内容正文:
11.2 一元一次不等式
第1课时
A层 基础夯实
B层 能力进阶
C层 素养冲A+(选做)
A层 基础夯实
知识点1 一元一次不等式的概念
1.下列关系式中,哪些是一元一次不等式 ( )
①x>0,②2x<-2+x,③x-y>-3,
④4x=-1,⑤≥0,⑥x2>2.
A.①②③ B.①② C.②④⑤ D.①②⑥
2.若x2m-5-8>5是关于x的一元一次不等式,则m的值为 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
3.已知(m+2)x|m|-1+1>0是关于x的一元一次不等式,则m的值为 ( )
A.1 B.±1 C.2 D.±2
B
D
C
知识点2 一元一次不等式的解法
4.(2024·南宁青秀区质检)不等式x+3<5的解集在数轴上表示正确的是 ( )
B
5.下列解不等式>-1的步骤中,错误的一步是 ( )
A.去分母,得5(2+x)>3(2x+3)-15
B.去括号,得10+5x>6x+9-15
C.移项、合并同类项,得-x>-16
D.系数化为1,得x>16
6.已知点P(2m-3,1)在第二象限,则m的取值范围是 ( )
A.m> B.m< C.m≥ D.m≤
7.(2024·广西中考)不等式7x+5<5x+1的解集为_________.
D
B
x<-2
8.(2024·连云港中考)解不等式:<x+1,并把解集在数轴上表示出来.
【解析】<x+1,
x-1<2(x+1),
x-1<2x+2,
x-2x<2+1,
-x<3,
x>-3.
这个不等式的解集在数轴上表示如下:
B层 能力进阶
9.如图,是关于x的不等式2x-m<-1的解集,则整数m的值为 ( )
A.m≤-2 B.m≤-1
C.m=-2 D.m=-1
D
10.若4与某数7倍的和不大于6与该数的5倍的差,若设该数为x,则x的最大整数解
是 ( )
A.1 B.2 C.-1 D.0
11.当x=-时,多项式x2+kx-1的值小于0,那么k的值为 ( )
A.k<- B.k< C.k>- D.k>
12.若关于x的不等式mx-n>0的解集是x<,则关于x的不等式nx-n>m+mx的解集
是( )
A.x<- B.x>- C.x< D.x>
D
C
B
13.关于x的一元一次不等式 (k-3)x|k|-2+2k>0的解集是_________.
14.已知满足不等式3(x-2)+5<4(x-1)+6的最小整数解是方程2x-ax=3的解,则a的值
为_____.
x<-1
15.(1)【情境再现】某种数学课外巩固练习《数学作业设计》的部分内容如下:
已知关于x的方程3x+1=2k的解是负数,求k的取值范围.
(2)【拓展】若关于x,y的方程组的解满足x+2≥6,求m的最小整数值.
【解析】(1)3x+1=2k,
3x=2k-1,
解得x=.
∵关于x的方程3x+1=2k的解是负数,
∴<0,
解得k<,
即k的取值范围为k<.
(2),
①×2得,4x-12y=2m③,
②×3得,9x-12y=9m+6④,
④-③得,5x=7m+6,
解得x=.
∵x+2≥6,∴+2≥6,
解得m≥2,∴m的最小整数值是2.
C层 素养冲A+(选做)
16.对于实数a,b,定义max{a,b}的含义为:
当a≥b时,max{a,b}=a;
当a<b时,max{a,b}=b.
例如:max{2,-3}=2,
max{-1,-1}=-1.
(1)max{-5,5}=________;
(2)已知max{-2k+5,-1}=-2k+5,求k的取值范围;
(3)已知max{2x-3,-2x-1}=9,求x的值.
【解析】(1)由已知,因为5>-5,
所以max{-5,5}=5.
答案:5
(2)因为max{-2k+5,-1}=-2k+5,
所以-2k+5≥-1,所以k≤3.
(3)因为max{2x-3,-2x-1}=9,
①当2x-3≥-2x-1时,2x-3=9且-2x-1<9,
所以x=6;
②当2x-3<-2x-1时,-2x-1=9且2x-3<9,
所以x=-5,所以x=-5或x=6.
本课结束
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