精品解析：河南省南阳市方城县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024年秋期期终九年级阶段性调研历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 通过下图的古典文明之旅，可以感受人类文化的（ ） A. 统一性 B. 多样性 C. 交融性 D. 延续性 2. 伯里克利说：“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等。”材料体现了（ ） A. 雅典民主政治发达 B. 雅典所有居民都能参政 C. 罗马法学系统完备 D. 印度佛教教义影响深远 3. 初三·二班正在举行辩论赛，依据下面双方辩论的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件 正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济的联系。 反方：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。 A. 希腊城邦兴起 B. 查理曼帝国建立 C. 佛教传播 D. 亚历山大东征 4. 拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（ ） A 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《宅地法》 5. 16世纪，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米的形象被广泛绘制。这反映了（ ） 图1 16世纪德国学者绘制的番茄图 图2 16世纪英国人绘制的马铃薯图 图3 《本草纲目》中所附玉米图 A. 全球物种交流加强 B. 殖民者破坏美洲大陆 C. 美洲农业经济繁荣 D. 欧洲商业经济发展 6. 布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ） A. 奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系 B. 欧洲文化对殖民地社会产生深远影响 C. 充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D 资本原始积累具有残酷性和野蛮性 7. 蓝白红旗并不是法国第一个使用的，但是却是拿破仑真正将这面旗帜打遍天下，更是扛着这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱的理念。这表明拿破仑的对外战争（ ） A. 打破了欧洲封建枷锁 B. 宣扬了法国传统文化 C. 传播了资产阶级思想 D. 受到侵略地人民抵抗 8. 下图展示了18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是（ ） A. 租地农场的广泛建立 B. 第一次工业革命开展 C. 内燃机的广泛使用 D. 资本主义制度的确立 9. 有人喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么“拷问世界”，要么“拷打世界”，德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的伟大史实是（ ） A. 工业革命 B. 马克思主义的诞生 C. 文艺复兴 D. 第一次世界大战 10. 观察下侧两幅历史地图。引发图一到图二版图变化的事件是（ ） A. 拿破仑对外战争 B. 马克思主义诞生 C. 第一次世界大战 D. 美国南北战争 11. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 12. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 世界秩序的确立 13. 毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 诺曼底战役 D. 柏林战役 14. 1945年2月，针对雅尔塔会议的召开，英国一位漫画家创作了漫画《碎片的麻烦》（图）。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明，雅尔塔会议（ ） A 带有大国强权政治色彩 B. 巩固了世界反法西斯同盟 C. 造成了美苏冷战的局面 D. 加速了英国世界霸权衰落 15. 1948年，法国媒体写道：“法国越来越靠近美国，却离独立越来越远。30亿美元的贷款，换取了法国历届政府把法国纳入大西洋政策的轨道。”该言论针对的是（ ） A. 杜鲁门主义的出台 B. 北约组织成立 C. 马歇尔计划的实施 D. 欧共体的成立 16. 西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（ ） A. 致力于维护共同的文化传统 B. 改变了西欧国家间的关系 C. 导致了冷战对峙局面的形成 D. 谋求成为世界性军事集团 17. 美国著名的政治学家约翰·米尔斯海默曾在《纽约时报》撰文，直言不讳地指出乌克兰危机的根源在于北约东扩。冷战虽然已经结束了30余年，但是冷战思维仍然在世界上阴魂不散。标志美苏冷战结束的历史事件是（ ） A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 北约和华约 D. 苏联解体 18. 照片是历史的见证，下面三幅照片共同见证了（ ） A. 殖民地人民的抗争 B. 资本主义制度的扩展 C. 多极化趋势的增强 D. 亚非拉国家的新发展 19. 课堂讨论时，两位同学就某一问题提出了自己看法（如下）。他们讨论的问题是（ ） 当今世界，国家之间的经济联系日益紧密，各国都增加了更多发展机会。 世界经济的风险空前加剧了，经济危机一旦爆发，或波及世界上多个国家和地区。 A. 世界多极化趋势 B. 世贸组织的作用 C. 世界经济全球化 D. 联合国的影响力 20. 20世纪90年代以来，电子邮件、即时通信工具、电子图书馆、在线支付等使人的活动超越了许多时空限制。这主要是基于（ ） A. 交通工具革新 B. 互联网的发展 C. 空间技术兴起 D. 电子商务普及 二、非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左下，它变而成为一座桥梁、一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——[美]帕尔默《现代世界史》 材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源，对欧美资本主义制度的发展，起了难以估量的作用，然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》解说词 （1）某班级以“巨人的时代”为主题举办一期板报，请从材料一中任意选取一位历史人物，并说明入选的理由。 （2）根据材料二，大西洋从“栅栏”到“桥梁”的变化与哪一历史事件有关？结合所学知识，指出“这一变化”对欧洲产生的影响。 （3）材料三反映的是世界史上的哪一史实？早期资本主义发展的主要方式是什么？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现演绎了大国崛起的罕见奇迹。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识) （1）据材料一并结合所学知识回答，“融合的手段”指什么历史事件？“崭新的制度”是什么制度？ （2）材料二中“飘扬着星条旗的国家”进行民族独立战争的根本原因是什么？结合所学知识，思考美国把统治者“关”进笼子里的过程中最早发挥重要作用的是哪一部法律文献？ （3）根据材料三、指出法国大革命的特点。请列举一例法国大革命“为了追求平等”所作的努力。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一 在19世纪(中期)，俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同…… ——(美)杰里·本特利《新全球史》 材料二 列宁正是通过新经济政策探索出一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路。他在1922年初写道：“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”……新经济政策实施后不久，就取得许多令人注目的成就，列宁满怀信心地认为，只要沿着这条道路走下去，“新经济政策的俄国将会变成社会主义的俄国”。 ——摘编自周尚文等《苏联兴亡史》 材料三 美国20世纪30年代的“危机表现”和“反危机实践” 危机表现：证券市场的崩溃，引发了连锁反应，从此以后，开始了资本主义国家长达4年的大萧条时期……银行、工厂、企业和投资者接二连三的破产使美国陷入了大萧条的深渊之中，这次经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家。对千百万人而言，吃、穿，住等基本生活条件无法得到满足。 ——杨林《中外经济史》 反危机实践：实施《紧急银行法》，整顿银行业，克服金融危机，实施《农业调整法》和《全国工业复兴法》，用行政手段调节农业生产。实施《联邦紧急救济法》；举办公共工程以解决就业问题。实施《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，保护劳工权利。实施《社会保险法》，建立社会保障体系。 ——魏绪乐《全面认识“罗斯福新政”》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明面临“内部和外部的双重挑战”俄国和日本分别是如何“从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机”的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出俄国新经济政策在社会主义建设的创新及其作用。 （3）据材料三指出“经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家”的原因。结合所学知识概括“反危机实践”的特点。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了。 ——摘自义务教科书《世界历史·九年级下册》 材料二 第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的，法西斯主义就是战争。建立反法西斯统一战线，世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。 ——摘自入江昭《20世纪的战争与和平》 材料三 鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美、苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则。因此，冷战体系为世界提供了和平和安全。 ——摘自白建才《再论冷战的后果与影响》 （1）材料一中的这场“战争”爆发的导火线是什么？第一次世界大战后，重新确立的新的世界格局是什么？ （2）材料二中世界“反法西斯统一战线”形成的标志是什么？世界反法西斯战争的胜利有何影响？ （3）你是否同意材料三中“冷战体系为世界提供了和平和安全”的观点？结合所学知识，简要说明理由。 25. 请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期期终九年级阶段性调研历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 通过下图的古典文明之旅，可以感受人类文化的（ ） A. 统一性 B. 多样性 C. 交融性 D. 延续性 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，罗马大竞技场遗址，是罗马建筑文明的代表；狮身人面像是古埃及雕塑艺术成就；释迦牟尼佛像，是古印度宗教文化的成就。因此三幅图反映的是人类文明具有的特征多元性，B项正确；人类文明具有统一性说法错误，例如古罗马文明属于海洋文明，古埃及文明属于大河文明，排除A项；罗马大竞技场、狮身人面像、释迦牟尼佛像各不相同，不能体现交融性，排除C项；人类文明具有连续性说法错误，例如古埃及文明因为外族入侵而中断，排除D项。故选B项。 2. 伯里克利说：“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等。”材料体现了（ ） A. 雅典民主政治发达 B. 雅典所有居民都能参政 C. 罗马法学系统完备 D. 印度佛教教义影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“我们这个政体不是为少数人而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等”，结合所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，说明雅典民主政治发达，A项正确；在雅典，只有成年男性公民享有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，排除B项；题干材料反映的是雅典民主政治，与罗马法学系统无关，排除C项；题干材料反映的是雅典民主政治，与 印度佛教无关，排除D项。故选A项。 3. 初三·二班正在举行辩论赛，依据下面双方辩论的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件 正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济的联系。 反方：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。 A. 希腊城邦兴起 B. 查理曼帝国建立 C. 佛教传播 D. 亚历山大东征 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。亚历山大东征虽然给东方人民带来巨大灾难，但是东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城市，这些城市后来成为新的经济文化中心。据题干图片判断，双方辩论的是亚历山大东征，选项D符合题意；AB项与“促进了东西方文化的大交汇”不符，排除；佛教与“给东方人民带来巨大灾难”，C排除。故选择D。 4. 拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《宅地法》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“拜占庭帝国‘文治’成就”和所学知识可知，《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部法典。其把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律，排除A项；公元前450年左右，罗马共和国时期，颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，排除B项；《宅地法》是美国内战时期颁布的一项法律，排除D项。故选C项。 5. 16世纪，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米的形象被广泛绘制。这反映了（ ） 图1 16世纪德国学者绘制的番茄图 图2 16世纪英国人绘制的马铃薯图 图3 《本草纲目》中所附玉米图 A 全球物种交流加强 B. 殖民者破坏美洲大陆 C. 美洲农业经济繁荣 D. 欧洲商业经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知16世纪原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米开始被传到欧洲人和中国人绘制在书本中，结合所学知识可知，1492年哥伦布发现美洲，从此美洲的玉米、甘薯、马铃薯等传播到世界各地，这说明新航路开辟促进了全球联系和物种的交流，A项正确；题干信息未提及殖民统治对美洲大陆的破坏，只有物种的交流，排除B项；题干信息只体现物种交流，不能说明美洲农业经济的发展情况，排除C项；题干反映的是物种的交流，并非商业贸易，不能体现是否促进欧洲发展，排除D项。故选A项。 6. 布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ） A. 奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系 B. 欧洲文化对殖民地社会产生深远影响 C. 充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D. 资本原始积累具有残酷性和野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏”可知，说明了资本原始积累具有残酷性和野蛮性，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难，D项正确；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有体现奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系，排除A项；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有涉及欧洲文化对殖民地的影响，排除B项；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有涉及促进美洲种植园经济的发展，排除C项。故选D项。 7. 蓝白红旗并不是法国第一个使用的，但是却是拿破仑真正将这面旗帜打遍天下，更是扛着这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱的理念。这表明拿破仑的对外战争（ ） A. 打破了欧洲封建枷锁 B. 宣扬了法国传统文化 C 传播了资产阶级思想 D. 受到侵略地人民抵抗 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“拿破仑真正将这面旗帜打遍天下，更是扛着这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱的理念”可知，这表明拿破仑的对外战争传播了法国的资产阶级革命思想，把自由、平等、博爱的理念带到了欧洲其他地方，C项正确；打破了欧洲封建枷锁、宣扬了法国传统文化与题干主旨不符，排除AB项；受到侵略地人民抵抗在题干中未有体现，排除D项。故选C项。 8. 下图展示了18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是（ ） A. 租地农场的广泛建立 B. 第一次工业革命开展 C. 内燃机的广泛使用 D. 资本主义制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可知，英国耕地方式由畜力到机械，结合所学知识可知，工业革命的开展，使得以蒸汽机为动力的机械广泛应用，B项正确；租地农场的广泛建立与英国大机器生产耕作无关，排除A项；内燃机的广泛使用是在第二次工业革命中，排除C项；资本主义制度的确立与英国耕作方式的改变没有直接联系，排除D项。故选B项。 9. 有人喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么“拷问世界”，要么“拷打世界”，德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的伟大史实是（ ） A. 工业革命 B. 马克思主义的诞生 C. 文艺复兴 D. 第一次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“德国在19世纪40年代”和所学知识可知，19世纪40年代，德国的马克思和恩格斯创立了马克思主义，这是对人类思想和社会科学伟大的革命性贡献，即“拷问世界”式的哲学和社会变革，B项正确；工业革命最早发生在英国，排除A项；文艺复兴兴起于意大利，排除C项；第一次世界大战则是20世纪初的事件，与19世纪40年代无关，排除D项。故选B项。 10. 观察下侧两幅历史地图。引发图一到图二版图变化的事件是（ ） A. 拿破仑对外战争 B. 马克思主义诞生 C. 第一次世界大战 D. 美国南北战争 【答案】C 【解析】 【详解】据图一“奥匈帝国”到图二“匈牙利”版图的变化并结合所学可知，奥匈帝国是一战战败国，一战后奥匈帝国解体，分为奥地利和匈牙利等国，由两幅历史地图中德国的版图并结合所学可知，德国也是一战战败国，一战后领土面积缩小，因此，引发图一到图二版图变化的事件是第一次世界大战，C项正确；拿破仑对外战争主要是法国版图明显变大，与地图无关，排除A项；马克思主义诞生与德国、奥匈帝国版图变化无关，排除B项；美国南北战争的地区是美洲，且是国内战争，与欧洲国家版图变化无关，排除D项。故选C项。 11. “这场革命意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 【答案】C 【解析】 【详解】根据“这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”可知，十月革命不仅影响了俄国，还影响了全世界无产阶级革命，材料描述的是十月革命的历史影响，C项正确；十月革命的主要原因是俄国社会矛盾尖锐、资本主义发展，一战激化了国内各种矛盾，排除A项；二月革命是资产阶级民主革命，不符合“为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命”，排除BD项。故选C项。 12. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 世界秩序的确立 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展，在甘地的领导下，印度开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，墨西哥卡德纳斯改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，排除A项；非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动都是国内运动或改革，不能体现紧张的国际局势，排除B项；非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动都是国内运动或改革，不能体现世界秩序的确立，排除D项。故选C项。 13. 毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 诺曼底战役 D. 柏林战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”，结合所学可知，斯大林格勒战役是二次大战中德国遭到的史无前例惨败的一役，也是欧洲战场的一个重大转折点。B项正确；莫斯科保卫战彻底打击了法西斯德国的嚣张气焰，使德军再也无力在全线发动进攻。与题干信息不符，排除A项；诺曼底登陆是英美联军对德作战开辟的欧洲第二战场，与题干作战双方信息不符，排除C项；柏林战役是苏军实施的最后一次战略性进攻。与题干信息不符，排除D项。故选B项。 14. 1945年2月，针对雅尔塔会议的召开，英国一位漫画家创作了漫画《碎片的麻烦》（图）。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明，雅尔塔会议（ ） A. 带有大国强权政治色彩 B. 巩固了世界反法西斯同盟 C. 造成了美苏冷战的局面 D. 加速了英国世界霸权衰落 【答案】A 【解析】 【详解】在漫画中，罗斯福、斯大林和丘吉尔像玩拼图游戏一样决定德国东部与波兰等东欧地区的版图，这暗示了雅尔塔会议是由大国主导的，具有强权政治的特点，在会议中，三个大国在没有充分考虑其他国家利益的情况下，自行决定了一些地区的版图划分，体现了大国的强势和对国际事务的主导权，A项正确；漫画主要聚焦于大国对版图的划分，而不是同盟国之间的合作，排除B项；1945年二战结束后冷战局面才逐步形成，排除C项；漫画主要展示了大国在版图划分上的行为，并没有明确提及英国的世界霸权衰落，排除D项。故选A项。 15. 1948年，法国媒体写道：“法国越来越靠近美国，却离独立越来越远。30亿美元的贷款，换取了法国历届政府把法国纳入大西洋政策的轨道。”该言论针对的是（ ） A. 杜鲁门主义的出台 B. 北约组织成立 C. 马歇尔计划的实施 D. 欧共体的成立 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在二战结束后，1947年，美国凭其雄厚实力提出要帮助欧洲盟国恢复濒临崩溃的经济体系，实施了马歇尔计划。它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧势力更为巩固，C项正确；杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，与贷款不符，属于政治上的政策，不是经济，排除A项；北约组织成立是军事方面的，不是经济，排除B项；欧共体的成立是在1967年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 16. 西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（ ） A. 致力于维护共同的文化传统 B. 改变了西欧国家间的关系 C. 导致了冷战对峙局面的形成 D. 谋求成为世界性军事集团 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。”和所学知识可知，20世纪50年代，第一次世界大战和第二次世界大战的破坏促使西欧国家开始采取实际手段来实现欧洲的联合，欧洲共同体应用而生，题干反映了自欧共体成立以来，能够通过磋商缓解矛盾和分歧，抵制战争，经济成就明显，这说明欧共体的成立改变了西欧国家间的关系，B项正确；题干反映的是西欧国家自欧共体成立以来，经济和国家关系都得到了良好的发展，材料不涉及欧共体致力于维护共同的文化传统，排除A项；冷战对峙局面的形成是由于二战结束后，美苏两国在社会制度、政治和经济等多方面的深刻矛盾导致的，并非欧洲共同体的成立，排除C项；题干不涉及欧共体谋求成为世界性军事集团，反而欧共体的成立是为了避免再次发生世界大战，为谋求和平而生的，排除D项。故选B项。 17. 美国著名的政治学家约翰·米尔斯海默曾在《纽约时报》撰文，直言不讳地指出乌克兰危机的根源在于北约东扩。冷战虽然已经结束了30余年，但是冷战思维仍然在世界上阴魂不散。标志美苏冷战结束的历史事件是（ ） A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 北约和华约 D. 苏联解体 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“标志美苏冷战结束的历史事件”结合所学可知，1991年苏联的解体，标志着冷战的结束，D项正确；杜鲁门主义的出台，是美苏“冷战”开始的标志，排除A项；马歇尔计划是美国对西欧的经济援助，与美苏冷战结束无关，排除B项；1955年，华沙条约组织的建立，标志着两极格局的形成，与美苏冷战结束无关，排除C项。故选D项。 18. 照片是历史见证，下面三幅照片共同见证了（ ） A. 殖民地人民的抗争 B. 资本主义制度的扩展 C. 多极化趋势的增强 D. 亚非拉国家的新发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，万隆会议是第一次没有西方殖民者参加的亚非国际会议；1952年，埃及爆发命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝；20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发样众性的反美运动，要求收回运河区主权。1977年，巴拿马与美国签订条约。后来，巴拿马收回了运河区的海关，邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。三幅照片说明了第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。因此三幅图片共同见证了二战后亚非拉国家的新发展，D项正确；殖民地人民的抗争主要涉及拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等，材料没有涉及，排除A项；资本主义制度的扩展主要涉及俄国的改革、美国内战以及日本明治维新等，材料没有涉及，排除B项；多极化趋势增强的表现包括多个方面。欧盟在国际事务中的影响力不断提升，其经济和政治实力逐渐增强。新兴经济体如中国、印度、巴西等在全球经济和政治舞台上发挥着越来越重要的作用，材料没有涉及，排除C项；故选D项。 19. 课堂讨论时，两位同学就某一问题提出了自己看法（如下）。他们讨论的问题是（ ） 当今世界，国家之间的经济联系日益紧密，各国都增加了更多发展机会。 世界经济的风险空前加剧了，经济危机一旦爆发，或波及世界上多个国家和地区。 A. 世界多极化趋势 B. 世贸组织的作用 C. 世界经济全球化 D. 联合国的影响力 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，当今世界经济呈现全球化发展趋势，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，经济全球化有利于各国生产要素的优化配置和合理利用，各国都增加了更多发展的机会，同时由于经济全球化的加速发展，世界经济的风险空前加剧了，经济危机一旦爆发，会波及世界上多个国家和地区，C项正确；世界多极化趋势是指在国际关系中，多个国家或国家集团的力量相对均衡，形成相互制约、相互合作的多极格局，题干中并未涉及世界多极化趋势，排除A项；题干中没有叙述世贸组织和联合国，排除BD项。故选C项。 20. 20世纪90年代以来，电子邮件、即时通信工具、电子图书馆、在线支付等使人的活动超越了许多时空限制。这主要是基于（ ） A. 交通工具革新 B. 互联网的发展 C. 空间技术兴起 D. 电子商务普及 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“20世纪90年代以来，电子邮件、即时通信工具、电子图书馆、在线支付等使人的活动超越了许多时空限制。”这主要是基于互联网的发展。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩，B项正确；题干和交通工具革新无关，排除A项；题干没有涉及空间技术，排除C项；题干和电子商务无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左下，它变而成为一座桥梁、一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——[美]帕尔默《现代世界史》 材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源，对欧美资本主义制度的发展，起了难以估量的作用，然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》解说词 （1）某班级以“巨人的时代”为主题举办一期板报，请从材料一中任意选取一位历史人物，并说明入选的理由。 （2）根据材料二，大西洋从“栅栏”到“桥梁”的变化与哪一历史事件有关？结合所学知识，指出“这一变化”对欧洲产生的影响。 （3）材料三反映的是世界史上的哪一史实？早期资本主义发展的主要方式是什么？ 【答案】（1）图一：但丁。理由：但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是长篇诗作《神曲》，他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 图二：达·芬奇。理由：达·芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 图三：莎士比亚。理由：莎士比亚是英国著名的文学艺术家，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特罗》《密欧与朱丽叶》。（任选一个即可） （2）历史事件：新航路开辟。 影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （3）史实：三角贸易。 方式：殖民掠夺或殖民扩张。 【解析】 【小问1详解】 图一：根据材料一图一并结合所学知识可知，与此相关的是但丁。但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地 狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，故入选理由是：但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是长篇诗作《神曲》，他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 图二：根据材料一图二并结合所学知识可知，与此相关的人物是达·芬奇。达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。故入选理由是：达·芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 图三：根据材料一图三并结合所学知识可知，与此相关的是莎士比亚。莎士比亚是英国著名的文学艺术家，他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念 和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。代表作有《哈姆雷特罗》《密欧与朱丽叶》。故入选理由：莎士比亚是英国著名的文学艺术家，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特罗》《密欧与朱丽叶》。（任选一个即可） 【小问2详解】 历史事件、影响：根据材料二“但在1500年左下，它变而成为一座桥梁、一个启程之地，其巨大的影响波及各方”并结合所学新航路开辟的知识可知，与此相关的事件是新航路的开辟。新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。它的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故历史事件：新航路开辟。 影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问3详解】 史实：根据材料三“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富”并结合所学三角贸易的知识可知，与此相关的是史实是三角贸易，促进了欧洲资本主义经济发展，给非洲国家带来了严重的灾难。故史实：三角贸易。 主要方式：结合所学早期殖民扩张的知识可知，早期资本主义发展的主要方式是殖民掠夺或殖民扩张，推动了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济发展。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现演绎了大国崛起的罕见奇迹。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识) （1）据材料一并结合所学知识回答，“融合的手段”指什么历史事件？“崭新的制度”是什么制度？ （2）材料二中“飘扬着星条旗的国家”进行民族独立战争的根本原因是什么？结合所学知识，思考美国把统治者“关”进笼子里的过程中最早发挥重要作用的是哪一部法律文献？ （3）根据材料三、指出法国大革命的特点。请列举一例法国大革命“为了追求平等”所作的努力。 【答案】（1）“手段”：光荣革命；制度：君主立宪制 （2）英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；1787年美国宪法 （3）广泛实践人民主权，追求平等；颁布《人权宣言》 【解析】 【小问1详解】 手段：根据材料一“两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度”并结合所学知识可知，1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉共同执政．这一次政权更迭没有流血，西方人称这次革命“光荣革命”，因此材料一中的“融合的手段”是光荣革命。制度：根据所学知识可知，英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，确立了议会至上的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。因此“崭新制度”是指君主立宪制。 【小问2详解】 根本原因：根据材料二“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现演绎了大国崛起的罕见奇迹”并结合所学知识可知，英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，因此爆发独立战争，最终独立战争胜利，美国诞生。因此“飘扬着星条旗的国家”进行民族独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。文献：根据所学知识可知，1787年，美国制定宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。因此美国把统治者“关”进笼子里的过程中最早发挥重要作用的是1787年宪法。 【小问3详解】 特点：根据材料三“法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等”可知，法国大革命的特点是广泛实践人民主权，追求平等。事例：根据所学知识可知，1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在19世纪(中期)，俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同…… ——(美)杰里·本特利《新全球史》 材料二 列宁正是通过新经济政策探索出一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路。他在1922年初写道：“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”……新经济政策实施后不久，就取得许多令人注目的成就，列宁满怀信心地认为，只要沿着这条道路走下去，“新经济政策的俄国将会变成社会主义的俄国”。 ——摘编自周尚文等《苏联兴亡史》 材料三 美国20世纪30年代的“危机表现”和“反危机实践” 危机表现：证券市场的崩溃，引发了连锁反应，从此以后，开始了资本主义国家长达4年的大萧条时期……银行、工厂、企业和投资者接二连三的破产使美国陷入了大萧条的深渊之中，这次经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家。对千百万人而言，吃、穿，住等基本生活条件无法得到满足。 ——杨林《中外经济史》 反危机实践：实施《紧急银行法》，整顿银行业，克服金融危机，实施《农业调整法》和《全国工业复兴法》，用行政手段调节农业生产。实施《联邦紧急救济法》；举办公共工程以解决就业问题。实施《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，保护劳工权利。实施《社会保险法》，建立社会保障体系。 ——魏绪乐《全面认识“罗斯福新政”》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明面临“内部和外部的双重挑战”俄国和日本分别是如何“从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机”的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出俄国新经济政策在社会主义建设的创新及其作用。 （3）据材料三指出“经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家”的原因。结合所学知识概括“反危机实践”的特点。 【答案】（1）俄国：1861年改革推动俄国走上了发展资本主义的道路；日本：实行明治维新，使日本迅速走上了发展资本主义的道路。 （2）创新：允许多种经济并存，大力发展商品经济；作用：新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （3）原因：世界市场的形成；特点：采取国家干预的措施。 【解析】 【小问1详解】 俄国：材料一“所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机”和结合所学知识，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 日本：材料一“所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机”和结合所学知识，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 【小问2详解】 创新及作用：根据材料二“列宁正是通过新经济政策探索出一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路”和结合所学知识，新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济，新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 【小问3详解】 原因：结合所学知识，由于世界市场的形成，世界成为一个整体，所以经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家。 特点：根据材料三“实施《紧急银行法》，整顿银行业，克服金融危机，实施《农业调整法》和《全国工业复兴法》，用行政手段调节农业生产……”分析可知国家颁布相应的法令对经济进行干预，因此特点为采取国家干预的措施。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了。 ——摘自义务教科书《世界历史·九年级下册》 材料二 第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的，法西斯主义就是战争。建立反法西斯统一战线，世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。 ——摘自入江昭《20世纪的战争与和平》 材料三 鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美、苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则。因此，冷战体系为世界提供了和平和安全。 ——摘自白建才《再论冷战的后果与影响》 （1）材料一中的这场“战争”爆发的导火线是什么？第一次世界大战后，重新确立的新的世界格局是什么？ （2）材料二中世界“反法西斯统一战线”形成的标志是什么？世界反法西斯战争的胜利有何影响？ （3）你是否同意材料三中“冷战体系为世界提供了和平和安全”的观点？结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）导火索：萨拉热窝事件。 世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。 （2）标志：《联合国家宣言》。 影响：彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解；对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响等。 （3）示例一：不同意；理由：1955年，随着“华约”的成立，美苏两极格局最终形成。美苏双方长期的敌视和对峙，给世界和平与安全带来极大威胁，如20世纪60年代的古巴导弹危机、美国对越南发动战争、20世纪70年代苏联入侵阿富汗等。 示例二：同意；理由：冷战中两大军事集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发；美苏之外的国家为了自身的安全努力寻求发展，如20世纪五六十年代，日本经济迅速发展，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；不结盟运动的兴起冲击着两极格局；西欧一体化进程加速，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，世界多极化趋势日趋加强。 【解析】 【小问1详解】 导火索：根据材料一“1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了”并结合所学第一次世界大战的知识可知，这场战争是指1914年爆发的第一次世界大战，萨拉热窝事件是其导火线。故导火线：萨拉热窝事件。 世界格局：结合所学一战后的世界格局可知，第一次世界大战结束后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系。故世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。 小问2详解】 标志：根据材料二“建立反法西斯统一战线”并结合所学《联合国家宣言》的知识可知，1942年1月， 美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署 《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。故标志：《联合国家宣言》。 影响：结合所学世界反法西斯战争的知识可知，1945年，世界反法西斯战争取得胜利。它彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解；对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响等。 【小问3详解】 示例一：结合所学美苏冷战的知识，可从美苏冷战进行分析长期对峙和局部热战等角度进行分析，1955年，随着“华约”的成立，美苏两极格局最终形成。美苏双方长期的敌视和对峙，给世界和平与安全带来极大威胁，如20世纪60年代的古巴导弹危机、美国对越南发动战争、20世纪70年代苏联入侵阿富汗等。所以我不同意该观点。 示例二：结合所学美苏冷战的知识可知，冷战中两大军事集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发；美苏之外的国家为了自身的安全努力寻求发展，如20世纪五六十年代，日本经济迅速发展，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；不结盟运动的兴起冲击着两极格局；西欧一体化进程加速，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，世界多极化趋势日趋加强。所以我同意该观点。 25. 请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】文明互鉴，共创未来 人类历史上，文明的碰撞与交流一再证明了文明互鉴，共创未来的重要性。古老的丝绸之路促成了东西方文化的交融。19世纪末，列强进入中国，虽然带来冲突，但也推动了中国现代化的进程。现代的全球化，信息化的发展更是缩短了文明间的距离。相互学习和包容使得各国在全球化背景下能够和平共处，共同繁荣。唯有如此，人类社会才能从误解和冲突中走出，共创美好的未来。 【解析】 【详解】由题干材料“人类正在进入一个不同文明必须学会在和平交往中共同生活的时代，相互学习、研究彼此的历史、艺术和文化，丰富彼此的生活”可知，莱斯特·皮尔逊的观点揭示了文明间交流互鉴的重要性。所有可以拟定观点为：文明互鉴，共创未来。论述：结合人类历史上的一些重要事件，例如丝绸之路，促成了东西方文化的交融。19世纪末，列强进入中国，虽然带来冲突，但也推动了中国现代化的进程。现代的全球化和信息化共需要各国之间互相和平交往共创美好未来展开论述。注意：观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。例如：人类历史上，文明的碰撞与交流一再证明了文明互鉴，共创未来的重要性。古老的丝绸之路促成了东西方文化的交融。19世纪末，列强进入中国，虽然带来冲突，但也推动了中国现代化的进程。现代的全球化，信息化的发展更是缩短了文明间的距离。相互学习和包容使得各国在全球化背景下能够和平共处，共同繁荣。唯有如此，人类社会才能从误解和冲突中走出，共创美好的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$