8 .4 流体压强与流速的关系课件-2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第八章　压强 第四节　流体压强与流速的 关系 1 预习清单 1.物理学中把具有________的液体和气体统称为流体。 2.实验表明，流体的流速越快，压强越_____；流体的流速越慢，压强越_____。 3.飞机的机翼通常都做成上表面______、下表面______的形状。飞机飞行时,流过机翼上方的空气速度______，流过机翼下方的空气速度______，机翼上方的压强________下方的压强，这样，机翼上、下表面就存在着_________，由此形成了_______________。 流动性 小 大 凸起 平直 大 小 小于 压力差 向上托举的力 导入新课 观察图片，思考： 这两张纸会怎样运动? 任务一：探究流体压强与流速的关系 产生这些现象的原因是什么呢？ 归纳总结： 气体在流速大的地方压强较小；在流速小的地方压强较大;液体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。 1.在两根筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向两乒乓球中间吹气,观察实验现象。 2.在水面上放上两只小纸船,用水管向船中间的水域冲水,观察实验现象。 任务一：探究流体压强与流速的关系 分组实验，设计两个以上的实验来验证流体压强与流速的关系。 示例一：纸条一端贴近下嘴唇,用力向纸条上方吹气,观察现象。 任务一：探究流体压强与流速的关系 示例二：将一张纸折成如图所示的形状,平放在桌子上,用力向纸的下方与桌面之间的空间吹气,观察现象。 任务一：探究流体压强与流速的关系 示例三：用两手分别握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,观察两张纸怎样运动。 任务一：探究流体压强与流速的关系 示例四：在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,观察现象。 任务一：探究流体压强与流速的关系 示例五：把两个气球用细绳拴在水平杆的下方,向两个气球中间用力吹气,观察现象。 任务一：探究流体压强与流速的关系 示例六：把一根长10 cm左右的吸管A 插在盛水的杯子里,另一根吸管B 的管口贴靠在A 管的上端,往B 管中用力吹气,观察现象。 任务一：探究流体压强与流速的关系 归纳总结： 1.液体和气体,统称为流体。 2.流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。 任务二：流体压强与流速关系的应用 用手拿着纸条的一端,让纸条的另一端自然下垂,想一想,怎样做才能让纸条“飞”起来? 任务二：流体压强与流速关系的应用 观察机翼模型的形状。机翼上凸下平,飞机飞行时,机翼上表面的空气流速大于下表面的空气流速,因此,空气对机翼下方的压强大于空气对机翼上方的压强。正是机翼上、下表面的压强差使飞机获得了向上的升力。 任务二：流体压强与流速关系的应用 思考： 小轿车外形与机翼的形状比较能得到什么启示? 小轿车在快速行驶时,顶部的气压小,底部的气压大,小轿车的速度越大,这种气压差就越大,车对地面的压力就越小,车就轻飘飘的,容易翻车。 任务二：流体压强与流速关系的应用 思考： 坐地铁或火车时，会看到一条黄色警戒线，为什么要设置这条线？ 当列车运动时会带动周围空气流动起来,黄线以内压强较小,黄线以外为大气压强,如果越过黄色警戒线,人很可能被吸过去。 任务二：流体压强与流速关系的应用 思考： 请举例生活中跟气体压强与流速的关系有关的现象。 例：当一辆车从地上快速驶过,地上的落叶纷纷在车后向上飞舞。车快速驶过落叶上方,带动叶子上方空气快速流动,叶子下方气压大而上方气压小,叶子就向上飞舞了。 核心总结 1.液体和气体,统称为流体。 2.流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。 3.飞机的升力来自机翼上、下表面的压力差。 课堂评价 1.(多选)在下列情形中,能够运用流体的压强与流速关系解释的是 （ ） A.将氢气球放手后,它会飘向空中 B.直升机能够停在空中一定高度处 C.乘客应在警戒线外等候列车进站 D.狂风吹过,建筑屋顶有时被掀翻 CD 课堂评价 2.如图所示，盛有水的容器，当活塞K关闭时，A、B两处的液面相平。当打开活塞K时，A、B两处液面的变化情况是（ ） A.A 液面高于B 液面 B.A 与B 液面相平 C.A 液面低于B 液面 D.A、B 液面不发生变化 A 课堂评价 3.如图所示，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”以下能解释“屋顶被大风卷起”这一现象的是 （ ） ①力能改变物体的形状 ②力是改变物体运动状态的原因 ③风使屋顶受到的升力等于其受到的重力 ④ 屋顶上方空气流速大压强小,屋内空气流速小压强大,屋顶上下压力差将屋顶掀起 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ B 谢谢！ $$