内容正文:
11.1.1三角形的边 同步培优练习
一、选择题:在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
2.长为,,,的四根木条,选其中三根组成三角形,选法有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
3.一个三角形的两边长为和,第三边为偶数.则这个三角形的周长为( )
A. B. C. D.
4.已知等腰三角形的周长为,一边长为,则它的底边长是( )
A. B. C. 或 D. 或
5.三角形的三边长分别为,,,则第三边长的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.如图所示,图中三角形的个数为( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
7.如图,以为边的三角形共有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
8.如图,将四根长度分别为,,,的木条钉成一个四边形木架,扭动它,它的形状会发生改变,在变化过程中,点和点之间的距离可能是( )
A. B. C. D.
9.在学习“认识三角形”一节时,小颖用四根长度分别为,,,的小棒摆三角形,那么所摆成的三角形的周长不可能是( )
A. B. C. D.
10.如图是折叠凳及其侧面示意图.若,则折叠凳的宽可能为 .
A. B. C. D.
二、填空题:
11.三角形的三边长分别为,,,则的取值范围是 .
12.已知三角形的三边长分别为,和,则整数的最大值为 .
13.一个三角形的两边长分别是和,且第三边长为奇数,这样的三角形的周长最大值是 .
14.已知的三边长,,均为整数,且和满足,则中的长为 .
15.如图,,于点,则图中直角三角形有 .
16.已知实数,满足,则以,的值为两边长的等腰三角形的周长是______.
17.已知等腰三角形的一边长为,另一边的长为,则该等腰三角形的周长为 .
18.若一个三角形三边的长度比为,周长为,则这个三角形三边的长分别为 按边分,这个三角形是 三角形.
三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.一个等腰三角形的周长是.
已知腰长是底边长的倍,求各边长;
已知其中一边长为,求其他两边长.
20.已知的周长是,三边,,满足,,求,,的长.
21.已知,,是的三边长.
若,,满足,试判断的形状;
若,,满足,试判断的形状;
化简:.
22.已知:如图,是内一点请想一个办法说明.
23.【定义】若一个三角形三边长均为偶数,则称这个三角形为“好运三角形”例如,三边为,,的三角形是“好运三角形”.
【概念运用】在中,,,若为“好运三角形”,求的长;
【变式运用】已知的周长为,,若的长为偶数,试判断是否为“好运三角形”.
24.如图,中,,,,为边上不同的个点,首先连接,图中出现了个不同的三角形,再连接,图中便出现了个不同的三角形,
完成下表:
连接个数
出现三角形个数
若出现了个三角形,则共连接了多少个点
若一直连接到,则图中共有多少个三角形
25.观察与探究:
如图,中,为边上一点,比较长度大小: 填“”“”或“”;
将中点移至内,得图,试观察比较的周长与的周长的大小,并说明理由;
将中点变为两个点,,得图,试观察比较四边形的周长与的周长的大小,并说明理由;
将中的点,移至外,并使点,与点在边的异侧,且,,得图,比较周长大小:四边形的周长 的周长填“”“”或“”;
若将中的四边形的顶点,移至内,得四边形,如图,试观察比较四边形的周长与的周长的大小,并说明理由.
参考答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
11.
12.
13.
14.
15. ;;
16.
17. 或
18. ,,;等腰
19. 【小题】
解:设底边长为,则,解得.
,即各边长分别为,和.
【小题】
由三角形三边关系知,此边只能是底边.
其他两边长均为.
20. 解:由题意,得解得即,,的长度分别为,,.
21. 【小题】
解:,
且
为等边三角形;
【小题】
,或或且,
或或
为等腰三角形;
【小题】
,,是的三边长,,,原式.
22. 证明:延长交于点,
在中,
在中,
得,
即,
即:.
23. 【小题】解:,
,即,
为“好运三角形”,
为偶数,
;
【小题】设为偶数,则,
解得,
为偶数,
.
,
又,
是“好运三角形”.
24. 解:完成的表格如下:
连接个数
出现三角形个数
共连接了个点.
.
若一直连接到,则题图中共有个三角形.
25. 【小题】
【小题】
的周长的周长.理由如下:如图,延长交于点,在中,,在中,,两式相加得,所以的周长的周长.
【小题】
四边形的周长的周长.理由如下:如图,分别延长,交于点,由知,,又,可得,可得结论.或作直线分别交,于点,如图,在中,,在中,,在中,,三式相加得,可得结论.
【小题】
【小题】
四边形的周长的周长.理由如下:如图,分别作如图所示的延长线交的边于点,,,,在中,,又,,,将以上各式相加,得,即可得结论.
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