精品解析：河北省廊坊市霸州市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

河北省廊坊市霸州市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 2025.1 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。 一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 菁菁校园，豆蔻年华。初中阶段是基础知识学习的黄金时期，对于人的高中、大学乃至未来的职业生涯都至关重要。这表明初中阶段（ ） ①决定了未来的人生道路 ②是人生发展的一个重要阶段 ③对我们的人生具有独特价值 ④只对青少年起到至关重要的作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 九月份入学的小启同学畅想了自己的初中生活，对怎样让初中生活过得丰富多彩和更有意义进行了思考，同时写下了自己的发展目标和规划。下列他的做法正确的是（ ） A. 考虑自身的实际，早日出人头地 B. 努力提升素质，为个人利益奋斗 C. 结合自身的条件，确定发展目标 D. 依据社会需要努力，放弃个人利益 3. 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。潘展乐的成长历程启示我们要（ ） ①参加比赛，丰富阅历 ②志存高远，勇于追梦 ③追逐名利，永不言败 ④做好规划，付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 近年来，一种新的手机应用软件在中小学生中流行开来，被学生称为“解题神器”，做作业遇到不会做的题目时，拍照上传，几秒钟便会显示答案。部分同学使用这个软件后，产生依赖、偷懒心理，经常不经思考，甚至题目都不看，直接将答案复制到作业本上。以下是同学们对此现象的评论，你认为正确的是（ ） A. “复制答案”符合国家“双减”政策，有助于培养学生学习兴趣 B. “复制答案”体现了青少年紧跟时代潮流，创新学习方法 C. “复制答案”有助于学生养成良好的学习习惯，成就自己的梦想 D. “复制答案”是学习态度不端正的表现，应该合理使用“解题神器” 5. 研学活动是一种以研究和学习为目的的实践活动。它不同于传统的课堂教学，而是通过实践的方式，让学生在学习中体验和探究知识，并在实践中发现问题，提高解决问题的能力。但研学活动还是引发了一些家长和学生的质疑，认为进行研学活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（ ） ①研学可以释放生活的压力，改善我们的物质条件 ②参加实践活动，可以获得更多启迪 ③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习 ④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 深圳市宝安区某街道开展了清廉家风分享会、纪律教育进家庭学习会，1600余人次的亲子成员深入学习，擦亮了“正气家风”廉洁文化品牌。由此可见，该活动（ ） A. 能以家风倡文明，推动构建和谐家庭 B. 是处理家庭教育问题的最佳方式 C. 会让每位深圳市民都传承家庭美德 D. 能彻底解决家庭分歧，化解冲突 7. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） ①教师文化素质较高，要维护师道尊严 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教育是培养创新型人才的唯一途径 ④教师是学生锤炼品格的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 教育家陶行知先生说:“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 不分彼此，民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 亦师亦友，相互尊重 9. “在寒冷冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。你从中得到的启迪是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D. 竞争是平等、双向的 10. 友情是和煦轻柔的春风，让人温暖贴心。友情是心中不落的太阳，让人勇往直前。友情是美丽无价的宝石，让人无限珍惜。下列诗句中能体现友情的是（ ） ①春风又绿江南岸，明月何时照我还 ②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “花林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”从中你可以体会到（ ） A. 集体的发展离不开每个成员的努力 B. 集体是个人生存的依靠、成长的园地 C. 个人利益的实现会促进集体的发展 D. 既要尊重集体利益又要维护个人利益 12. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。她们的奥运之旅告诉我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 用竞争激发活力，发挥竞争的主导性 C. 要尊重对手，在竞争中排斥合作 D. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 13. 2024年，中国空间站陆续实施神舟十八号、十九号飞行任务。每一次重大突破都是“大兵团作战”，团队每一位成员都在为“中国航天梦”而努力奋斗，几代航天人用了整整三十年，自主建造了独立运行的空间站。由此可见（ ） A. 集体的认可和接纳是个人成长的动力 B. 建设集体要遵守集体的共同规则 C. 建设集体要树立正确的合作与竞争观念 D. 建设集体要凝聚共同的愿景，团结协作 14. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两则名言的主旨是（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是有限的 15. 小冀所在的班级每天早上进行新闻三分钟解读，小冀分享了如下新闻：某市交警为救治患儿开辟绿色通道；老李晨练时救下一名落水的儿童；小明参与保护野生动物的宣传活动。这些新闻启示我们要（ ） A. 遵守规则 B. 敬畏生命 C. 善待他人 D. 尊重自然 16. H市为营造文明交通环境，引领文明礼让新风尚，开展“礼让斑马线守法文明行”专项行动。倡导司机斑马线前减速停车，礼让行人。开展这一行动（ ） ①体现了对生命的敬畏、尊重和关爱 ②能使文明礼让成为所有司机的习惯 ③能促进社会文明、提升市民科学素养 ④提高了司机的规则意识和安全意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 安全防范无小事，掌握一些急救知识是非常必要的。面对突发情况，下列处理方式正确的是（ ） A. 油锅着火时，立即注水灭火 B. 发现家里煤气泄漏，当场打电话求救 C. 体育课打篮球时，脚腕扭伤，马上用热毛巾热敷 D. 发生地震，躲到坚固物体下面，保持冷静，设法自救 18. 某中学提出“把课间还给学生”，在制定完善安全措施前提下，鼓励学生走出教室，积极参与有益的课间活动。鼓励学生走出去的原因（ ） ①有利于提高学生的学习效率 ②能够确保学生提升思想道德素质 ③能够完全消除学生的学习压力 ④身体是生命存在的根本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 小畅周六在老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋；周日和妈妈一起参与了商场“AR”体验，满满的科技感；随后又走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。小畅的周末让我们体会到（ ） ①保持心理健康需要我们磨砺意志，增强生命韧性 ②滋养心灵，需要我们不断丰富自己精神世界 ③良好的生命状态只需要健康的身体 ④要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2024年9月30日是我国第十一个烈士纪念日，某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动。该活动有利于青少年（ ） A. 继承传统文化，助力学校课程 B. 培养实践能力，提高学习成绩 C. 获得精神滋养，厚植爱国情怀 D. 学会逃生技巧，保障生命健康 21. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。程开甲的事迹对我们树立人生目标的启示是（ ） ①将“努力”落实在每一天的行动中 ②应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③坚持不懈地去执行计划 ④应当与人类福祉相统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 古诗词不仅蕴含丰富的文化内涵，也是中华民族宝贵的精神财富。下列诗句适合身处逆境时激励自己的是（ ） ①人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 在学校秋季运动会接力赛上，跑第一棒的小明本来遥遥领先，但因意外不慎掉落接力棒，在返回捡接力棒的时候，他眼睁睁看着其他班级的队员都跑到了他的前面，心想这次比赛注定是倒数第一了，于是非常懊恼，一怒之下便放弃了比赛。作为小明的队友，你对他的忠告是（ ） ①用发展的眼光看问题，放弃是最明智的选择 ②我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态 ③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格 ④我们应满足现状，贪图安逸，快乐生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（ ） ①勇敢地搏击，放弃学业，早日投身社会 ②在面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩 ③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气 ④努力学习科学文化知识，全面提高素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 近年来，高校毕业生就业难成为社会广泛关注的话题。有些高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色。这给我们的启示是（ ） ①在踏实奋进中绽放人生光彩 ②只要为社会进步作出了贡献，就应该得到尊重 ③“天之骄子”沦落到送外卖，非常丢人 ④青春是用来奋斗的，要做惊天动地的事业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(共50分) 26. 阅读材料，回答问题。 新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。某中学七年级(1)班开展了以“放飞梦想，做更好的自己”为主题的班会活动，请你参与其中。 【播种梦想】 继东京奥运会之后，跳水运动员全红婵在2024年巴黎奥运会上再次夺冠。全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为一名优秀的运动员。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了多枚金牌，实现了自己的梦想，为国争得荣誉。 （1）结合全红婵的成长经历，阐释梦想的意义。 （2）据全红婵的经历，探究做有梦想的少年的路径。 【认识自我】 全红婵眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看，我的性格活泼开朗，心态积极。教练眼中的全红婵：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水！ （3）结合材料，归纳认识自己的途径有哪些，并谈一谈正确认识自己的作用。 【学习榜样】 2014年，全红婵的运动天赋被教练陈华明发现，开启跳水生涯。2024年，全红婵夺得巴黎奥运会冠军，她表示：“自己还有许多地方需要改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我。全红婵不仅是一名优秀的运动员，还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感。 （4）了解完全红婵的经历后，请你谈一谈如何做更好的自己。 27. 阅读材料，回答问题。 初中的日子如一首甜美的歌，伴随着我们走过青春的旅程，留下深刻的印记。在这段岁月里，我们与朋友、师长、家人会有一些奇妙的经历。 【亲情之爱】 情境一 在社区组织的“美好家庭”评选活动中，小美一家入选。在领奖时，主持人问小美一家人，有没有什么建设“美好家庭”的秘诀可以教给大家?小美的爸爸表示，要教会孩子孝亲敬长、明礼遵规；小美的妈妈表示，要多陪伴孩子，和孩子一起玩耍、学习；小美表示，要…… （1）让家更美好，创建和谐家庭，你有什么好的方法? 【师长情谊】 情境二 在教育的田野中，老师如同辛勤的园丁，用无私的爱和汗水，浇灌着未来的花朵。学校组织了一起向最美老师表白活动，下面是两位同学的表白： 小启：语文张老师，得遇良师，何其有幸，您不是我的妈妈，却给予我慈母般的关爱，老师，我爱您…… 小光：数学王老师，以前我上课会惹您生气，在这里我真诚道歉，我以后会尽最大的努力认真学习，不让您再为我操心…… （2）你心中的最美老师是谁?(只写出姓氏即可，不要出现真实姓名)，请写出他(她)“美”在哪些地方? 【友谊天空】 情境三 小启性格内向，喜欢独来独往。进入中学，面对陌生的新同学，他认为没有必要和他们交往，自己一个人挺好的。后来，看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，遇到烦心事也不知对谁说，但又不知道怎样融入他们。 （3）为了帮助小启融入同学，请你给出一些金点子。 28. 阅读材料，回答问题。 校园是我家，平安靠大家。为树牢安全防线，共建平安校园，某中学邀请专业人士在学校三个区域开展校园安全宣传活动，请你参与其中。 【心理健康区】 （1）到达本区时，心理咨询师李老师讲到开展此项宣传活动非常有必要，请你分析此项活动的必要性。 【食品安全区】 （2）到达食品安全区，你看到屏幕上出现了上面物品，你觉得哪些物品不适合我们食用?(填序号) 【安全行动区】 （3）为让校园安全的种子在大家心中生根发芽，请你拟写一份关于校园安全的标语。 29. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班准备以“生命的意义”为议题，开展探究活动，同学们搜集了以下素材，请你参与其中。 素材一 2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动于11月12日在湖北十堰举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有152人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣上榜。 （1）举办“中国好人榜”的评选活动对青少年有何意义? 素材二 20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的巨大贡献。 同时，在平凡的岗位上：农民在田里忙碌、工人在生产一线作业、科研工作者做研究、交通警察执勤……这些平凡劳动者努力着、付出着、收获着…… （2）结合材料和所学知识，分析劳动的价值。 （3）结合材料和所学知识，请从实现人生价值的角度，分析上面事迹中人物的人生精彩之处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省廊坊市霸州市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 2025.1 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。 一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 菁菁校园，豆蔻年华。初中阶段是基础知识学习的黄金时期，对于人的高中、大学乃至未来的职业生涯都至关重要。这表明初中阶段（ ） ①决定了未来的人生道路 ②是人生发展的一个重要阶段 ③对我们人生具有独特价值 ④只对青少年起到至关重要的作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段的重要性的认识和理解。 ②③：分析材料，初中阶段是基础知识学习的黄金时期，对于人的高中、大学乃至未来的职业生涯都至关重要。这表明初中阶段是人生发展的一个重要阶段，对我们的人生具有独特价值，故②③说法正确； ①：初中阶段并不能决定未来的人生道路，故①说法错误； ④：初中阶段对每个人都是重要的，故④说法错误； 故本题选C。 2. 九月份入学的小启同学畅想了自己的初中生活，对怎样让初中生活过得丰富多彩和更有意义进行了思考，同时写下了自己的发展目标和规划。下列他的做法正确的是（ ） A. 考虑自身的实际，早日出人头地 B. 努力提升素质，为个人利益奋斗 C. 结合自身的条件，确定发展目标 D. 依据社会需要努力，放弃个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划。 C：依据教材知识可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，确定合理的发展目标，故C符合题意； A：“早日出人头地”说法错误，现在中学生的主要任务是学习，故A说法错误； B：“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，要以国家利益为重，故B说法错误； D：不能放弃个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 3. 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。潘展乐的成长历程启示我们要（ ） ①参加比赛，丰富阅历 ②志存高远，勇于追梦 ③追逐名利，永不言败 ④做好规划，付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活、做有梦想的少年的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，潘展乐10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越，在巴黎奥运会为中国游泳队赢得了首枚金牌，他的成长历程启示我们要志存高远，勇于追梦；同时做好规划，付诸行动，故②④说法正确； ①：该说法正确，但与题干主旨不符，故①说法不符合题意； ③：追名逐利并不符合我国的民族精神和体育精神，故③说法错误； 故本题选D。 4. 近年来，一种新的手机应用软件在中小学生中流行开来，被学生称为“解题神器”，做作业遇到不会做的题目时，拍照上传，几秒钟便会显示答案。部分同学使用这个软件后，产生依赖、偷懒心理，经常不经思考，甚至题目都不看，直接将答案复制到作业本上。以下是同学们对此现象的评论，你认为正确的是（ ） A. “复制答案”符合国家“双减”政策，有助于培养学生学习兴趣 B. “复制答案”体现了青少年紧跟时代潮流，创新学习方法 C. “复制答案”有助于学生养成良好的学习习惯，成就自己的梦想 D. “复制答案”是学习态度不端正的表现，应该合理使用“解题神器” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 D：学习需要自觉主动的态度。材料中，“解题神器”的使用，告诉我们“复制答案”是学习态度不端正的表现，应该合理使用“解题神器”，故D说法正确； ABC：这都没有认识到“复制答案”的弊端，故ABC说法错误； 故本题选D。 5. 研学活动是一种以研究和学习为目的的实践活动。它不同于传统的课堂教学，而是通过实践的方式，让学生在学习中体验和探究知识，并在实践中发现问题，提高解决问题的能力。但研学活动还是引发了一些家长和学生的质疑，认为进行研学活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（ ） ①研学可以释放生活的压力，改善我们的物质条件 ②参加实践活动，可以获得更多启迪 ③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习 ④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ②③：研学活动是学习的一种，参加实践活动，可以获得更多启迪；学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习，故②③说法正确； ①：研学活动并不能改善我们的物质条件，故①说法错误； ④：世界上没有十全十美的人，故④说法错误； 故本题选C。 6. 深圳市宝安区某街道开展了清廉家风分享会、纪律教育进家庭学习会，1600余人次的亲子成员深入学习，擦亮了“正气家风”廉洁文化品牌。由此可见，该活动（ ） A. 能以家风倡文明，推动构建和谐家庭 B. 是处理家庭教育问题的最佳方式 C. 会让每位深圳市民都传承家庭美德 D. 能彻底解决家庭分歧，化解冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建美好家庭。 A：分析题文材料，某街道开展了清廉家风分享会、纪律教育进家庭学习活动，这一活动以家风倡文明，推动构建和谐家庭，故A符合题意； B：最佳方式，说法过于绝对，夸大了此次活动的作用，故B说法错误； C：让每位深圳市民都传承家庭美德，说法过于绝对，夸大了此次活动的作用，故C说法错误； D：这并不能彻底解决家庭分歧，故D说法错误； 故本题选A。 7. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） ①教师文化素质较高，要维护师道尊严 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教育是培养创新型人才的唯一途径 ④教师是学生锤炼品格的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，习近平总书记心系教育、情系教师，这是因为教师是学生精神成长引路人、是学生锤炼品格的引路人，是人类文明的主要传承者之一，故②④说法正确； ①：题干未能体现维护师道尊严，故①说法不符合题意； ③：“唯一途径”说法过于绝对，教育是培养创新型人才的根本途径，故③说法错误； 故本题选C。 8. 教育家陶行知先生说:“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 不分彼此，民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 亦师亦友，相互尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的正确认识。 C：依据题文描述，先生创造学生，学生也创造先生。根据所学知识可知体现了师生之间应相互促进，教学相长，C说法正确； AD：题文中体现的是教学相长，AD说法与题不符； B：我们要尊重老师，师生之间不能不分彼此，B说法错误； 故本题选C。 9. “在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。你从中得到的启迪是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D. 竞争是平等的、双向的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友智慧。 C：题干中的刺猬效应，启示我们交友需要学会关心和尊重对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，但把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； AB：选项说法正确，但题干未涉及友谊是一种亲密的关系、友谊是一种心灵的相遇，故AB不符合题意； D：友谊是平等的、双向的，故D说法错误； 故本题选C。 10. 友情是和煦轻柔的春风，让人温暖贴心。友情是心中不落的太阳，让人勇往直前。友情是美丽无价的宝石，让人无限珍惜。下列诗句中能体现友情的是（ ） ①春风又绿江南岸，明月何时照我还 ②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊认识和理解。 ③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，表达了李白对汪伦的深厚情谊，故③符合题意； ④：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下有谁不认识你呢，体现了作者对朋友的真诚关爱，故④符合题意； ①：这句诗描绘了江南春天的美景，同时表达了诗人对故乡的深切思念之情，故①不符合题意； ②：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”意思是从前在王导、谢安厅堂前飞舞的燕子，如今已飞进普通百姓家里去了，抒发了作者对时代变迁的伤感，故②不符合题意； 故本题选D。 11. “花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”从中你可以体会到（ ） A. 集体的发展离不开每个成员的努力 B. 集体是个人生存的依靠、成长的园地 C. 个人利益的实现会促进集体的发展 D. 既要尊重集体利益又要维护个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 B：“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”意思是树上开的花朵，在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿与鸟群生活在丛林便能够欢乐，离开鸟群便悲伤不已；体现了个人与集体的关系，集体是个人生存的依靠、成长的园地，故B符合题意； A：题干强调的是个人离不开集体，没有体现集体离不开个人，故A不符合题意； CD：个人正当利益的实现会促进集体的发展；在集体生活中，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人正当利益，故CD说法错误； 故本题选B。 12. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。她们的奥运之旅告诉我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 用竞争激发活力，发挥竞争的主导性 C. 要尊重对手，在竞争中排斥合作 D. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 D：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，启示我们在竞争中合作，也体现了“双赢”的原则，促进了共同进步，D说法正确； A：竞争与合作不是相互对立的、二者的矛盾可以调和，A说法错误； B：材料强调了竞争与合作，且竞争也没有发挥主导性，故B说法错误； C：我们要尊重竞争对手，处理好竞争与合作的关系，不能排斥竞争，故C说法错误； 故本题选D。 13. 2024年，中国空间站陆续实施神舟十八号、十九号飞行任务。每一次重大突破都是“大兵团作战”，团队每一位成员都在为“中国航天梦”而努力奋斗，几代航天人用了整整三十年，自主建造了独立运行的空间站。由此可见（ ） A. 集体的认可和接纳是个人成长的动力 B. 建设集体要遵守集体的共同规则 C. 建设集体要树立正确的合作与竞争观念 D. 建设集体要凝聚共同的愿景，团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 D：“几代航天人用了整整三十年，自主建造了独立运行的空间站”说明建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力，建设集体要凝聚共同的愿景，团结协作，故D符合题意； ABC：观点说法正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两则名言的主旨是（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是有限的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：题干中的两则名言都强调生命的时光一去不复返，说明生命是不可逆的，故B符合题意； ACD：题干涉及生命是不可逆的，未涉及生命来之不易、生命是独特的、生命是有限的，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 小冀所在的班级每天早上进行新闻三分钟解读，小冀分享了如下新闻：某市交警为救治患儿开辟绿色通道；老李晨练时救下一名落水的儿童；小明参与保护野生动物的宣传活动。这些新闻启示我们要（ ） A. 遵守规则 B. 敬畏生命 C. 善待他人 D. 尊重自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对敬畏生命的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，三则新闻内容分别涉及交警为患儿开辟绿色通道、老李救起落水儿童以及小明参与保护野生动物，它们无一例外都展示了对于生命的重视和保护，因此，这些新闻启示我们要敬畏生命，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 16. H市为营造文明交通环境，引领文明礼让新风尚，开展“礼让斑马线守法文明行”专项行动。倡导司机斑马线前减速停车，礼让行人。开展这一行动（ ） ①体现了对生命的敬畏、尊重和关爱 ②能使文明礼让成为所有司机的习惯 ③能促进社会文明、提升市民科学素养 ④提高了司机的规则意识和安全意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①④：题干表述了国家有关部门倡导司机斑马线前减速停车，礼让行人。开展这一行动体现了对生命的尊重和关爱，提高了司机的规则意识和安全意识，故①④说法正确； ②：这并不能使文明礼让成为所有司机的习惯，故②说法错误； ③：这与提高市民的科学素养无关，故③不符合题意； 故本题选B。 17. 安全防范无小事，掌握一些急救知识是非常必要的。面对突发情况，下列处理方式正确的是（ ） A. 油锅着火时，立即注水灭火 B. 发现家里煤气泄漏，当场打电话求救 C. 体育课打篮球时，脚腕扭伤，马上用热毛巾热敷 D. 发生地震，躲到坚固物体下面，保持冷静，设法自救 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握自救自护方法。 D：发生地震时，应躲到坚固物体下面，保持冷静、设法自救，故D说法正确； A：油锅着火时要迅速盖上锅盖、隔绝氧气，没有锅盖可用其它物品代替，注水容易引发更严重的火灾，故A说法错误； B：煤气泄漏时，要迅速关闭煤气阀门、切断危险源，不能当场打电话，容易发生燃气爆炸，故B说法错误； C：脚腕扭伤应采用冰敷，减轻肿胀、疼痛的症状，48小时以后可以采用热敷，故C说法错误； 故本题选D。 18. 某中学提出“把课间还给学生”，在制定完善的安全措施前提下，鼓励学生走出教室，积极参与有益的课间活动。鼓励学生走出去的原因（ ） ①有利于提高学生的学习效率 ②能够确保学生提升思想道德素质 ③能够完全消除学生的学习压力 ④身体是生命存在的根本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求。 ①④：鼓励学生走出教室，是爱护学生身体的表现，因为身体是生命存在的根本，有利于提高学生的学习效率，①④符合题意； ②：“确保”说法太绝对，有利于学生提升思想道德素质，②说法错误； ③：“完全消除”说法太绝对，有利于减轻学生的学习压力，③说法错误； 故本题选B。 19. 小畅周六在老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋；周日和妈妈一起参与了商场“AR”体验，满满的科技感；随后又走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。小畅的周末让我们体会到（ ） ①保持心理健康需要我们磨砺意志，增强生命韧性 ②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界 ③良好的生命状态只需要健康的身体 ④要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵要求。 ②④：题干中小畅的周末生活，是滋养心灵的表现，让我们体会到滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，②④符合题意； ①：选项说法正确，但题干未涉及磨砺意志，增强生命韧性，①不符合题意； ③：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，③说法错误； 故本题选C。 20. 2024年9月30日是我国第十一个烈士纪念日，某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动。该活动有利于青少年（ ） A. 继承传统文化，助力学校课程 B. 培养实践能力，提高学习成绩 C. 获得精神滋养，厚植爱国情怀 D. 学会逃生技巧，保障生命健康 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的意义。 C：某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动，有利于青少年滋养心灵，不断丰富自己的精神世界，获得精神滋养，厚植爱国情怀，故C符合题意； A：继承优秀的传统文化，故A说法错误； B：该活动与“提高学习成绩”无直接关系，夸大了该活动的作用，故B说法错误； D：选项说法正确，但题干未涉及学会逃生技巧，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。程开甲的事迹对我们树立人生目标的启示是（ ） ①将“努力”落实在每一天的行动中 ②应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③坚持不懈地去执行计划 ④应当与人类福祉相统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ②④：“我的目标是一切为了祖国的需要”启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类福祉相统一，故②④符合题意； ①③：材料强调的是树立人生目标的因素，故①③不符合题意； 故本题选C。 22. 古诗词不仅蕴含丰富的文化内涵，也是中华民族宝贵的精神财富。下列诗句适合身处逆境时激励自己的是（ ） ①人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待挫折的正确态度。 ②④：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是如果不经历冬天那刺骨严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香，体现了磨砺坚强意志；“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”意思是淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金，体现了磨砺坚强意志，②④符合题意； ①：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，句子意思是今日再来此地，那佳人已不知所踪，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中，故①不符合题意； ③：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ”意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山，与挫折无关，故③不符合题意； 故本题选C。 23. 在学校秋季运动会接力赛上，跑第一棒的小明本来遥遥领先，但因意外不慎掉落接力棒，在返回捡接力棒的时候，他眼睁睁看着其他班级的队员都跑到了他的前面，心想这次比赛注定是倒数第一了，于是非常懊恼，一怒之下便放弃了比赛。作为小明的队友，你对他的忠告是（ ） ①用发展的眼光看问题，放弃是最明智的选择 ②我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态 ③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格 ④我们应满足现状，贪图安逸，快乐生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ②③：分析题文可知，小明一怒之下便放弃了比赛。作为小明的队友，应该告诉他我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态；我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格，故②③说法正确； ①：不能轻言放弃，这是缺乏坚强意志的表现，故①说法错误； ④：这是消极的人生态度的表现，我们应树立积极的人生态度，故④说法错误； 故本题选C。 24. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（ ） ①勇敢地搏击，放弃学业，早日投身社会 ②在面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩 ③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气 ④努力学习科学文化知识，全面提高素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极应对初中阶段。 ③④：初中阶段是我们一生中的重要阶段。我们要努力探索，不断增强奋进的勇气；努力学习科学文化知识，全面提高素质，故③④说法正确； ①：中学生的主要任务 是学习，不能放弃学业，故①说法错误； ②：中学生要勇于面对挑战，不能逃避和退缩，故②说法错误； 故本题选D。 25. 近年来，高校毕业生就业难成为社会广泛关注的话题。有些高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色。这给我们的启示是（ ） ①在踏实奋进中绽放人生光彩 ②只要为社会进步作出了贡献，就应该得到尊重 ③“天之骄子”沦落到送外卖，非常丢人 ④青春是用来奋斗的，要做惊天动地的事业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 ①②：题干中的高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色，启示我们任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，要在踏实奋进中绽放人生光彩，只要为社会进步作出了贡献，就应该得到尊重，①②符合题意； ③：“天之骄子”沦落到送外卖，并不是丢人的事，职业没有高低贵贱之分，③说法错误； ④：青春是用来奋斗的，但并不是要做惊天动地的事业，在平凡的工作岗位上也可以实现人生价值，④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题(共50分) 26. 阅读材料，回答问题。 新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。某中学七年级(1)班开展了以“放飞梦想，做更好的自己”为主题的班会活动，请你参与其中。 【播种梦想】 继东京奥运会之后，跳水运动员全红婵在2024年巴黎奥运会上再次夺冠。全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为一名优秀的运动员。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了多枚金牌，实现了自己的梦想，为国争得荣誉。 （1）结合全红婵的成长经历，阐释梦想的意义。 （2）据全红婵的经历，探究做有梦想的少年的路径。 【认识自我】 全红婵眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看，我的性格活泼开朗，心态积极。教练眼中的全红婵：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水！ （3）结合材料，归纳认识自己的途径有哪些，并谈一谈正确认识自己的作用。 【学习榜样】 2014年，全红婵的运动天赋被教练陈华明发现，开启跳水生涯。2024年，全红婵夺得巴黎奥运会冠军，她表示：“自己还有许多地方需要改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我。全红婵不仅是一名优秀的运动员，还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感。 （4）了解完全红婵的经历后，请你谈一谈如何做更好的自己。 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。全红婵树立“为国争光”的梦想，激励她不断努力训练。②梦想能帮助我们明确人生目标，指引前进方向，推动我们不断进步。全红婵朝着冠军目标奋进，实现了自己的价值，为国争得荣誉。 （2）①要树立远大理想，将个人梦想与国家、民族的梦想相结合，如全红婵把为国争光作为梦想。②要有坚定的信念和不懈的努力，面对困难和挫折不放弃，全红婵凭借坚强意志刻苦训练，实现梦想。 （3）途径：①通过自我评价认识自己，如全红婵对自己外貌、性格等方面的认识。②通过他人评价认识自己，如教练对全红婵运动天赋的评价。 作用：①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （4）①要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的优点和努力。②要扬长避短，利用自己的优势，如全红婵发挥自身运动天赋。③要主动改正缺点，像全红婵不断改进自己的不足。④要不断激发自己的潜能，勇于挑战自我，突破极限。⑤要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值，如全红婵积极参加公益活动。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径及意义、正确认识自己的意义、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用梦想的意义的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现实现了自己的梦想→可链接梦想的意义；梦想激励全红婵不断努力训练，朝着冠军目标奋进，实现了自己的价值，为国争得荣誉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用实现梦想的途径的知识，从探究类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现实现了自己的梦想→可链接树立远大理想，将个人梦想与国家、民族的梦想相结合；要有坚定的信念和不懈的努力，面对困难和挫折不放弃，全红婵凭借坚强意志刻苦训练，实现梦想； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确认识自己的途径的知识，从归纳类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：全红婵眼中的自己→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：教练眼中的全红婵→可链接通过他人评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查正确认识自己的意义，结合课本知识进行回答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用做更好的自己的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：自己还有许多地方需要改进→可链接要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的优点和努力；主动改正缺点，像全红婵不断改进自己的不足； 关键词②：全红婵运动天赋被教练陈华明发现，开启跳水生涯→可链接要扬长避短，利用自己的优势； 关键词③：她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我→可链接不断激发自己的潜能，勇于挑战自我，突破极限； 关键词④：还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感→可链接在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 初中的日子如一首甜美的歌，伴随着我们走过青春的旅程，留下深刻的印记。在这段岁月里，我们与朋友、师长、家人会有一些奇妙的经历。 【亲情之爱】 情境一 在社区组织的“美好家庭”评选活动中，小美一家入选。在领奖时，主持人问小美一家人，有没有什么建设“美好家庭”的秘诀可以教给大家?小美的爸爸表示，要教会孩子孝亲敬长、明礼遵规；小美的妈妈表示，要多陪伴孩子，和孩子一起玩耍、学习；小美表示，要…… （1）让家更美好，创建和谐家庭，你有什么好的方法? 【师长情谊】 情境二 在教育的田野中，老师如同辛勤的园丁，用无私的爱和汗水，浇灌着未来的花朵。学校组织了一起向最美老师表白活动，下面是两位同学的表白： 小启：语文张老师，得遇良师，何其有幸，您不是我的妈妈，却给予我慈母般的关爱，老师，我爱您…… 小光：数学王老师，以前我上课会惹您生气，在这里我真诚道歉，我以后会尽最大的努力认真学习，不让您再为我操心…… （2）你心中的最美老师是谁?(只写出姓氏即可，不要出现真实姓名)，请写出他(她)“美”在哪些地方? 【友谊天空】 情境三 小启性格内向，喜欢独来独往。进入中学，面对陌生的新同学，他认为没有必要和他们交往，自己一个人挺好的。后来，看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，遇到烦心事也不知对谁说，但又不知道怎样融入他们。 （3）为了帮助小启融入同学，请你给出一些金点子。 【答案】（1）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。②家庭成员要有效交流和沟通，可以通过家庭会议等方式增进感情。③家庭成员要共同分担家务，共同协作，营造良好家庭氛围。④传承家庭美德，弘扬孝亲敬长等传统美德。 （2）李老师。“美”在：①教学方法独特，能让枯燥的知识变得生动有趣，激发学生学习兴趣。②关爱学生，不仅关心学生的学习成绩，还注重学生的身心健康成长。③耐心指导学生，对学生的问题不厌其烦地解答，帮助学生进步。④品德高尚，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。 （3）①要开放自己，主动与同学打招呼、交流，分享自己的兴趣爱好等。②要培养真诚、友好、善良、负责任等品德，赢得同学的信任和友谊。③要积极参与班级和学校组织的集体活动，在活动中增进与同学的了解和感情。④学会倾听和尊重他人的意见和感受，与同学友好相处。 【解析】 【分析】考点考查：构建美好家庭、对老师的理解、建设美好集体、建立友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查创建和谐家庭，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查自己心中的最美老师以及老师最美的地方，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体、建立友谊的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小启性格内向，喜欢独来独往，面对陌生的新同学，他认为没有必要和他们交往→可链接开放自己，主动与同学打招呼、交流，分享自己的兴趣爱好；培养真诚、友好、善良、负责任等品德，赢得同学的信任和友谊； 关键词②：感觉自己没有朋友很孤单，遇到烦心事也不知对谁说，但又不知道怎样融入他们→可链接积极参与班级和学校组织的集体活动，在活动中增进与同学的了解和感情；学会倾听和尊重他人的意见和感受，与同学友好相处； 第三步：整合信息，组织答案 28. 阅读材料，回答问题。 校园是我家，平安靠大家。为树牢安全防线，共建平安校园，某中学邀请专业人士在学校三个区域开展校园安全宣传活动，请你参与其中。 【心理健康区】 （1）到达本区时，心理咨询师李老师讲到开展此项宣传活动非常有必要，请你分析此项活动的必要性。 【食品安全区】 （2）到达食品安全区，你看到屏幕上出现了上面物品，你觉得哪些物品不适合我们食用?(填序号) 【安全行动区】 （3）为让校园安全的种子在大家心中生根发芽，请你拟写一份关于校园安全的标语。 【答案】（1）①中学生处于身心发展的关键时期，容易出现各种心理问题，开展心理健康宣传活动有助于及时发现和解决这些问题。②良好的心理健康状态有助于提高学生的学习效率，促进学生全面发展，如增强学生的人际交往能力、应对挫折能力等。③可以增强学生的心理健康意识，让学生学会正确应对压力和情绪，保持积极乐观的心态。 （2）②③④。 （3）校园安全人人有责，平安校园你我共建。 【解析】 【分析】考点考查：保持身心健康、爱护身体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用保持身心健康的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：打开心窗，感受阳光→可链接中学生保持心理健康的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用爱护身体的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：发芽的大蒜；未炒熟的豆角；有霉斑的苹果；发芽的土豆→可链接未炒熟的豆角、有霉斑的苹果、发芽的土豆都身体有伤害，不适合食用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查书写关于校园安全的标语，开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班准备以“生命的意义”为议题，开展探究活动，同学们搜集了以下素材，请你参与其中。 素材一 2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动于11月12日在湖北十堰举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有152人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣上榜。 （1）举办“中国好人榜”的评选活动对青少年有何意义? 素材二 20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的巨大贡献。 同时，在平凡的岗位上：农民在田里忙碌、工人在生产一线作业、科研工作者做研究、交通警察执勤……这些平凡劳动者努力着、付出着、收获着…… （2）结合材料和所学知识，分析劳动的价值。 （3）结合材料和所学知识，请从实现人生价值的角度，分析上面事迹中人物的人生精彩之处。 【答案】（1）①有利于青少年树立榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，培养良好的道德品质。②引导青少年弘扬社会主义核心价值观，增强社会责任感，积极参与社会公益活动，奉献社会。③激励青少年追求有意义的人生，思考自己的人生价值和目标，努力实现自身价值。 （2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。科技工作者的劳动推动了我国科技进步，增强了国家实力；农民、工人等平凡劳动者的劳动创造了物质财富，满足了社会的生产生活需求。②劳动成就美好生活，通过劳动我们实现自身的发展，在劳动中我们获得成就感和幸福感。 （3）①他们在劳动和奉献中实现人生价值，科技工作者投身“两弹一星”事业，平凡劳动者坚守岗位，都在为社会作出贡献。②他们将个人命运与国家命运紧密相连，科技工作者放弃国外优越生活回国效力，在实现个人价值的同时，推动了国家发展，彰显了人生的精彩。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义和价值、劳动对个人成长和社会发展的作用、实现人生价值的做法、劳动的作用及尊重劳动者 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的意义和价值、实现人生价值的做法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经各地推荐、网友评议和专家评审，共有152人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣上榜→链接有利于青少年树立榜样，向榜样学习；引导青少年弘扬社会主义核心价值观；激励青少年追求有意义的人生，努力实现自身价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中→链接劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动成就美好生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的巨大贡献→链接将个人命运与国家命运紧密相连，在实现个人价值的同时，推动了国家发展，彰显了人生的精彩。 关键词②：平凡劳动者努力着、付出着、收获着→链接在劳动和奉献中实现人生价值，为社会作出应有贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$