第二章 声现象 单元测试- 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 单元测试 2024-2025学年人教版物理八年级上册 一、单项选择题 1．请你判断下列关于声现象的说法正确的是(　　) A．老师在教室里讲课时，没有产生回声 B．声音在真空中以波的形式进行传播 C．一般来说，声音在固体中传播速度比液体中大 D．声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音立即就会消失 2．“闻其声而知其人”，这是因为不同的人讲话声音具有不同的(　　) A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 3．“五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 4．倒车雷达发出超声波信号0.01s后接收到回声，空气中的声速取340m/s，则障碍物与车的距离为（　　） A．1.7m B．2m C．3m D．3.4m 5．小明在音乐教室练习弹奏乐器，示波器上记录不同时间接收到的声音波形，其中正确的是（　　） A．由图像可知一定有三个发声体 B．甲图比乙图的音调低 C．乙图比丙图响度大 D．丙图比甲图的音调高 6．2022年6月5日起，《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。下列做法中，属于在声源处防控噪声的是（　　） A．在居民楼靠近马路一侧植树 B．在市区内禁鸣汽车喇叭 C．室内打靶时要佩带耳罩 D．用吸音材料来装饰内墙 7．北京天坛公园中的回音壁是我国建筑历史上的一大声学奇迹，如图所示，回音壁应用的声学原理是（　　） A．声音的反射 B．声音在墙壁中的传播 C．声音在空气中的传播 D．声音的直线传播 8．如图是人和狗的发声和听觉的频率范围。小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波，说法错误的是（　　） A．这种声波能在水中传播 B．这种声波是物体振动产生的 C．这种洗碗机应用了声波传递能量的性质 D．这种声波让所有人都可以听见，听起来很刺耳 二、填空题 9．某人手臂每秒振动两次，手臂挥动时的频率 　 　20Hz（大于、等于、小于），人耳 　 　（听见、听不见）。 10．超声导盲手杖是一种科技助残设备，视障人士可利用该设备感知障碍物的方向、形状、距离和材质等信息。超声导盲手杖利用了声音传递　 　。当前方有障碍物时，手杖发出警报声　 　（选填“是”或“不是”）超声波；距障碍物越近，警报声就越尖锐，此时警报声的　 　发生变化。 11．如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　 　不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递　 　。 12．如图所示的蛙纹铜鼓是壮族最有代表性的文化遗产。明人汪广洋在《岭南杂咏》诗中写道：“村团社日喜晴和，铜鼓齐敲唱海歌。都到一年生计足，五收蚕茧两收禾。”敲击铜鼓，鼓面　 　发声；铜鼓齐敲增大了声音的　 　；听众可以在众多声音中分辨铜鼓声和笛子声，是由于这两者的　 　不同。 13．如图所示为航天员吹奏葫声丝的情景，用大小不同的力吹胡芦丝，葫芦丝发出声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同；火箭发射时发出巨大的轰鸣声，“巨大”形容的是声音的响度这一特性，离得近耳膜会感觉有胀痛感，这是因为声音能够传递　 　。 三、实验探究题 14．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被多次弹开， 说明了声音是由　 　产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　 　。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是　 　。 （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声。 （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐　 　，由此推理可知　 　。 四、综合题 15．某同学乘着的汽艇遥对一座高崖，他对山崖大喊一声，后听到回声已知声音在空气中的速度为求： （1）若汽艇静泊在水面上他离高崖有多远？ （2）若汽艇以的速度正对山崖驶去，他喊话时离山崖有多远？ （3）若汽艇通过山崖下的隧道用了，该隧道的长是多少？ 16．2022年8月31日，“东方﹣2022”演习在俄罗斯乌苏里斯克市谢尔盖耶夫斯基训练场开幕，中国人民解放军陆海空三军是首度全程参演。如图是某舰发现距离舰艇1020m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接受反射回波所用时间是6s，（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s不计光的传播时间）。试求： （1）火箭弹的飞行速度是多少？ （2）火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？ （3）该海域的海水深度是多少？ 答案 1．C 2．B 3．A 4．A 5．D 6．B 7．A 8．D 9．小于；听不见 10．信息；不是；音调 11．音色；信息 12．振动；响度；音色 13．响度；能量 14．（1）物体振动；放大音叉的振动 （2）在桌子上撒一些碎纸屑 （3）空气 （4）变小；真空不能传声 15．（1）因为声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半， 所以， 因为， 所以汽艇到高山的距离： 。 （2）由题知汽艇由所用时间：， 汽艇行驶的路程： 声音传播的距离为：， 因为， 所以 代入数据：， 所以； （3）汽艇在内的路程：。 16．解：（1）火箭弹的速度； （2）火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间：； （3）已知舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过t2=2s击中目标，发射到听到爆炸声的时间t3=t2+t声=2s+3s=5s 超声波传到海底的时间；该海域的海水深度s2=v水t4=1500m/s×3s=4500m。 答：（1）火箭弹的飞行速度是510m/s； （2）火箭炮发射后5s时间舰艇人员能听到爆炸声； （3）该海域的海水深度是4500m 学科网（北京）股份有限公司 $$