精品解析：湖南省娄底市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

湖南省娄底市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 时量60分钟 满分100分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（ ） A. 尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B. 与新同学建立新的友谊，忘记过去的友谊 C. 接受中学生身份，珍视当下，把握机遇 D. 照搬同学的学习方法，来适应初中的生活 2. “一年之计在于春”“一日之计在于晨”“九层之台，起于累土”，这些名言启示我们，升入初中后要（ ） ①将“努力”落实在具体行动 ②扩大自己的朋友圈 ③抓住关键时间点，做好规划 ④确定个人发展目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. “学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 分清主次，重要事情都要先做 B. 合作学习，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚学习兴趣 D. 科学规划，养成良好学习习惯 4. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 梦想实现需要付出努力 C. 不懈地追梦，就一定能够圆梦 D. 我们都要树立飞天梦想 5. 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧!”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……你如何看待小强的行为（ ） A. 小强行为不对，可以不理解妈妈，但先穿上外套 B. 小强的行为不对，面对亲子冲突，要学会理解妈妈 C. 小强的行为无可厚非，我们已经长大了，冷暖自知 D. 小强的行为可以理解，建设美好家庭是妈妈的责任 6. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 7. 下列对“微行为”“微点评”，恰当的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应 小林做得不对，因为友谊是平等的、双向的 B 小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了 小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 C 小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭；还逃课陪小铭去网吧玩游戏 小彭做得对，因为交友就应该为朋友做任何事 D 小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿 小珊做得对，因为真挚的友谊就是随时在朋友身边 A. A B. B C. C D. D 8. 小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（ ） ①积极反馈，坦诚自己的意见观点 ②求同存异，提高自己的数学成绩 ③自我反思，冷静客观地分析原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 9. 七年级学生小明说：“超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我就要先找这些标志。”对此认识正确的是（ ） A. 没有必要，这些场所不会发生安全事故 B. 没有必要，发生事故后跟着人流走就行 C. 有必要，这样就能确保我们的生命安全 D. 有必要，牢固树立安全意识，保护生命 10. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 11. 2024年春节档电影《热辣滚烫》收获好评，电影中的经典台词也引发了观众的共鸣。“你只能活一次。所以被嘲笑也没关系，想哭也没关系，失败更没关系！因为你只能活一次”。这台词启示我们要（ ） A. 知晓生命的脆弱，抛弃执着的念头 B. 延长生命的长度，追求生命的永恒 C. 直面命运挫折，增强生命的韧性 D. 感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠 12. 为解决青少年身心健康问题，以下提议合理的有（ ） ①提倡和实施“健康睡眠计划” ②将学校课程改为课外活动和社会实践 ③学校开展生命主题教育活动 ④家校一体，为中学生打造“零压环境” A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他的助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②保持乐观豁达、积极向上的人生态度 ③具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质 ④把受挫的情绪感受，转移给身边的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 对下面漫画理解正确的是（ ） A 滋养心灵要保持心理健康 B. 生命的时光是一去不复返的 C. 每个人的命运是无法改变的 D. 面对挫折和困难要增强生命的韧性 16. 央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，众多“感动人物”的事迹告诉我们 ①生命的意义在于为社会做贡献 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③他们都崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题（第17题、18题、19题各8分，第20题、21题各14分，共52分。请书写工整，字迹清晰。） 17. 【完善自我飞得更高】期中考试之后，某校七年级某班举行成长交流大会。同学们回想自己近两个月以来成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自己？ 18. 【共建美好集体 弹奏美妙音符】 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小南：可以制定班级目标和班级口号、展示书画作品，建设富有特色的班级文化。 小峰：可以设立班级信箱，促进老师和同学间的交流。 小东：可以将班级事务细分给每个人，让大家参与，增强班级凝聚力。 作为班级的一员，请你为如何建设美好集体谈谈你的看法。 19. 【学模范事迹 访身边人物】 为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了情境思考与实践活动。 【访身边人物】学习了钱七虎、张桂梅等“感动中国”人物的事迹后，同学们开展了调研活动。全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人。以下是小志整理的一份调研记录： 职业：基层乡村医生，从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ 结合“在奉献中成就精彩人生”相关知识，谈谈该基层乡村医生是如何实现人生价值的。 20. 【亲子和睦 师生和谐】 老师和父母是我们成长中重要的见证者和参与者。建立和谐师生关系、亲子关系需要我们努力。 情境一 在“我说我家”分享会上，小强这样介绍自己的家庭：我们家是个大家庭，家里爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有叔叔、姑姑，有许多兄弟姐妹。我们家从祖辈开始就有“严治家、明事理、敬长辈、守法律、知荣辱、兴教育”的家规。我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议。虽然，他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖。 （1）请结合小强的分享，联系所学的知识，说说我们该怎样建设美好的家庭？ 情境二 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿…… （2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 21. 【珍视生命守护生命】 材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。 同学甲：我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩。 同学乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文化藏品的精彩绝伦。 同学丙：下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助。 （1）运用“珍爱我们的生命”的相关知识，谈谈材料一情境给你的启示。 材料二 小李发现了学校存在安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（备注：白磷有毒，接触空气易自燃，需保存在水中） （2）请你分别对材料二中同学行为进行劝导（告知危害与正确作法）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省娄底市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 时量60分钟 满分100分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（ ） A. 尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B. 与新同学建立新的友谊，忘记过去的友谊 C. 接受中学生身份，珍视当下，把握机遇 D. 照搬同学的学习方法，来适应初中的生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：依据教材知识可知，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要接受中学生身份，珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故C符合题意； A：“坚持小学的学习习惯”说法错误，初中阶段，我们要尽快适应新环境，故A说法错误； B：我们可以与新同学建立新的友谊，不可以忘记过去的友谊，故B说法错误； D：“照搬同学的学习方法”说法错误，要有自己的学习方法，故D说法错误； 故本题选C。 2. “一年之计在于春”“一日之计在于晨”“九层之台，起于累土”，这些名言启示我们，升入初中后要（ ） ①将“努力”落实具体行动 ②扩大自己的朋友圈 ③抓住关键时间点，做好规划 ④确定个人发展目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标、制定生活规划。 ①③④：“一年之计在于春”，它意味着人们应该在新的一年开端，也就是春天这个充满希望和新生的时候，做好全年的计划和安排；“一日之计在于晨”，意思是早晨是一天的开始，人们往往在早晨精力比较充沛。这个时候要合理规划并高效地开展各项事务；“九层之台，起于累土”，意思是”这句话通过比喻强调了任何伟大事业的成功都始于微小的基础，必须从点滴做起，逐步积累。这些名言启示我们，升入初中后要抓住关键时间点，做好规划；确定个人发展目标；将“努力”落实在具体行动，故①③④说法正确； ②：这与题文的主旨内容不符，故②不符合题意； 故本题选D。 3. “学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 分清主次，重要事情都要先做 B. 合作学习，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚学习兴趣 D. 科学规划，养成良好学习习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 D：由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故D说法符合题意； A：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故A说法错误； B：题干未体现合作学习的相关内容，故B说法不符合题意； C：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，培养浓厚的学习兴趣，故C说法错误； 故本题选D。 4. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 梦想实现需要付出努力 C. 不懈地追梦，就一定能够圆梦 D. 我们都要树立飞天梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：材料中航天员王亚平的话强调了梦想的实现不是一帆风顺的，但是努力就会离梦想再近一点，这表明实现梦想需要付出努力，故B正确； A：“一定”说法绝对化，有的梦想经过不懈的努力可以实现，故A说法错误； C：“一定”说法绝对化，不懈地追梦有助于圆梦，故C说法错误； D：每个人的梦想是不同的，并不是都要树立飞天梦想，故D说法错误； 故本题选B。 5. 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧!”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……你如何看待小强的行为（ ） A. 小强的行为不对，可以不理解妈妈，但先穿上外套 B. 小强的行为不对，面对亲子冲突，要学会理解妈妈 C. 小强的行为无可厚非，我们已经长大了，冷暖自知 D. 小强的行为可以理解，建设美好家庭是妈妈的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决亲子冲突的方法。 A：小强要理解妈妈，先穿上外套，A说法错误； B：依据题干描述，材料中小强的行为不对，面对亲子冲突，要学会理解妈妈对我们 的爱，B说法正确； C：小强的行为是错误的，我们应该理解父母，尊重父母，理解父母的良苦用心，而不是“无可厚非”，C说法错误； D：建设美好家庭是我们每个家庭成员的责任，D说法错误； 故本题选B。 6. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识并分析图片可知，“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德，故C说法符合题意； ABD：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 7. 下列对“微行为”的“微点评”，恰当的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应 小林做得不对，因为友谊是平等的、双向的 B 小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了 小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 C 小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭；还逃课陪小铭去网吧玩游戏 小彭做得对，因为交友就应该为朋友做任何事 D 小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿 小珊做得对，因为真挚的友谊就是随时在朋友身边 A A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、友谊讲原则。 A：经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后帮忙一起“教训”对方，小林没有答应。小林做得对，因为友谊是要讲原则的，故A说法错误； B：小丽和小红产生了矛盾与冲突，小丽主动与小红协商解决了。小丽做得对，交友要学会处理朋友之间矛盾和冲突，故B说法正确； C ：小铭考试考砸了非常难过，朋友小彭安慰小铭，这是朋友之间的关爱。但是还逃课陪小铭去网吧玩游戏，这是缺失交友原则的表现，故C说法错误； D：小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿。小珊做的对，因为朋友可以给我们鼓励。但是真挚的友谊并不就是随时在朋友身边，故D说法错误； 故本题选C。 8. 小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（ ） ①积极反馈，坦诚自己的意见观点 ②求同存异，提高自己的数学成绩 ③自我反思，冷静客观地分析原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ABCD：分析题文，通过小奇的日记可以看出，他没有正确对待老师的表扬和批评，导致成绩直线下滑，解决这个问题，首先他应该自我反省、自我反思，冷静客观地分析原因，然后积极和老师沟通，积极反馈，坦诚自己的意见观点，寻求老师的帮助，最后求同存异，找出自己努力的方向，提高自己的数学成绩，所以正确顺序是③→①→②，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 9. 七年级学生小明说：“超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我就要先找这些标志。”对此认识正确的是（ ） A. 没有必要，这些场所不会发生安全事故 B. 没有必要，发生事故后跟着人流走就行 C. 有必要，这样就能确保我们的生命安全 D. 有必要，牢固树立安全意识，保护生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：根据所学知识可知，题文中小明的做法是正确的，很有必要，这是安全意识强的表现，D说法符合题意； A：观点错误，“不会发生安全事故”说法太绝对，故A说法错误； B：观点错误，发生安全事故，要增强防护能力，要正确逃生，不能随大流，故B说法错误； C：“确保”一词说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 10. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立生命安全意识。 ①④：溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”，警示未成年人牢固树立安全意识，警惕意外伤害，增强风险意识，远离危险区域，①④符合题意； ②：提高游泳技术未必会杜绝溺水，故②说法错误； ③：游泳运动有利于身体健康，不能远离，故③说法错误； 故本题选C。 11. 2024年春节档电影《热辣滚烫》收获好评，电影中的经典台词也引发了观众的共鸣。“你只能活一次。所以被嘲笑也没关系，想哭也没关系，失败更没关系！因为你只能活一次”。这台词启示我们要（ ） A. 知晓生命的脆弱，抛弃执着的念头 B. 延长生命的长度，追求生命的永恒 C. 直面命运的挫折，增强生命的韧性 D. 感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 C：被嘲笑、想哭、失败，都没关系，人生难免有挫折。关键是“你只能活一次”，这句台词启示我们要直面命运的挫折，增强生命的韧性。故C符合题意； A：“抛弃执着的念头”错误，即使生活中遭遇挫折，我们也要勇敢地面对它，发掘自身力量战胜它。故A说法错误； B：“延长生命的长度”错误，我们应尽力拓展生命的宽度，而不是延长生命的长度。故B说法错误； D：题文中台词没有体现感悟生命的宝贵、拒绝冷漠这两个观点。故D不符合题意； 故本题选C。 12. 为解决青少年身心健康问题，以下提议合理的有（ ） ①提倡和实施“健康睡眠计划” ②将学校课程改为课外活动和社会实践 ③学校开展生命主题教育活动 ④家校一体，为中学生打造“零压环境” A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康的做法。 ①③：“健康睡眠计划”有助于保证青少年充足的睡眠，促进身体健康；学校开展生命主题教育活动可以提高青少年的心理素质与心理健康，故①③符合题意； ②：学校课程都改为课外活动不切实际，且会影响学生正常的学业发展，故②说法错误； ④：为学生打造“零压环境”，不符合现实需求，适度压力对成长是必要的，故④说法错误； 故本题选B。 13. 习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：材料通过习近平在党的二十大报告中寄语广大青年的话，启示我们青少年要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一；勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，①②正确； ③：进行人生规划时要立足于个人的实际情况，考虑个人兴趣爱好、个性特长、能力经验，而不是个人追求，③错误； ④：我们应该从祖国的需要和人民的利益出发，而不是优先考虑个人兴趣爱好，④错误； 故本题选A。 14. 爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他的助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②保持乐观豁达、积极向上的人生态度 ③具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质 ④把受挫的情绪感受，转移给身边的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ②③：爱迪生在试验了一千多种材料做灯丝都失败后，依然保持乐观，认为自己有收获，发现了一千多种材料不能做灯丝。这体现了在面对困难和挫折时，保持乐观豁达、积极向上的人生态度，不要轻易被困难打倒；爱迪生为了研制电灯，试验了一千多种材料，这说明他具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质，故②③符合题意； ①：材料中未体现抓住机遇，顺势而为，故①不符合题意； ②：我们要正确对待挫折，而不是把受挫的情绪感受转移给身边的人，故④说法错误； 故本题选C。 15. 对下面漫画理解正确的是（ ） A. 滋养心灵要保持心理健康 B. 生命的时光是一去不复返的 C. 每个人的命运是无法改变的 D. 面对挫折和困难要增强生命的韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 AB：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故AB不符合题意； C：每个人的命运都掌握在自己手中，通过努力是可以改变的，故C说法错误； D：漫画中的观点强调了面对挫折，我们要增强生命的韧性，敢于面对挫折，勇于挑战挫折，故D说法正确； 故本题选D。 16. 央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，众多“感动人物”的事迹告诉我们 ①生命的意义在于为社会做贡献 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③他们都崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据我们所掌握的知识，众多“感动人物”的事迹告诉我们，生命的意义在于自己发现和创造，启示我们都应该崇尚和追求有意义的人生，①②③的说法正确且符合题意；每个人对人生意义的理解都是不一样的，④说法错误；所以本题选择A。 【点睛】本题形式新颖灵活，紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和实践性特征，考查内容为教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，也有利于学生学以致用，是一道难得的好试题。 二、非选择题（第17题、18题、19题各8分，第20题、21题各14分，共52分。请书写工整，字迹清晰。） 17. 【完善自我飞得更高】期中考试之后，某校七年级某班举行成长交流大会。同学们回想自己近两个月以来成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自己？ 【答案】①要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势； ②要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分； ③要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，向他人学习，丰富和发展自己； ④要不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好、喜爱领域，了解国家和社会需要，寻求适合自己发展的空间； ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“身高腿长、跑得快”→欣赏自己的长处和优势； 关键词②：“之前忍不住讲话，现在能向他人看齐”→及时主动改正自己的缺点，向他人学习； 关键词③：做学校运动会的志愿者→做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的； 关键词④：“相信自己可以考上国防大学”→要不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【共建美好集体 弹奏美妙音符】 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小南：可以制定班级目标和班级口号、展示书画作品，建设富有特色的班级文化。 小峰：可以设立班级信箱，促进老师和同学间的交流。 小东：可以将班级事务细分给每个人，让大家参与，增强班级凝聚力。 作为班级的一员，请你为如何建设美好集体谈谈你的看法。 【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景； ②建设美好集体，要树立主人翁意识； ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境； ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念； ⑤建设美好集体，要正确处理个人利益与集体利益的关系。 【解析】 【详解】本题考查如何建设美好集体，结合教材知识组织答案。 19. 【学模范事迹 访身边人物】 为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了情境思考与实践活动。 【访身边人物】学习了钱七虎、张桂梅等“感动中国”人物的事迹后，同学们开展了调研活动。全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人。以下是小志整理的一份调研记录： 职业：基层乡村医生，从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ 结合“在奉献中成就精彩人生”相关知识，谈谈该基层乡村医生是如何实现人生价值的。 【答案】①该基层乡村医生把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值； ②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值； ③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章； ④将个人的命运和他人、集体、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用实现人生价值的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务→把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在实践中做出一番事业； 关键词②：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭→将个人的命运和他人、集体、社会、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【亲子和睦 师生和谐】 老师和父母是我们成长中重要的见证者和参与者。建立和谐师生关系、亲子关系需要我们努力。 情境一 在“我说我家”分享会上，小强这样介绍自己的家庭：我们家是个大家庭，家里爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有叔叔、姑姑，有许多兄弟姐妹。我们家从祖辈开始就有“严治家、明事理、敬长辈、守法律、知荣辱、兴教育”的家规。我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议。虽然，他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖。 （1）请结合小强的分享，联系所学的知识，说说我们该怎样建设美好的家庭？ 情境二 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿…… （2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 【答案】（1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：构建美好家庭、正确对待老师的表扬与批评 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用构建美好家庭的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我们家从祖辈开始就有严明的家规→联系建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 关键词②：我们经常在一起分享自己的经历，长辈们会倾听我们的意见，也会给出我合理的建议→联系建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重；家庭成员的共同责任。 关键词③：他们在很多方面对我要求严厉，可我的家真的很温暖→可建设美好家庭需要用心体味亲情之爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到了语文老师的肯定和表扬→可链接正确对待老师的表扬； 关键词②：上数学课时，他在下面写文章，被数学老师发现。数学老师没收了他的文章手稿，还狠狠地批评了他一顿→可链接正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【珍视生命守护生命】 材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。 同学甲：我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩。 同学乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文化藏品的精彩绝伦。 同学丙：下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助。 （1）运用“珍爱我们的生命”的相关知识，谈谈材料一情境给你的启示。 材料二 小李发现了学校存在安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（备注：白磷有毒，接触空气易自燃，需保存在水中） （2）请你分别对材料二中同学的行为进行劝导（告知危害与正确作法）。 【答案】（1）①爱护身体，增强安全意识。 ②滋养心灵，丰富精神世界。 ③敬畏生命，关爱他人的生命。 （2）【示例】 隐患一：同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 隐患二：同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次使用，这样也能实现对资源的充分利用。 【解析】 【分析】考点考查： 爱护身体、滋养心灵、敬畏生命、提高防护能力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用爱护身体、滋养心灵、敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩→增强安全意识。 关键词②：感受我国历代文化藏品的精彩绝伦→滋养心灵。 关键词③：一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助→敬畏生命，关爱他人的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵→威胁自己和他人的生命安全；靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 关键词②：将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶→白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。将白磷保存在水中，以备下次使用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$