4.2《扬州慢》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 扬 州 姜夔 南宋婉约派的代表词人，一生未入仕途，漂泊江湖。 姜夔工诗词、善书法、深谙音律，能自度曲，词被誉为“词中之圣”，著有《白石道人诗集》。 词风清丽典雅在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家，为宋词的发展作出了重要贡献。 （约1155—约1221）字尧章，号白石道人 走近作者 写作背景 靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋室南渡，昔日繁华都会扬州一变而为边城，加之国力虚弱，统治者偏安一隅，不思进取，金兵频繁发动大规模南侵。绍兴三十一年 (公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆烧杀掳掠，破坏极其惨重。 淳熙三年(1176)的冬至日，21岁姜夔经过扬州，目睹扬州城里萧条荒凉的景况，怀想它原有的繁荣华美气象，故国残破的悲思油然而生，就写下了这首《扬州慢》来抒怀寄意。 解题 词牌名，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数（习惯上58字以内为小令，59—90为中调，91字以上为长调），《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少(shăo)驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥（kuĪ)江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角(jiăo)/吹寒，都在/空城。　　 杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 《扬州慢》姜夔 6 合作探究一 ：词人来到扬州，耳闻目睹了什么？和往昔的扬州又有什么区别呢？请结合上片内容赏析，填写下列表格。 作 用： “竹西佳处” “春风十里” 繁 华热 闹 昔盛今衰的“黍离之悲”。 “名都” （虚写） 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 破 败荒 凉 关键字 相关词句 特 点 手 法 “空城” （实写） 昔 日 用典、对比、虚实结合、拟人、视听结合、通感、借景抒情 合作探究二 ：请结合全词内容找出自认为富有变现力的词句，进行赏析。 赏析句子做答要领：第一步，用自己的语言描述画面内容； 第二步，指出句子中运用的各种艺术手法； 第三步，分析句子抒发了作者怎样的感情。 名句赏析：“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。” 自从金军侵略长江以南之后，就连废旧的城池和高大的乔木都厌恶着谈论战争。 词人用“胡马”代指金军，“犹厌”赋予废池与乔木以人的情感动作，连“废池乔木”都对战争充满厌恶与抗拒，更何况百姓呢！百姓对这场战争的痛恨与诅咒，自然远远超过“废池乔木”千百倍。 深刻地反映了南宋人民对侵略战争的极端痛恨。 请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情” 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》 以初春枝头的豆蔻比喻十三四岁少女的美好姿态。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——《遣怀》 回忆自己当年在扬州时的放浪生活。 ① “纵然有写“豆蔻”“青楼梦”那样的春风词笔，也难以表当时悲怆的深情。 10 请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情” 用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬 今日的萧条残破；表达了对扬州遭金 兵洗劫后繁华不再的悲怆及哀恸之情。 采用用典手法。指杜牧的才华。纵然有写“豆蔻”、 “青楼梦”那样的春风词笔，也难以表 达此时悲怆的深情。 11 “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”运用了什么表现 手法？请简要赏析。 ①借用典故，对比反衬 化用了杜牧诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”，杜牧所写是明月当空，萧笙聒耳，何等热闹；而姜词所写却是冷月浸在冬至日的水里，寂静无声，何等冷清，昔盛今衰对比鲜明。 如今二十四桥仍在，明月夜仍有，但“玉人吹箫”的繁华之景却没有了，以乐景衬哀情，倍增今日之凄清，把“黍离之悲”渲染的愈加浓烈。 12 月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之月，移情于物，描绘了一个疏淡清冷、凄寂萧条的意境。月仿佛像一位见证人一样，见证了扬州城曾经的繁华也见证了如今的衰败。作者借月这一意象，营造了凄清感伤的气氛，寄托了悲怆之情、“黍离”之悲。 ②通感的修辞手法与情景交融的抒情方法。 “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”运用了什么表现 手法？请简要赏析。 ①此处以景结情，尾句写桥边的红药还是一年一度，盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。花开依旧，人事已非，含蓄地抒发词人的昔盛今衰的黍离之悲。 ②这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。以乐景衬哀情，倍增其哀；同时运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。 “念桥边红药，年年知为谁生？”抒发了什么情感？ 背诵脉络 扬州 对比 0 正面渲染 昔日：名都、佳处 春风十里 劫后萧条景象 今日：荠麦青青 黄昏、清角 空城 侧面烘托 废池乔木、犹厌言兵 杜郎重到须惊 冷月无声 红药为谁生 《黍离》 之悲 这首词通过作者路过扬州时目睹战争摧残后的萧条景象，抚今追昔，感叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对往日盛景的深切怀念和对眼前山河破碎的无限哀痛。词中既表达了因祖国山河残破、百姓遭难而产生的深沉悲痛，也流露出内心的郁愤与浓烈的爱国情怀，情感真挚而深刻。 总结主旨 16 1. 《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：_________________________。 2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是______________________________。  3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是__________________________________________。  4.《扬州慢》中，诗人借景抒情，从听觉和触觉两个角度用________________________________来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂。 理解性默写 淮左名都，竹西佳处 过春风十里，尽荠麦青青 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 5.在《扬州慢》中，“ ”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。 6.在《扬州慢》中， ,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。 念桥边红药，年年知为谁生 波心荡，冷月无声 17 $$