7.2非洲（第1课时）课件 教案 -2024-2025学年地理湘教版（2024）七年级下册

第七章 认识大洲 第二节 非洲 第1课时 非洲的地理位置与地形特征 地理湘教版（2024）新教材七年级下册 图片、地图、影像资料等。 使用工具 一起挑战 运用地图和相关资料，描述非洲的地理位置，简要归纳非洲的地形特征。 运用地图，描述非洲的地理位置； 运用地图，归纳非洲的地形特征。 获取知识 得到素养 运用地图描述非洲的地理位置。 区域认知 根据相关资料，初步了解非洲的国家。 综合思维 根据地图和相关资料，归纳非洲的地形特征。 地理实践力 发 现 东非大裂谷是世界陆地上最长的裂谷带，从卫星影像上看，就像地球的一道巨大的“伤疤”。大裂谷南起赞比西河口，纵贯非洲东部，并经红海一直延伸到西亚的死海和约旦河谷，全长约6500千米，其中在非洲大陆上长约4000千米。这里火山、地震活动频繁。 东非大裂谷 读图，找出沿裂谷带分布有哪些火山和湖泊。 维多利亚湖 乞力马扎罗山 坦噶尼喀湖 位置和范围 01 高原为主的地形 02 01 位置和范围 非洲全称阿非利加洲。“阿非利加”是“阳光灼热”的意思。 一、位置和范围 非洲国家和地区分布 地理位置描述 位于东半球； 赤道穿过中部，跨南北半球。 半球位置 非洲大部分地区位于南北回归线之间，大部分地区为热带。 经纬度位置 20°E 0° 23.5°N 23.5°S 一、位置和范围 非洲国家和地区分布 地理位置描述 东临印度洋； 西临大西洋； 北隔地中海、直布罗陀海峡与欧洲相望； 东北隔苏伊士运河接亚洲。 海陆位置 印度洋 大西洋 地中海 苏伊士运河 一、位置和范围 非洲国家和地区分布 国家和地区 目前非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲。 02 高原为主的地形 非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”，海拔 500 ~ 1000 米的高原占全洲面积的 60% 以上。 活动探究 熟知非洲的地形特征 3 非洲地形分布 1.找出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、 东非大裂谷、乞力马扎罗山。 2.说出它们在非洲的位置。 找一找 埃塞俄比亚高原 东非高原 南非高原 大裂谷 乞力马扎罗山 地势较高的高原和山脉位于非洲的东部和南部。 限时 分钟 埃塞俄比亚高原，是一个平均海拔2500 ~3000米的高原。 高原上耸立着一座座海拔超过4000米的火山山峰，显得十分宏伟壮丽，为非洲地势最高处，有非洲“屋脊”之称。 埃塞俄比亚高原 乞力马扎罗山 乞力马扎罗山是一座休眠火山，地处赤道附近，海拔5895米，其顶部终年积雪，以“赤道雪峰”而闻名世界。然而，由于气候变暖，科学家预言乞力马扎罗山山顶的冰雪在不久的将来就会消融殆尽。 活动探究 熟知非洲的地形特征 3 非洲地形分布 3.找出刚果盆地、撒哈拉沙漠。 4.说出它们在非洲的位置。 5.总结非洲的地形地势特征。 找一找 刚果盆地 撒哈拉沙漠 非洲的西部和北部。 地形以高原为主，海拔多在1000米以上，有“高原大陆”之称。 东部和南部高，中部、西部和北部低，地势由东南向西北倾斜。 东非高原、埃塞俄比亚高原、南非高原、乞力马扎罗山、刚果盆地等。 主要地 形区 地势 特点 地形 特点 非洲地形地势特征 限时 分钟 刚果盆地 刚果盆地位于非洲中西部，呈方形，赤道横贯中部。 刚果盆地拥有仅次于亚马孙的世界第二大热带雨林区，积聚了非常丰富的物种，被称为地球最大的物种基因库之一。 撒哈拉沙漠 “撒哈拉”，阿拉伯语意为“大荒漠”。这里年平均气温在25℃以上，7月在 35~37℃以上，绝对最高气温超过 50℃，年降水量大多不足50毫米，边缘地区在 250 毫米以下。 活动探究 熟知非洲的地形特征 3 非洲地形分布 6.找出尼罗河、刚果河、尼日尔河、赞比西河。 找一找 尼罗河 刚果河 尼日尔河 赞比西河 尼罗河：世界第一长河。 刚果河：世界第二大河。 尼日尔河：非洲第三大河。 赞比西河：非洲第四大河。 “长”指河流的长度 “大”指河流的流量 限时 分钟 流经非洲东部和北部的尼罗河是世界最长的河流，全长6671千米，注入地中海。 尼罗河 活动探究 熟知非洲的地形特征 3 非洲地形分布 7.找出非洲最大的海湾、半岛和岛屿。 找一找 几内亚湾 最大海湾 几内亚湾 最大岛屿 马达加斯加岛 最大半岛 索马里半岛 索马里半岛 马达加斯加岛 限时 分钟 活动探究 熟知非洲的地形特征 3 比较非洲与欧洲的大陆海岸线，说一说，哪个大洲的海岸线相对平直。 填表： 海岸线长度 （千米） 陆地面积 （万千米²） 平均每一万千米²陆地拥有的海岸线长度（千米） 欧洲 37900 1016 非洲 30500 3020 37.3 10.1 欧洲海岸线曲折，海岸线长，多海湾和半岛。 非洲海岸线平直，海湾和半岛少。 限时 分钟 小试牛刀 如图为某个大洲沿赤道的地形剖面图，结合所学知识回答下列题目。 1.根据图中信息判断，该大洲为 A.非洲 B.南美洲 C.北美洲 D.大洋洲 2.位于该大洲的世界之最有 A.最大的沙漠 B.最长的山脉 C.最大的岛屿 D.最大的湖泊 问 问 小试牛刀 读“非洲地形图”，完成下列3~5题。 3.有关撒哈拉以南非洲的地理特征的叙述，正确的是 A.矿产资源贫乏 B.出口以工业制成品为主 C.被称为“热带大陆” D.人口自然增长率低 4.据图判断，非洲的地势特点是 A.北高南低 B.西北高东南低 C.西高东低 D.东南高西北低 问 问 5.非洲的乞力马扎罗山位于赤道附近，山顶终年积雪的成因是 A.纬度位置 B.海陆位置 C.海拔高度 D.人类活动 问 1 地理位置 2 国家和地区 3 高原为主的地形 半球位置：跨南北半球，处东半球西部。 纬度位置：大部分处于南北回归线之间，热带大陆。 最早独立的国家：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。 非洲 （第1课时） 思维梳理 海陆位置：东濒印度洋、西濒大西洋；北临地中海、 东北隔苏伊士运河与亚洲相连。 共有60个国家和地区。 海陆轮廓比较平直。 高原大陆：海拔500~1000的高原占60%。 地势东南高、西北低。 特殊地形区：东非大裂谷、撒哈拉沙漠。 探究实践 通过今天的学习，我们对非洲的地理位置以及地形特征有了初步认识，非洲是“高原大陆”，是世界上国家最多的大洲，你知道哪些非洲国家？选取你了解或者感兴趣的国家，简要介绍给同学们吧。 （基础探究必须完成，挑战探究可根据实际情况选做）。 基础探究：绘制本节课思维导图。 要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。 挑战探究：了解非洲国家。 要求：可以搜集影视资料、去博物馆参观或者上网搜集。把搜集内容整理成手抄报，下节课课堂展示。 非洲啊，你不可思议， 你若如不动 你万年如新。 $$ 《非洲》教案 第1课时 非洲的地理位置与地形特征 一、课标和素养解读 课程标准 素养目标 · 运用地图和相关资料，描述非洲的地理位置，简要归纳非洲的地形特征。 人地协调观：培养科学的人口观、资源观、可持续发展观。 综合思维：根据相关资料，初步了解非洲的国家。 区域认知：运用地图描述非洲的地理位置。 地理实践力：根据地图和相关资料，归纳非洲的地形特征。 二、教学目标和要求 （一）教学目标 1.运用地图，描述非洲的地理位置和范围。 2.运用地形图，归纳非洲地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。 3.能根据地形图归纳非洲的地形特征。 （二）教学重难点 【重点】 学生利用地图分析非洲的地形、地势特征。 【难点】 非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形及分布。 （3） 课时安排 非洲的地理位置与地形特征 ：1课时 三、教学策略 本节教学根据教材内容设计分为两课时，第1课时为非洲的地理位置与地形特征 ，第2课时为非洲的气候特征以及人口和经济特征。整体采用“问题驱动—新知感悟—探究挑战—小试牛刀—思维梳理”方式展开。每个环节目的如下： 问题驱动：用非洲特殊地形区——东非大裂谷导入，激发学生学习兴趣； 新知感悟：讲解非洲的地理位置和范围，初识非洲的国家——为下一步探究提供知识或理论基础； 探究挑战：分组完成探究非洲的地形地势特征活动，通过非洲地形图归纳非洲的地形地势特征，熟悉非洲的主要地形区——培养学生的读图析图能力和地理实践力； 小试牛刀：本节知识相关考题练习——解题能力提升； 思维梳理：知识梳理——强调重点，查漏补缺。 通过整个流程，辅以若干图片、影像资料、文字材料，使学生理解主要知识点，提升关键能力及学科核心素养。 四、教学设计 ） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 问题驱动 【图片展示】展示东非大裂谷 【提出问题】读图，找出沿裂谷带分布有哪些火山和湖泊 【结论】维多利亚湖、尼拉贡戈火山、坦噶尼喀湖 思考回答 通过非洲特殊地形区导入，激发学生学习兴趣 环节二 新知感悟 一、位置与范围 【展示图片】非洲国家和地区分布 【提出问题】描述非洲的地理位置 【展示图片】非洲国家和地区分布 【讲解】目前非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲 1.互动交流：描述大洲位置应从半球位置；纬度位置；海陆位置三方面入手 半球位置：非洲地跨南北半球、位于东半球 纬度位置：赤道穿过其中部，南北回归线分别穿过其南部和北部，主要位于热带地区，低纬度 海陆位置：非洲西临大西洋、北临地中海、东临印度洋 交流展示：直布罗陀海峡沟通了地中海和大西洋 2.读图标画：找出国家——埃及、埃塞俄比亚、利比里亚；利比亚、南非、赞比亚、尼日利亚、阿尔及利亚、坦桑尼亚、苏丹、索马里等 注重学生能力的锻炼，培养学生的归纳意识；规范学生描述位置的用语，通过追问加深其位置的影响 环节三 活动探究 二、高原为主的地形 【展示图片】非洲地形分布 【提出问题】1.找出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、东非大裂谷、乞力马扎罗山 2.说出它们在非洲的位置 3.找出刚果盆地、撒哈拉沙漠 4.说出它们在非洲的位置 5.总结非洲的地形地势特征 6.找出尼罗河、刚果河、尼日尔河、赞比西河 7.找出非洲最大的海湾、半岛和岛屿 8.比较非洲与欧洲的大陆海岸线，说一说，哪个大洲的海岸线相对平直 读图分析并归纳 1.非洲重要的高原和山地有埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、东非大裂谷、乞力马扎罗山 2.地势较高的高原和山脉位于非洲的东部和南部 3.在图上寻找 4.非洲的西部和北部。 5.非洲地形以高原为主，地势由东南向西北倾斜 6.在图上找出 7.非洲最大海湾为几内亚湾；最大半岛为索马里半岛；最大岛屿为马达加斯加岛 8.非洲海岸线平直，海湾和半岛少 通过标画的形式加深学生对地理事物的认知；学生自主读图与教师补充材料相结合，引导学生正确的总结非洲的地形、地势特征 过渡 我们学习了这么多有关于非洲的知识，是不是跃跃欲试的要验证自己的学习成果呢？让我们来进行一场答题PK吧！ 环节四 小试牛刀 布置班级PK题目 一起答题 验收学生学习成果，根据答题情况在课堂小结环节查落补缺 环节五 思维梳理 总结重难点、易错点 一起总结 巩固知识、查漏补缺 环节六 布置作业 基础探究：绘制本节课思维导图（回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示） 挑战探究：了解非洲国家（可以搜集影视资料、去博物馆参观或者上网搜集。把搜集内容整理成手抄报，下节课课堂展示） 记录作业 设置分层作业，供有兴趣的或学有余力的学生选做 学科网（北京）股份有限公司 $$