第四单元 15 青春之光-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册语文高效课堂导学案（统编版2024 湖南专用）

null6.B 8,①从“排乘总是与各种庄醇将在一起“，每亲给仓 11,本文中的的车同机，以其面人为乐，无私奉藏 怕制人不了解白己，只自白己不了解别人：D.如 7.{1)样子：较册.自暴自套，好占便宜 切换斯瓦的场最等内容可以看出，母亲从早月晚 堡定信念等美好品霞和行为，成为了美德之光的 果自已道德高尚，就不金被外界不正的东西所述 (21虎胡：凌需道 穷作木不提.持第是助劳非实的人。2从母亲“提 中动角范。将议情文章编人“美德之充栏日 感。根素日文列学的恽代英精日志，监香完善有 ())划四爷：老年日舒 衣做饭，把几个孩予拉扯成人”等内容可以看出 风能第以两社会正气，传送正能量.还能够裂 已的剑子可知，选桶的这句后必辄有自我反思的 .《示例)市生话角度：饮食上，”策粥”马瑞修 母有是兹经华强的人。篷从”土地上的一切都成 法更多的人学习和慢行美的，共同营壶个地 意思。故达A 饼”一小焦消年电”其有北京地方餐色，源高习惯 地的亲明好友”等内容可以看出，母亲是一个 布和语美好的社会环境 6(1}示例一：文明从我收起，共四美好家固 角度：文段里有许多儿化音和地方方言，如，”待 热爱上趋，心地兽良的人 12.(1)(示例)雪修精神并未过时.反面具有水征的 示例二：诗究社会公德，爱护公共环境 了会儿”“干苦活儿”“缺着嘴 9,(1》诏用了比擒的修辞手法，把一得子离不开 铃值。雷锋在率凡的尚位上默零奉就的佩这订 (2》示例：爸爸，超道是限危险的，极容易发生直 9.《1)运用话言描写，写出了样子乞求的语气，表现 地的母亲比作大地的一株庄撑，生功形象地可母 精神，不仪是我们个人我长的宝贵则高，也是推 外，而月夏守交通规期是每个人的责任，我们不衡 了样子社会地位的电酸 了母亲对十地的热爱.体凳母亲一生的勤穷与 动社会进步的重餐力量，作为新时代的青军，我 心存修有，每说呢Y 2)运用诗作描写，写出了样子用中拉的聚难， 取辛 育成该铭记雷锋精种，传承和识杨色的奉妖精 17短文两篇 表理旧社会底层人民生活的不易 (2)括用外，动作等框节蓝可。写出每东分作目 件，助人为乐的精伸以及製苦奋子的精神 L.C【解析】A.“解·读×3n:B.“著”读0n 10.灰色（示例）样子从自己程身边人的经历，四 的成意，表达了“我”对母亲的心痒与天爱 (2)察爱心滴水成雨 .“雕”读 判了自已可悲的分运，对未来生活炎去了希型 0箔构上：好应开头，明成题目。内容上：表明“ 5青春之光 2.(1)出名，有名 心情祖表，看周国的事物都是从色的 与庄稼背在一起的母表”已保深别印在“我的 1.(10飘泼 (2》平民，指没有功名的人 课外古诗国续（一1 记忆里，我”障以爸怀，杆发了我”对号亲限深 (2)无论是归来的学子，还是大山里度长起是来的 (3》不知装昨的： (4)多 1.《1象生腐箱见(2)深体人不知明月米相圆 的思念与热爱之情 干部，他们常能够用厅功默初心、以热赴被金， (5)沾染（污物） (6}法 (7)更加 2.《1)表达了诗人宁静，流泊的.心情。·盟坐”“列 1,示例：我认为顺题日更好。因为文章处处佩晓每 成为当之无限的时代英康I 8》臣立。9》京近而不件重，《0)少 琴”“长肆”等，从这些词语可以看出计人高罪闲 家在用地里劳指而写，写出导筹一生的助劳与裂 (3)0 3.D【筒析】A都指”什么“：B.都指“间可以“仁都 适、缸凡锐俗的性情， 卒，表达择系心在多可这一意厅。面《怀念母 2.A【解析】A.心急如装：心黑急得檬火烧一样，形 指“只”：队第一个是“助可，的”：第二个是“用在 (2)“挂指“独白”，一个“编字表观了作者不与 南》这一想目，没有揭示这一中心 存常着急。用在此处和前面的“兴命”语镜不 主滑之间，取清句子验立性 世昏月瓷合污作趋立人格，表达了诗人宁静，线自 第四单元 符，可改为”泊不及持 4D【解析]D为“可运观/而不可衰玩写 的（情 14驿培聚花 5.(1}若复上所保草色人帘青晚英有鸡复 3.《)课家玉篇晴龙声酸人春风满洛被 港复q州 4,C【解折】仁结合第④段可卸，苏轼和巴木玉制 往米无白丁可以调素零.阅金经 《2)比夜由中闻折聊何人不足故只情 2,D【解析】D.成分赞象，可到去”诉砖能瓦”或 木都是证明意量乐魂路达的人，身上接是有无 (2)出龄泥面不染置清适葡不妖中通外直 4.(1)A【解析]A.诗中的折物是指《所杨糊》的 “指奋年 前无见的力量，都是我学习的榜样，并设有形戒 不夏不枝香远益清亭亭净怕 可远观面不可 前由，不是风督行为 3.:【解新]昌.句中一地”定改为”的” 正反对比 表玩片 (2》表达了作着对故乡和亲人的县必和存色 4,①指哈尼姑娘架花：2帮自然界的梨花：8：指自 5.要有乐规播达的心态。（意思接近.出现“乐观 6.(1)这是简肠的屋奢，只因我（往屋的人）的品圆 之情 鉴界竖开的梨花，也象正世氏相传的雷锋精神 这一关错间，句式一放阵可) 美好（健不练可简稻了） 5.《1)放阿东级路漫漫(2，凭君传语服平安 多，(1》"深保“摆写了老人行礼的动作，表现出老人 6.第②段，两个事网是从今列古的则序，与文段中 (2》设有世宿的乐曲扰乱心境，没有官府公文霸 .1)奇张。表达对长安新人的无限眷恋之情 对小姑单诚学的感耐之桶 ”从占至今“不对应，血与他各段不一致 神伤身 《2)表达了作者报国与第情维以两全，以及思念 (2》”很受竖动表明梨花姑策对发6雷修精种们 7,示侧：作为新时代的中学生，我们首先要树立运大 (3》(益的防)内部贯通，外部是直，不横生藤及 叙人义不區让：亲人挂念的复情德 解政军拟权的所作所为很酸佩。“常管”说明皑 银并努力学可，将”行性于文”作为自已的行为 不穷生枝基 7.《1)草木每春不久日 百红餐斗芳 发扬雷锋附人为乐的神已经成为自觉的行动 准爆，寡所拿付请实度：其次不管调到多大的4日 (4》对于牡丹的喜爱，克当人很多了 《2)杨花偷英无才思 6:结构上：照皮标赠。内存上：承接上文多处捏可刻 建，我1形要保特足笔的勇气和信心，以积极乐观 7,C【解所】G作者引用九子的，意在表明只要 8.《)对春天的常爱{赞美)之情.对春天将层的留 龙的更属蛟色，以花稀人，意在表明雷锋精神檬梨 的心声整强自对，意扑意勇。只有这样.才能第实 国住的人品他高简，”丽室"健不颜 您之情（重情春之情） 花坪处处开敬、另外增组了文章的文学色彩 光厘想.为祖国和人民贡献自已的青春力量 线作着情“请葛庐“子云亭”作类比，以古代贤人自 (2根人。形象生动地写出了晚作时节花草树木 7,悬念：小茅屋的主人是谦。作用：使故事的发展国 8,戏察漫面可闻，图片中央有个人代表了蓝H桥众 况，说明锈室不顺的原因是主人品德高筒 单芳平色的美丽景象 烧这个悬念思开，推动情节爱展，引起读者的阁皮 地解下走着的是脱黄致富的道路，因此“扶志”“扶 9.D【解析引D,本文所采用的可作于法为托物 第三单元学习任务鲜专练 兴里 暂”扶技”是帮拔资相桥众税贫此富的方法和途 1.(1)chuang (2)song (3)shang 签.〔1)货虑用眼开限{如释重负)2》磷 径：志是志向.“执志意为让筑闲肝众树立起走出 从作者用菊”和“社月”来作材托.含蓄地表达自 2.12)(3)續 (3)认为群众需要日时应号身面出 其相的信心与决心。智是智慧。一扶背”童为通过 己结身自好.浇泊名刊的人生吉度 3.A【解析】A.诘间：追可，责间。这里使用的对架 (4)他的热心鼓他人质疑有所企图 数育来支变t困群众的白每，从面走出结国找是 [参考译文1 是"粉金不珠的小黄“，对象健情误 9,文中的三角南售然感开。生机查然.解艳更出，肩 技能，“扶找”意为通过培山止数用群众拿提一技之 我的是于里，有的多雅点书同上，有的书摩利在臂 4.A【解析】B.句D中的°它”新代的内容是“包 角了美好的京园，意托小伙子真减.美好的心灵： 长，从面走出蓝困 面，有的卡处在难上占花头，拍头低头，碑调环膜，瓷有 容”C,这句话适合接在第2句后，因为这句话的 三角梅象征城市的精韩，小秋子健像三角有一样 16”有为有不为 无畅竹城才。我的故食站后，生两中学，感到婷简， 半句可以概括2句的理点，后华句可以引出3句 儿论环境如何，宿伦至守自己为人民匿养的信 1.B【解析】A~堤”读”：C.“足”议g”: 为、健与，感观，无不与书在一起、客人不表拜珍，套于 的现点：).句④是病句，两面对-面，修改方法是在 为域市带来生机与活力 .”制裁”的”制”是王确的 儿，女不相见，其风而雪意天先受化，色都不退偶的 “懂得”前面如上“是否” 0①在机桥小伏子主动悟“我门”樱行李，体现了轨 2.D【解析】D.浪子口吴：指不务正业，游高玩乐的 想桑砖整来，但杂乱的书国饶看我，像煌权着的林柯 5.《1)万里赴成机(2)维坐馨算甲 的总心善良。2一位我不到网的车的客人在情如 人改罗中正，（过自斯。在此处属于用情对象 钱，看时到了不能行走的地梦，于是北自已美自已忧： 《3)胶人春风湾洛戴〔+》断花输薰无才思 之下打电活给使求助，勉为客人急切地旧心心，体现 3,《1)去“来说”， 2)如果就 “道不况表所凭件·鼻客'吗？”是博培客人章运看自 6.《)自 2)下 了抛深受人们的信任：麦子夸费他是格心肠 《3)将句号成进双马引号内或将冒号去 时的情)。客人形开给不线暗是入复予，已经连列厘 3)点头 4轻浅。.〔5)「发 他很懒典姓间答，择表示做这些事并不属，体曳了 4.口【解所】D,举第明义和”本再应里眼务风“的 中夏不能出表，于是客人也太见看现：”达用实是像写 7,《)陈光咨问道：“你也懂得刚南妈？我的财箭技 电的机吸乐观管在引作的小区甲专门做公 例子是为了证明本及是点“道不可坐抢，德不能 高啊 艺难道不精法马 经，免费服务高静老人，体昆了他乐下助人，默思 1.德行美好：大。原列。下是，就 (2)干是（矣油骑）误：“我也段有男的（奥妙），只 率慧。5面对笔人的听疑朝测，勉不屑-一顺，体现 5.A【解桥】国句话的意思是：A我每天多次反省 12.吾伏食起居/奖病肿吟/悲忧撞以/未公不与 是手法找艺熟体里了 了糖坚守切心，坚定信念，不轻易动裙 自已的言行：B.别人不了解我面我不悄怒：C不 书俱。 36 探究在线·七正级德文（下）一