1古诗词三首第三课时《清平乐 村居》课件-2024-2025学年统编版语文四年级下册

第二课时 《清平乐·村居》 比较，发现词的形式特点 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢 什么叫“村居”？ 村居就是乡村人家、农家。 高鼎这首《村居》，是他隐居江西上饶，闲居农村时所写的。 比较两首《村居》，形式上有什么不一样？ 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 比较两首《村居》，形式上有什么不一样？ （1）“清平乐”是词牌名，“村居”是题目 （2）语句长长短短，所以词也叫“长短句” （3）词分上片和下片，也叫上阙和下阙，中间会空格表示。 理解诗题，了解诗人 辛弃疾，字幼安，号稼轩。南宋词人。词作以豪放为主。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 著有词集《稼轩长短句》等。 初读，读好词的节奏停顿 1.自由练读，注意读准“媪”“媚”“亡”“剥”的字音。 2.指名朗读，点评是否读好了词句的节奏停顿。 品读，想象词句所写画面 结合注释，指名说说词句的大意。 茅屋的屋檐又低又小，溪边长满翠绿的青草。谁家的白发老夫、老妇，正用吴地的方言，互相逗趣取乐。大儿子在河东的豆地里锄草，二儿子正忙于编织鸡笼，手艺真巧。最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子，趴在溪头草丛，剥着刚刚采下的莲蓬。 逐句品味，想象词句所描写的画面与情景。 茅檐低小，溪上青青草。 你仿佛看到了怎样的画面？ 茅屋的屋檐又低又小，溪边长满翠绿的青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 这对白发翁媪，可能在闲聊些什么？ 可能在聊他们的三个儿子：你看咱们大儿子多勤劳啊！一早就在地里锄豆了。咱们的二儿子也很不错啊，有一双巧手。咱们那个小儿子可调皮啦…… 可能在聊今年的收成…… 可能在聊他们生活中的趣事…… 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 大儿、中儿、小儿，你最喜欢谁？为什么？ 可以喜欢大儿、中儿的勤劳能干 也可以喜欢小儿的淘气可爱、无忧无虑。 一间茅屋低矮而窄小，一对翁媪相互打趣逗乐，三个儿子各做各的事情，或在田间挥锄劳作，或在门前编织鸡笼，或在溪边卧剥莲蓬。这是一幅怎样的村居图？你会用什么词来形容？简朴、宁静、和平、安定…… 参读，体会词人内心情感 这样的村居生活，是辛弃疾闲居上饶时期所见到的。其实这样的生活很普通，很平常，而且根本算不上富足，你看他们住的还是低矮的茅草屋。可是辛弃疾看到这样的生活情景，却很有感触，于是写下了这首《清平乐·村居》。猜猜看，这是为什么呢？ 补充资料： 辛弃疾是一位抗金将领，目睹中原百姓遭受战乱之苦，年轻时为国征战。四十岁之后，被朝廷弃用，闲居在江西上饶长达二十多年。这里没有遭受战乱，百姓生活比较安定。 他写这首词，其实还想表达怎样的愿望？ 渴望和平安定，没有战乱，希望老百姓都能过上安定的生活 有感情地朗读，背诵这首词。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 $$