第7课 三つの節約 语法,课文讲解含对应习题 课件-2024-2025学年高中日语人教版第二册

2025-02-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版第二册
年级 高一
章节 第7課 三つの節約
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 379 KB
发布时间 2025-02-16
更新时间 2025-02-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-16
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7課 三つの節約 文法 本课目标 掌握: のに ため やすい/にくい V続ける に Nから ことがある には~必要だ し それほど+ない ということだ 1. のに 接续: A2、N+な+のに 意思: 表转折,带有“出乎意料,埋怨,责怪”的语气。 意为“明明~却~” V、A1简+のに 4 注意: 后项内容多为已知的,已发生的事实类内容。 常搭: せっかく~のに~ ば~のに 特意~却~ 要是~就~ 5 せっかく勉強したのに、合格できなかったです。 今日は日曜日なのに、学校に行かなければならない。 特意学习了,却没能合格。 今天明明是周日,却必须要去学校。 6 明明都六月份了,却还是这么冷。 明明家很近,却经常迟到。 もう六月なのに、まだこんなに寒いです。 家が近いのに、よく遅刻します。 7 听力中常见 之前这里明明很安静的。 君は知っているのに。 昔ここはとても静かだったのに。 你明明知道的。 8 要是稍微再早一点起床,就赶上公交车了。 要是没作业,暑假就更快乐了。 もう少し早く起きれば、バスに間に合ったのに。 宿題がなければ、夏休みはもっと楽しいのに。 9 打扫教室花费了2小时之久。 教室を片付けるのに2時間もかかった。 考点 这本书对学习日语有益。 この本は日本語を勉強するのに役に立つ。 用途 评价的基准 10 練習しましょう  1.彼女はこんなことをする人ではなかった__。  A.より   B.のに   C.しか   D.ほど 2.せっかく住所を書いてもらった__、無くしてしまった。  A.から   B.せいで  C.のに   D.ので 3.どんなに仕事が__、最後まで頑張る。  A.苦しかった    B.苦しいのに  C.苦しいが     D.苦しくても 11 2. ために  接续: 意志性V原形(现肯)+ため(に) 意思: 为了某个目标而主动做某事。 意为“为了~ ~” 注意: 前后主语必须一致。 后项一般接动作行为。 N+の+ため(に) ①表目的 12 健康のために、毎日運動している。 王さんは日本語を勉強するために、辞書を買った。 为了健康,我每天都在运动。 为了学习日语,小王买了词典。 13 2. ために 接续: V,A1简体+ため(に) 意思: 由于客观原因而导致了某个(偏消极的)结果。 意为“因为~” N+の+ため(に) A2+な+ため(に) → N接续 ②表原因 14 因为电车晚点了,所以迟到了。 因为这个图书馆很大,所以来的人很多。 電車が遅れたため(に)、遅刻した。 この図書館は広いため(に)、来る人が多い。 15 P34-1.2.3 練習しましょう! 16 練習しましょう  1.携帯の普及の__、生活が便利になった。  A.おかげで  B.せいで  C.ためで  D.から 2.王さんは家族__ために一生懸命働いています。  A.に  B.の  C.は  D.が 17 練習しましょう  1.私は日本の文化を研究する__日本へ来た。  A.ことに  B.ために  C.ように  D.おかげに 2.おじさんは目が__ため、外出する時は盲導犬が必要だ。  A.不自由  B.不自由な  C.不自由に  D.不自由だ 18 練習しましょう  1.交通事故の__、会社に1時間も遅れてしまいました。 A のに   B ので   C ために   D から 2.風邪が引いた__、会議に出られなかった。 A かわり  B ため   C つもり   D とおり 3.日本語を__ために、電子辞書を買いました。 A 勉強し  B 勉強   C 勉強する  D 勉強します 19 3. Vます+にくい/やすい 使いやすくて便利な箸です。 客观地强调事物本身性质上不容易/容易~ 又好用又便利的筷子。 分かりにくい言葉で説明するのはよくないと思う。 我认为用不容易理解的语言进行说明不好。 方、たい/たがる、に(目的)、ながら、すぎる、複合詞 20 4. 複合詞-考接续及意思 (持续性动作动词) Vます+続ける 意思:“持续~” 彼は雪の中を走り続けています。 他一直在雪中持续跑着。 1年前からずっと日本語を勉強し続けています。 从1年前开始就一直持续在学日语。 雨が降り続く 自他词性根据前面的单词 固定用法 21 P35-4.7 練習しましょう! 22 5. Nに 由于某些原因而对某事产生了某些心理感受。 ⑪表原因 常考固搭。 常搭:困る、疲れる、    苦しむ(痛苦)、悩む(烦恼)、 驚く(震惊)、びっくりする 笑う で 23 一直因钱而困扰着。 ずっとお金に困っています。 因那个建筑物的高度而震惊。 その建物の高さに驚きました。 24 ①出发点,依据,出处 “从~,由~” 会議は午前9時から始まります。 上海から蘇州までどのぐらいの距離がありますか。 学校の発展から見れば、これはいいことでしょう。 出張の飛行機はこちらから予約します。 6. Nから ②原材料,“用~” (发生化学变化,从成品不容易看出是何种原材料) 牛乳からチーズを作ることができます。 ガソリンは石油から作られています。 ③授受关系 私は先生から本をいただきました。 姉は母から花を買ってもらいました。 7. ことがある 2年前、ボランティアに参加したことがあります。 今まで、授業中一度も寝たことはありません。 注意: 过去式在前,否定,疑问在后。 28 P35-6 練習しましょう! 29 7. ことがある 接续: V原形/Vない+ことが(も)ある 意思: 表偶尔会/不会发生某事, 意为“有时~,有时不~” 常搭: ときどき、たまに(偶尔) 注意: 否定在前。 30 忙しくて、たまに朝ご飯を食べないことがあります。 昼ご飯を食べないこともあります。 因为忙,偶尔有时不吃早饭。有时也不吃午饭。 天気がいい日は、ここから遠くの山が見えることがある。 天气好的日子,从这里有时能看到远处的山。 見えることができる 31 普通、お金で払いますが、ときどきカードを使うことがある。 平常会用钱付账,但有时使用卡付账。 病気で学校へ行かないこともある。 有时也会因生病不去学校。 32 練習しましょう  とても疲れている日には、眼鏡をかけたまま、 ___ことがあります。  A 寝る  B 寝ない  C 寝て  D 寝たくない 2.子供のころは誰でもけんかを__があるでしょう。 A したこと  B しないこと  C したほう   D すること 33 練習しましょう  この漫画は小学生の頃に__ことがある。 A 読む   B 読める  C 読めば   D 読んだ 2.私たちの先生はたまに、突然___ので、怖いです。 A 怒らないことがある  B 怒ることがある    C 怒ったことがある    D 怒られることがある 34 8. には 接续: V原形+には 意思: 表目的,为了实现前项目标,必须具备后项条件。 后项常为评价类信息。 常搭: ~には~が必要だ/一番いいだ/ /なければならない ために 35 先生の家へ行くには、このバスに乗るのが一番いいだ。 为了去老师家,乘坐这个公交最好。 その電車に乗るには予約が必要だ。 为了乘坐那个电车预约是必要的。 36 8時のバスに間に合うには、7時に家を出なければならない。 为了赶上8点的公交,必须得7点离开家。 37 練習しましょう  学校から駅へ行く__このバスが便利です。 A と  B し  C まで   D には 2.ピアノを習う__、いい先生が必要だ。 A ため  B には  C うちに  D ように 38 9. し 接续: 简体/敬体+し 意思①: 表并列,“既~又~” 常搭: ~も~し、(それに)~も~ 39 あの子は頭もいい(です)し、(それに)性格もいいです。 那孩子既聪明,性格又好。 今日は雨だし、寒いし、それに風も強いです。 今天又是雨天,又冷,风又大。 40 あの店は料理が安いし、うまいです。 那家店菜又便宜又好吃。 このことは時間もかかるし、お金もかかります。 这件事情既花时间又花钱。 41 接续: 简体/敬体+し 意思②: 表理由的列举,暗含还有其他理由的语感。 常搭: ~し、~から~ から  から 42 もう高校生だし、自分のことは自分で決めたい。 已经是高中生了,所以自己的事情想自己决定。 昨日は休みだったし、天気もよかったから、ハイキングに行った。 因为昨天休息,天气也好,所以去郊游了。 不可出现两个から 43 ここは空気がきれいですし、交通も便利ですし、 住むのにいい所です。 这里空气干净,交通也便利,所以是宜居之地。 もう暗くなったし、そろそろ帰りましょう。 天已经黑了,差不多该回去了吧。 44 表原因 接续 ために せいで おかげで ので から し A1 A2 N V A1简体 A2+な A1简/敬 A2简/敬 N+の N な N简/敬 V 简体 V简/敬 Nで  に 45 練習しましょう  あの店はあまり__し、店員も親切です。 A 高い  B 高く  C 高くて   D 高くない 2.日本は地震も多いです__、火山や洪水もありますね。 Aし    Bなど   Cとか    Dと 3.今の会社は家から遠い__、給料が少ないから、  辞めたいと思っている。 Aと    Bし    Cから    Dので 46 10. それほど~ない 意思: 加否定,表并未达到某种程度,“并不那么~” 常见表达: それほどでもない(没那么~) 那么,那样 そんなに~ない 47 今日はそれほど暑くない。 今天并不那么热。 りんごが好きだが、それほどたくさん食べられない。 虽然喜欢苹果,但并吃不了很多。 48 昔は辛いものが好きだったが、今はそれほどでもない。 以前虽然喜欢辣的东西,但现在没那么喜欢了。 A:すばらしいですね。 B:いや、それほどでもないよ。 没你说的那么优秀。 49 11. ~ということだ 接续: 简体句+ということだ 意思①: 据说,听说~(相当于~そうだ) 口语句式:~とのことだ 50 李さんの話ではこの本は面白いということだが、読んで みたらそれほどでもない。 听小李说这本书有趣,试着看了看也没那么有趣。 天気予報によると、週末には台風が来るということだ。 根据天气预报,周末据说会有台风来。 51 11. ~ということだ 接续: 简体句+ということだ 意思②: 也就是说~(相当于つまり~) Nというのは(とは)~ということだ 所谓~也就是~ 52 A:あしたはちょっと忙しいんです。 B:えっ、パーティーに参加できないということですか。 也就是说参加不了派对是吗。 「立ち入り禁止」と書いてあるので、つまり行っては いけないということだ。 写着[禁止入内],也就是说不许去。 「立ち入り禁止:たちいりきんし」 53 禁煙とはタバコを吸ってはいけないということです。 所谓禁烟也就是禁止吸烟。 54 練習しましょう  彼は足に怪我をしたという__だ。 A こと   B もの   C の   D ところ 2.十五夜というのは、満月の出る夜だという__だ。 Aもの    Bの    Cこと   Dところ 十五夜  じゅうごや   55 まとめ 掌握: のに---必修第3课 ため---必修第3课 やすい/にくい V続ける---必修第1课 に---九年级第12课 Nから---九年级第11课 ことがある には~必要だ し それほど+ない ということだ 56 会話と本文 読みましょう1 周亚男、孙翔宇和三田归纳总结了自己调查的情况,为制作下一期墙报做准备。 周亚男: 国連食糧農業機関がまとめた報告書には、2017年、世界では8.2億人つまり9人に1人が食べ物に困っていると書いてある。それなのに、毎年、世界で生産した食糧の3分の1が無駄になっているそうだ。その理由はいろいろある。保存の仕方が悪かったり、お金がなくて運べなかったり、加工する技術がなかったりして捨てられること。さらに、食べ物として調理しても食ベ残してごみになっていることだ。 孙翔宇: 水も、ユネスコ(国連教育科学文化機関)が「2030年には世界人口の47%が水不足になる」と心配している。工場で使う水も、畑や田んぼで使う水も、そしてわたしたちが飲む水も足りなくなってしまうということだ。 孙翔宇: 電気についても心配だ。電気を作るには石油や石炭などの資源が必要だが、その資源も近い将来になくなってしまうそうだ。それに、電気を作る時に出る二酸化炭素の問題も大きい。これは地球温暖化の原因にもなっているからだ。 三田: 日本のエネルギーや食糧の無駄について調べて驚いた。 まず、スーパーなどでは、まだ食べられるのにごみになってしまう食べ物が毎日たくさんある。環境省は、2015年度に、食べられるのに無駄になった食べ物は約646万トンだったと発表した。これは、国連が食糧不足に苦しむ国々に援助している食糧(320万トン)の約2倍だ。 三田: 次に水だが、日本人1人あたりの水使用量は世界平均の約2倍だそうだ。雨が多い日本でも、水不足になる所がある。歯を磨く時、水をずっと流していたり、必要以上にお風呂で水を使ったりしていることもよくある。 三田: それから、節電についても考えなければならない。わたしたちの生活は電気製品のおかげで便利になった。エアコンも普及し、お湯を沸かすのも料理を作るのも電気製品を使うようになった。しかし、ここにも電気の無駄遣いがある。電灯やテレビ、パソコンなど使用しない時も消さない人がいる。 食べ物や水、電気を節約するために、いろいろ工夫する必要がある。 読みましょう2 周亚男、孙翔宇和三田通过讨论,制作了一期新墙报。同学们围绕节约的话题在网络上展开了讨论。 三つの節約  食糧、水と電気はわたしたちの生活に必要な資源です。世界では食べ物や水、電気が足りなくて困っている人が大勢います。それなのに、それらを浪費している現象をよく見かけます。節約するために、わたしたちは何ができますか。 節水                         歯を磨く時、コップを使う。 水を使う時,量を少なくする。 洗濯の時間を減らし、まとめて洗う。 食ベ物を大切に 食べられるだけ注文する。 残さないで食べる。 必要なものだけを買う。 家では腐りやすいものを先に食べる 節電 教室、寮にいない時、電気を消す。 できるだけエアコンをつけない。 使わない時、テレビやコンピューターの電源を切る。 ウリジ:今度の壁新聞は分かりやすくて、いいですね。 佐々木:内容から見てもいいですね。わたしたちの生活を見直したら、無駄 にしていることがたくさんありますね。 ウリジ:ええ。わたしも食べ物の浪費が問題だと考えたことがあります。 周:水や電気、食糧の浪費問題を解決するためにまず一人ひとりが行動しな ければなりません。 ウリジ:そうですね。壁新聞を読んで、わたしたちが節約をすれば、地球の 環境を守れることが分かりました。 佐々木:節約の問題について、わたしたちに何ができるかを考えることも 大切だと思います。節約の方法を話し合うのが大事です。 ウリジ:そうですよ。方法が分からなければ、やりにくいですね。壁新聞 を読んで、いろいろな節約の方法が分かりました。参考になりました。 周:ほかにもたくさんあると思います。自分の生活に合わせて、節約の方法を考 えたほうがいいですね。 佐々木:そうですね。みんなで節約の方法を考え続けましょう。 お疲れ様でした。 $$

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