第1课 文明的产生与早期发展 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

文明的产生与早期发展 学习目标 1、能说出早期人类文明的产生的前提、标 志，能说出各文明古国发展的不同特点， 认识这些特点形成的不同时空条件。 2、会根据“古代主要文明示意图” ,分析 地理环境对早期文明形成的影响，初步学 习根据图例，观察地图，提取历史信息的 方 法 。 3、通过史料探究能够明确人类早期文明是 在适应与改造自然环境中发展起来的，让 学生初步形成人与自然和谐共存的理念。 课程标准 知道早期人类文明的产生； 了解各文明古国发展的不 同特点，并分析、认识这 些特点形成的不同时空条 件。 课标导学 时空坐标 中华早期文明(黄河、长江流域) 巴比伦文明 两河流域文明产生 埃及文明 前3500年 前3100年 前2900年 前2070年 前18世纪 前8世纪 前6世纪 前4世纪 ------------希腊文明----------- 印度文明 汉谟拉比基本 统一两河流域 建立君主专制制度 《汉谟拉比法典》 埃及初步统一 建立比较完善 的官僚系统 恒河流域 形成国家 种姓制度 佛教产生 苏美尔出现 城市国家 城邦兴起 城邦制度 自主预习 阅读课本P2-3, 思考下列问题答案 1.结合引言，思考农业畜牧业产生的表现及影响? 2.归纳阶级和奴隶制产生的原因 3.总结文明产生的标志和根本动力 一、人类文明的产生 ◆文明是人类特有的，动物世界没有文明。 ◆文明常指一种社会进步的状态，与“野蛮”相对。 ◆文明是生产力发展到一定阶段的产物。 ◆文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。 ◆在学术界，关于文明的定义、概念，众说纷纭。 材料1:见龙在田，天下文明。 — —《易经》 材料2:文明时代是学会天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。 ——恩格斯 1、何为文明? 思考：结合相关材料，试着给文明下个定义。 一、人类文明的产生 材料3: 一个 最广范围， 材料4: “ 始分裂为各 泛称为文明 兰文化认同的 铁序的重建》 体，社会开 整个人类社会 2、文明的标志 思考：阅读材料，指出判断文明出现的标准有哪些基本要素? 材料： 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这 些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为 阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些 特征……,但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时，可以用作 一般的指南。 一、人类文明的产生 黄 · 祭 同 · 官 軍人 商人 T 主主应王 夫 阶级 法老 Y X ——《全球通史： 国家 斯塔夫利阿诺斯 城市 体 金 声 ) 的1 会 影 文字 口 已 % 甘 思考：如何理解“有了农 业，才真正开始了人类社 会 的 历 史 ” 材料：农业产生后才开始了 社会生产，从此人类摆脱了完全 依赖自然的被动局面，由消极地 适应自然转向积极的改造自然， 由自然的奴隶走向自然的主人。 因而从某种意义上可以说，有了 农业，才真正开始了人类社会的 历史。 ——尚定周、王有文 《从采集、渔猎到农业生产的革 命性变革——试论农业起源》 一、人类文明的产生 (1)前提： 从采集狩猎到农耕畜牧 世界主要文明发源地和农耕与畜牧的起源(局部) 南 中安第斯文明 大约1万年前，原始的农耕和畜牧出现 美 洲 中 玉米 甘薯 骆马 欧 洲 小麦 大麦 绵羊 山羊 3、文明如何产生 北 AR城 尊佐达 度河流城 买 粟稻猪狗 玉米 猪 谷子 豆类 舞 缩 羊 洲 黄河流城 大 麦 世 航 狗 倭 行骆驼 马铃薯 马 流域 手 亚 发现——不仅靠采集食物，而且通过栽培植物也可养活自己时，这一依附性大大减弱了。于是，一 个崭新的世界展现在人类面前，使人类的眼界大为开阔；从此，人类告别了旧石器时代，跨入新石 器时代。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 变 化 ：农业的诞生。 影响：①获取食物方式发生变化：人类从食物的采集者变成食物生产者； ②社会分工的变化：出现了农业和手工业的分工；促进了交换和贸易；一部分人 从社会生产活动中脱离出来，从事专门的管理和文化创造工作； ③生活方式的变化：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为 早期城市。 探究主题——农业革命 根据材料并结合所学，材料中人类的“划时代”变化是指什么?其影响是什么? 人类对大自然的依附性在人类社会的各个方面都留下了印记。但是，当人类作出划时代的新 一、人类文明的产生 合作 探究 材料 文明的产生 (1)阶级对立 ①阶级分化：社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社 会分化成统治者和被统治者两大阶级。 ②阶级对立：为争夺土地和资源，部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶，奴隶制成 为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级斗争。 材料距今10000年前到距今2000年前，………全世界大部分的人类都转向农业。这种全 新的生活方式，也就从几个农业革命的中心地区逐渐传播到了全球大部分地区。而农 业生产率的增长使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和 官吏。………人口不断增加，于是村庄拓展成城镇，城镇又扩张成拥有巨大的宫殿和庙 宇以及聚敛来的财富的帝国。 —— 【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一、人类文明的产生 文明的产生 ( 2 ) 国 家 的 出 现 ①原 因 ：阶级矛盾和部落战争的双重作用。 (国家是阶级矛盾不可调和的产物) ②形成：出现了政府、军队和监狱等强制机关；原来的部落首领，演变为阶级社会中 国家的统治者。 ③影响：人类进入奴隶社会。 (3)文字的产生：出于记事和管理的需要，文字产生了。 农业生产率增长使食物有了剩余，能够供 养新产生的祭司阶级、士兵和吏。 … … 文 字就是祭司们出于记事的需要而做出的一 大发明。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一、人类文明的产生 ◎古埃及象形文字 ◎玛雅文字 ◎古印度印章文字 ◎苏美尔楔形文字 材料 私有制和 剥削产生 政府、军队等 强制机关产生 记事和管理 的需要 一、人类文明的产生 重要标志 阶级 产生 国家 形成 文字 出现 剩余 产品 阶级矛盾 部落战争 3、文明如何产生 (2)产生： 前提 农业和畜 牧业产生 根本原因 生产力 的发展 人类文明产生 1. 在人类文明早期， 一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创 造工作。这主要得益于 ( D A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展 对点练习 2. 在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房 屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没 有。这主要反映了 ( B ) A.农业和手工业的发展 B. 私有制的产生 C.人类已进入定居状态 D.国家开始形成 对点练习 自主预习 阅读课本P3-P6, 思考下列问题答案 1.古代文明的诞生地?特点? 2.归纳古代西亚文明发展历程和政治文化成就。 3.归纳古代东北非文明发展历程和政治文化成就。 4.归纳古代南亚文明发展历程和政治文化成就。 5.归纳古代希腊文明发展历程和政治文化成就。 二、古代文明的多元特点 早期文明区域地理位置共同特点：基本位于中纬度、北温带、大多临近大 河流域 古印度文明 洲 旁遮普 恒河 印 度 度； 洋 二 、古代文明的多元特点 尼埃阿 及 拉 古埃及文明海 伯 古希腊文明 古巴比伦文明 海 北纬30° 太 平 洋 欧 高 卢 伊比利亚。 地 大 洋 中国文明 黄 亚 伊 朗 非 洲 中 长 海腓尼基 不列颠 国 江 中 印 意 洲 1古代两河流域文明 (1)自然条件 两河流域大部分地区干旱少雨，但幼 发拉底河和底格里斯河提供了充足的 水 源 。 两河流域古希腊称之“美索不达米亚”,意为 “两条河中间的地方”,《圣经》称为“伊甸园”。 恰恰是在这个气候湿润的关键时期，古代美索不达 米亚人创造了人类历史上最古老的文明。 历史学家通过大量的研究证实，那时的两河平原上 曾经是一片林木繁茂，垄亩青青的绿野；也曾经沟 渠纵横、河网密布、人烟稠密。犹太人和希腊人把 这里称为“天堂”并非虚言。 ——陈晓红、毛锐《失落的文明：巴比伦》 二、古代文明的多元特点 ◎两河流域地理条件示意图 1古代两河流域文明 (2)发展过程 ①公元前3500年左右，产生了最初的文明。 ②约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出 现一系列的城市国家。 ③约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉 比基本统一了两河流域。 A.制度：建立君主专制制度 B.法律：颁布《汉谟拉比法典》,宣扬君权神 授，维护奴隶主的利益和权威，是世界上现存 最早的较为完整的成文法典。 二、古代文明的多元特点 ◎古巴比伦王国疆域图 1古代两河流域文明 (2)发展过程 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。请你根 据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。 · 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者 也应处死刑。 施行严格的、保护私有财产的规定 · 第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自 己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还 损 失 。 颁行保护平民利益的规定 · 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人 折了贵族的手足，还折其手足。 施行同态复仇法 二、古代文明的多元特点 o汉谟拉比法典石柱现存法国卢浮宫 1古代两河流域文明 (2)发展过程 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。 请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。 · 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚 银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割 耳制刑。 维护奴隶主贵族的利益 · 结 语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、 一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭，人民将离散， 王国将更换，他的名字将永远被人遗忘……他的幽魂[在 地狱里]喝不到水。 宣扬君权神授 二、古代文明的多元特点 。 太 阳 神 沙 玛 什 。 汉 谟 拉 比 法 典 1古代两河流域文明 (3)文化成就 ①文 字 ：楔形文字是世界上最古老的文字； ②文 学 ：《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗； ③传说：在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著 名的洪水和方舟传说； ④数 学 ：苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、 计算粮食产量和人工； ⑤军 事 ：最早使用战车作战的文明。 二、古代文明的多元特点 ◎古代 埃 及 耳 其 小 亚 细 亚 西 中 海 埃及商船 下埃及 旦 巴达里 误伽达 命 王- 底比斯 非 储存粮食 古王国南部界 在尼罗河上捕鱼 每 海 苏 新工国南部界 注：φ今阿拉伯区 2古代埃及文明 ( 1 ) 自 然 条 件 ①水源：地处干旱地区，尼罗河的定期泛滥，有利 于农业生产的发展。 ②交通：尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件。 二、古代文明的多元特点 ◎尼罗河流域示意图 ◎古埃及疆域示意图 地 利比亚沙漠 埃 及 埃及战车 丹 红 约 亚 现 统 一 。 (3)主要成果： ①政治文明：建立起比较 完善的官僚系统。法 老被 视为神在人间的代表，掌 握着政治、经济和军事等 最重要的权力。法老之下， 设有官员分别处理政务和 地 方 事 务 。 尼罗河流域……自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的 犯。 ……(尼罗河)把整个流域连接成一个稳定有效的整体。 ……因此， 埃及文明是稳定、保守的。 ……关心死亡，为来世——尤其是国王的来 世——做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。 ……法老 始终被认为是神王…….由于这个原因，埃及没有任何与美索不达米亚的法 典相应的法律。法老作为神王，其权力亦被神化，他的话就是法律。 — — 斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 2古代埃及文明 (2) 发展历程：公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，初步实 二、古代文明的多元特点 ◎图坦卡蒙黄金面具 法老作为全国的最高统治 者，集军、政、财、神等 大权于一身。在宗教上， 法老被认为是“神之子”,具 有无上权威。 法 老 辅佐大臣 祭司及其他官吏 宫廷文书 处理员 工 匠 — 农 民 奴 隶 2古代埃及文明 (3)主要成果： ②文化成果： A.丰富多彩的神话和文学故事和几乎和楔形文字一 样古老的象形文字。 (对字母文字产生重要影响) B.制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别 是泛滥季、播种季和收获季。 C.金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，还体现 了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平。 D.莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口 物资。 (以莎草作为书写介质，并非当今概念的纸) Ra me ses 拉美西斯二世 ◎ 《亡灵书》残片 3古代印度文明 ( 1 ) 条 件 ①历史：公元前3千纪，古代印度文明诞生；铁器时代来临，生产工具进步。 ②自然：恒河流域雨水丰沛、植被茂盛。 每次外来民族的人侵，都给印度文 明带来了新的成份。 他们与本土文 化融为一体，使之不断更新，不断 丰富。与此同时，这些外来民族也 无不在历史的长河中为印度民族所 同化。 ……印度曾被称为是“人种 的基因库”,几乎世界上所有的人 种都能在印度被找到……另外，印 度目前使用的语言共有18种之多， 并且每种语言都包含有其他语言的 些许成份。 公元1世纪 大月氏 贵霜帝国 —— 《浅论印度文明的特征》 ( 中 亚 ) ◎印度半岛地形图 ◎印度古代历史更迭图 二、古代文明的多元特点 哈拉帕文明 吠陀时代 拜火教，业力轮回 希腊文化融入印度 孔雀王朝 达罗毗茶人 ( 土著 ) 雅利安人 (中亚) 波斯人 ( 西 亚 ) 亚历山大 (欧洲马其顿) 旃陀罗笈多 (摩揭陀) BC3000年 BC1200年 BC516年 BC327年 BC324年 鲁份■人 迎静人 oom。 族 数 德 干 高 原 地图 加编 情政商原 印 度 人 : 的 拉地人 4 等级 名称 职业 — 婆罗门 主掌宗教祭祀 二 刹帝利 主要由以国王为首的武士集团构成，负责统 治和保卫国家 梵天 三 吠舍 大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人 四 首陀罗 地位最低，需要为前三个等级服务 种姓之外，贱民处在社会的最底层，被认为是“不可接触者 3古代印度文明 ( 2 ) 形 成 ：到公元前6世纪，恒河流域形成一系列雅利安人国家。 (3)主要成果 ①种姓制度 A.基础：婆罗门教的说教，为种姓制度提供理论和宗教基础。 B.特点：贵贱分明，职业世袭，法律地位不平等。 C.影 响 ：延续下来，对印度社会和历史发展产生了深远影响。 ◎雅利安人入侵示意图 二、古代文明的多元特点 3古代印度文明 (3)主要成果 ①种姓制度 ★种姓制度的影响 积极： A.在经济文化落后的古代，使印度人产生安 于现状的平和心态，有利于维护统治，维持 社会安定。 B.种姓制度对印度社会发展、民族文化、民 族心理产生了深刻的影响。 消极： C.种姓制度造成印度社会阶层的隔离，限制 社会的阶层流动。 D.下层劳动群众备受压迫和歧视，延缓了社 会发展的进程。 E.激化社会矛盾，不利于印度的统一与团结。 材料一王《佛本生经》中留下了这样一个故事：有一个 理发师之子爱上了离车族(译为“边地主”)的一个少女 。他的父亲劝告他说：“我的儿子，你不要把愿望执著 在办不到的事情上，你是理发匠之子，属低级种姓(首 陀罗),而离车族之女属高级出身，乃刹帝利之女，因 而她是不能和你匹配的。我给你找另外一个与你属同一 种姓和家庭之女。”理发师的儿子由于没有达到自己的 愿望忧郁而死。 崔连仲《古代印度种姓制度》 材料二自陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人 那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用 沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产， 他的主人可以拿走他的一切。 —— 《摩奴法典》 二、古代文明的多元特点 3古代印度文明 (3)主要成果 ②文化成果 A.佛 教 ：佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成一定程度的冲击。 B.文 学 ：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 C.科技：在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。创造了 从1到9的数字，发明了"0" ,提出了按位计值的方法。 早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教，首先它否定婆罗门教关于神能主宰人 的命运的说教，……其次，他还针对婆罗门教宣扬的神创四个瓦尔那的学说，提出瓦尔那起 源于社会职业分工的学说。……再次，早期佛教还主张消除宗教领域的不平等，提出了“众生 平等”的口号，认为各等级的人都可以削发为僧，都可以通过自己的修行而解脱苦难。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 二、古代文明的多元特点 。 乔 达 摩 悉 达 多 地理环境 造就优势 三面环水，港湾众多 航海贸易发达 古希腊半岛80%是山 地，适宜农耕的土地 少 粮食供给不足，发展 海外贸易与对外扩张 地中海气候 盛产橄榄和葡萄等 海洋阻隔，陆地分离 难以统一，城邦众多 4古代希腊文明 (1)自然条件：古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这 里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。 二、古代文明的多元特点 ◎古代希腊示意图 产生和 发展 公元前2千纪，克里特文明和迈锡尼文明诞生；公元 前8-前6世纪，城邦逐渐发展起来。 特征 小国寡民，公民直接参与国家管理 代表 斯巴达实行寡头政治 雅典实行民主政治，公民都有出席公民大会和担任公 职的权利，直接决定城邦的大政方针。 评价 城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利 的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥 在功名队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 二、古代文明的多元特点 4古代希腊文明 (2)主要成果 ①政治成果：城邦制度 4古代希腊文明 (2)主要成果： ②文化成果 A.古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。 B.希罗多德首创"历史”一词，在西方，被认为是“史学之父"。 C.修昔底德成为政治史传统的奠基人。 (代表作《伯罗奔尼撒战争史》) 二、古代文明的多元特点 埃斯库罗斯 阿里斯托芬 希罗多德 修昔底德 (“悲剧之父”)(“喜剧之父”)(西方“历史之父”)(政治史传统的奠基人) ◎古希腊神话：神人同形同性——人文色彩 苏格 拉底 “认识你自己”;“知识即美德”; 要求人们追求真理和智慧，成为道德完善的、 真正的人。 柏拉 图 “理想国”,追求智慧、正义、理性； 理念是万物本原。 亚里 士多 德 真理高于一切； 创立了逻辑学，提出了归纳和演绎的两种思维 方式；被誉为“百科全书式的学者”; 使哲学真正成为一门独立的学科。 4古代希腊文明 (2)主要成果： ②文化成果 D.苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。 二、古代文明的多元特点 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德 ◎苏格拉底 ◎柏拉图 ◎亚里士多德 在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治的；剩 下 的16.8 万人中，假定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利， 所剩公民男子就只有4 .2万人了，人们因此把古希腊城邦比喻成 “男性公民的俱乐部”。 材料二 公元前340年 ，雅典 一下层女子弗里娜因亵渎神灵被控犯罪，按 法律当处死。 辩护人用动情的言辞质问 ：“难道你们忍心让这位阿 芙洛狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审 团。经投票，陪审法庭判其无罪。 材料三 “想参加陪审团的公民按先后秩序进入，直到人数到齐为止 … . … 开庭审理前，陪审团对案件一 无所知，他们了解整个案情、进行 判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。” 评价 (1)进步性 ①雅典民主政治重视和强调公民的民 主权利和责任感，体现人民主权，有 利于调动公民参政的积极性和热情。 ②雅典民主的理论与实践，为近现代 西方政治制度奠定了最初的基础。 (2)局限性 ①大量外邦人、妇女、奴隶被排除在 民主范围之外，不是现代意义上的民 主。 ②服务于奴隶主专制。 ③是小国寡民的产物，过于泛滥的直 接民主，成为政治腐败、社会动乱的 隐 患 。 二、古代文明的多元特点 如何评价雅典城邦民主政治? 4古代希腊文明 材料一 区 域 代表文明 形成前提 实行制度 文化成就 两河流域 苏美尔文明 古巴比伦文明 幼发拉底河和底格里斯河 提供了充足的水源 君主专制制度 《汉谟拉比法 典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史 诗、洪水和方舟传说、60进位 制、战车和车轮。 足吧河为大业和六通担仕 比较完善的官 神话和文学故事、象形文字 、 尼罗河流域 特 点 ： ——多邻近大河流域；基本独立发展；明显多元的特征。 建筑和 口《罗 勺史诗 医学等 印度河和恒 河流域 N小干师、恒极戊篮 领域都取得了重要成就。 巴尔干半岛 南部和爱琴 海地区 克里特文明 迈锡尼文明 古希腊文明 巴尔干半岛南部多山少平 原，陆上交通不便，不利 于地区性大国的兴起 城邦制度 古希腊神话、悲剧与喜剧；希 罗多德、修昔底德；苏格拉底 柏拉图、亚里士多德。 5总结 ~ 1. “当他们分割普鲁沙时， ……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿 变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”材料表明古代印度B() A.开始进入文明社会 B. 实行严格的等级制度 C. 社会普遍信奉佛教 D. 已形成中央集权制度 对点练习 2. 优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝，希罗多德首创 “历史”词，是西方“历史之父”修昔底德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚 里士多德奠定了西近哲学的基础。这说明( D ) A.希腊文明为文艺复兴奠定基础 B.古希腊文明领先于世界其他的文明 C.文化发展促进人文主义的对外传播 D.城邦制度促进了公民创造力的发挥 对点练习 3、某校历史兴趣小组对古代世界文明进行探究，形成了初步的认识。对 下图中黑色地区的认识正确的是( D ) A. 佛教产生于此地 B. 西方文明发源于此地 C. 闻名世界的金字塔建造于此地 D. 世界现存最早的成文法典诞生于此地 对点练习 问题探究：根据材料并结合所学，认识文 地理环境的关系 明多元特点与自然 材料1:希罗多德说： “埃及是尼罗河的赠 礼。”东方的大江大河还孕育了两河流域、印度 和中国古老的农耕文明，在河水的滋润下，庄稼 茂盛。由于农业生产需要水利灌溉，修建巨大的 水利工程，不是一家一户为单位的小农家庭所能 承担的，必须有统一的中央管理机构。中央集权 专制国家应运而生。 材料2:大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念：人类在大海的无限里感到他 一 —— 材料3:人类史前史，从三四百万年前到文明的出现，乃至此后相当长的时间中，地理因素 一直起重要作用。越是在人类的早期，地理因素会越重要，因为人对自然的控制能力小，环境 的影响当然就大。反过来，越到人类历史的后来，地理因素就越来越不重要了。 ——钱乘旦《西方那一块土》 二、古代文明的多元特点 自己的有限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的 切。 黑格尔在《历史哲学》 米洛斯岛 地中海 克里特岛 扎金索斯 Salanip 做 斯 达 爱琴海 IONIA 雅典 圣托里尼 Medlterranean Sea 科孚 Western Desert Eastem Desert Mbian Desert Red Sea Sna 亚非大河流域沃野干里，灌溉便利，动植物资源丰富，气候温暖，适 宜农耕，为人类的生存创造了良好的条件，因而孕育了人类最早的文明； 亚非文明古国都是在农业经济的基础上建立和发展起来的，形成村落定居 生活方式；政治上都从分散走向集中，建立中央集权国家；文化成果无比 辉煌，自然神宗教信仰较明显。 巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，多山少平原，工商业经济发 展，海上交通和对外贸易发达，逐步兴起小国寡民的城邦国家，为公民直 接参与政治提供便利，雅典成为民主政治的典型。 总之，人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的，深受自 然地理环境的影响。 二、古代文明的多元特点 问题探究：根据材料并结合所学，认识文明多元特点与自然地理环境的关系 历史反思：结合所学，谈谈我们应该如何看待多元的文明 材料：每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土 壤之中，都有自己的本色、长处、优点。 ——习近平：在纪念 孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话 文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。 每 一 个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之 中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优 劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重， 摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对待世界 多元文明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴，以兼收并蓄的态度汲取其他 文明的养分，促进世界文明的共同前进；坚定文化自信，推动社会主义文化 繁荣兴盛 。 二 、古代文明的多元特点 古代西 亚文明 出现 古代埃 及文明 古代印 度文明 古代希 腊文明 课堂小结 生产力 发展 剩余产 品出现 国家 形成 文字 发明 古代 文明 的多 元特 点 文明的产生与早期发展 文明的产生 阶级 $$