精品解析：江西省新余市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江西省新余市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 满分：100分 时间：90分钟 考试形式：开卷 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共54分） 1. 七年级学生小军在开学第一天向新同学介绍自己时说：“从今天开始，我们跨进了初中阶段，我们一定要珍惜这段人生的美好年华。”这是因为这段“美好年华”（ ） ①是我们世界观、人生观、价值观最终形成的重要时期 ②是规划未来之路的最重要时期 ③将给我们每个人的自我发展带来无限可能 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D. 认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信 3. 习近平总书记强调，“新时代中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于梦想的说法错误的是（ ） A. 有梦想，就会有希望，生活会更有色彩 B. 梦想是对未来美好生活的愿望，它不一定都能实现 C 实现梦想需要努力学习 D. 梦想能暂时激发我们对生命的热情和勇气 4. 众多周知，记笔记的策略包括：记录课堂的重点和难点、最好使用编号、分栏等方式，这类笔记背后蕴藏的“学习密码”有（ ） ①照搬别人的学习方法 ②善于学习提高学习效率 ③过度地关注学业成绩 ④养成良好的学习习惯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”这句名言告诉我们要实现人生目标就必须（ ） A. 学会制订切实可行的行动方案 B. 进行合理的人生规划 C. 将“努力”落实在具体行动中 D. 合理有效地安排时间 6. 漫画《活美颜相机里》启示我们要（ ） A. 不理会他人的评价 B. 要彰显独特的个性 C. 对自己进行恰当的评价 D. 拒绝对自己不利的评价 7. 在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国小将谷爱凌在最后一跳成功挑战转体1620度的高难度动作，最终夺得冠军。她说：“最后五分钟才决定用这个动作挑战自己，不是为了滑的比别人好，而是想滑出100%的自己。”这启示我们，做更好的自己要（ ） A. 改正缺点，完善自我 B. 积极与他人合作，共同进步 C. 不断激发自己的潜能 D. 学会接纳和欣赏自己 8. 某班正在创办一期以“平凡闪耀伟大”为主题的板报。下列素材可以入选的有（ ） ①张桂梅扎根边疆教育一线40余载，创建免费女子高中，点亮乡村女孩人生梦 ②初中生小翠不仅学习成绩优异，而且能歌善舞，多才多艺 ③配合防汛抗洪工作，某泄洪区小李带着家人连夜紧急撤离 ④某大学毕业生回乡创业，带领当地百姓致富 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 9. 感动中国人物刘玲琍，是一位扎根讲台三十多年的语言康复特教老师，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。她的先进事迹体现了（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ③心有大我、至诚报国的理想信念 ④胸怀天下、以文化人的弘道追求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 最珍贵的友谊，起于意气相投，承于惺惺相惜，久于细水长流。好朋友是最懂你的人，彼此心有灵犀。下列古诗与其意思相近的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 行到水穷处，坐看云起时 11. 某校开展以“增强安全意识，提升防范能力”为主题的安全教育活动，下列同学们的做法符合这一主题的有（ ） ①当闻到室内有强烈的煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气 ②上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹 ③遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离 ④骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（ ） ①体现了对逝者的尊重 ②维护了规则和公共秩序 ③是对生命的敬畏 ④没有合理控制自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③直面生命的挫折，增强生命的韧性④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 14. 下表中的情景与体现的观点或道理相符的是（ ） 选项 情景 体现的观点或道理 A 小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带 集体生活一定会彻底影响甚至改变一个人 B 小丽积极参加校合唱节，为班级争光 集体生活培养我们人际交往能力 C 小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来 集体生活培养我们负责任的态度 D 听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来 集体生活能发展个性、完善自我 A. A B. B C. C D. D 15. 针对频发的校园欺凌事件,除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（ ） ①认真聆听防欺凌讲座,增强自我防范意识 ②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大 ③积极参加安全演练,掌握基本自救自护必备技能 ④遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师家长寻求帮助 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 16. 积极的人生态度，会让人热爱生活，对未来充满信心。下列诗句与所体现的人生态度相匹配的有（ ） 序号 诗句 人生态度 ① 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 勤奋进取 ② 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 认真务实 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 乐观向上 ④ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 坚韧不拔 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 人生，总是有高低起伏、顺境逆境。低谷时别灰心，悦纳自己、相信自己，一定能拨云见日，豁然开朗。针对“顺境和逆境哪个更有利于学生的成长”这个话题，每个人都有不同的见解。小明认为：顺境更有利于学生的成长。小欣认为：逆境更有利于学生的成长。下列可以佐证小欣观点的论据有（ ） ①爱迪生，他最幸运的是，他有一位理解并支持他的母亲，为他创立了良好的条件，成为技术天才 ②袁隆平能在杂交水稻研究上取得显著成就离不开其母的悉心教导 ③屈原放逐，乃赋《离骚》；司马迁遭受宫刑，在狱中忍痛，完成了《史记》 ④董丽娜，患有先天弱视，10岁彻底失明，但她为播音主持梦想一路前行，成为全国首位视障播音硕士 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 18. 2024年4月28日，庆祝五一国际劳动节暨全国“五一”劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京举行，255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。他们犹如闪亮的坐标，照亮了我们前行的方向。向他们学习，就要（ ） ①在自我服务中创造自身价值 ②尊重劳动人民，珍惜劳动成果 ③树立劳动观念，收获荣誉掌声 ④参加劳动实践，提高劳动技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 【汲取榜样力量，做有梦想的少年】桂海潮，2003年，看到杨利伟乘坐“神舟五号”飞天，17岁的他就下决心有朝一日也要成为航天员。2005年，桂海潮如愿考入北京航空航天大学，2018年成为预备航天员中的载荷专家之一。2023年5月，神舟十六号发射升空，桂海潮的“飞天之旅”开启，他终于圆梦太空。桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展。 （1）桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展。这对我们做个有梦想的少年有哪些启示？ （2）【汲取榜样力量，实现远大理想】请你完成下面规划书。（温馨提示：目标规划可从学业发展、身心健康、人际交往等方面设计。 我的初中规划书 进入初中后我的目标：____ 完成目标的具体行动：____ 鼓励自己的座右铭：____ 20. 学完第二单元“成长的时空”后，某校七年级（3）班同学们搜集了以下相关资料，阅读资料，回答问题。 在 家 庭 中 成 长 【测一测，话亲子关系】 （1）结合图1调查结果和左侧“独白”内容，请你谈谈对我们建设美好家庭有何启示？ 独白：以前我也经常与父母交流，自从弟弟出生后，他们好像忽略了我，一心扑在弟弟身上。我很生气，就很少有交流了。 七年级（3）班日常与父母沟通交流的频率调查结果（图1） 在 学 习 中 成 长 【说一说，话师生关系】 （2）图2反映了师生之间怎样的状态？联系相关知识，续写图3的内容。 在 交 友 中 成 长 【辩一辩，话同学友谊】 （3）运用“交友的智慧”的知识加以反驳。 小红：对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。 21. 中学时代开启了，某校七年级（5）班的同学有了新的期待。阅读材料，回答问题。 活动 全校师生： “足”够精彩，“球”趣童年。为了活跃校园氛围，进一步落实“双减”政策，引导我校学生德智体美劳健全发展，经研究决定，元旦后学校将举办班级足球赛，请各班积极谋划，认真准备！ XX中学体育处 2024年11月10日 心动 七年级（5）班全体同学： 为了我班的健全发展，展示我们（5）班的风采，从现在开始，我班足球队应积极准备，希望全体同学齐心协力，争取在本次足球赛中取得优异成绩！ 班主任：黄XX 2024年11月11日 我们将和主力队员一起积极备战，争取更多上场机会！ 行 动 我们将全力以赴，一起为我班健儿们加油！ 我们将苦练球技，以班级利益为重，顽强拼搏！ （1）七年级（5）班同学在足球赛中确定的共同愿景是什么？ （2）结合“行动”分析，要实现这一愿景该班同学应有怎样的集体素养？ 22. 阅读材料回答问题。 材料一 因为敬畏所以无畏 2024年5月1日凌晨，广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆，被救的车主也纷纷加入拦车队伍！让这场悲剧没有变得更糟！别人纷纷议论：“你不要命啦！”这位老人却说：“我跪下去才有人停车！”老人这一跪被网友称为“最美一跪”。 材料二 提高能力方能守护 情境一 四川绵阳桑枣中学叶志平校长，从2005年开始每周二都会让各班进行安全教育，每一学期都会举行一场大型的紧急疏散演习，2008年5月12日14时28分4秒，地震席卷了绵阳，仅用96秒，全校2290名师生全都站在了空旷的操场上，无一伤亡。 情境二 新余市某中学一位学生跑步时突然晕倒，校医接报后立即赶到现场，此时该同学已无意识，伴随叹息样呼吸且无脉搏，校医果断请其他老师取来AED设备（自动体外除颤器）及时对男孩进行除颤和心肺复苏急救，直到该同学心跳和呼吸恢复，随后该同学被送往人民医院急诊ICU，最终脑复苏良好。 （1）材料一中老人的“最美一跪”美在哪里？ （2）材料二中的两个情境分别告诉我们应如何提高防护能力？ （3）情境二事件出现后，新余市各学校纷纷举办各种活动以提高学生的防护能力。请你为此设计两种活动形式。 23. 阅读材料，回答问题。 【劳动春风至，华夏万物生】 琪琪的新增课程 劳动是成长成才的必修课。11月13日，北京市教委发布《北京市中小学校劳动教育清单编制与实施说明》。明确了不同学段“劳动清单”的基础内容。小学低年级劳动教育清单主要包括家庭劳动和学校劳动，每周劳动时间建议不少于2小时。小学中高年级和中学可逐步增加社会劳动内容，每周劳动时间建议不少于3小时。 生活劳动体验：糕点烘焙课、收纳整理课等。 生产劳动体验：陶艺课、汽修课、种植蔬菜课等。 服务性劳动体验：环保义务活动、社区志愿服务等 （1）请结合琪琪的新增课程，联系所学知识，说说学校为什么要新增这些课程？ 【学习语悟人生】习近平主席在二○二四年新年贺词中深情地说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。” （2）结合材料，谈一谈作为中学生，我们应该怎样书写自己的人生华章？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省新余市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 满分：100分 时间：90分钟 考试形式：开卷 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共54分） 1. 七年级学生小军在开学第一天向新同学介绍自己时说：“从今天开始，我们跨进了初中阶段，我们一定要珍惜这段人生的美好年华。”这是因为这段“美好年华”（ ） ①是我们世界观、人生观、价值观最终形成的重要时期 ②是规划未来之路的最重要时期 ③将给我们每个人的自我发展带来无限可能 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代重要性。 ③④：题干中指出我们一定要珍惜这段人生的美好年华，是因为初中阶段对我们的人生具有独特的价值，将给我们每个人的自我发展带来无限可能，③④符合题意； ①：初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，①说法错误； ②：初中阶段是规划未来之路的重要时期，②说法错误； 故本题选D。 2. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D. 认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”启示我们要正确认识自己，认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，故D说法正确； A：人与人之间的差距不可避免，但可以弥补，故A说法错误； B：“只有，才能”说法太绝对，知道不足方法不是只有一种，故B说法错误； C：要正确对待他人评价，故C说法错误； 故本题选D。 3. 习近平总书记强调，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于梦想的说法错误的是（ ） A. 有梦想，就会有希望，生活会更有色彩 B. 梦想是对未来美好生活的愿望，它不一定都能实现 C. 实现梦想需要努力学习 D. 梦想能暂时激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ABC：依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想，就会有希望，生活会更有色彩，梦想不一定都能实现，实现梦想需要努力学习，ABC说法正确； D：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 众多周知，记笔记的策略包括：记录课堂的重点和难点、最好使用编号、分栏等方式，这类笔记背后蕴藏的“学习密码”有（ ） ①照搬别人的学习方法 ②善于学习提高学习效率 ③过度地关注学业成绩 ④养成良好的学习习惯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于学习。 ②④：记笔记的策略体现出善于学习，我们要成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，②④说法正确； ①：要找到适合自己的学习方法，①错误； ③：在关注学业成绩的同时，要注重全面发展，③错误； 故本题选D。 5. “九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”这句名言告诉我们要实现人生目标就必须（ ） A. 学会制订切实可行的行动方案 B. 进行合理的人生规划 C. 将“努力”落实具体行动中 D. 合理有效地安排时间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 C：“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”意思是做事是从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就，启示我们要实现人生目标就必须将“努力”落实在具体行动中，C说法正确； ABD：说法与题干句子意思无关，ABD与题意不符； 故本题选C。 6. 漫画《活在美颜相机里》启示我们要（ ） A. 不理会他人的评价 B. 要彰显独特的个性 C. 对自己进行恰当的评价 D. 拒绝对自己不利的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：仔细观察漫画内容，“美颜相机里的我真好看”，这就告诉我们要学会正确认识自己，要对自己进行恰当的评价，故C说法正确； A：要正确对待他人的评价，A错误； B：完善自己的个性，B错误； D：要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，D错误； 故本题选C。 7. 在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国小将谷爱凌在最后一跳成功挑战转体1620度的高难度动作，最终夺得冠军。她说：“最后五分钟才决定用这个动作挑战自己，不是为了滑的比别人好，而是想滑出100%的自己。”这启示我们，做更好的自己要（ ） A. 改正缺点，完善自我 B. 积极与他人合作，共同进步 C. 不断激发自己的潜能 D. 学会接纳和欣赏自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题干中“挑战自己”“想滑出100%的自己”，表明做更好的自己要不断激发自己的潜能，故C正确； ABD：观点正确，但与题干主旨不符合，故ABD排除； 故本题选C。 8. 某班正在创办一期以“平凡闪耀伟大”为主题的板报。下列素材可以入选的有（ ） ①张桂梅扎根边疆教育一线40余载，创建免费女子高中，点亮乡村女孩人生梦 ②初中生小翠不仅学习成绩优异，而且能歌善舞，多才多艺 ③为配合防汛抗洪工作，某泄洪区小李带着家人连夜紧急撤离 ④某大学毕业生回乡创业，带领当地百姓致富 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ①④：当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。张桂梅扎根边疆教育一线40余载，创建免费女子高中，点亮乡村女孩人生梦，某大学毕业生回乡创业，带领当地百姓致富，都体现出在平凡中闪耀伟大，①④说法正确； ②③：说法只属于个人行为，没有体现对社会的贡献，②③与题意不符； 故本题选C。 9. 感动中国人物刘玲琍，是一位扎根讲台三十多年的语言康复特教老师，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。她的先进事迹体现了（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ③心有大我、至诚报国的理想信念 ④胸怀天下、以文化人的弘道追求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①②：刘玲琍自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话，体现了刘老师启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，①②说法正确； ③④：说法在材料中没有体现，③④与题意不符； 故本题选A。 10. 最珍贵的友谊，起于意气相投，承于惺惺相惜，久于细水长流。好朋友是最懂你的人，彼此心有灵犀。下列古诗与其意思相近的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 行到水穷处，坐看云起时 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中表达的是友谊是一种心灵的相遇。分析选项，海内存知己，天涯若比邻，意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样，与题干相符，故A符合题意； B：选项表达的是感恩父母，故B不符合题意； C：选项表达的是师生之情，故C不符合题意； D：选项意思是间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 某校开展以“增强安全意识，提升防范能力”为主题的安全教育活动，下列同学们的做法符合这一主题的有（ ） ①当闻到室内有强烈的煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气 ②上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹 ③遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离 ④骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②③：守护生命要爱护身体，增强安全意识，提升防范能力。上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹；遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离，②③说法正确； ①：错误，不应该打开煤气灶开关点火检查是否漏气，容易发生爆炸； ④：错误，骑自行车时戴耳机听音乐，容易发生交通事故； 故本题选C。 12. 几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（ ） ①体现了对逝者的尊重 ②维护了规则和公共秩序 ③是对生命的敬畏 ④没有合理控制自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：依据题文描述，几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法从尊重的角度体现了对逝者的尊重 ；从秩序角度维护了规则和公共秩序 ；从生命的角度是对生命的敬畏 ，故①②③说法正确； ④：该导游的做法是正确的，当怒则怒，并不是没有合理控制自己的情绪，故④说法错误； 故本题选A。 13. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③直面生命的挫折，增强生命的韧性④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ①④：材料中通过小诗《短》，这让我们感受到了生命的短暂，我们要活出生命的精彩；感悟生命的宝贵，探索生命的意义，故①④说法正确； ②：延长生命的时间的说法与现实不符，故②说法错误； ③：说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 下表中的情景与体现的观点或道理相符的是（ ） 选项 情景 体现的观点或道理 A 小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带 集体生活一定会彻底影响甚至改变一个人 B 小丽积极参加校合唱节，为班级争光 集体生活培养我们人际交往能力 C 小雅性格孤僻，在同学们帮助下，性格变得开朗起来 集体生活培养我们负责任的态度 D 听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来 集体生活能发展个性、完善自我 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守集体规则、集体生活成就我。 A：小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带，自觉遵守集体规则，维护集体利益，A说法错误； B：小丽积极参加校合唱节，为班级争光，积极参与集体生活，为集体建设尽责，B说法错误； C：小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来，集体生活有助于我们完善个性，C说法错误； D：听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来，体现出集体生活能发展个性、完善自我，D说法正确； 故本题选D。 15. 针对频发的校园欺凌事件,除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（ ） ①认真聆听防欺凌讲座,增强自我防范意识 ②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大 ③积极参加安全演练,掌握基本自救自护必备技能 ④遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师家长寻求帮助 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对防范侵害、保护自己认识和把握。 ①③：我们要增强自我的安全防范意识，积极参加安全演练，掌握基本自救自护必备技能，这样有利于防范欺凌事件的发生，故①③说法正确； ②：这是缺乏维权意识的体现，故②说法错误； ④：这是侵害行为发生以后的事情，故与题意不符； 故本题选B。 16. 积极的人生态度，会让人热爱生活，对未来充满信心。下列诗句与所体现的人生态度相匹配的有（ ） 序号 诗句 人生态度 ① 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 勤奋进取 ② 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 认真务实 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 乐观向上 ④ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 坚韧不拔 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度。 ①：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，句子意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，体现勤奋进取的人生态度，①说法正确； ②：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”洋溢着诗人积极奔放的生活热情和慷慨激越的进取精神，②说法错误； ③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”句子意思是坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天，体现乐观向上的人生态度，③说法正确； ④：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致，④说法错误； 故本题选A。 17. 人生，总是有高低起伏、顺境逆境。低谷时别灰心，悦纳自己、相信自己，一定能拨云见日，豁然开朗。针对“顺境和逆境哪个更有利于学生的成长”这个话题，每个人都有不同的见解。小明认为：顺境更有利于学生的成长。小欣认为：逆境更有利于学生的成长。下列可以佐证小欣观点的论据有（ ） ①爱迪生，他最幸运的是，他有一位理解并支持他的母亲，为他创立了良好的条件，成为技术天才 ②袁隆平能在杂交水稻研究上取得显著成就离不开其母的悉心教导 ③屈原放逐，乃赋《离骚》；司马迁遭受宫刑，在狱中忍痛，完成了《史记》 ④董丽娜，患有先天弱视，10岁彻底失明，但她为播音主持梦想一路前行，成为全国首位视障播音硕士 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待顺境和逆境。 ③④：“屈原放逐、乃赋《离骚》”；司马迁遭受宫刑，在狱中忍痛，完成了《史记》；董丽娜，患有先天弱视，10岁彻底失明，但她为播音主持梦想一路前行，成为全国首位视障播音硕士，他们都是遭遇了逆境，在逆境中迎难而上并有所成就，体现了逆境更有利于学生的成长，故③④符合题意； ①②：题干中表述的爱迪生、袁隆平的成功离不开母亲的教导、理解、支持，并没有体现他们遭遇逆境，故①②不符合题意； 故本题选D。 18. 2024年4月28日，庆祝五一国际劳动节暨全国“五一”劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京举行，255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。他们犹如闪亮的坐标，照亮了我们前行的方向。向他们学习，就要（ ） ①在自我服务中创造自身价值 ②尊重劳动人民，珍惜劳动成果 ③树立劳动观念，收获荣誉掌声 ④参加劳动实践，提高劳动技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动。 ②④：我们要向全国五一劳动奖章获得者学习，要尊重劳动人民，珍惜劳动成果，参加劳动实践，提高劳动技能，②④说法正确； ①：人生价值是通过劳动创造的，①错误； ③：树立劳动观念，不是为荣誉掌声，而是应有无私奉献精神，③错误； 故本题选C。 二、非选择题（共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 【汲取榜样力量，做有梦想的少年】桂海潮，2003年，看到杨利伟乘坐“神舟五号”飞天，17岁的他就下决心有朝一日也要成为航天员。2005年，桂海潮如愿考入北京航空航天大学，2018年成为预备航天员中的载荷专家之一。2023年5月，神舟十六号发射升空，桂海潮的“飞天之旅”开启，他终于圆梦太空。桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展。 （1）桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展。这对我们做个有梦想的少年有哪些启示？ （2）【汲取榜样力量，实现远大理想】请你完成下面规划书。（温馨提示：目标规划可从学业发展、身心健康、人际交往等方面设计。 我的初中规划书 进入初中后我的目标：____ 完成目标的具体行动：____ 鼓励自己的座右铭：____ 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大的志向，早立志、立大志、立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）我的目标：成绩逐年提升，考上理想高中；广交朋友 我的行动：每天做好预习、听讲、练习和复习，学好科学文化知识：多与同学交流，取长补短，全面提升个人素养。 座右铭：有志者，事竟成；天行健，君子以自强不息；既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、做出初中生活规划 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：17岁的他就下决心有朝一日也要成为航天员→应当树立远大的志向； 关键词②：桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展→应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完成规划书，本题属于开放性试题，言之有理即可。 20. 学完第二单元“成长的时空”后，某校七年级（3）班同学们搜集了以下相关资料，阅读资料，回答问题。 在 家 庭 中 成 长 【测一测，话亲子关系】 （1）结合图1调查结果和左侧“独白”内容，请你谈谈对我们建设美好家庭有何启示？ 独白：以前我也经常与父母交流，自从弟弟出生后，他们好像忽略了我，一心扑在弟弟身上。我很生气，就很少有交流了。 七年级（3）班日常与父母沟通交流的频率调查结果（图1） 在 学 习 中 成 长 【说一说，话师生关系】 （2）图2反映了师生之间怎样的状态？联系相关知识，续写图3的内容。 在 交 友 中 成 长 【辩一辩，话同学友谊】 （3）运用“交友的智慧”的知识加以反驳。 小红：对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。 【答案】（1）建议：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要相互关爱，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，推动形成相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进。续写：坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，以合适的方式说出自己的观点，有理有据。 （3）交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【解析】 【分析】考点考查： 建设美好家庭、师生交往理想而美好的状态、如何建立理想而美好师生关系、交友需要讲原则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自从弟弟出生后，他们好像忽略了我，一心扑在弟弟身上→用心体味亲情之爱； 关键词②：我很生气，就很少有交流了→相互关爱，以彼此尊重为前提进行沟通和交流； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往理想而美好的状态的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师，这道题我还有其它解题思路；老师也没有想到→彼此尊重、教学相长、携手共进。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用如何建立理想而美好师生关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：师生误解之后→坦诚相待，注意沟通方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用交友需要讲原则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友→交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 中学时代开启了，某校七年级（5）班的同学有了新的期待。阅读材料，回答问题。 活动 全校师生： “足”够精彩，“球”趣童年。为了活跃校园氛围，进一步落实“双减”政策，引导我校学生德智体美劳健全发展，经研究决定，元旦后学校将举办班级足球赛，请各班积极谋划，认真准备！ XX中学体育处 2024年11月10日 心动 七年级（5）班全体同学： 为了我班的健全发展，展示我们（5）班的风采，从现在开始，我班足球队应积极准备，希望全体同学齐心协力，争取在本次足球赛中取得优异成绩！ 班主任：黄XX 2024年11月11日 我们将和主力队员一起积极备战，争取更多上场机会！ 行 动 我们将全力以赴，一起为我班健儿们加油！ 我们将苦练球技，以班级利益为重，顽强拼搏！ （1）七年级（5）班同学在足球赛中确定的共同愿景是什么？ （2）结合“行动”分析，要实现这一愿景该班同学应有怎样的集体素养？ 【答案】（1）在校级足球赛中取得优异成绩。 （2）①树立主人翁意识，主动作为，各负其责、各尽所能；②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；③要树立正确的合作与竞争观念，主力队员与替补队员既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 【解析】 【分析】考点考查： 美好集体的愿景、建设美好集体 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用美好集体的愿景的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从现在开始，我班足球队应积极准备，希望全体同学齐心协力，争取在本次足球赛中取得优异成绩！→ 在校级足球赛中取得优异成绩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全体同学齐心协力；我们将和主力队员一起积极备战→树立主人翁意识，主动作为，各负其责、各尽所能； 关键词②：我们将苦练球技，以班级利益为重，顽强拼搏→坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 关键词③：我们将和主力队员一起积极备战，争取更多上场机会→树立正确的合作与竞争观念； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料回答问题。 材料一 因为敬畏所以无畏 2024年5月1日凌晨，广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆，被救的车主也纷纷加入拦车队伍！让这场悲剧没有变得更糟！别人纷纷议论：“你不要命啦！”这位老人却说：“我跪下去才有人停车！”老人这一跪被网友称为“最美一跪”。 材料二 提高能力方能守护 情境一 四川绵阳桑枣中学叶志平校长，从2005年开始每周二都会让各班进行安全教育，每一学期都会举行一场大型的紧急疏散演习，2008年5月12日14时28分4秒，地震席卷了绵阳，仅用96秒，全校2290名师生全都站在了空旷的操场上，无一伤亡。 情境二 新余市某中学一位学生跑步时突然晕倒，校医接报后立即赶到现场，此时该同学已无意识，伴随叹息样呼吸且无脉搏，校医果断请其他老师取来AED设备（自动体外除颤器）及时对男孩进行除颤和心肺复苏急救，直到该同学心跳和呼吸恢复，随后该同学被送往人民医院急诊ICU，最终脑复苏良好。 （1）材料一中老人的“最美一跪”美在哪里？ （2）材料二中的两个情境分别告诉我们应如何提高防护能力？ （3）情境二事件出现后，新余市各学校纷纷举办各种活动以提高学生的防护能力。请你为此设计两种活动形式。 【答案】（1）“美”在为为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣；“美”在敬畏生命，努力从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （2）情境一告诉我们要提高避险和逃生能力；情境二告诉我们要学习防护和急救的知识与技能。 （3）手抄报评比；“提高防护能力”为主题的黑板报；演讲比赛；主题征文活动等（每一点1分，共2分） 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的原因及要求、提高防护能力的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的原因及要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆→可链接为什么要敬畏生命+如何敬畏生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高防护能力的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地震席卷了绵阳，空旷的操场上，无一伤亡→可链接我们要提高避险和逃生能力。 关键词②：校医接报后立即赶到现场，此时该同学已无意识→可链接我们要学习防护和急救的知识与技能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为提高学生的防护能力设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题。 【劳动春风至，华夏万物生】 琪琪的新增课程 劳动是成长成才的必修课。11月13日，北京市教委发布《北京市中小学校劳动教育清单编制与实施说明》。明确了不同学段“劳动清单”的基础内容。小学低年级劳动教育清单主要包括家庭劳动和学校劳动，每周劳动时间建议不少于2小时。小学中高年级和中学可逐步增加社会劳动内容，每周劳动时间建议不少于3小时。 生活劳动体验：糕点烘焙课、收纳整理课等。 生产劳动体验：陶艺课、汽修课、种植蔬菜课等。 服务性劳动体验：环保义务活动、社区志愿服务等 （1）请结合琪琪的新增课程，联系所学知识，说说学校为什么要新增这些课程？ 【学习语悟人生】习近平主席在二○二四年新年贺词中深情地说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。” （2）结合材料，谈一谈作为中学生，我们应该怎样书写自己的人生华章？ 【答案】（1）①人生价值都是通过劳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富。（人们的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值）。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。（我们所获得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的）。④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。⑤劳动是人的第一需要。人们通过劳动不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。 （2）①立足岗位做贡献。中学生应该努力学习科学文化知识，提升综合能力，为奉献社会、书写人生华章奠定坚实的基础。②在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。④应把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值，书写人生华章。 【解析】 【分析】考点考查： 在劳动中创造人生价值、实现人生价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明确了不同学段“劳动清单”的基础内容→人生价值都是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；劳动是人的第一需要等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→立足岗位做贡献； 把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$