3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

3.1公民基本权利 第三课 第一框 自主学习 1.我国公民享有哪些政治权利和自由？ 2.选举权和被选举权的条件、法律依据、地位是什么？ 3. 我国公民享有自由的内容和意义？ 4.监督权的监督对象、内容和作用？ 运用你的经验：小云一家人 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每个月能领到养老金，妈妈还是县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 小云上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 公民的基本权利范围广泛，涉及政治、经济、文化等各个方面。 3 01 政治权利和自由 时政资料 2022年召开的是十三届全国人大五次会议，全国人大代表们齐聚北京，共同聚焦民生问题。 我国共有五级人大代表262万多名，包括各地区、各民族、各方面的代表。其中，县乡两级人大代表占到代表总数的94%，是由选民一人一票选出来的。 你有选举权和被选举权吗？ 哪些人有选举权和被选举权？ 1.选举权和被选举权的条件、法律依据、地位是什么？ （1）条件：★ ①国籍：必须是拥有中国国籍的公民； ②年龄：必须年满18周岁； ③政治权利：没有被剥夺政治权利。 （3）地位（意义）：★ 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， 选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 （2）法律依据： 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 补充： 剥夺政治权利是剥夺下列权利：（不包括监督权） （1）担任国家机关职务的权利； （2）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利； （3）选举权和被选举权； （4）言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。 判断：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 √ × × × 僧侣 √ √ 出版一本新书 出版自由 各地群众举行建党100周年庆典活动 集会自由 网友小美和朋友组成协会并备案注册 游行、示威自由 在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 他们在行使什么权利？ 言论自由 结社自由 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 2.政治自由的内容、意义？ （1）内容：★ 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）意义：★ 宪法第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十三条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。 政治自由 绝对自由 12 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 监督权 罗先生实名举报是在行使什么权利? 他在举报时应该注意哪些问题？ 探究与分享P35 2012年8月26日，杨达才在延安交通事故现场，因面含微笑被人拍照上网，引发争议并被网友指出杨达才有多块名表。“手表门”刚过，“微笑局长”又陷入“眼镜门”：有网友指出“微笑局长”的一副眼镜价值10多万元。2013年8月30日，西安中级人民法院在3号法庭公开开庭审理被告人杨达才受贿、巨额财产来源不明一案。同年9月5日获刑14年。 网民举报是在行使什么权利? 在举报时应该注意哪些问题？ 监督权 （1）内容： ①主体（谁监督）？ ②对象（监督谁）？ ③怎么监督？ （2）注意事项（要求）？ （3）重要性或意义？ 我国公民 国家机关和国家工作人员 提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举。 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 3. 监督权的内容、要求和意义 ？ ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 ②要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 3.监督权的内容、要求和意义？ 4 案例：小云爸爸的故事（一） 小云的爸爸是一名记者，日常工作就是采访并撰写新闻报道，也是电视台社会新闻类栏目的特约评论员。他还把自己多年的实践采访经验写成书出版了，书的销量很不错。 最近，有群众向小云的爸爸反映政府工作人员刘某滥用职权。收集到证据后，小云爸爸实名举报了刘某违反犯罪的问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益。 在这个片段中，小云的爸爸行使了哪些权利？ 政治自由 监督权 14 案例：小云给市长的一封信 小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况： 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还听说了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象 。 小云的信中分别体现了监督权的哪些内容？ 批评和建议 检举 申诉和控告 15 4.我国公民依法行使政治权利的重要性？ 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 网上评议政府的意义： 知识拓展 (1)对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务等。 (2)对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；②有助于拓宽公民行使监督权的渠道等。 政治权利和自由：小结 政治权利和自由 选举权和被选举权 （基本政治权利） 政治自由 监督权 17 人身自由 PART-02 严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。 该厂长及员工的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯? 住宅被侵犯 人格尊严被侵犯 人身自由被侵犯 人身自由 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 人身自由 我国宪法第37条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。” 侵犯人身自由的表现： 非法拘禁 非法限制公民人身自由 非法搜查公民身体 探究一 人身自由不受侵犯 阅读材料·说说下列现象侵犯了公民的什么权利 1.公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。 2.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。 3.某同学偷阅他人信件。 4.小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。 5.小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。 肖像权 隐私权 姓名权 荣誉权 人格尊严不受侵犯 名誉权 1.人格尊严的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 2.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3.人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 探究二 人格尊严不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 探究三 住宅不受侵犯、通信受法律保护 宪法规定的主要内容 依法许可程序 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 非经法定程序，公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。 要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。 因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。 公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或者窃听。 人身自由是公民最基本、最重要的权利 小结：人身自由（最基本、最重要的权利） 社会经济与 文化教育权利 03 3 #中国女足获4000万奖金# 2022年2月6日晚，中国女足3比2战胜韩国队，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯。女足姑娘也获得了4000万奖励，其中亚洲女足联给100万美元，折合640万人民币；中国足协给1000万；中国足协官方合作伙伴蒙牛和支付宝2家企业分别奖励中国女足1000万和1300万。 夺冠！！中国女足获高额奖金 热点聚焦 观看材料并思考：中国女足姑娘们享受了哪些公民基本权利？ 占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。 使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。 收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。 处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。 1.财产权 内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。 占有权 使用权 收益权 处分权 肖先生将这辆车租给小李五天，收取租金1000元 RENT 肖先生最后决定将这辆车卖给小李，约30万元 SOLD 收益权 处分权 肖先生新买了一辆车，现在这辆车是属于他的 肖先生用这辆车载着家人出去旅游 使用权 占有权 2.劳动权 ①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。（既是权利也是义务） ③重要性：【这是公民赖以生存的基础】 3.物质帮助权的内容: 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 课堂笔记 4．受教育权 国家资助贫困学生 （1）内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 （2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 （3）政策：国家实行义务教育制度，制定资助政策。 材料： 小云看二十大报告：习主席指出要办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。 思考：1、党和国家为什么高度重视教育？ 2、为确保家庭经济困难学生的上学问题，党和国家 采取了哪些举措？ 5.文 化 教 育 权 制度保障经济困难学生权利： ①国家实行义务教育制度 ②国家制定资助政策 实施农村营养改善计划 对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典 对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助 …… 意义 1.为个人人生幸福奠定基础 2.为人类文明传递薪火 3.成就民族和国家的未来 思考：1、党和国家为什么高度重视教育？ 2、为确保家庭经济困难学生的上学问题，党和国家 采取了哪些举措？ 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 四、其他权利 课堂小结： 公民有所为，有所不为 公民基本权利 政治权利 人身自由 选举权和被选举权（选举权和被选举权/言论/出版/集会/结社/游行/示威） 监督权（批评/建议/申诉/控告/检举） 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯（名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等） 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权、劳动权、物质帮助权（经济方面） 受教育权、文化权（文化教育方面） 平等权、宗教信仰自由、特定人群权利 社会经济与文化教育权利 其他权利 Lavf57.83.100 $$