2.1 揭开情绪的面纱 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 揭开情绪的面纱 第二课 做情绪情感的主人 部 编 版 七 年 级 下 册 1 新闻链接：没有一首BGM是白放的！ 观看并回答：这些BGM是如何影响观众情绪的？给观众带来了什么影响？ ▲杭州亚运会官方“气氛组”出圈：杭州亚运赛事期间，令人意想不到的是，亚运会官方“气氛组”走红网络，BGM（背景音乐）、灯光、主持人、啦啦队轮番上热搜。暖场环节播放的一首首BGM，一下点燃了现场观众的热情。 答案与解析：这些BGM不仅仅是背景音乐那么简单，它们与观众之间构建了一种特殊的情感联系并产生“情绪的共鸣”！BGM给现场观众带来了快乐、自豪、满足等愉悦体验，这些积极情绪提高了观众的积极性和活动能力。 目 录 CONTENTS 1 青春期情绪的分类和特点？ 2 情绪的作用？（积极+消极） 3 消极情绪的积极作用？ 4 影响情绪的因素有哪些？ 3 第 一 部 分 识别情绪，探明影响 4 环节一-案例分析 感知情绪 中国人工智能企业深度求索(DeepSeek)，用较低的成本达到了接近于美国开放人工智能研究中心开发的GPT的性能。 2024反腐年报:58名中管干部被查、59名中管干部受处分。 西藏日喀则地震中房课程资源公屋倒塌的视频看完令人“头皮发麻”。 截至7日19时，日喀则地震已造成126人遇难、188人受伤。 这些事件让你产生了怎样的情绪感受？ 非常高兴 超级生气 有点难过 心里害怕 环节一-案例分析 感知情绪 生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 阅读并分享：在以上情境中，你会产生什么情绪？ 耐心作答：感动、快乐、开心 旅行：轻松、愉快、幸福； 生日：喜悦、惊讶、高兴； 遭白眼：委屈、生气、难堪； 不能回家：想念、苦闷、孤单。 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧（四种基本情绪），还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等（复杂情绪或混合情绪）。P14 A.情绪的分类： 环节一-案例分析 感知情绪 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会笑容满面，步履轻盈。 当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干、出汗。 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表” 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。P14 （由主观体验、生理感受、外部表现三种成分构成。） B.情绪的构成： 品读诗歌-诗词歌赋中的“情绪” ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 《登科后》唐 孟郊 ②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 《宣州饯别校书叔云》唐 李白 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 《闻官军收河南河北》唐 杜甫 ④垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 《闻乐天授江州司马》唐 元稹 ⑤怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 《满江红》宋 岳飞 讨论并分享：说说每句诗歌分别表达了诗人怎样的情绪，并找一找哪张图最能反映此时的心境，并说说理由。 ⑤ ④ ① ③ ② 环节一-案例分析 感知情绪 默默妈妈下班进门，看到他手里拿着手机，以为他在玩手机，问都没问就把他说了一顿，其实他在查资料。被冤枉的他很生气，一股怒气上涌，大力地关上了房门。 之后，爸爸回来了，带了他超级喜欢的玩具，便兴奋地跑出去帮爸爸提东西。可是，一想起被冤枉，越想越气，便去看电视《国色芳华》，看到恢宏大气的场面，幻想自己是里面的一员，心情久久不能平静下来…… 晚饭时，因为一桌的美味，妈妈和默默实现了和解。 （1）以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点？ （2）如果你遇到类似的问题，你会怎样做？ 情绪反应强烈 情绪波动大 情绪细腻 P14 相关链接 C.情绪的特点： C2.情绪反应强烈 C3.情绪波动大 C1.情绪细腻 环节一-人物分析 感知情绪 连一连 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中。 情绪波动大 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事。 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。 情绪细腻 情绪反应强烈 课堂笔记—1.情绪的分类A、构成B和特点C？P14 知识总结 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧（四种基本情绪），还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等（复杂情绪或混合情绪）。P14 A.情绪的分类： 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。P14 （由主观体验、生理感受、外部表现三种成分构成。） B.情绪的构成： C.情绪的特点： C2.情绪反应强烈 C3.情绪波动大 C1.情绪细腻 环节二-生活观察 体味情绪 情境一：默默在一次考试中，把强项的数学考砸了。她冷静地分析出错的原因。并主动把错题改正并写在作业本上，并鼓励自己下次继续努力。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 情境二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了，学习也没了劲头。 情绪 行动 结果 后续猜想 默默 小冲 冷静 积极 愤怒 消极 分析错误原因，更改错误 撕毁试卷，哭着离开考场 精力充沛 学习劲头足 学习没劲头，生病了 吸取经验，考试成功：高兴、开心 不会调节情绪，考试失利：悲伤、丧失自信 通过这两个同学的表现，我们可以看出情绪对人的行为和生活会有何影响？ 快乐等积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 愤怒、焦虑等消极情绪给人带来不良体验，会产生负面影响 环节二-生活观察 体味情绪 2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单，郑钦文夺冠，成为中国首位奥运网球女单冠军。 在2025年澳网女单首轮争夺中，郑钦文，取得新赛季开门红。 在之后的采访中，郑钦文表示：我的压力越来越大，但与此同时，这也激励我成为一个更好的人，成为一名更优秀的运动员。我觉得我能很好地应对压力。 思考：消极情绪一定是坏事吗？ 提示:在一定条件下，消极情绪积极作用，如适度的焦虑情绪可以转化为动力，从而有助于我们提高思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 课堂笔记—2.情绪的作用？P14总+①②③ 总： ①积极作用 知识总结 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 ②消极作用 愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ③消极情绪的积极作用 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 第 二 部 分 感知情绪，了解成因 15 环节二-生活观察 体味情绪 下列情境中:你会产生什么情绪反应？影响是什么？ 生活情境 情绪反应 影响因素 连续好几天都是阴雨天气，天空都是灰蒙蒙的，我有一种很压抑的感觉。 巴黎奥运会，郑钦文夺冠，成为中国首位奥运网球女单冠军，她觉得很自豪 想到马上要期末考试了，感到焦虑不安 在关键阶段考试失误，积极暗示自己：下一次会更好 对事物的观念和看法 个人的性格特点 生活事件 外部环境 苦闷 开心、激动 焦虑 乐观 不同的情境下会产生不同的情绪 课堂笔记—3.影响情绪的因素有哪些？P15①②③④ 知识总结 情绪受多方面因素影响： 外部因素：①外部环境、②生活事件等。 内部因素：③个人的性格特点、④对事物的观念和看法等。 读史明智-激发正面 我们要做到——喜怒有常，喜怒有度！ 材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。 情绪:“过于生气”，结果:“断送了性命”。 情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。 课堂小结 揭开情绪的面纱 感知情绪 体味情绪 情绪的含义 情绪的分类 情绪的特点 情绪的作用 影响情绪的因素 主观体验 生理感受 表现 积极情绪 消极情绪 消极情绪的积极作用 基础情绪+复合情绪 反应强烈、细腻性、波动大 外部环境 生活事件 个人的性格特点 对事物的观念和看法 1、积极情绪和消极情绪可以相互转化。下列成语包含这一道理的是（ ） A.百万买宅，千万买邻 B.乐极生悲，否极泰来 C.饱食终日，无所用心 D.草木皆兵，风声鹤唳 B 2、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒 C.惧、怒、喜、哀 D.喜、惧、哀、怒 B 3、一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她更坚定了长大后当作家的梦想。她经常请教老师有关写作的问题，课下积极投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明 ( 　) ①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情　 ②情绪的影响总是积极的　 ③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩　 ④青春期的情绪具有闭锁性 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ A 也有消极影响 与题无关 4、夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。造成这一情绪产生的主要因素是（ ） A.外部环境的影响 B.生活事件 C.个人的性格特点 D.对事物的观念和看法 A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$