第二单元 学习任务群专练-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册语文高效课堂导学案（统编版2024 湖南专用）

null©第二单元学习任务群专练 一、基础知识训练 5.解释下列加点的词。 1.给下列加点字词注音。 (1)唯闻女叹息 聚歼( ) 呜咽( (2)愿为市鞍马 战役( 可汗( (3)万里赴戎机 千载万世( 酣然入梦( (4)出郭相扶将 万丈狂澜( 掰断手指( 6.用现代汉语翻译下列句子。 2.根据拼音写汉字。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离：双免傍地走，安 气po( 咀jué( 能辨我是雄雌？ 鞍jian( 过yin( ) feng( )拥而来 五彩斑ln( 高山之dian( 惊涛peng( )湃 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 二、综合训练 A.秦朝后期，苛捐杂税繁多，腐败的官府无限 7.语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收 制地盘剥老百姓的利益。 获。班级开展“我的语文生活”综合性学习活 B.清白的良心是一个温柔的枕头，有了这个枕 动，请你完成下列任务。 头，我们可以夜夜酣然入梦 (1)语文老师即将退休，小语想赠送老师一副 C.看到水里似乎有鱼，他满心欢喜，等到下水 对联，你建议选下面哪一副？并简述理由。 去抓，才发现那些鱼儿不可捉摸。 ①诗文馨香漫乡里，桃李天下绽芬芳。 D.九曲黄河浩浩荡荡，气势磅礴地流向大海。 ②春满杏林门第，福临济世人家。 4.根据提示默写古诗。 ③为民纾困真卫士，扬清激浊好儿男。 (1)《木兰诗》中，通过环境描写渲染征战生活 ④碧桃献岁宜家受福，古稀逢春获寿延年。 悲壮、严酷的气氛，烘托木兰勇敢坚强的性格 选择 (填序号)理由： 的诗句是： (2)《木兰诗》中，运用了互文手法表现战争旷 日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： (2)招牌是店铺的广告，反映了店铺的特色、 环境和文化。下列是小文对店铺招牌的理解， (3)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是： 其中不恰当的一项是 A.火锅店招牌“火焰山”，借地名形象地描述 (4)《木兰诗》中，表现木兰不看重功名，更在 了火锅的热辣，充满激情和活力。 乎亲情的诗句是： B.餐馆招牌“与‘食’俱进”，表明食品会不断 创新，让人产生不断尝试的欲望。 (5)《木兰诗》中，描写木兰换回女装，梳妆打扮 C.鲜花店招牌“竞芳阁”，给人百花争妍斗艳 的诗句是： 之感，又体现出鲜花种类繁多。 31探究在线 七年级语文（下） D.书店招牌“万象书坊”，巧借成语“包罗万 的强烈情感共鸣。 象”来表现书店占地面积之大。 (摘自《精品频频“出圈”，主旋律激越昂扬》)】 (3)文字的拆解、组合能碰撞出奇妙反应。请 材料三以下是对安微省12座城市1724 你从“仙”“梦”“明”中任选一个字，参照示例。 名中学生进行问卷调查的统计数据。 仿写一个句子。 什么样的人生才是有价值的人生？ 示例：“愁”是心上秋，心情就像萧瑟的秋景一 问卷内容 统计数据 样凄凉。 为国家、社会作贡献 41.5% 家庭和腔，生活幸福 30.5% 拥有权利和社会地位 17.2% 拥有财富，事业兴旺 10.8% 三、（社会主义先进文化）非连续性文本阅读训练 (摘自《当代青少年思想道德发展的现状、 材料一采用学生喜闻乐见的方式，开展 特点及教育策略》)】 “接地气”的爱国主义教育，实现日常课堂内外 8.下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项 爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育 是 () 更具体验性，更鲜活。把爱国主义教育融入日 A.爱国主义教育的关键在于如何激发受教育 常，可以避免“单一式”讲授，通过参与国庆节升 者“爱”的情怀。 旗仪式，观看神舟十八号载人飞船发射升空等重 B.近年来，一些主旋律激越昂扬的文艺作品频 大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的 频“出圈”。 “组合式”发声，让爱国情怀渗透到青少年的血 C.“单一式”讲授缺乏体验性，用于爱国主义 液中。 教育是无效的。 爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱” D.文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观 的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比 众与作品的距离。 如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教 9.下列对材料三的解读，不正确的一项是( ）】 育，通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人 A.超过一半的青少年认为，为国家、社会作贡 们领略壮美河山，投身美丽中国建设。同时，通 献的人生才是有价值的人生。 过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极 B.近三分之一的青少年认为为家庭作出贡献 健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们 的人生才是有价值的。 感悟中华文化、增进家国情怀。 C.大部分青少年认为，人生价值的落脚点在 (摘自《爱国主义教育融入日常更鲜活》) “国”和“家”。 材料二无论文字叙事、文艺表演还是电影 D.只有少数的青少年认为拥有财富，事业兴 创作，近年来，这些文艺作品频频“出圈”。从革 旺的人生才是有价值的人生。 命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热 10.爱国主义教育可以有哪些形式，请结合材料 播剧《山海情》，从聚焦国家历史文化名城的《丈 一、材料二简要概括。 脉春秋》到脱贫攻坚壮丽画卷《山河锦绣》，从用 匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流 芳”的文艺演出《伟大征程》，真实地还原出细针 密线勾连起的人物关系，从细腻的表达中捕捉到 先辈的神韵。他们近在咫尺，引起“强国一代” 第二单元32