增进与他人相互关切、爱护感情为目的而从事的，不具有法律约束意思，后果直接无偿利他的行为。以下行为中，属于“好意施惠”行为的是（ ） ①为他人指路 ②快递配送 ③搭乘便车 ④法律援助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家”这段歌词反映了（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益在根本上是一致的 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 下列做法体现我国维护国家核心利益的是（ ） A. 中国海警船对钓鱼岛巡航已实现常态化 B. 二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行 C. 教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 D. 卡塔尔足球世界杯中国元素满满，国人非常自豪 20. 观察漫画，对此理解正确的是（ ） ①部分公民对有关国家安全知识了解较少 ②国家安全知识宣讲教育有待进一步加强 ③人人都能积极维护国家安全 ④我们应切实增强国家安全意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 21. 森林草原防灭火，事关经济、社会和资源等国家安全。2023年4月15日，是我国第八个全民国家安全教育日。某中学开展了主题为“森林防火，人人有责”的安全教育活动，积极倡导全校师生参与到“森林防灭火”安全知识的学习和宣传中来，以实际行动维护国家安全。这表明（ ） ①维护国家安全，人人都是主角 ②我们要树立国家安全利益高于一切的观念 ③维护国家安全利益是国际社会共同的责任 ④我们要推动全社会形成维护国家安全的强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 大国工匠“孟维”是无数劳动者的缩影，是奉献者、开拓者和耕耘者。他用实干追求梦想，用汗水唱响时代强音。据此完成下面小题。 22. 孟维参加工作20多年来，凭借着一股韧劲和百折不挠的毅力，在数控机床上不断磨练技能、攻坚克难，破解了高强钢加工工艺、起重机核心零部件中心回转体加工等诸多难题，发明了177项先进的数控加工方法，更成为大国重器精密部件的“雕刻师”。下列对孟维的事迹认识正确的有（ ） ①把中国梦变成现实，需要每个人各自岗位付出 ②中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实 ③实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 ④只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵（ ） ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 24. 14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生，也是中国最大的国情。作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农产品出口采取限制措施。这段话旨在让我们认识到（ ） ①粮食安全关系国家安全②勤俭节约是中华传统美德 ③要牢牢端稳自己的饭碗④粮食浪费的问题亟待解决 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④ 25. 从计算机“小白”成为“智造尖兵”，孟维说：“练好技术，为中国制造发光发热，是我的初心使命；做好传承，带动更多产业工人由‘工’变‘匠’，是我的责任担当。”孟维希望“产改”能够继续深入推进，让更多年轻人成长起来，传承工匠精神，为建设制造强国贡献力量。这启示我们要（ ） ①努力学习，积极探索，担负起历史重任 ②摒弃书本知识，全身心投入劳动实践 ③提前做好职业规划，增强服务意识 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4个小题，26题14分，27题9分，28题11分，29题16分，共50分。） 26. 阅读材料，回答下列问题。 【抵制网络“水军”】 近年来，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知，在社会上造成了一些不良影响，亟待解决。 造谣引流 舆情敲诈 刷量控评 一些运营账号故意编造虚假信息“造热点”“蹭热点”，借此吸引眼球、收割流量、谋取利益。 打着“舆论监督”等旗号开办假冒媒体网站和自媒体账号，恶意炒作各类信息，甚至编造负面文章，以“交钱就删帖”“不交钱就发帖”要挟当事人，大肆实施敲诈勒索犯罪活动。 一些企业和个人为追求流量指标，购买网络“水军”有偿刷量炒作服务，滋生刷量控评乱象。 （1）请你结合自由与规则的关系的知识，对这些网络“水军”进行劝诫。 【打击网络谣言】 甘肃省积石山县发生6.2级地震，警方严厉打击与地震有关的网络谣言信息，对严重扰乱公共秩序、造成恶劣社会影响的行为，公安机关依法处置，共依法行政处罚造谣者11人、批评教育105人。 （2）警方严厉打击与地震有关的网络谣言信息有何现实原因? （3）根据上述材料，请你谈谈面对网络谣言，你会做出的明智之举 27. 某校八年级（5）班在道德与法治老师的指导下，以“远离违法犯罪”展开一系列探究活动。 【情景表演】 同学1今天，你怎么迟到了？ 同学2别提了！上学路上，我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学3我爸的朋友醉酒驾车，被判了刑。 同学4交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）情景表演中，同学2、同学3所列举的行为分别属于哪一类违法行为并说明判断依据？ 【案件审理】 判决书 本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元，数额巨大，其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》，判决如下：被告人刘某触犯刑罚，犯合同诈骗罪，受刑法处罚判处有期徒刑三年，并处罚款人民币三千元。 （2）模拟法庭的判决书中对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来。（作答请使用“xxx”应改为“xxx”格式） 【法治宣传】 活动最后，同学们制作了以下有关远离违法犯罪的警示标语并张贴在教室展示栏处，以提醒大家杜绝违法犯罪。 示例：守法者自由，违法者自囚。 （3）请你再拟写一条有关远离违法犯罪的警示标语。 28. 阅读材料，回答下列问题。 坚守三尺讲台近40载的山村教师杨红军 近40年，一万四千多个日夜，是什么让杨红军数十年如一日地坚守在大山里？答案是“热爱”。因为热爱家乡，“山里娃”杨红军考出了大山，又回到了大山。即便获得“全国优秀教师”荣誉称号，有机会再次走出大山，他依然选择留下。 （1）从责任与角色同在的角度，概述“全国优秀教师”杨红军身上的可敬之处。 用流量助力乡村振兴的网络博主某网络博主 扎根农村，向全国人民展示贵州人民的淳朴农村生活，成为网络上一张宣传贵州的靓丽名片，同时带动乡村旅游、民宿、体验和产品发展，助推农产品销售和乡村振兴产业发展。同时也关注乡村教育，关爱儿童成长，团队拍摄的免费午餐公益募捐视频获得播放量超2500万次，点赞量89.3万次。 （2）请你从承担责任和服务社会中任选一个角度，为该网络博主写一则表彰语。 一个好人就是一面旗帜，一群好人能感染、打动、吸引、激励更多的人追光同行。2008年开始，网上“我推荐我评议身边好人”活动在全国范围开展，定期发布“中国好人榜”，无数的中华儿女追逐光、成为光、散发光激励着更多人民群众见贤思齐、择善而从。 （3）作为新时代的少年，为了追逐光、成为光、散发光，我们应该怎样关爱他人？ 29. 某校八年级（2）班以“维护国家利益”为主题开展了一次探究式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【为祖国成就感到自豪】 小夏向同学们展示了以下新闻： 新时代十年，中国经济总量占世界经济的比重从12.3%上升到18%以上，对世界经济增长的年平均贡献率超过30%；全球创新指数排名大幅跃升，我国成为全球创新版图中日益重要的一员…… （1）运用所学知识，请你以“祖国成就”为关键词为上述新闻写时事短评。 【时代里的中国青年】 小君酷爱历史，也从历史人物身上读出了浓浓的爱国情怀： 在革命年代，邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前。在建设年代，于敏、王淦昌等无数青年建功立业，为护卫国防安全“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民。 （2）请你结合所学知识，谈谈一代又一代的中国青年把最美好的青春献给祖国和人民的内驱力。 【防范国家安全危机】 小江在网上搜集了几种危害我国国家安全的行为： ◎某些工厂、企业向河流偷排工业废水 ◎我国公民被国外间谍分子策反，提供机密情报 ◎遇到声称要“高价”购买我国核心技术资料的外国人 （3）人人都是维护国家安全的主角，遇到类似情况，我们应该怎么做？ 【话语中的“真情”】 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听驱策卫中华”－中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”－我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”－华坪女子高级中学毕业生山启燕 （4）结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省张家口市宣化区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间为90分钟，满分为100分） 一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的英文字母代码，按题号顺序填在下面的表格里） 1. 2023年，八年级学生小雷经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 8月20日 暑假我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 9月21日 同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月2日 国庆假期，我随父母走进河南省博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。 小雷的日记让我们体会到（ ） ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①③：题干中八年级学生张雷经历了很多“大事”，说明走进社会，我们对社会的感受越来越丰富；也体现了社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解；故①③说法正确； ②：我们并不是只有走出家门才能了解社会，故②说法错误； ④：题文中没有体现各种社会关系的形成，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 爱国主义教育法于2024年1月1日起正式实施，教育部表示，要把爱国主义教育内容融入各类社会实践教育基地建设，打造场馆育人精品项目、红色文化弘扬基地，指导学校精心设计校园实践活动，组织学生参加“场馆里的思政课”“行走的思政课”等。此举有利于引导学生（ ） ①体验社会生活，促进全面发展 ②拓展课外实践，弱化课堂教学 ③传承红色基因，培育爱国情怀 ④体验不同职业，做好职业准备 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：把爱国主义教育内容融入各类社会实践教育基地建设，有利于引导学生体验社会生活，促进全面发展，传承红色基因，培育爱国情怀，故①③说法正确； ②：课堂教学不能弱化，故②说法错误； ④：题干中的活动与职业准备无关，故④不符合题意； 故本题选B。 这个冬天，“南方小土豆”带火东北冰雪游，“南方小土豆勇闯哈尔滨”等网络热梗不断刷屏，“冰城”哈尔滨爆火“出圈”。据此完成下面小题。 3. 特色文化焕发光彩。随着“冰城”哈尔滨的爆火，充满乐趣的东北研学之旅也在网络走红。广西“小砂糖橘”的游玩日常迅速在网上掀起了一股“东北风”，冰雪景色、特色美食、风俗民情等独具东北特色的文化迅速吸引了全国各地人们的眼球……这表明网络能够（ ） ①让信息传递和交流变得更方便迅捷 ②加速创新资源的汇聚、融合与共享 ③促进民主政治进步，拓宽民主渠道 ④打破地域界限，提高文化传播速度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 网络热梗助力发展。在“南方小土豆”“马铃薯公主”等网络热梗加持下，哈尔滨凭借得天独厚的冰雪旅游资源，在2024年元旦假期成功“火出圈”，这极大地促进了当地旅游产业的发展，城市GDP增长比之前翻了几番。这说明（ ） ①互联网大大促进了人口流动 ②全国各地经济发展将持续向好 ③互联网与旅游产业能有效融合 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】3. C 4. D 【解析】 【3题详解】 本题考查网络的作用。 ①④：冰雪景色、特色美食、风俗民情等独具东北特色的文化迅速吸引了全国各地人们的眼球，表明网络让信息传递和交流变得更方便迅捷，打破地域界限，提高文化传播速度，故①④说法正确； ②③：说法都是网络的积极作用，但题干没有体现，故②③不符合题意； 故本题选C。 【4题详解】 本题考查网络的作用。 ③④：哈尔滨凭在2024年元旦假期成功“火出圈”，极大地促进了当地旅游产业的发展，城市GDP增长比之前翻了几番，说明互联网与旅游产业能有效融合，网络为经济发展注入新的活力，故③④说法正确； ①：互联网不会促进人口流动，故①说法错误； ②：题干只体现了哈尔滨的经济持续向好，故②说法错误； 故本题选D。 5. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起实施。该条例重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境。这告诉我们（ ） ①社会规则是为了维护有秩序的社会环境 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③违反规则、扰乱秩序应当受到法律处罚 ④遵守规则不仅需要他律，还需要自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 ①②：《未成年人网络保护条例》重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，说明社会规则明确社会秩序的内容；《未成年人网络保护条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，说明社会规则是为了维护有秩序的社会环境；故①②说法正确； ③：违反规则、扰乱秩序应当受到处罚，违反法律的要受到法律处罚，故③说法错误； ④：说法正确但题干没有涉及遵守规则，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 以下是某事件的“起因→经过→结果”过程图： 上述事件告诉我们（ ） A. 要积极改进规则，为新规则的形成建言献策 B. 违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚 C. 自由是没有限制的，不用受社会规则的约束 D. 行使自由权利时不得损害集体的自由和权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 B：王某因为违章停车被交警开具处罚罚单，告诉我们违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚，故B说法正确； A：题干没有体现改进规则，故A不符合题意； C：自由是有限制的，要受社会规则的约束，故C说法错误； D：行使自由权利时不得损害集体的利益，故D说法错误； 故本题选B。 7. “公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。 ××中学校园网站 小丹：值得点赞！司机很尊重老人，尊重让我们的社会和谐融洽 小巧：司机懂得欣赏他人，欣赏他人有助于我们共同进步 小强：司机不应该停车，没有做到遵守交通规则 小雪：尊重他人要做到给予他人应有的、适当的关注 以上评论正确的有（ ） A. 小丹和小巧 B. 小丹和小雪 C. 小巧和小强 D. 小强和小雪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 小丹：司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待，说明司机很尊重老人，尊重让我们的社会和谐融洽，值得点赞，故说法正确； 小巧：题干没有体现司机懂得欣赏他人，故说法错误； 小强：司机应该停车，是尊重他人的表现，故说法错误； 小雪：司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待，说明尊重他人要做到给予他人应有的、适当的关注，故说法正确； 故本题选B。 8. “礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列情境中用语不恰当的是（ ） A. 向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” B. 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” C. 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” D. 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。起身作别说“告辞”，请人谅解说“包涵”，故B错误； ACD：依据教材知识可知，向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”；故ACD正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 9. 道德与法治课堂上，八年级某班开展了“我是小法官”活动。四位小法官依次对下面的案件进行了分析，其中正确的是（ ） 案件：李某家与吴某家是邻居关系，双方多次因建筑物拆除、杂物乱放等问题产生矛盾纠纷。李某擅自拍摄并在网上公开发布含有吴某肖像的视频内容，构成了肖像权侵权。李某被法院要求停止侵害并赔偿吴某的损失。 A. 小江：因为李某与吴某有地缘关系，关系亲密，所以李某的行为并不违法 B. 小赣：上述诉讼是行政诉讼，通过该诉讼，吴某可以维护自己的合法权益 C. 小南：依据李某被判赔偿损失等处罚，可推断李某的行为是民事违法行为 D. 小鄱：因在网上发布侵权视频扰乱公共秩序，所以李某的行为是行政违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 A：题文中李某侵犯了吴某的肖像权，是违法行为，故A说法错误； B：上述诉讼是民事诉讼，故B说法错误； C：依据教材知识，李某侵犯了吴某的肖像权，被法院要求停止侵害并要求赔偿损失，属于民事违法行为，故C说法正确； D：李某的行为是民事违法行为，故D说法错误； 故本题选C。 10. 初中生小强的父亲借钱给同事，经过多次索要，同事仍拒不归还，父亲一筹莫展。小强与同学们商量，想利用自己所学的法律知识帮助父亲。下列最适合的法律途径是（ ） A. 通过电视、网络、广播等方式曝光 B. 直接向国家公安机关依法起诉 C. 采取一切方式同对方作斗争 D. 通过律师事务所等法律服务机构维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 D：通过律师事务所等法律服务机构维权，属于依法维权，故D符合题意； A：通过电视、网络、广播等方式曝光，不属于法律途径，故A不符合题意； B：向人民法院依法起诉，故B说法错误； C：法治观念淡薄的表现，不是依法维权，故C说法错误； 故本题选D。 11. 下边漫画告诉我们（ ） A. 诉讼是维护合法权益的最后屏障 B. 公民必须通过法律援助中心提起诉讼 C. 公民可以通过法律援助中心来维护合法权益 D. 受到非法侵害时，我们可以到法律援助中心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 C：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，漫画体现的是公民可以通过法律援助中心来维护合法权益，故C说法正确； A：诉讼是维护合法权益的最后屏障在漫画中没有体现，故A不符合题意； B：公民可以直接向人民法院提起诉讼，故B说法错误； D：受到非法侵害，我们可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，故D说法错误； 故本题选C。 12. 杨某以“公安机关”为背景虚构剧本，在多家短视频平台发布涉警谣言短视频，编造了“没想到警察叔叔真的来抓我同学了”等标题和内容吸引网民眼球，博取流量，严重损害公安机关形象，造成恶劣社会影响，后被警方抓获归案并依法处罚。这警示我们青少年（ ） ①要增强法治观念，依法自律 ②遇到网络侵害要学会依法维权 ③要严格执法，打击违法犯罪 ④要自觉遵章守法，杜绝违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①④：杨某在多家短视频平台发布涉警谣言短视频，博取流量，严重损害公安机关形象，造成恶劣社会影响，后被警方抓获归案并依法处罚，警示我们青少年要增强法治观念，依法自律，要自觉遵章守法，杜绝违法犯罪，故①④说法正确； ②：题干没有体现②遇到网络侵害要学会依法维权，故②不符合题意； ③：青少年没有执法权，故③说法错误； 故本题选B。 13. 以下是某班评选出的“责任之星”的公示栏。根据下列同学的行为表现，你认为可以进入候选名单的有（ ） “责任之星” 为了培养同学们的责任心，我班开展评选“责任之星”活动，候选人有：…… 2022年3月10日 ×××班班委 小橙：昨天晚自习后，着急回家，看到十字路口没有车和行人，就闯红灯过了马路 小慧：由于考试前没有认真复习，于是决定宴请同学，请求他们在考场上“伸出援手” 小华：踢球时不小心将邻居家的窗户砸坏，马上找邻居承认错误并主动进行赔偿 小南：虽然身体欠佳，但为了不耽误班级的演出进度，仍坚持和同学一起排练运动会的开场节目 A. 小橙、小慧 B. 小慧、小南 C. 小华、小南 D. 小橙、小华 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 C：分析题干，踢球砸坏主动赔偿、身体不好仍坚持排练是负责任的表现，小华、小南可以入选，C正确； ABD：分析选项，闯红灯、帮助作弊都不是负责任的表现，小橙、小慧做法欠妥，ABD错误； 故本题选C。 14. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（ ） A. 追求自由，体味美好人生 B. 与人为善，学会换位思考 C. 改进规则，维护社会秩序 D. 认清角色，积极承担责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 D：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好。启示我们要认清角色，积极承担责任，D说法正确； ABC：题文中没有体现追求自由、与人为善和改进规则等知识，A、B、C说法与题不符； 故本题选D。 15. “杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到（ ） ①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究 ③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查如何向袁隆平院士学习。 ①③④：题文材料中，“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任；依据所学知识可知，我们应向袁隆平院士学习，做到勇于承担责任，无私奉献社会；增强劳动观念，培养敬业精神；发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新；①③④符合题意； ②：错误，不符合实际； 故本题选C。 16. 2023年12月3日是第32个“国际残疾人日”。为推动社会各界关心关爱残疾人朋友，济南市残联举办了一系列暖心主题活动，进一步弘扬扶残助残的传统美德，营造残健共融的社会氛围。开展一系列暖心主题活动的原因不包括（ ） A. 关爱传递美好情感，给人带来温暖 B. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂 C. 关爱他人是法定义务 D. 关爱有利于促进社会文明进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ABD：济南市残联举办了一系列暖心主题活动，进一步弘扬扶残助残的传统美德，是因为关爱传递美好情感，给人带来温暖，关爱是社会和谐稳定的润滑剂，关爱有利于促进社会文明进步，故ABD说法正确； C：关爱他人不是公民的法定义务，是道德义务，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 17. “好意施惠”行为，也称情谊行为，即行为人以建立、维持或者增进与他人相互关切、爱护的感情为目的而从事的，不具有法律约束意思，后果直接无偿利他的行为。以下行为中，属于“好意施惠”行为的是（ ） ①为他人指路 ②快递配送 ③搭乘便车 ④法律援助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①③：依据题干描述可知，属于“好意施惠”行为的是为他人指路、搭乘便车，故①③正确； ②④：不属于“好意施惠”行为，故②④排除； 故本题选B。 18. “一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家”这段歌词反映了（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益在根本上是一致的 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②③：“一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家”表明了国家利益与人民利益的关系。结合课本知识，国家利益是人民利益的集中体现，国家利益与人民利益在根本上是一致的，个人要为国家发展贡献力量，①②③说法正确； ④：国家利益并不是每个人的具体利益之和，④说法错误； 故本题选A。 19. 下列做法体现我国维护国家核心利益的是（ ） A. 中国海警船对钓鱼岛巡航已实现常态化 B. 二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行 C. 教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 D. 卡塔尔足球世界杯中国元素满满，国人非常自豪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 A：依据教材知识，我国构建核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。中国海警船对钓鱼岛巡航已实现常态化，是维护国家主权的表现，故A符合题意； BCD：G20峰会、义务教育阶段各学科新课程标准发布、卡塔尔足球世界杯等，与国家核心利益无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 观察漫画，对此理解正确的是（ ） ①部分公民对有关国家安全知识了解较少 ②国家安全知识宣讲教育有待进一步加强 ③人人都能积极维护国家安全 ④我们应切实增强国家安全意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②④：结合漫画中的数据，可以看出公民对有关国家安全知识了解较少，公民的国家安全教育有待进一步加强，我们应切实增强国家安全意识，故①②④符合题意； ③：“都能”说法太绝对，有些人不能积极维护国家安全，故③说法错误； 故本题选B。 21. 森林草原防灭火，事关经济、社会和资源等国家安全。2023年4月15日，是我国第八个全民国家安全教育日。某中学开展了主题为“森林防火，人人有责”的安全教育活动，积极倡导全校师生参与到“森林防灭火”安全知识的学习和宣传中来，以实际行动维护国家安全。这表明（ ） ①维护国家安全，人人都是主角 ②我们要树立国家安全利益高于一切的观念 ③维护国家安全利益是国际社会共同的责任 ④我们要推动全社会形成维护国家安全的强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②④：材料中，在我国第八个全民国家安全教育日到来之际，某中学开展的活动，表明了维护国家安全，人人都是主角；我们要树立国家安全利益高于一切的观念；我们要推动全社会形成维护国家安全的强大合力，①②④说法正确； ③：维护国家安全利益并没有成为国际社会共同的责任，③说法错误； 故本题选B。 大国工匠“孟维”是无数劳动者的缩影，是奉献者、开拓者和耕耘者。他用实干追求梦想，用汗水唱响时代强音。据此完成下面小题。 22. 孟维参加工作20多年来，凭借着一股韧劲和百折不挠的毅力，在数控机床上不断磨练技能、攻坚克难，破解了高强钢加工工艺、起重机核心零部件中心回转体加工等诸多难题，发明了177项先进的数控加工方法，更成为大国重器精密部件的“雕刻师”。下列对孟维的事迹认识正确的有（ ） ①把中国梦变成现实，需要每个人在各自岗位付出 ②中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实 ③实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 ④只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵（ ） ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】22. B 23. D 【解析】 【22题详解】 本题考查发扬实干精神。 ①④：孟维凭借着一股韧劲和百折不挠的毅力，成为大国重器精密部件的“雕刻师”，说明把中国梦变成现实，需要每个人在各自岗位付出，只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌，故①④说法正确； ②③：说法正确但题干没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 【23题详解】 本题考查维护国家安全、全面推进国防和军队现代化。 ①③：“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上”，铿锵有力的口号，展现了戍边官兵守卫边防献身国防的使命担当、维护国家主权和安全的坚定决心，故①③符合题意； ②：题文中未体现平等待人、宽以待人的观点，故②不符合题意； ④：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化建设，但这不是崇高理想，故④说法错误； 故本题选D。 24. 14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生，也是中国最大的国情。作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农产品出口采取限制措施。这段话旨在让我们认识到（ ） ①粮食安全关系国家安全②勤俭节约是中华传统美德 ③要牢牢端稳自己的饭碗④粮食浪费的问题亟待解决 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 ①③：作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能，让我们认识到粮食安全关系国家安全，要牢牢端稳自己的饭碗，故①③符合题意； ②：题干与勤俭节约无关，故②不符合题意； ④：题干未涉及粮食浪费问题，故④不符合题意； 故本题选A。 25. 从计算机“小白”成为“智造尖兵”，孟维说：“练好技术，为中国制造发光发热，是我的初心使命；做好传承，带动更多产业工人由‘工’变‘匠’，是我的责任担当。”孟维希望“产改”能够继续深入推进，让更多年轻人成长起来，传承工匠精神，为建设制造强国贡献力量。这启示我们要（ ） ①努力学习，积极探索，担负起历史重任 ②摒弃书本知识，全身心投入劳动实践 ③提前做好职业规划，增强服务意识 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神。 ①④：孟维希望“产改”能够继续深入推进，让更多年轻人成长起来，传承工匠精神，为建设制造强国贡献力量，启示我们要努力学习，积极探索，担负起历史重任，勇做走在时代前列的学习者、劳动者，故①④说法正确； ②：学习是我们的主要任务，不能放弃书本知识学习，故②说法错误； ③：题干没有体现要提前做好职业规划，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4个小题，26题14分，27题9分，28题11分，29题16分，共50分。） 26. 阅读材料，回答下列问题。 【抵制网络“水军”】 近年来，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知，在社会上造成了一些不良影响，亟待解决。 造谣引流 舆情敲诈 刷量控评 一些运营账号故意编造虚假信息“造热点”“蹭热点”，借此吸引眼球、收割流量、谋取利益。 打着“舆论监督”等旗号开办假冒媒体网站和自媒体账号，恶意炒作各类信息，甚至编造负面文章，以“交钱就删帖”“不交钱就发帖”要挟当事人，大肆实施敲诈勒索犯罪活动。 一些企业和个人为追求流量指标，购买网络“水军”有偿刷量炒作服务，滋生刷量控评乱象。 （1）请你结合自由与规则的关系的知识，对这些网络“水军”进行劝诫。 【打击网络谣言】 甘肃省积石山县发生6.2级地震，警方严厉打击与地震有关的网络谣言信息，对严重扰乱公共秩序、造成恶劣社会影响的行为，公安机关依法处置，共依法行政处罚造谣者11人、批评教育105人。 （2）警方严厉打击与地震有关的网络谣言信息有何现实原因? （3）根据上述材料，请你谈谈面对网络谣言，你会做出的明智之举 【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。在网上编造虚假信息，敲诈勒索损害了社会的利益和其他公民的合法的自由和权利: ②社会规则是人们享有自由的保障。在网上编造虚假信息、实施敲诈勒索犯罪的活动,破坏网络秩序,会受到相应的处罚。 （2）①在网络上散布谣言可能会侵犯他人合法权益,影响互联网的健康发展; ②这些网络谣言危害了公共安全,扰乱社会秩序,损害公众利益,影响社会和谐等。 （3）①我将提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、完善自我, ②学会辨析网络信息,让谣言止于智者； ③自觉遵守道德和法律,对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、网络的负面影响、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从告诫类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：造谣引流、舆情敲诈、刷量控评→可联系社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知→可联系侵犯他人合法权益,影响互联网的健康发展、这些网络谣言危害了公共安全,扰乱社会秩序作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知、造谣引流、舆情敲诈、刷量控评→可联系理性参与网络生活的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 某校八年级（5）班在道德与法治老师的指导下，以“远离违法犯罪”展开一系列探究活动。 【情景表演】 同学1今天，你怎么迟到了？ 同学2别提了！上学路上，我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学3我爸的朋友醉酒驾车，被判了刑。 同学4交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）情景表演中，同学2、同学3所列举的行为分别属于哪一类违法行为并说明判断依据？ 【案件审理】 判决书 本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元，数额巨大，其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》，判决如下：被告人刘某触犯刑罚，犯合同诈骗罪，受刑法处罚判处有期徒刑三年，并处罚款人民币三千元。 （2）模拟法庭的判决书中对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来。（作答请使用“xxx”应改为“xxx”格式） 【法治宣传】 活动最后，同学们制作了以下有关远离违法犯罪的警示标语并张贴在教室展示栏处，以提醒大家杜绝违法犯罪。 示例：守法者自由，违法者自囚。 （3）请你再拟写一条有关远离违法犯罪的警示标语。 【答案】（1）同学2：行政违法行为，依据：被交警罚款，扰乱交通秩序；同学3：刑事违法行为或犯罪，依据：受到刑罚处罚。 （2）“触犯刑罚”应改为“触犯刑法”；“受刑法处罚”应改为“受刑罚处罚”；“罚款”应改为“罚金”。 （3）示例：①违法代价沉重，守法人生心安；②违法如跳火坑，守法如行坦途等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、犯罪的基本特征、刑罚的种类、预防犯罪。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现、依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上学路上，我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了→可链接行政违法行为+被交警罚款，扰乱交通秩序。 关键词②：爸的朋友醉酒驾车，被判了刑→可链接刑事违法行为或犯罪+受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征、刑罚的种类的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：触犯刑罚→可链接改为触犯刑法。 关键词②：受刑法处罚→可链接改为受刑罚处罚。 关键词③：罚款→可链接改为罚金。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求拟写一条有关远离违法犯罪的警示标语，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 阅读材料，回答下列问题。 坚守三尺讲台近40载的山村教师杨红军 近40年，一万四千多个日夜，是什么让杨红军数十年如一日地坚守在大山里？答案是“热爱”。因为热爱家乡，“山里娃”杨红军考出了大山，又回到了大山。即便获得“全国优秀教师”荣誉称号，有机会再次走出大山，他依然选择留下。 （1）从责任与角色同在的角度，概述“全国优秀教师”杨红军身上的可敬之处。 用流量助力乡村振兴的网络博主某网络博主 扎根农村，向全国人民展示贵州人民的淳朴农村生活，成为网络上一张宣传贵州的靓丽名片，同时带动乡村旅游、民宿、体验和产品发展，助推农产品销售和乡村振兴产业发展。同时也关注乡村教育，关爱儿童成长，团队拍摄的免费午餐公益募捐视频获得播放量超2500万次，点赞量89.3万次。 （2）请你从承担责任和服务社会中任选一个角度，为该网络博主写一则表彰语。 一个好人就是一面旗帜，一群好人能感染、打动、吸引、激励更多的人追光同行。2008年开始，网上“我推荐我评议身边好人”活动在全国范围开展，定期发布“中国好人榜”，无数的中华儿女追逐光、成为光、散发光激励着更多人民群众见贤思齐、择善而从。 （3）作为新时代的少年，为了追逐光、成为光、散发光，我们应该怎样关爱他人？ 【答案】（1）在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担相应的责任。作为教师，杨红军积极承担教书育人的责任，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，不言代价与回报，为乡村教育事业作出伟大贡献。 （2）示例一：从承担责任角度：你们以坚定的信念和无私的奉献扎根农村，宣传家乡美景美食，带动家乡经济发展，不仅为农产品销售和乡村振兴产业注入了新的活力，更在承担社会责任方面做出了杰出的表率。 示例二：从服务社会角度：你以实际行动践行了服务社会的理念，展现了人生的真正价值。你深知，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。你以爱心启航，积极助力乡村发展，关注乡村教育，关爱儿童成长，这些都是对社会无私奉献的典范。 （3）①关爱他人，要心怀善意。我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心；③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；④面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 【解析】 【分析】考点考查：角色与责任、勇担社会责任、服务社会、关爱他人。  能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用角色与责任的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数十年如一日地坚守在大山里→可链接每一种角色都意味着承担相应的责任。 关键词②：因为热爱家乡，“山里娃”杨红军考出了大山，又回到了大山→可链接积极承担教书育人的责任，不言代价与回报，为乡村教育事业作出伟大贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇担社会责任、服务社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：向全国人民展示贵州人民的淳朴农村生活，同时带动乡村旅游、民宿、体验和产品发展，助推农产品销售和乡村振兴产业发展→可链接不仅为农产品销售和乡村振兴产业注入了新的活力，更在承担社会责任方面做出了杰出的表率。 关键词②：关注乡村教育，关爱儿童成长→可链接积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；积极助力乡村发展，是对社会无私奉献的典范。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何关爱他人，可结合教材知识作答。 29. 某校八年级（2）班以“维护国家利益”为主题开展了一次探究式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【为祖国成就感到自豪】 小夏向同学们展示了以下新闻： 新时代十年，中国经济总量占世界经济的比重从12.3%上升到18%以上，对世界经济增长的年平均贡献率超过30%；全球创新指数排名大幅跃升，我国成为全球创新版图中日益重要的一员…… （1）运用所学知识，请你以“祖国成就”关键词为上述新闻写时事短评。 【时代里的中国青年】 小君酷爱历史，也从历史人物身上读出了浓浓的爱国情怀： 在革命年代，邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前。在建设年代，于敏、王淦昌等无数青年建功立业，为护卫国防安全“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民。 （2）请你结合所学知识，谈谈一代又一代的中国青年把最美好的青春献给祖国和人民的内驱力。 【防范国家安全危机】 小江在网上搜集了几种危害我国国家安全的行为： ◎某些工厂、企业向河流偷排工业废水 ◎我国公民被国外间谍分子策反，提供机密情报 ◎遇到声称要“高价”购买我国核心技术资料的外国人 （3）人人都是维护国家安全的主角，遇到类似情况，我们应该怎么做？ 【话语中的“真情”】 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听驱策卫中华”－中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”－我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”－华坪女子高级中学毕业生山启燕 （4）结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。 【答案】（1）①我国综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；②我国为世界经济发展作出了重要贡献；③我们要对祖国成就感到自豪，对国家的未来发展充满信心和期待。 （2）①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，人民的内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱；③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，维护国家利益就是在维护个人和全体中国人民的利益。 （3）①拨打国家安全机关举报受理电话12339；②及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索；③如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 （4）①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：感受国家发展、国家利益和人民利益的关系、维护国家安全、坚持国家利益至上。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用感受国家发展的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国经济总量占世界经济的比重从12.3%上升到18%以上，对世界经济增长的年平均贡献率超过30%→可链接我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；我国为世界经济发展作出了重要贡献。 关键词②：全球创新指数排名大幅跃升，我国成为全球创新版图中日益重要的一员→可链接我们要对祖国成就感到自豪，对国家的未来发展充满信心和期待。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民→可链接国家利益和人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某些工厂、企业向河流偷排工业废水→可链接拨打国家安全机关举报受理电话12339。 关键词②：我国公民被国外间谍分子策反，提供机密情报→可链接及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索。 关键词③：遇到声称要“高价”购买我国核心技术资料的外国人→可链接如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听驱策卫中华”→可链接我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 关键词②：“如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”→可链接我们要树立和增强危机意识和防范意识。 关键词③：“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”→可链接我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$