第九章机械和功课时练习----2024-2025学年北师大版物理八年级下学期

第九章机械和功课时练习----2024-2025学年北师大版物理八年级下学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知甲物体在光滑的斜面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，丙物体在光滑的水平面上运动，现用相同大小的推力F分别使甲、乙、丙三个物体沿力的方向移动相同的距离s，三次推力所做的功分别是W甲、W乙、W丙，则三者的大小关系是（　　） A．W甲>W乙=W丙 B．W甲>W乙>W丙 C．W甲=W乙=W丙 D．W甲<W乙=W丙 2．如图所示为一衣帽架，往该衣帽架上不同位置挂同一较重的背包，衣帽架最有可能会倾倒的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（　　） A．瓶起子 B．天平 C．镊子 D．汽车方向盘 4．如图所示，用力打开夹子过程中，标注的夹子支点、动力、阻力正确的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示的工具，在使用中不能省力的是（　　） A． B． C． D． 6．两台机械所做的总功之比为2∶1，它们的机械效率之比为3∶4，则它们所做的有用功之比为（    ） A．2∶1 B．3∶4 C．8∶2 D．3∶2 7．一个小孩站在船头，按如图所示两种情况用同样大小的拉力拉绳，经过相同的时间 t（船未碰），小孩所做的功 W1、W2 及在这段时间内小孩拉绳的平均功率 P1、P2的关系为（　　） A．W1>W2，P1=P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1＜W2，P1＜P2 D．W1＜W2，P1=P2 8．用下图所示的四种简单机械，将同一重物从低处匀速提升到高处。在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是（温馨提示：在直角三角形中，角所对的直角边等于斜边的一半）（   ） A． B． C． D． 9．如图所示，翘起部分是为拔出图钉而预留的施力空间。图钉作为杠杆，其支点是（   ） A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 二、填空题 10．如图所示的三个滑轮中，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿F1、F2、F3的方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系式是 。若滑轮自重不能忽略，而绳重和摩擦不计，则机械效率最小的是 (选填“η甲”、“η乙"或“η丙”)。 11．亚运会龙舟项目比赛中，中国队收获五金一银。如图甲所示，选手们用桨向后划水，龙舟向前行进，此现象说明力的作用是 ；龙舟冲过终点不会立即停下是由于龙舟具有 。图乙是某运动员手中划动的船桨，另一只手对船桨A处的拉力，其中，船桨可看作一个 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，水对该船桨的推力为 N；若想使水对龙舟产生更大的推力，A点应尽量 （选填“远离”或“靠近”）O点一些。 12．如图所示，轻质杠杆AOB以O为支点，AB=3OB，物体C重800N，底面积为，在杠杆A端与物体C的上表面中点用一根轻质硬棒连接。当在B端用50N的动力F竖直向上拉时，杠杆在水平位置平衡，该杠杆为 杠杆，此时物体C对水平地面的压强是 Pa。 13．为了保障青少年健康饮水，某中学统一给班级提供纯净水。如图小华同学将一桶重为200N的桶装水竖直向上提高0.4m，用时0.8s，则小华对这桶桶装水做功 J，他对这桶桶装水做功的功率为 W。 14．如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下以的速度匀速运动10s，弹簧测力计的示数为20N，滑轮组的机械效率为，则拉力F所做的功是 J，拉力F的功率是 W，物体A受到的摩擦力是 N；若拉力F增大，物体A受到地面的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计绳重和滑轮重） 15．工人用 120N 的水平推力推着质量 150kg、底面积 1.2m2 的木箱，在水平地面以 0.5m/s 的速度匀速直线移动 10m。这个过程中，木箱对地面的压强是 Pa，推力做的功是 J，功率是 W；若工人的推力增大为 150N，箱子动能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”） 。 三、实验题 16．【探究名称】探究杠杆的平衡条件。 【问题】 （1）同学们通过观察如图a乙所示的处于平衡状态的杠杆；对杠杆平衡条件提出以下几种猜想： 猜想1：动力=阻力； 猜想2：动力+动力臂=阻力+阻力臂； 猜想3：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 猜想4：动力÷动力臂=阻力÷阻力臂； 猜想5：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离； 分析可知，上述猜想中，猜想2是不科学的，原因是 ； 【证据】 （2）小明将杠杆的中点置于支架上，当杠杆停在如图a甲所示的位置时，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 ； （3）继续改变图a乙中A、B点的位置及钩码数量，多次实验得到相关数据如下表： 实验次序 动力F/N OA长度/ 阻力F2/N OB长度/cm 1 2 0.3 3 0.2 2 4 0.4 8 0.2 3 5 0.3 6 0.25 【解释】 （4）通过这些实验数据，可初步发现猜想 （填上述猜想的对应序号）是符合的； 【交流】 （5）要进一步验证猜想5是否正确，则图b中 （填字母）； A．只有方案一可以 B．只有方案二可以 C．方案一、方案二都可以 D．方案一、方案二都不可以 （6）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点，杠杆平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用图c甲所示的装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符。其原因是 对实验有影响； （7）实验中，用图c乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每小格长度相等），但老师建议大家不要采用这种方式，主要是因为这种方式 （填字母）； A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 思维拓展 如下图所示，用测力计将长杆的一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2，则长杆的重力是（测力计保持竖直向上）( ) A． B． C． D． 17．利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，数据记录如表所示： 次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 根据以上数据得出杠杆平衡条件是 ； （3）继续实验，调节杠杆平衡后，在杠杆上的A点处挂4个相同钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂 个相同钩码； （4）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”，“变小”或“不变”）； （5）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图丁所示的静止跷跷板发生转动，小孩甲可采取的做法是 。 四、计算题 18．如图所示，在轻质杠杆OB的B端挂一个质量为1千克的物体，OA为0.4米，AB为0.2米。若使杠杆在水平位置保持静止，求： （1）作用在A点最小的力F的大小及方向； （2）写出此时轻质杠杆OB所属的类型。 19．冰壶运动为冬奥会上的比赛项目。如图甲所示是比赛用的冰壶，若其质量18kg，与冰面接触面积，某次投掷时运动员用20N的水平力将冰壶从水平冰道的A点推至B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点停止，共用时12.5s如图乙，求： （1）冰壶如图甲静置在水平冰面上时对冰面的压强； （2）这次投掷过程中冰壶的平均速度； （3）这次投掷过程中运动员对冰壶做的功； （4）冰壶在整个运动过程中重力做功多少焦耳，冰和冰壶内能增加多少焦耳？ 五、作图题 20．用轻质滑轮组将重力为G的物体提起来，请按要求在下图中画出不同的绕线方法。要求：不计绳重和摩擦，。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第九章机械和功课时练习----2024-2025学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D C A C D C B C 1．C 2．D 3．C 4．A 5．C 6．D 7．C 8．B 9．C 10． F1=F2>F3 η丙 11． 相互的 惯性 费力 500 远离 12． 省力 /90000 13． 80 100 14． 40 4 32 不变 15． 1250 1200 60 增大 16． 单位不同的物理量不能相加 右 力臂 3、5 A 杠杆自重 D B 17． 右 6 变大 向后（向远离支点的方向）移动一段距离 18．（1）15N  垂直OA向上；（2）费力杠杆 19．（1）；（2）；（3）；（4）， 20． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$