1.1 青春的邀约 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第一课 青春正当时 ○1.1青春的邀约○ 政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，正确认识自己的生理变化。 道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。 教学难点：正确认识青春期的生理变化，保持心理健康。 核心素养目标 要求：阅读教材P3-6，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自主学习 1. 2. 3. 青春期生理变化的主要表现和积极影响。 青春期矛盾心理的主要表现。 我们如何正确对待青春期生理变化？ 4. 我们如何积极面对青春期心理矛盾和困惑？ 3 材料一　青春期的身体（生理）变化 问题:（1）阅读材料，结合自身实际，说说青春期生理变化的主要表现。 （2）从他们的观点中，你感悟到青春期的生理变化对我们有着怎样的影响？ 要求:同学们自主探究后组内交流探讨,达成共识后参与班级交流分享。 教师引导并总结。 儿童进入青春期，身体平均每年增长8-12厘米，体重每年约增5-7公斤。心脏和肺活量分别增大20%和30%，运动能力大幅提升…… 材料二　青春期之我见 青春期的生理变化 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 青春期是人身体发育的重要时期。 青春期的生理变化 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 男生：我的变化 女生：我的变化 身高 体重 肺活量 奔跑速度 发育、声音 …… 活动一：感受青春变化 关注自己，与上学期相比，谈谈这学期你在身体上有何变化？（如果还有其他变化可以补充在下方），后分享并一起找我们的变化有何特点。 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 这些变化说明了什么？ 1.青春期的身体（生理方面）有哪些变化？ 青春期变化的主要表现（生理变化） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 身体迅速长高、长壮。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 性器官发育和成熟。 青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。 青春是书的第一章，是永无终结的故事。 — — 朗费罗 为什么大家如此赞美这一生命时期? ①青春期让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满渴望。 青年者，人生之王，人生之春，人生志华也。 ——李大钊 笔记二.青春期 生理变化的影响? 探究分享 青春期的生理变化 1.青春期的生理变化 这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 （2）生理变化的影响 我们应该如何正确对待青春期自己和他人的生理变化，请你化身成长导师给予一些建议。 进入青春期，不仅有欣喜，也有烦恼…… 近期，在2024“润心成长”江苏省青少年心理健康教育融媒行动特别推出的匿名投稿栏目“成长树洞”中，收到了许多关于青春期“外貌焦虑”的稿件。 比如身材过于肥胖、个头较为矮小等等，他们或许会因此而被同学取一些外号，这都会变成孩子们外貌焦虑的来源。 还有的家长说：“我家儿子初一了，只要我一说他怎么又长了颗青春痘，他就让我别再说了。”“儿子班上的女生最怕皮肤太黑。” 【课堂生成】 要求:同学们自主探究后组内交流探讨,达成共识后参与班级交流分享。 教师引导并总结。 笔记整理 道法 3.如何悦纳青春期生理的变化？ ①我们要正确对待生理变化。 ②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ③不嘲弄他人的生理变化。 ④在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。 我是丽丽，是一个处于青春期的女孩。 （1）我发现我现在记东西记得特别快； （2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； （3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；我暗暗喜欢帅气的“他”。 认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 丽丽的变化： 丽丽的这些变化说明了什么？ 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化 1.青春期的我们 会发生哪些变化？ 认知能力提高 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 生理和心理变化的表现： A.身体（生理变化） B.（心理变化） 青春期的心理变化的表现及影响？ （1）表现： 认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 （2）影响： 这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 笔记区 16 P4 探究与分享： 小丽的烦恼： 1.这些纠结时刻体现了小丽怎样的“矛盾心理”？ 2.为什么会产生这种心理？ 独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 原因： 在青春期，生理发育极为迅速，而心理发展速度相对滞后，身心发展处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 P4相关链接 表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 青春期心理矛盾产生的原因及表现？ 笔记区 直面青春矛盾心理 青春期的矛盾心理是正常的，顺其自然即可，不需要处理。 你如何看待这位同学的观点？ 积极面对，正确处理！ 说一说，有哪些方式可以帮助我们调节矛盾心理? 如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？P5 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼、解决问题。 我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 笔记区 如何追求内外兼修的青春之美？P6 ① 循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更注重品德和文化修养，提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 笔记区 课堂小结 青春期生理变化的影响 怎样正确对待青春期生理变化？ 青春期的 心理变化表现 矛盾心理的表现？ 青春期的生理变化表现 怎样处理青春期矛盾心理？ 3 课堂练习 1.【2024黑龙江中考】青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（     ） A．情感变化 B．生理变化 C．思想变化 D．心理变化 【答案与解析】B 本题考查青春期生理变化。B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符合题意；ACD：都不符合题干材料的主旨；故本题选B。 2．下列不属于青春期身体变化主要表现的是（ ） A．身体外形的变化 B．体内机能的增强 C．性的发育和成熟 D．心理充满矛盾 D 3.（2025·全国课后作业）为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ ） A． 社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态 B．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 C．封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助 D．杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生 B 不是青少年角度 封闭自己，不利于身心健康 未成年人需要他人的帮助 25 随堂练习 4.伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的原因有(　    ) ①自我意识不断增强　　　　 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富　　　　 ④说话声音发生变化 A.①②④　　B.①③④　　C.①②③　　D.②③④ 解析：本题考查青春期矛盾心理产生的原因。①②③说法正确;④中说话声音发生变化是生理变化,不符合题意,排除。故选C。 C 3 课堂练习 5. 漫画中妈妈和孩子的对话说明（    ） A.青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B.青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C.我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D.青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 【答案与解析】C 本题考查青春期的矛盾心理。C说法正确；A：青春期有烦恼也有快乐，“只会”说法绝对化，故A说法错误；B：“不现实”说法过于绝对，青春期的我们也可以得到他人的理解，故B说法错误；D：青春期的我们仍然不是成年人。我们还不能独立生活，看待问题还不够全面，自我保护能力还不够强，身心还不够成熟，还不能离开对父母的依赖，故D说法错误；故本题选C。 $$